小说作文500字六年级上反转作文1
转眼间，开心的暑假过去了。新学期到来了，当然，新老师也来了。她个子不高，但身材很好。她总喜欢穿裙子，时而配双高跟鞋，时而配双平底鞋，但她在我的眼里，就如同穿着彩色的孔雀仙子一般，不论穿什么都很美。她的眼神虽不是炯炯有神，但散发出来的都是柔和的目光。她的鼻子有一点小巧儿，嘴儿就如樱桃般红。这美若天仙般的外貌配上她那头时尚的短发，让人眼前一亮。
何老师给我们上课时，讲的绘声绘色。当她给我们上第一课：《山中访友》时，把我们都带进了彩的课文，看见了大自然的风景……何老师领着我们朗读课文时，我们似小和尚念经——有口无心，而她是抑扬顿挫的朗读，仿佛风景就在她的眼前。她的表情总能把我们领悟到语文的世界里……
她还告诉我们说：“你们上就要认真听讲，下课的时候就要痛快的玩。”
开学到现在，足足有了一个星期，我对何老师的了解也越来越深，我慢慢的发现何老师不但有严格严厉的一面，有温柔善良的一面，还有幽默风趣的一面。在这个星期里我要更加努力学习，把我最好的一面展现给何老师看。
我相信在他的带领下，我们班会变得更加优秀。我最喜欢的历史人物作文我喜欢的卡通人物作文草根小人物作文：真爱大情怀
小说作文500字六年级上反转作文2
对我来说今年的开学是个特别的日子，因为我转学了。到了一个陌生的小学－树林小学，一切都是那么特别、那么新奇。新的老师、新的同学、新的校园，甚至连我开学的书包都是新的。
第一天上学，我七点多就到了学校。我发现这里的学校和之前的学校大大不同。以前的学校校园非常大，同学也很多，常常在走廊上会碰到别班的朋友；这个学校看起来有点小，人数也很少，不会碰到别班的朋友，因为四年级只有我们班。虽然学校的模样不一样，不禁有一点怀念以前的学校，但是乐观的我觉得这样也蛮好的，因为新的校长、老师、同学都非常亲切，同学不多所以整个*场变得好宽广，彷佛整个*场都是我们班的。其中最让我喜欢的是树林小学的风，它是轻轻的、凉凉的，在炎热的夏天，被舒爽的风吹拂真是一大享受喔！
开学第一天，老师在黑板上写上了“一寸光*一寸金；寸金难买寸光*。”提醒着我们要好好爱惜光*，作时间的主人。因此我想我也要好好珍惜现在的老师和同学，不要等时间过了，想要好好把握却已经来不及了。
我已经上小学六年级。经历了许许多多的事，难过的，痛苦的，高兴的，至今让我记忆犹新的是四年级转学的情景。
那是一个盛夏的夜晚，我和妈妈坐在墙下谈心。蛐蛐无聊地叫着，妈妈心平气和和我商量：“家离学校太远了，来去不方便，咱们商量一下转学好不好？”我心里猛地一跳，像*绞一样难受极了。我咬咬牙，从牙缝里挤出几个字：“让我想想。”晚上我翻来覆去睡不着。
第二天早上我很早就起床了，吃不下饭就去上学。当我走到“第二小学”金光闪闪的校牌子下面时，心就像被马蜂蛰了一样难受。上课了，第一节课讲的是什么，我也没听进去。一下课我就跑出教室，望着学校的一草一木，一砖一瓦，不觉一阵*楚。
中午，妈妈高兴地告诉我说：明天我就到实验小学上学了。下午，我来到学校，一如既往地坐在我的位置上听课，老师讲得津津有味。看着老师那和蔼的面庞，心里想明天我就要到另一个地方去了，我忘不了那情投意合的同学，忘不了那慈母一样的老师，想到这，我不禁泪水夺眶而出。第二天，妈妈带我去实验小学见新老师。虽然这两位新老师长得都很漂亮，可我心里还是很难受。
这是一次感情的测验，让我学会了珍惜友谊。
小说作文500字六年级上反转作文3
逆转人生优秀作文500字
黑与白、贫与富、健康与残障之间的差异真的有这么大吗？
片中的黑人青年刚出狱，原生家庭背景又很不好，这样的状况让他只能领社会补助金过生活。白人富豪因为一次滑翔翼意外造成瘫痪，脖子以下完全没有知觉。两人在一起由陌生、冲突、习惯到彼此变成知心好友。整部片子的对话内容幽默而且深入人心。
社会上有很多的残障人士，当他们不觉得自己跟别人有什么不一样时，别人也就不会觉得他们跟一般人有什么不一样。青年把富豪当作一般正常人对待，并不因残障特别同情他，而这正是富豪想要的。富豪也不因青年的特殊背景歧视他反而放心的把自己交给他。他们在一起同时找到面对人生的勇气，片中常见两人有默契的相视而笑、而哭、而破口大骂，甚至恶作剧，两人之间细腻而温暖的情谊使我深深感动。
富豪与青年两人对美术与音乐的造诣可说是天壤之别。青年不在意莫扎特，只知道尽情享受音乐；青年不会欣赏名画，只会对高昂的价格大吼大叫。但正是这一窍不通的率直个性才能跳脱世俗的'眼光，一言一行毫不做作。我猜想，富豪周遭最缺乏的就是说真话的人吧！
