和暴风雨有关的作文1000字1
教学目标：
1、知识与技能
(1)学习并掌握本课的生字新词，并把文中描写景物的词语抄下来。
(2)理清文章顺序，了解暴风雨来之前、来之时和去之后的景物特点，体会文章里蕴含着的哲理。
(3)有感情地朗读课文，把自己喜欢的部分背下来。
2、过程与方法
(1)以读为主，引导学生入情入境。
(2)抓住重点句提出问题，并通过联系上下文和生活实际理解文中的景与情，从而领悟文中的哲理。
3、情感、态度与价值观
(1)感受美，欣赏美，培养学生的审美能力。
(2)使学生懂得：看一种事物，不能受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽视了整体的和谐的美。
重点、难点：
重点：了解暴风雨来之前、来之时和去之后的景物特点。
难点：理解含义深刻的句子，领悟文中的哲理。
教具准备：
字卡、词卡
课时安排：
2课时
教学过程：
第一课时
一、谈话导入：
1、教师板书：暴风雨
同学们，看到这个词语，你们的眼前浮现出怎样的场景呢？(学生说自己看到的暴风雨的景象。)
2、教师板书：启示。让学生说说启示的意思。
和暴风雨有关的作文1000字2
暴风雨来临前，天空暗沉沉的，大地变得闷热。小树耷拉着脑袋，花朵们无精打采低地下了头，蝉也在树上拼命地叫着，蜻蜓也慢慢地在低空中盘旋，好像它们在期待着什么，天边的乌云慢慢地积在一起，越来越厚，越来越浓，田野暗了下来。（恰当运用拟人的修辞手法，写出了暴风雨来临前的景象。）
过了一会儿，暴风雨来了！狂风大作，飞沙走石，树被风吹得“稀里哗啦”“噼里啪啦”的响。像一场音乐会呢！紧接着，闪电如一把剑划过暗暗的天空，雨点们迫不及待地一个接着一个的往下跑，地面上的流水汇聚成一片，真有汪洋大海之感。再听那声音如同山崩地裂，好像大地都被震地颤动起来，狂风吹过的地方，枯枝断折，我们躲在屋里不敢出来。黄豆大的雨点敲着房顶，雨水顺着屋檐流了下来，雷电还在“轰隆隆”的`响着。
过了一会儿，雨小了。又过了会，雨停了。这时，天边出现了一道彩虹，阳光照着花儿们，美丽极了！
面对暴风雨作文10篇（扩展5）
——暴风雨来了作文10篇
和暴风雨有关的作文1000字3
那天我们班数学小考，我考了95分。我想：家里又会有一场风暴。所以回到家就拖到晚上睡觉，然后拿出纸让我妈签字。我想：睡觉前应该没有暴风雨。
可惜我妈晚上什么也没看。第二天早上，我一睁眼就问我妈签了没有。我妈说，不行，我得把纸从书包里拿出来，递给我妈。妈妈说，你昨天放学为什么不让我看？我小声说怕你骂我。
但没想到，妈妈这次没有生气，而是把我拉到身边，抚摸着我的头，温柔的说：“说实话，我怎么能得这么多分呢？”我低声回答：“这次是我同学评判的。他们给了我错误的判断。”妈妈又说：“可是我怎么看出来有变化的痕迹呢？”
我也振振有词地说：“我没变！”我妈语重心长的说：“每个人都会犯错。老师和妈妈上学前都会犯粗心的错误。重要的是你是否有勇气承认自己的错误。如果你犯了错误，你会是个好孩子。聪明人犯错，你也不例外！”
我听了妈妈的话，躺在衣服里，松了口气，吁了口气，惭愧地说；我明白了，妈妈。“说说没来的风暴”；说实话，犯错并不可怕。可怕的是你没有承认错误的勇气，你会一辈子继续犯错。
和暴风雨有关的作文1000字4
