范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
数学的日记篇一
零看上去非常单调，就是没有，其实它非常地丰富，它隐藏了许多。在数学中零非常特殊，不管做什么题，你应该考虑零。
在几何中，“0”经常被作为记号。
“0”的特殊源于在一些概念或题里，比如每个有理数都有倒数，“0”却没有，有理数分为正数、负数。“0”，一个数就分为一类，这不特殊吗？在除数里，只有零不能作除数。零作被除数，不管除以什么数（“0”除外）都得零。
往往我们会忽视零，但它却起着重要的责任。如，问等于几？有些人就不能联想到“0”。在数数时，有人就会忘掉零。如：不大于5不小于—5的整数有几个？有人就会定有8个。其实还有0。如：有哪些数的绝对值不大于本身？那就是正数和零（也可以称之为非负数）。
零在生活中更量五彩斑斓。在期末后开家长会，老师那里登记的犯错本给家长看时，我们都希望自己的那一格记着“0”，这表示我们没有犯过错，家长高兴，我们高兴。但是在卷子上我们都不希望看到这个数或接近这个数的整正数，否则回家的日子就难过了。在比赛中，谁都不希望得到“0”。
零是丰富的。我认为零在题中是陷井，大家以后做题时应考虑零。零在不同的场合也能使人的.情绪改变。它是美妙而又丰富的。
数学的日记篇二
天气：像披上了金毯子，后来有黑云团
心情：可乐转苦咖啡
今天，外面晴空万里，我准备出去寻寻乐。（好普通的开头！）
我正在瞎逛的时候，突然，我的上空盖过一朵，不不，是两朵乌云。我害怕极了，连忙抱头鼠窜，（错，是抱头蚁窜。）啊，糟了，离家这么远，躲哪儿去呀？！哎，管他那么多哟，逃了算数。我跑！跑！跑。啊，我眼前一片昏暗。（嘿嘿，是在洞里的！）隔了好久，我才小心翼翼地走出洞外，见那黑影已经不见了，便放心大胆的走了出去。谁知刚走了几步，就被“黑云团”来了个突然袭击。
当我还没看清楚“黑云团”的“庐山真面目”时，就被其中一个给放到一个叫什么“溜溜球”的东东上面去了。我不知所措，心想，一定不是个好东西！（怎么像在骂鬼子呢？）我本能地想逃跑，可惜时间太讨厌了，还没有等问反映过来就以十万八千里的距离把我抛得远远地，我只好紧抓着“溜溜球”，闭上双眼，等待这恐怖停止。等、等、等、终于停下来了，我正想抱怨一句：谁玩儿的溜溜球这么撇，就被重重的摔在了地上。我的眼前又是一片黑暗。（这回是真的了。）
我好不容易才睁开眼睛，也不管“黑云团”在不在，就稀里糊涂地疯跑?狂跑（尽管撞上了许多其他蚂蚁）我希望黑云团不再“光临”了。
啪，啪啪，啪！什么东西落到我身上就爆炸？威力好比十颗原子弹？（好像夸张了一点儿，嘿嘿！）妈的，又是那黑云团？讨厌！555、55、（喂，有人同情我吗？555。）
呜，一定又是拿黑云团的泡泡水儿！
我现在在家了，温暖的家?安全的家......
知道我是谁吗？本小姐乃蚂蚁国普通公民是也。
我现在是个脑震荡患者，实在写不下去了，啊啊啊啊啊啊啊。我先睡会儿了，byebye......
