迎接大学专业认证工作计划1
1.学校召开校内专业认证启动暨培训会，对全校专业认证工作进行全面动员、培训和具体部署。
2.各学院研究制定本单位专业认证工作方案并报认证领导小组办公室备案，成立学院专业认证工作机构，明确工作职责，落实人员分工，正式启动专业认证各项工作。
3.各学院组织相关会议，组织所有任课教师、管理人员及学生，认真学习领会、理解专业认证的理念、内涵和总体要求。
4. 各学院选派一部分深度参与专业认证工作的教师和教学管理人员就专业认证工作进行更深入的学习和调研，在校、院两个层面培养一批熟知认证规程、精通认证标准并能积极投入认证工作的骨干成员。
注：教学建设科已在学习通建立专业认证课程，包含系列培训课程及相关材料（持续更新中），要求各专业组织教师进行学习，定期公布学习情况。学习通课程邀请码：53064082
5.各学院提交专业认证申请书和附件材料。
6.验收：教务处组织专家对申请书和附件材料进行审核，给出审核意见和结论，未通过专业，本年度校内专业认证结论为“不合格”，但仍需继续完成专业自评自建阶段工作。
迎接大学专业认证工作计划2
组长：郭崇林
副组长：教务处处长，各二级学院院长
成员：教务处副处长，各二级学院教学副院长
领导小组下设办公室，设在教务处教学建设科。
主要职责：
1.研究决定学校校内专业认证工作的重大事项；
2．对校内专业认证各阶段工作实施统一领导、督查和指挥。
3. 审议各专业校内专业认证工作推进方案；
4. 组织专家对学院提交的《申请书》、《自评报告》和支撑材料进行评审。
5. 组织开展现场考查工作。
6. 督促检查和协调解决各工作小组的工作进度和遇到的具体问题；
7. 负责协调、解决、处理校内专业认证遇到的重大问题。
迎接大学专业认证工作计划3
组长：学院院长
副组长：分管教学、实践教学和学生工作的学院领导
成员：相关专业负责人、专业系主任、专业骨干教师
秘书：各学院相关人员
主要职责：
1．制定学院专业认证工作方案，并组织实施。
2.研究专业认证标准，全面负责专业建设、课程建设、实验室建设和教师队伍建设工作。
3．负责本学院专业认证启动与推进过程中的组织落实工作。
4.定期召开学院专业认证工作会议，总结、交流前期工作情况，研究、安排下一阶段工作内容。
5．负责聘请相关专家来校指导专业认证工作。
6．负责与专业认证协会秘书处及各专业类认证委员会的沟通和联系。
7．负责按工作时间节点完成《自评报告》撰写、支撑材料收集与整理、现场考查工作安排等重点工作的进度和质量。
四、工作进程
迎接大学专业认证工作计划4
组长：书记 校长
副组长：主管学生工作副书记 主管科研工作副校长主管教学工
作副校长
成员：各相关职能部门主管领导，各本科学院院长
领导小组下设办公室，设在教学质量监控与评价中心。
主要职责：
1．研究决定学校有关专业认证工作的重大事项；
2．制定学校专业认证工作方案，对专业认证各阶段工作实施统一领导、督查和指挥。
3．负责各学院专业认证工作组的交流与进度督查工作。
4．负责全校专业认证相关资源的统一调度。
5．协调相关专业聘请校外专家来校指导专业认证工作。
6．负责认证工作的组织申报，与认证主管部门及时沟通反馈有关信息。
迎接大学专业认证工作计划5
每年11月底
2.提交本学院的人才培养质量年度报告
次年10月底
1.完善支撑学生中心的校级教学管理制度和各主要教学环节质量标准
教务处
2.完成主要教学环节质量标准的合理性评价
2.落实课程达成评价机制
1.评价毕业生和用人单位的跟踪反馈与社会评价机制运行情况
招生就业处
2.开展专业的招生、就业、创新创业方面政策信息、数据材料与评价等工作
申请认证
1.提交专业认证申请，接受学校预评估