（一）教学目标
1、能独立认识本课10个生字，积累8、个词语，能区别“像”和“向”。
2、正确、流利地朗读课文。能有感情地朗读牛顿在暴风雨中是怎么做的句子。辨别句子，知道怎样把句子写具体。
3、了解牛顿在暴风雨中测量风力的实验，体会牛顿对科学执着探究的勇敢精神。
（二）教学准备：
多媒体教学课件。
（三）教学过程
一、启发谈话，出示课题。
1、师：上节课，我们认识了发明家爱迪生，今天，让我们来英国大名鼎鼎的物理学家、数学家、天文学家——牛顿。
2、板书：牛顿在暴风雨中
说明：
这一环节主要通过教师的简单介绍，让学生初步了解牛顿，激发学生学习的热情。
3、出示课文第1—4、节，找找哪些地方看出暴风雨很大。
4、、交流句子，随机进行生字教学：“罕、袭、泛、滥”。理解“罕见、袭击、泛滥”的意思。
5、师：在暴风雨来临之际，你们会怎么做？
6、交流。
7、齐读第1—4、节。
说明：
这一环节把学生带入课文的情境，有利于体会牛顿执着探究的勇敢精神。
8、师：牛顿在暴风雨中干什么？（听课文录音5—10）边听边想，你有什么疑问？
6、学生质疑。
（预设：牛顿为什么在暴风雨中做实验？做什么实验？他真的“疯了”吗？妈妈找到牛顿，为什么不把他带回去？）
二、学习生字，细读课文。
1轻声读课文，注意读准生字的读音，读通句子。
2、生字教学：
“蓬、疯、撑”正音。“蝙蝠”交流记字方法。“扰”找姐妹字：“优、忧、犹”
说明：
教师在课堂上要引导学生自学生字词，培养学生独立识字的能力。
3、解决问题一：牛顿在暴风雨中做什么实验？
（1）读6—8节，用横线划出有关句子。（第7节）
（2）交流：牛顿想了解风力。
（3）师生接读第6—7节：牛顿的头发——浑身——有时候——有时候——每跳一次——有几次——
（4、）板书：了解风力
4、解决问题二：牛顿为什么要在暴风雨中了解风力？
默读5—8、节后，用浪线划出有关句子。
交流找到的有关句子。（第8节2—5句）
5、解决问题三：他真的“疯了”吗？
（1）再读第8、节。
（2）思考：你觉得牛顿是个怎样的人？
（3）板书：爱研究 勇敢
6、解决问题四：妈妈找到牛顿，为什么不把他带回去？
思考：妈妈明白了什么？为什么不把他带回去？
读妈妈想的内容。
说明：
教师在课堂上要引导学生抓住主要问题，主动探究，读懂课文，让学生体会牛顿对科学执着探究的勇敢精神。
三、复习巩固。
1、选词填空（词句活动室第一题）
教会学生区别“像”和“向”。
2、妙笔生花。（词句活动室第二题）
（1）比较句子：妈妈寻找牛顿。
妈妈弯着腰，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿。
（2）读一读，多了哪些词语？这样写有什么作用？（具体描写了妈妈当时的动作和焦急的心情）
（3）（圈画动词）小结：这样句子就更具体、更形象了。
（4、）练习写话：爸爸查找资料。
教会学生辨别句子，知道要通过人物的动作和心情的描写把句子写具体。
四、课外延伸
查一查：牛顿的其他故事。
鼓励学生用各种方式了解牛顿，拓展文本的内容。
和暴风雨有关的作文1000字5
骄阳似火的夏天，我爱拿着蒲扇坐在椅子上乘凉。也许是空调质量的缘故，工作时总发出“嗡嗡”的声音，搅得我心烦意乱，所以，我实在热得没法才进房间。