数学的日记篇三
3有利于你记住余弦定理，它是余弦定理的一种特殊情况。中国最早的一部数学着作——《周髀算经》的开头，记载着一段周公向商高请教数学知识的对话：
周公问：“我听说您对数学非常精通，我想请教一下：天没有梯子可以上去，地也没法用尺子去一段一段丈量，那么怎样才能得到关于天地得到数据呢？”
商高回答说：“数的产生来源于对方和圆这些形体饿认识。其中有一条原理：当直角三角形‘矩’得到的一条直角边‘勾’等于3，另一条直角边‘股’等于4的时候，那么它的斜边‘弦’就必定是5。这个原理是大禹在治水的时候就总结出来的呵。”
从上面所引的这段对话中，我们可以清楚地看到，我国古代的人民早在几千年以前就已经发现并应用勾股定理这一重要懂得数学原理了。稍懂平面几何饿读者都知道，所谓勾股定理，就是指在直角三角形中，两条直角边的平方和等于斜边的平方用勾（a）和股（b）分别表示直角三角形得到两条直角边，用弦（c）来表示斜边，则可得：勾2+股2=弦2。
亦即：a2+b2=c2。
勾股定理在西方被称为毕达哥拉斯定理，相传是古希腊数学家兼哲学家毕达哥拉斯于公元前550年首先发现的。其实，我国古代得到人民对这一数学定理的发现和应用，远比毕达哥拉斯早得多。如果说大禹治水因年代久远而无法确切考证的话，那么周公与商高的对话则可以确定在公元前1100年左右的西周时期，比毕达哥拉斯要早了五百多年。其中所说的勾3股4弦5，正是勾股定理的一个应用特例（32+42=52）。所以现在数学界把它称为勾股定理，应该是非常恰当的。
在稍后一点的《九章算术一书》中，勾股定理得到了更加规范的一般性表达。书中的《勾股章》说；“把勾和股分别自乘，然后把它们的积加起来，再进行开方，便可以得到弦。”把这段话列成算式，即为：弦=（勾2+股2）(1/2)。即：c=（a2+b2）(1/2)，定理：如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么a^平方+b^平方=c^平方；即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。
如果三角形的三条边a，b，c满足a^2+b^2=c^2，如：一条直角边是3，一条直角边是四，斜边就是3*3+4*4=x*x，x=5。那么这个三角形是直角三角形。（称勾股定理的逆定理）
来源：毕达哥拉斯树是一个基本的几何定理，传统上认为是由古希腊的毕达哥拉斯所证明。据说毕达哥拉斯证明了这个定理后，即斩了百头牛作庆祝，因此又称“百牛定理”。在中国，《周髀算经》记载了勾股定理的一个特例，相传是在商代由商高发现，故又有称之为商高定理；三国时代的赵爽对《周髀算经》内的勾股定理作出了详细注释，作为一个证明。法国和比利时称为驴桥定理，埃及称为埃及三角形。我国古代把直角三角形中较短得直角边叫做勾，较长的直角边叫做股，斜边叫做弦。
数学的日记篇四
我这几天似乎交上了霉运，运气差得可怕。
看看！走路走到下水道，去买东西忘带钱，作业没带，甚至有一次没带钥匙，在风中站了足足半个小时，手、脸冻得通红通红。
这不，我的五a试卷竟不翼而飞。
上课时，老师让人发a试卷，可等试卷发完，我还没有，我心里那个急呀，好像千万只蚂蚁在心里爬来爬去。我把书包翻了个底朝天，也没见试卷身影；到抽屉里找，没有；我到讲台上去找，也没有，只好从灰溜溜地回到座位上。我都快急哭了！
整节课我都心神不定，一心想着我的试卷。突然，我想到老师办公室可能还有，于是一心盼着下课，结果什么也没听进去“叮零零”，下课铃一响，我两步并作一步地向办公室跑去，果然，老师办公桌上有好几张五a试卷，其中也有我的。回到教室，我借来同桌的试卷猛抄了起来。