黑与白、贫与富、健康与残障之间并没有差异，有差异的是我们的心。不论任何时候、做任何事情，永远要有勇气、永远保持希望，世界虽不会因你而改变，但却会因为你而多了些正面的能量。
小说作文500字六年级上反转作文4
有了新的的敌人！
不知不觉已经在这所新学校——师范祭小学，待了5天了，今天一大早就来到了学校，听见同学们在谈论着什么事情，丽丽和奇奇跑到了我的身边，说到：“娜娜，你知道吗，今天学校要突击考试检查我们这5天的学习成果！”我不屑一顾地说：“就是一个小考试，校园小说又来了！作文。”话还没说完，那该死的上课铃又响了，颖老师进入了教室，说：“想必大家都听说了，废话不多说，开考吧！”语、数、外，三门试卷都发了下来，我拿起了试卷，不由地说了一句：“very easy” （很容易的意思）。唰唰唰，写完。我第一个将试卷交给了老师，同学们也陆续将试卷交给了老师，下课了，同学们纷纷说起了这次考试。
到了下午，老师就公布了成绩“数学：第一名 娜娜、方杰（就是我同桌）、婷婷 （就是我班的班长）第二名…………第三名............语文：第一名 娜娜。第二名婷婷。第三名方杰、丽丽和奇奇..........英语：第一名 娜娜、方杰、婷婷 ，第二名…………第三名............”太好了，我在心里暗喜。下课时，班长和她的小喽啰故意放大声音说：“这次考试，我怀疑某位都考第一的同学是抄的呢！！”她的小喽啰也跟着她说：“是啊是啊！”我一听便生气了，嘲她吼道：“你这话什么意思，我告诉你，全是我自己写的” “谁知道呢？”她说完了这句话，我便嘲她走去，这时，丽丽和奇奇阻止了我，她们说：“你可千万别惹她们，老师非常喜欢她们，经常包庇她们呢！”听完她们的话，我若有所思地点了点头。
下午，我回到了家，做完了作业，就呼呼大睡起来了。
小说作文500字六年级上反转作文5
《童年》是高尔基自传三部曲中的第一部，内容包括了高尔基幼年时期从三岁到十岁这一段时间的生活情节。在书中以阿廖沙为主角讲述他自己。让我，来给你慢慢讲述。
本书中讲了阿廖沙三岁丧父，后来由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父是一个染坊主，以濒临破产。他性格暴躁，并且贪婪、乖戾；两个舅舅也非常的粗野、自私。外祖父还经常毒打外祖母和孩子们，竟有一次把幼小的阿廖沙打的失去了知觉，结果大病一场；还有一次疯狂的殴打外祖母的头部，使头发上的发针都扎进了她的头皮。
毫无疑问，《童年》最基本的主题，就是阿廖沙的成长。高尔基根据自己的亲身经历，成功的再现了阿廖沙从觉醒到成长的艰苦历程。我们完全可以说童年是一部展现俄罗斯一代人成长的作品。
而且，这本书让我深有感触。
我每当想起书中的人物，都联想到悲惨两字。回想起我现在的生活,阿廖沙的生活简直是惨目忍睹。我想买书只需要给妈妈要钱，可他却需要去偷去抢；我想要玩具拿钱直接去买，他只能去捡没人要的······我以后要学会珍惜现在的生活，不浪费，懂节约。
《童年》中阿廖沙的形象就是这一带人的梦想。整个作品虽然讲述的是痛苦的过去，但却洋溢着快乐和温馨！
小说作文500字六年级上反转作文6
美国近代著名科幻小说家弗里蒂克·布朗曾写过一篇就目前来说堪为世界上最短的科幻小说。把它译成现代汉语恰好是25个字仅仅只有一句话: 地球上最后一个人独自坐在房间里这时忽然响起了敲门声……
尽管只有一句话，但它同样具备了小说的特点。就小说的三要素而言，有人物(一个人)、有情节(一个人独坐，听到敲门声)、有环境(仅有一人的地球上的某房间里)。科幻，重在科学幻想，其最为显著的特征就是：擅长夸张、制造悬念，给读者设置自由而广阔的联想、想象等思维空间。这25个字促使读者追究、探求的问题太多了——
地球上怎么会只剩下一个人?其他人都到哪里去了?是去往别的星球还是都死了?如果死了是因为什么而死的?既然地球上仅剩一个人，那么敲门的又是谁呢?是人类，是外星人，还是其它高智能的动物?这最后一个人是否去开门?开门后将看到什么?如果是外星人，他们能够通过语言来沟通彼此的情感吗?……最后故事又将会怎样发展?……总之，将会使每个读者都产生多维而丰富的联想和想象，有一百个读者，就会有一百个关于“地球上最后一个人”的故事。