天气预报说近日有雷阵雨，可是雨总也没下，而电力紧张却是无法改变的，这不又停电了。我走了出去，狗伏在门口无声地喘着气，树上的知了叫个不停。不论走到那里，我都觉得热，希望吹来一阵凉风，让我舒服一点。
突然，天色暗了下来。白天不见的蚊子，又“嗡嗡嗡”地飞出来叮人。我“叭、叭”地拍蚊子，却都被它机敏地逃脱了。不知为了什么，那狗“汪汪”地叫了起来，是否也被蚊子搅得不得安宁吗？
天更加阴沉了。雨“啪”、“啪”地打在地上，开始地上直冒烟，不一会儿，便“哗哗哗”地下了起来。我连忙跑回屋内，窗帘被风吹得“哗啦啦”响，我连忙关上了窗户。
“轰隆”、“轰隆”的雷声响了，外面天昏地黑，屋里没有一点光亮。一道闪电划破天空，“噼叭”一声地动山摇，似乎屋子要塌了。我的心怦怦直跳，情不自禁地喊了声，“我的妈啊！”
过了不久，风停了，雨止了，太阳出来了。我又跑到外面，檐头的水滴依然“嘀嘀嗒嗒”地滴着，还真凉快啊！
和暴风雨有关的作文1000字6
“我有那么笨吗？”很长时间我一直被这样一个烦恼纠结着！
我的烦恼，在生活中随处可见，比如吧：我写字时，妈妈老是唠叨，字写的慢点，笔划端正点，瞧你那么差的字！可我觉得我的字还行啊，没妈妈说的那么不堪入目啊！比如我穿衣服，妈妈总会撇撇嘴，瞧你穿的像个要饭的，就不会把衣领翻好，把下摆拉直！再比如，我做数学题，妈妈千万个不放心，总会做好后检查，我一有错误，就说我笨！我无语！
我真有那么笨吗?
就像今天吧，我跳个绳，妈妈都要唧唧歪歪了好久。
事情是这样的，今天我心血来潮，想要减肥，所以决定跳绳。我刚拿起绳子，跳了没几下，我那无敌妈妈又开始数落我了:“那么简单的跳绳谁不会，有本事就交叉跳！”说着就一把抢过我的绳子，不由分说的示范我，我不经意间翻了个白眼，叹了后气，我的烦恼有要开始了。妈妈演示着交叉跳，两只手把绳子甩到前面时，立刻交叉，绳子很听话的交叉了，双脚并拢跳过绳子，紧接着第二个第三个，很漂亮，像某种优美的舞姿一样！我跃跃欲试，心里痒痒的，妈妈看出我的想法，把绳子递给我，我有模有样的跳起来。
我连续跳了好几个了，可我的手就是不敢交叉，妈妈在旁边下命令了，“交叉！”我没办法，闭上眼睛，双手拿着绳子交叉，可我的脚一动不动，没成功！我睁开眼，可怜兮兮的看着妈妈，“再跳！”妈妈狠狠地瞪了我一眼！我的心揪了起来，拿起绳子再次跳动起来，这次绳子甩在我的腿上，我不敢说疼，妈妈气的留下一个笨字转身出门顾自去散步了！
我颓然的坐在沙发上，笨吗？真的笨吗？我痛哭起来，为什么我做什么事情都被妈妈批评呢？我是不是妈妈亲生的？我就这样傻傻的坐着，直到哭累了，我才看看我手里的绳子，我不信我真的笨，我要跳绳！那股信念一下子充斥着我的全身，好像突然间有了无穷的力量，我又站了起来，坚定的拿起绳子，一下又一下的跳了起来！交叉，甩绳，双脚跳，哎，踩绳了，再来！交叉，跳！哎，绳抽到我的腿了，疼！那股信念让我忍着疼，我跳啊跳，忘记了时间，忘记了疼痛，我终于会了！
“叮咚，叮咚！”妈妈回来了！
“妈妈，你看！”我笑着跳了起来，一下又一下，那么自然，那么灵动，像个精灵顽皮的跳跃着，看着妈妈的笑容，我心里那朵带刺的玫瑰也缓缓开放！妈妈就那样静静的看着我，直到我停止跳动，妈妈才鼓起掌，由衷的赞叹：“真棒！”我一下子冲进了妈妈的怀抱，千言万语化作一句：“妈妈！”