终于，在最后一刻，我抄完了，今天真是太倒霉了。
数学的日记篇五
星期六那天我们开始搬家，早晨一起来，我们就换上衣服开始搬，开始忙活。
妈妈把我和爸爸叫到厨房，说搬完家晚上吃饺子，还要在饺子上包上硬币、辣椒、花生吃到硬币，搬家后的一年到头都会起财运的；吃到辣椒，搬到新家后的一年都会精气十足的；吃到花生，搬家后的一年里一定会稳稳当当的大家都知道这是迷信，但是，大家只图一乐嘛。
到了晚上"煮饺子喽。"妈妈喊了一声，我以飞快的速度冲进厨房，睁着眼问妈妈："妈妈你一共煮了多少个饺子呀？"妈妈说："素馅的有50个，肉馅的占素馅的80%，你说，一共有多少个饺子呀？""50的80%就是40个，40加50就是90个，妈妈一共包了90个饺子。""对了。"妈妈一边煮一边表扬我。
吃完饺子我数了一下，我吃出5个硬币、6个花生；妈妈吃出5个花生、3个、硬币1个辣椒；爸爸吃出了9个硬币、9个花生、3个辣椒。我问妈妈："妈妈，你知道我吃的饺子占总数的几分之几吗？""当然知道了，你吃了11个，共90个，用11除以90，不就是90分之11嘛。"妈妈满怀信心地说。接着我又问爸爸："你吃的硬币占我的百分之几呀？"爸爸不假思索地说："我比你多吃4个硬币，用4除以5，不就是80%吗？"看来，我们家的人都还蛮聪明的嘛。
生活中处处充满数学。同样，数学也是非常奥秘的，等待我们去探求、思考，在写数学日记的过程中我学会了很多知识，学会了解题的方法，为未来地下了一个良好的基础，我一会要好好学习，争取在数学比赛中拿到一个好的名次回报给我的老师、我的父母。
数学的日记篇六
今天去领书了，心中有许多的紧张，但都被同学的微笑化解。曾经想许多跟同学怎么说的话，却被开心的气氛一切化为乌有。是啊!开学了，暑假结束了，一切懒懒散散结束了，新的学期开学了，精神振奋开始了。众多同学们，开学了!
老师写下了要买的东西， 准备就绪。心里想着买完了，回家好好休息一下，也想着明天要上课了，想要一鸣惊人就得预习，想到这，心里边自言自语：“还是安安分分好好预习吧!”明天就是新的一天了，让所有的烦恼不攻自破!(加油!)
新同学有点好笑
中午，吃了饭。我来到教室看语文书，我一下子背了两首诗，组长给我印了六颗五角星。
到了下午上课时，谢雨芊哭着走进教室。应老师看到了，关心地问她："谢雨芊，你怎么了?"
"陈琪把我的眼睛打疼了。"谢雨芊一边抹着眼泪一边说。
应老师责问陈琪。
陈琪说："谢雨芊把谢思雨的衣服抓住，我劝她，她不听。"
应老师不由得好笑地说："那你也不可以用拳头打她。"
应老师的话音刚落，只见同学们哄堂大笑起来，有的还笑呆呢?
今天，我看那陈琪有点好笑。
桃花儿开了
来到扬子公园，后山的桃花都开了。
有深粉的，有淡粉的，有雪白的，有淡黄的，散发出的香味向我扑面而来。我走在桃林中，风婆婆时不时的吹动着桃花姑娘，一朵又一朵的落在了大地的怀抱里。开始下起了一阵一阵的“桃花雨”，我拿起一朵桃花，它向我倾吐芳香，露出了那可爱的小脸，令人陶醉。那桃花一朵又一朵朝我飘来，香味随风飘荡，让人心旷神怡。
桃花开了，这里蕴含着信息，它是想告诉我们——春天来了。
数学的日记篇七
窗外的桃花渐渐展开花瓣，柳树渐渐展开了花瓣，柳树渐渐绽出了新芽，小草儿也偷偷地冒出了地面。春天，来了。
迈着轻盈的步伐，带着喜悦的笑容，迎着和煦的春风，我们来到了龙山景点区。芳香宜人的优美景色，古色古香的民族建筑，惊险好玩的娱乐项目，把这个原来普普通通的地方装点地引人入胜，令人流连忘返。
