公元758年春，担任右补阙的岑参对工作十分不满，给杜甫写了一首吐槽诗，下面小编为大家带来详细的文章介绍。
《寄左省杜拾遗》
联步趋丹陛，分曹限紫微。
晓随天仗入，暮惹御香归。
白发悲花落，青云羡鸟飞。
圣朝无阙事，自觉谏书稀。
(这首诗的详细解读见上一篇文章。)
岑参在诗中表达了两个意思：
(1)工作没意义，感伤年老而碌碌无为;
(2)皇帝不肯纳谏，是他碌碌无为的主要原因。
但问题是，岑参的这个职位，是杜甫帮他介绍的，那么杜甫该如何劝慰朋友呢?
我们来读一读杜甫答复岑参的这首诗。
《奉答岑参补阙见赠》
窈窕清禁闼，罢朝归不同。
君随丞相后，我往日华东。
冉冉柳枝碧，娟娟花蕊红。
故人得佳句，独赠白头翁。
1、故意撇清岑参和自己的关系。
首联，窈窕清禁闼，罢朝归不同。窈窕，指幽深的;禁闼，宫廷门户。这两句话的意思是：宫门幽深，退朝后，我们从不同的门归去。
只读这两句，大家可能有点懵：怎么一开头就写从宫门退朝归去?
其实杜甫是在反驳岑参。
岑参说，我和你一同进入宫殿参加早朝，退朝后，两人的办公场所只隔了宣政殿。通过“联步”和“分曹”两个词，我们可以看到岑参在竭力寻找两人的相同点，这是有意要拉近与杜甫的距离。
可是杜甫偏偏要强调两人的不同：虽然我们同时上朝，但是宫门幽深，退朝后，我们是从不同的门出去的。
您看，这很有意思吧，岑参想拉近两人的距离，可是杜甫好像故意在撇清两人的关系。
杜甫为什么要这样做呢?
我们继续读颔联。
2、故意拉近岑参和丞相的距离。
颔联，君随丞相后，我往日华东。日华东，指宣政殿东侧的日华门，杜甫隶属门下省，在宣政殿东侧，岑参隶属中书省，在宣政殿西侧，退朝后从西侧的月华门而出。
这两句话的字面意思很简单，承接首联“罢朝归不同”：退朝后，你跟随丞相而出;而我却要从东侧的日华门而出。
乍一看，好像有点莫名其妙：退朝走哪个门，这很重要吗?
答案就在“丞相”两个字。
岑参明明走的是“月华门”，可杜甫偏不直接写，而是写他跟随丞相而出，这是一语双关，表面写岑参与丞相同出月华门，其实是在故意拉近岑参和丞相的距离。
您看，杜甫先故意撇清岑参和自己的关系，又故意拉近岑参和丞相的距离。
他为何要这样做?
理由很简单，因为岑参与杜甫的官位不同。
虽然补阙和拾遗，都是谏官，工作内容也相似，但是补阙是七品，拾遗是八品;更重要的是，补阙隶属中书省，是中枢部门;而拾遗隶属门下省，虽然也能参政议政，但只是侍从机构，说话的份量自然更轻一些。
由此可见，杜甫是在委婉地提醒岑参：虽然你我同为谏官，但是你的官职比我更重要，你应该要施展出更大的才能。
这同时是在勉励岑参，不用“青云羡鸟飞”，在补阙这个职位上，同样可以实现理想。
可是岑参还为两件事而苦恼，一是自己已经年老，二是皇帝不肯纳谏，这如何才能施展才能呢?
杜甫又进行了一次反驳。
3、岑参正当壮年。
颈联，冉冉柳枝碧，娟娟花蕊红。冉冉，枝条柔软下垂的样子;娟娟，明媚貌。这两句话的意思是：碧绿的柳枝柔软下垂，红色的花蕊明媚娇艳。
这两句话表面是写景，其实也是在反驳岑参。
岑参说“白发悲花落”，自己已经年老，因此会为花落而悲伤。
可现在是柳绿花红的季节，并不是花落时节。
这两句运用了借喻的手法，用柳绿花红的季节比喻岑参正当壮年(此时岑参39岁，杜甫46岁)，并没有到“白发悲花落”的年龄。
这两句是在反驳岑参的“年老论”，同时也是在勉励岑参：你正当壮年，正是为国出力的年纪。
您看，杜甫认为，岑参目前的职位可以实现理想，而且他正当壮年，也正是为国出力的年纪，可问题是皇帝不肯纳谏啊，这个问题不解决，你杜甫即使劝说再多，又有什么用呢?
而这一点，杜甫无论如何也反驳不了。
杜甫曾经因疏救房琯得罪过唐肃宗，他当然深深地知道，唐肃宗不喜欢别人劝谏，如果你执意劝谏，很可能会触怒皇帝。
杜甫该如何劝慰岑参呢?
这才有了催人泪下的肺腑之言。
4、催泪的肺腑之言。
尾联，故人得佳句，独赠白头翁。故人，指岑参;白头翁，指杜甫。这两句话的意思是：如果你有好的诗句，希望能独自赠与给我。
这句话也很莫名其妙，如果只是认为“两人希望以后能多写唱和诗”，这很难说得通。
因为整首诗明明在谈仕途，为何尾联却谈到写诗呢?
谈到写诗也就罢了，杜甫为何还让岑参把好的诗句单独赠给他?
由此可见，尾联并不是在谈写诗。
根据岑参对皇帝不肯纳谏的讽刺，我们可以确定，诗人运用了借喻的手法，“佳句”比喻“好的谏言”。
因此，诗人想表达的意思是：如果你有好的谏言，请单独告诉我。
杜甫为什么要这么说呢?
因为皇帝不肯纳谏，如果你执意劝谏，很可能会触怒皇帝，而我已经是个白发老人，得罪皇帝的事就让我来做吧，你岑参不要去触这个霉头。
这里的“白头翁”，进一步反衬岑参的年轻，虽然岑参可能也有一些白发，但是和杜甫比起来，毕竟年龄还不算大，以后还大有作为。
5、整首诗的脉络梳理。
首先，诗人通过退朝后出门不同，一语双关，反驳两人工作的相似性，并拉近岑参与丞相的距离，以此来突显岑参官职的重要性，勉励岑参可以实现理想;
其次，诗人通过借喻手法，再次反驳岑参的“年老论”，勉励岑参正当壮年，正是为国出力的年纪;
结尾，因“皇帝不肯纳谏”这一事实无法反驳，于是诗人说出了肺腑之言，愿意帮岑参向皇帝提出谏言。
您看这首诗，杜甫先反驳岑参的两种观点，这是以理服人;再谈肺腑之言，这是以情感人。先讲道理，再谈感情，情理结合，自然更容易说服人。
但这首诗更妙的地方在于：从“讲道理”向“谈感情”的过渡，其中隐含了诗人对“皇帝不肯纳谏”所产生的无奈之情。
但凡能通过讲道理说服岑参，诗人都不会轻易谈感情，但正是因为这一事实无法反驳，诗人才不得不提出“舍己为友”的方案来。
因此我们可以看到，杜甫“舍己为友”，不仅包含了对岑参的真挚友情，还隐含了他对“皇帝不肯纳谏”的无奈之情。
这两种感情的交织，才是尾联催人泪下的原因。
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