妈妈低头凝视着我，语重心长的说：“只要你努力，肯付出，什么事情都难不到你！”我狠狠地点点头。
原来坚持就是胜利，尽管跳绳是件小事，但也要坚持、拼搏！成功总在风雨后！
和暴风雨有关的作文1000字7
暑假的一天下午，我独自一人在家里写作业。刚才还是烈日当头，突然，天阴沉下来。一阵阵大风“呼呼”地刮了起来，把楼下的树吹得“哗哗”直响。紧接着，“轰隆隆”地响起了一阵阵雷声，不一会儿，瓢泼大雨“哗啦啦”地下了起来。
雨点打在我家的窗户上，发出“噼噼啪啪”的声音。忽然，一道闪电划破天空，“咔嚓”一声雷声把邻居家的小妹妹吓得“哇哇”哭了起来，小狗也跟着“汪汪”叫了起来，我连忙跑到窗边把窗户关了起来，我家的小猫咪从客厅跑过来，围着我“喵喵”地叫个不停。
我的心静不下来，于是，就走到窗户旁看雨景：大树在雨中摇摆着，花草在雨中贪婪地吸吮着雨水，行人穿上雨衣，打起了伞，正急匆匆地在路上赶。马路上，一辆辆汽车飞奔而过，车后溅起了几丈高的水花。
下了一会儿，雨渐渐小了，慢慢地停了，太阳又出来了。我打开窗户，一股泥土的清香扑面而来，外面的马路被冲洗得干干净净，花草也湿漉漉地，焕然一新，小鸟飞了出来，在枝头上“叽叽喳喳”地叫着。眺望远方，天空中出现了一道美丽的彩虹。
这场暴风雨来得真猛啊！雨后的景色也更美了！
和暴风雨有关的作文1000字8
一天傍晚，天上灰蒙蒙的，乌云密布，狂风吼叫，小草小花都快被折弯了腰，闪电如同一把把利剑，雷声如同大鼓“咚咚”得响，这一切让人心惊胆颤！
说时迟，那时快，雨突然从空中而降，象泼，象倒。 “噼哩叭啦”，随即又“哗哗哗”，此时的暴风雨如同愤怒的野兽在咆哮，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏，更像有一千个侠客在天上吼叫！
闪电越来越亮，雷声越来越响，一瞬间，圆球似的冰雹从天上打下来，砸得窗户“嘭嘭”响，令人大气不敢出。沉默一天的雨终于爆发了。电闪雷鸣，风雨交加。大雨夹着冰雹倾盆而下，击打着世间的万物，似乎要把整个世界吞噬掉。
倾刻间，外面一片白茫茫，这时窗外出现了一个小黑点，我想：可能是还未来得及蔽雨的路人，现在的他一定被淋成了一个地地道道的“落汤鸡”！他无耐地躲在屋檐下，目赌着这场暴风雨任意的肆虐！
过了有半个小时的时间，雨渐渐地停了，天上渐渐地亮了，闪电雷鸣也随之消失了，路面上的积水已经没过了车轮，积水上面还飘着一层未融化的.冰雹，犹如北冰洋要开化的样子。雨下得太急了，路边的下水道还未能来得及将它“消化”掉，此时机动车跑过的痕迹，行成了两条“波光鳞鳞的水路”。
第二天一出门，一股泥土芳香迎面扑来，雨后的空气竟如此沁人心脾！小草经过昨天雨水的洗礼，变得青翠嫩绿、晶莹剔透，经历了暴风雨的小花伸着懒腰，宛如刚从梦中惊醒。我踩着晨光走在上学的路上，微风略过，哇，雨后的清晨，好清爽！
和暴风雨有关的作文1000字9
我的烦恼很多，其中让我记忆深刻的也有好多，几乎都是学习的事情，因为学习，家长打过我、骂过我、不理过我，这样的烦恼实在是太多太多了，现在让我和你们一起分享分享吧！