城市中的高楼林立，乡村中的雅静之屋。这次，我算是领略到了。一根根圆木，排得整整齐齐，显得十分雅观，令人忍不住想进去观赏。
春天到了，不光是植物苏醒了泛出了绿意。动物们也开始活动了，小蜜蜂在花朵间嗡嗡地飞着，忙着采花酿蜜，蚂蚁到处寻找食物，一杯下次的长眠。树枝上，小鸟在不停的歌唱，仿佛在欢迎我们的到来。
迎着风，鸟儿在飞翔；迎着风，绿叶在摇动；迎着风，我们在奔驰。首先，我们来到的是一个名叫“旋风赛车”的娱乐区。一辆辆玩具车，载着我们飞驰着；它虽没有真赛车那样的速度，但却也没有少掉那份惊险与欢乐。它虽没有华丽怡人的外观，但却有载人奔驰的豪放，我喜欢它。
我爱春天那充满温馨的春风。我爱春，爱那充满情意的细雨；我爱春，爱那雨后泥土的芳香；我爱春，爱春天中的鸟鸣与蛙叫。
春天，是希望的季节，是万物的开始。我爱希望的春天，爱火热的春天，让希望之火燃烧吧！
数学的日记篇八
今天，我观察了我家的小狗。
它的脑袋圆圆的，耳朵圆中带有一点儿尖，非常灵活。眼睛总是水汪汪的，像一个爱哭的娃娃。鼻子黑乎乎的，上面还长了几根胡须，鼻尖上总是湿湿的，看起来好像感冒了。尾巴尖尖的，但有点短。说到它的毛，小狗全身是黄色的，摸上去又滑又舒服。
小狗总是能辩认谁是亲人，谢是陌生人。记得有一次，我小姨和表妹来我家时，它就不停地摇尾巴，表示欢迎。如果是一个送水的叔叔，它就在汪汪地叫个不停，告诉主人有陌生人来了。
小狗喜欢在我家的楼顶上的植物之间的空位置来回跳动，也很喜欢在那棵金银花前的那个护栏外面跑来跑去，真有趣！
我家的小狗又可爱又听话，真是我家的看门“小卫士”！
数学的日记篇九
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，这几天我读完了李毓佩数学故事系列的另外一本书——《数学神探006》，这本书的内容更加精彩、生动有趣，是培养我们成为小小数学家的好帮手，好伙伴哦！
这本书主要讲的也是数学猴在大森林里和黄狗警官一起抓住小偷、审判罪犯的有趣故事；一天国宝大熊猫来森林里面做客了，可是半夜三更两个蒙面人把大熊猫给夹持走了。早上的时候黄狗警官找到了数学猴，命它为数学神探006。它们齐心协力终于救出了大熊猫，可是大熊猫戴的珍贵的竹雕项链被两个蒙面人抢走了，最后数学猴和黄狗警官终于巧用计策抓住了两个小偷，它们分别是狐狸和大灰狼，它们找回了竹雕，又抓住了它们的同伙杀人魔王独眼豹子和鬣狗。判鬣狗10年有期徒刑，大灰狼和豹子无期徒刑，判狐狸死刑。真是罪有应得。
其中“鬣狗劫狱”这篇很有意思，写的是鬣狗要救出被抓住的狼兄弟、狐狸大哥和独眼豹子，计划劫狱。这个秘密消息被006它们知道了，006便设下了一个题，鬣狗来的那天晚上发现监狱门上挂着4把钥匙和4个钥匙孔是1、2、3、4号，钥匙分别用金、银、铜、铁四种金属材料做成的，下面还有几行字，如下：
“用金、银、铜、铁四把钥匙，分别插入下面写着1、2、3、4号的四个钥匙孔里，就可打开监狱的大门。具体用法是：1号孔用银钥匙，2号孔用银或铁钥匙，3号孔用铜或铁钥匙，4号孔用金或铜或铁钥匙。不过这具体的用法中没有一个是正确的。用钥匙开门吧！”
鬣狗不知道怎么办，像热锅上的蚂蚁——急的团团转，于是拿了一把银钥匙随便插入一个钥匙孔，只听“咕咚”一声掉进了陷阱里，黄狗警官抓住了鬣狗。鬣狗摇头晃脑的非要看看数学猴是怎样开门的，于是数学猴告诉鬣狗开门的巧妙方法“先要明白这几句话都是错，接下来用倒退法。1、上面写4号用金或铁或铜开是错的，4号孔就只能用银钥匙开。2、3号用铜或铁钥匙是错的，银钥匙4号孔用了，3号孔一定是金钥匙。”鬣狗接着分析“3、2号用银或铁是不对的，金钥匙被3号孔用去了，2号孔就用铜钥匙，1号孔只能用铁钥匙了。”鬣狗拍手叫到：“钥匙用对了开门真很容易呀”接着它用钥匙打开了监狱门，数学猴把鬣狗也“送”进了监狱里面。真是偷鸡不成啄把米！