那天晚上，我在奶奶家吃完了饭和爸爸妈妈一起回家，刚刚回到家里妈妈便叫我去学习，我已经那么累了，当然不想一回到家就去学习了，我只好反抗一下：“今天我实在是很累了，可不可以不去学习了，休息一会也好嘛！”妈妈一听我的反抗，气得好像都冒火了，她使劲的用眼睛瞪我，说：“你到底想不想好了，你的学习是什么样子的难道你自己不知道吗，现在不去学习你想当乞丐呀，这样你怎么完成你自己的梦想啊，当医生这个职业对你来说真是越来越遥远了，难道不是吗？”我听到了医生这个职业的时候顿时眼睛里亮起了光芒，那是我一直以来的梦想，从小我就想当一个扶危济困的白衣天使，没有任何人可以诋毁我这个最最最最大的梦想，我可以为这个梦想而付出一切。
“为了我的梦想，我去学习就是了。”这下子妈妈可算是抓住了我的弱点了，每一次我说累，不想去学习的时候妈妈就会这么说，我也每一次都会去学习，大概就是为了我的那个无微不至的梦想吧，我总是想要当白衣天使，妈妈也总是说当白衣天使要学习学习再学习，我没什么办法，只要按照我经验多多的妈妈做就一定会成为白衣天使的吧！
我去了自己屋子，很想反驳一下妈妈，为什么不去学习就不会成为白衣天使呢，但我却总是不敢，每一次我的身体里就飘出了两个灵魂，一个白衣天使，一个恶魔，白衣天使总是说：“按照你妈妈的去做吧，你会得到好处的，你妈妈说的其实都是对的呀！”而那个恶魔总是会不同意白衣天使的说法：“为什么一定要让孩子们受罪，我们一定要让那些大人们也感受感受我们的痛苦，凭什么这么对我们？”白衣天使也不甘示弱：“你这样会害了你眼前这个女孩子的，她会完不成自己的梦想的！”恶魔怎么会轻易的就输了天使：“反驳她的妈妈不一定就不会成为你们所说的那个无聊的梦想啊！”我很生气，什么叫做无聊的梦想？我的梦想很无聊吗？这个讨厌极了的恶魔怎么会说我的梦想特别无聊呢？我以后还要听她说话吗？算了，我还是遵从了白衣天使的感觉，继续按照妈妈所说的学习，幻想自己就会有一天成为白衣天使，站在手术台边医治每一个病人，那是多美好的事情啊！
经过这件事情之后，我还是很想反驳妈妈，但是每一次始终没有，大家也给我一个意见，我到底应该继续遵从白衣天使的话呢，还是听信恶魔的话呢？
和暴风雨有关的作文1000字10
今天下午，乌云把太阳拦住了，慢慢地变黑了，天也渐渐地压下来，树上、叶子上的小鸟、小虫，都飞走了。风一吹，小树、小草都摇头晃脑，好像在说：“快点，快点下雨吧，我很渴，我要喝水。”
突然，响起一阵雷声，天上雷公公不知跟谁吵起架来，很凶猛。雨下起来了，从小到大地下，嘀嗒嘀嗒……这些声音也越来越大。雷声轰隆隆连续响了几次，很大声，吓得同学们都捂住耳朵，心都好像要跳了出来。雨越下越大，直到放学都没有停下来，有些没带伞的同学挤在校门口，无奈地看着天。
过了好久，雨总算小了，很多同学都迫不及待地把书包顶在头上地跑回家。小树、小草也喝够水了，在那舒服地伸展着懒腰。可是，风还是那么大，没法挡，有的同学雨伞也被吹翻了，这个风奶奶多么凶猛呀！
晚上，大约7点，雨慢慢地停了下来。雷公公也不“吵架”了，平静了，但是，风奶奶还是呼呼地吹着。我看看外面，有的树叶被吹落了，可怜地躺在湿漉漉的地上，有的被雨水无情地冲走了。
这场雨多么大啊！
和暴风雨有关的作文1000字11
我熬过多少个春夏秋冬，多少个冰天雪地，多少痛苦……我还是活了下来，可终究是逃不过人们的砍伐。我每天听着那一声又一声“啪”的声音，是我多少个同伴倒下，每当我从远处听见步伐声时，我就知道我的生命即将结束。我烦恼极了，我们难道有错吗？我们为人们提供新鲜空气有错吗？我们为他们付出了那么多，为什么还要来砍我们？是我们不怕痛，还是以为我们不会流泪。我们流泪但又有什么用呢？我们的痛你们理解过吗？原本宁静的生活，和那些同伴一起美好的回忆，现在没了，什么也没了。我只能时常在往事的记忆中打捞。
小时候，记得我还是一颗小树时，我周围只有一些破房子，阳光明媚，同伴的树叶被照得发亮，似乎与湛蓝的天空融为一体，有朵盛开的云缓缓划过山顶，随风飘向天边，翻山越岭又穿过岁月。人们当时的科技并不发达，我每天过着幸福的生活，自由自在，无忧无愁的。我和同伴总是在湛蓝的天空下唱歌，一些小朋友呢，也总是在我身边玩捉迷藏，他们有说有笑，看着他们笑，我心中也经不住开心起来空中氤氲着花香，我有时也会沉浸在这花香中，温和而又柔软。就这样，我在欢声笑语的日子中长大了
几年后，我是一棵大树了。我的周围到处是高楼大厦，人们的科技逐渐开始发达了。我依旧沉浸在这有说有笑的日子日子里，根本不会想到未来的一天我们的家园变成什么样。直到有一天，一群人们身带不知什么东西，气势汹汹的向我们走来，我以为他们要和我们一起玩耍，挥舞着我的树干。只见，他们二话不说，拿起手中的东西就往我们身上砍，那个东西嗡嗡的叫着，一点点割坏同伴的皮肤，他们疼的哭了起来，最后直至血肉被砍断。我听着那一声声撕心裂肺的哭喊，看着我的亲人和同伴一棵棵倒下。我眼睁睁的看着，什么也做不了，愣愣的直竖在那里。只能满眼眶的泪水，却又归于天空。看着他们一个个被无情的拖走，看到他们脸上逐渐失去生机。直到后来，我只要一听到这声音，就知道死亡在向我们靠近。“我们为他们人类做了这么多贡献，为什么还要来砍我们？”我真的十分不理解他们为什么这么做。我只想说：“人类们啊，请你们停止砍伐吧，你们这么做，就是在害你们自己啊……
那片草地上，我的家园不在拥有勃勃生机，杂草丛生，一个个树桩孤独似乎又不孤独的扎根在大地上，经受风雨阳光的磨练，最后消失告别，留下风的痕迹。
甘哈曼曾经说过：“人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。”这便是我的烦恼，我希望人类可以不再折腾这片美好，并且珍惜她，若屡教不改，便会受到自然应有的惩罚，至少，“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”
和暴风雨有关的作文1000字12
望着万里乌云的天上，燕妈妈准备带小燕子去学飞行。燕妈妈在前面飞，小燕子在后面跟着，看上去很吃力，有时候没有飞稳就要下掉时，燕妈妈赶忙冲下去把小燕子托住。就这样，小燕子在妈妈的指导下学会了飞行。
暴风雨就要来了，又刮起了一阵狂风，田里的小麦吓得直弯腰，大树心慌地站着，很害怕被无情的雷电劈成两半，麻雀和喜鹊吓得早躲进了家里，就连蝴蝶和蜻蜓这些小精灵也不知跑哪里去了。小燕子害怕极了，它可从未遇到过这样的恐怖世界，早已吓得哆哆嗦嗦。它提心吊胆地躲在妈妈的身后，不停得劝妈妈回家。燕妈妈却迎着大风，顶着气势磅礴的乌云，贴着闪电，展开双翅，扇动尾巴，沉着，从容地飞着。小燕子看妈妈是那样勇敢，也鼓足勇气，跟在妈妈身后。
最终，小燕子战胜了心里的恐惧，和妈妈一起自由地翱翔在天上。
和暴风雨有关的作文1000字13
天空乌云密布，外面狂风大作，一看就是暴风雨的前兆。