看数学故事书不但能使大家变得聪明、思维敏捷，还能让我们学习到许多有趣的数学知识。每当我自己绞尽脑汁解算出一道奥数题，我都会激动的大声喊：“我算出来了！算出来了！”和妈妈一起分享我的喜悦。现在挑战数学难题，已经成为了我的乐趣。
数学的日记篇十
路上，我一直在想，这是为什么呢？噢，对了！因为只有两种颜色，如果前两只已经是一对了，那么不要看第三只了；如果前两只是一红一白，那么第三只要么是红，要么是白，反正能与前面的某一只配对，这样就能保证一定有两只是配对的！
当然只有当袜子是两种颜色时，这种情况才成立。如果抽屉里有3种颜色的袜子，例如蓝色、黑色和白色袜子，你要想保证拿出一双颜色相同的，至少必须取出4只袜子。如果抽屉里有10种不同颜色的袜子，你就必须拿出11只。根据这些情况总结出来的数学原理是：如果你有n种类型的袜子，你必须取出n+1只，才能保证至少有一双完全一样的。
我想，这就是数学中的“抽屉原理”了。
数学的日记篇十一
开学了，又可以看见亲爱的老师和同学们了！在一个月的寒假里，同学们又长高了不少，年龄也长了一岁，看起来更阳光更有责任感了。
清晨，我认真地把自己打扮了一番，背起书包，戴上鲜艳的红领巾，迎接新一学期的第一天。
站在校门口，我看见了久违的同学们有说有笑地走进学校，就像一条欢快的小溪在哗哗流淌。
走进校园，一排排挺直粗壮的银杏树就像是一个个高大的士兵保卫着我们的校园。还有树上的小鸟在歌唱，迎接主人的到来。
进入教室，我发现了一个陌生的身影，笔直地站在朱老师身旁。他身子瘦瘦的，眼睛大大的，最有意思的就是他的头发都向中间耸立着，感觉很酷。哦，原来他就是新来的同学——宋世杰。他的优点就是大方，说唱就唱，发言积极，这也正是我学习的好榜样。希望在未来的学习中，能像他一样，能说会道，大胆的展示自己。努力加油吧！
数学的日记篇十二
出完后我就思考起来，思考了好久也没想出来，于是我用了假设法解答:假设这35头都是鸡，因为鸡有两只脚，所以是35×2＝70（只）。再算算比总只数少算了几只，那就是：94—70＝24（只）。这时就算出了它的“大差”，然后再算鸡和兔子腿数的差：4—2＝2（只）。这时就算出了它的“小差”。再用“大差”除以“小差”：24÷2＝12（个）。因为把所有的头都设成了鸡，所以结果就得兔子的只数。再用总头数35减去12（兔子的只数）就等于23（鸡的只数）。
所以，答：鸡有23个，兔有12个。
于是，我就按照我的思路做了起来：先把这20张都看作5元，就是20×5＝100（元）。再用100—82＝18（元），这是看多了的，也就是“大差”。再用5—2＝3（元）,这是它们的“小差”。最后用“大差”除以“小差”,18÷3＝6（张），因为之前设的是5元的，所以这个结果就是2元的。再用20张减去6张就是5元的张数了（14张）。
最后答：5元的人民币有14张，2元的人民币有6张。六年级下册第二单元数学日记
通过对这两道题的检测，我学会了灵活运用所学的知识，并且掌握其中的技巧，遇题时要善于动脑，去理解它的意思，而不是胡乱盲目的做，这样才能做好题。
其实算数学题，只要把所学到的知识灵活运用，找对了方法，这样就没有解决不了的问题了。
生活中，处处都有数学，处处都能发现数学，数学无处不在，只有你去发现、亲身实践，才能更深入的了解它。我们要学会感受数学的魅力与乐趣，走进数学，了解数学，在遇到难题时要及时的解答，这样我们才能学好数学！