早上起来天空灰蒙蒙的，天气十分闷热，吃完早饭走到学校后，只见狂风把窗外的梧桐树吹得摇头晃脑，天上的乌云被狂风快速的吹过来。
公路上走路去上班的人们，来匆匆，去也匆匆，突然间狂风大作，让人们感到不安，人们心里想：“我得快点到上班的地方去，等一下，肯定会有暴风雨出现。”开车的人们躲在车里，不时望着外面的情景。万一下大雨刮大风，一定要开得慢一些，如果车子打滑，撞到别人就不好了。
风已经停了，可过了一会儿，又开始刮大风，像婴儿的叫声，让我们觉得好像有只无形的怪兽在吓唬婴儿似的。
忽然天边一道白光，是什么呢？原来是一道闪电，那闪电好似一把锋利的刀划破天边，可很快又被天边的老奶奶用缝纫机缝了起来。
雨来了，越下越大，风也越吹越大，空中好像被风卷起了水龙卷，有时连教室里都吹进来了，雨下了一会儿就停了。如果一直下的话，我想外面的工地也许会变成一个游泳池吧。
和暴风雨有关的作文1000字14
人的一生中，可能会有许许多多的起起落落；人的一生中，可能会有许许多多的暴风雨。生活总是不顺的，但也会有许许多多的成功，这取决于我们面对暴风雨时的抉择与行动。
莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》里面有一篇文章叫《绳子》。《绳子》中有一个人叫奥舍科尔纳老爹，他是一个地道的诺尔曼人，过日子能省就省。
奥舍科尔纳老爹在赶集的时候，捡到一段小线头，被自己的一个仇人马朗丹老爹看见了，并误以为他捡到了一个钱包而告发了他。
在镇长那里，无论奥舍科尔纳老爹怎么辩解，大家都不相信他，还找来了马朗丹老爹对质。最后，奥舍科尔纳老爹只好请求对自己搜身来证明自己的清白。
第二天，钱包找到了，原来是在布尔通老爹庄园里干活的仆人捡到了。虽然没事了，但是那些人还是认为是奥舍科尔纳老爹捡到的，然后又跟那个仆人串通好才交上去的。最后，奥舍科尔纳老爹众口难辨，忧郁而死。
反过来想一想，如果奥舍科尔纳老爹抱着自己明白的心理去做这件事，他就不会被别人怀疑。如果他不去关心别人对他的看法，做好自己该做的事情，那么他就不会一直忧郁，直至死去。
生活中的暴风雨不是别人，正是自己的内心。
澳大利亚的力克？克哲，他天生没有四肢，曾尝试过三次自杀，但他在16岁时突然意识到，“人要为自己的快乐负责”。他是澳大利亚第一批进入主流学校的残障儿童，也是高中第一位竞选学生会*的残障者，并获压倒性胜利，被当地报纸封为“勇气*”。
他是第一位登上《冲浪客》杂志封面的菜鸟冲浪客，在夏威夷与海龟游泳，在哥伦比亚潜水；踢足球、溜滑板、打高尔夫球样样行。
他16岁第一次在小型聚会中跟同学分享自己的故事，感动的口碑就从这12个人开始。
在决定以“激励他人”为生命目标后，创设“没有四肢的人生”非营利组织，实行各种创意行善，至今已在五大洲超过25个国家、举办1500多场演讲，给予（接受）数百万个拥抱，自称为“拥抱机器”。
他21岁大学毕业后，取得了会计及财务规划双学位，并拥有了自己的公司。
令人震惊的是，力克？克哲在走出了自己的人生阴影后，又为其他人带来了人生的春天与光明。
所以，朋友，人生不会是一帆风顺的，但是，只要走出暴风雨，迎来的就一定是温暖的春天！
和暴风雨有关的作文1000字15
今天吃过午饭后，我和爸爸、妈妈、表哥、表妹等亲戚一起去伯伯家里玩，婶婶特意做了肠粉给我们吃，我们小孩子在玩游戏，大人们在聊天，不知不觉就到了傍晚。于是，我们就跟伯伯、婶婶说再见，打算去环宇城广场吃晚饭。
我们从伯伯家出来，车子刚走到桂澜路的时候，天空有点阴天，远处的天边有些闪电，好像要下大雨了。天变化得非常快，没到几分钟，就狂风大作，接着就下起倾盆大雨！好像有十几级的大风，把路边的树都吹得弯下了腰，好像随时会折断倒下来一样！路上的杂物垃圾什么的，飞得满天都是！雨越下越大，坐在汽车上根本没法看清楚外面的路况，汽车雨刮摇得最大都不能把雨水刮去。忽然，我们听到了咚咚咚的声音，原来是下冰雹了！冰雹打在汽车挡风玻璃上，发出很大的声响，好像就要把玻璃打碎了。我们在车里面很害怕，爸爸说：“有我在，这些小事难不倒我，你们乖乖的坐好就行！”然后，爸爸小心翼翼地把车往前开。
在路上，我们看到路边很多树枝折断了，有些树被连根拔起，路上一片狼藉！有些汽车不敢往前开，停在路边等台风过，有些汽车被折断的树拦住了往前开的路，只能退后再开再往前开。经过一段惊心动魄的时光，我们终于安全地把车开回了小区的停车场。
和暴风雨有关的作文1000字16
我放学后，回到家了，刚解开红领巾，就自言自语地说：“今天真奇怪，天气这么热。”谁也没想到，这儿会有一场暴风雨发生。过了一会儿，窗外的垃圾满天飞。似乎世界末日了。其中一个打翻了纱窗，我忍无可忍了，就批评风娃娃。风娃娃又把我的笔盒盖关上了，可它犯了错就跑了，还叫来了雨伯伯。
雨伯伯一声令下，一个乌云兵团跑来，顿时黑云滚滚，举手不见五指，不久，天边泛出亮光，就下起了雨，似乎雨伯伯的水龙头全开了。天黑黑的。乌云似乎要压塌那些高楼。过了一会儿，雷公公也来了，它还带着风姑娘呢！只见雷公公打着鼓，风姑娘带着大树跳舞。跟风姑娘跳舞的可高兴了，只见他们一个个听着雷公公的大鼓跳了起来，把树叶都抖下来，还好今天来了“清洁工”把街道扫得一干二净。
过了一会儿，雨停了。空气变清新了，乌云兵团走了，太阳笑了，树丛里的小草、小花，不是少了花瓣就是少了叶子；地上的坑洼的地方全是水；地上变得干净了；下水道口在不断旋转；天边出现了一道彩虹，它真美！
暴风雨太美了！我爱这场暴风雨！
和暴风雨有关的作文1000字17
在放暑假的一个中午，我和妹妹在家里写作业，觉得口渴了，就停下来准备去喝水，听见妈妈自言自语地说：^v^热死了，这鬼天气！看样子要下雨了。”要下雨？我赶紧跑到楼下，抬头看天，可不是，一层层灰色的浓云严严实实的遮住天空，天上黑云翻滚，似乎要压下来似的。风也在空中不停地“呼呼”的狂舞着，天空简直乱成了一团。这时，一道亮光从天空中划过，紧接着就是“隆隆”的雷声，很快雨就下了起来。
开始，雨就像有人拿苞米喂鸡那样“哗——”地洒下一八，地面留下了铜钱大的印，片刻，这印也无影无踪了。过了一会儿，雨就像开仓放谷“刷——”的倾泻下来，这是雨水顺着屋檐淌了下来，发出“噼里啪啦”的声响，大地上像汇集了无数条小河。
我刚回到家里，准备写作业时，发现天空中有一座弯弯的拱桥影子，影子越来越清楚，我惊叫起来：“啊！是一条美丽的彩虹！”我瞪大双眼看着那一座架在天空中的彩桥，在阳光的照耀下，闪着颜色各异的光芒：红。橙。黄。绿。青。蓝。紫。七种颜色，妹妹也来跑过来看。
过了一会儿，彩虹的颜色渐渐淡了，最后全部消失。
和暴风雨有关的作文1000字18
人越大，烦恼的事就越多。真怀念无忧无虑的童年呀。
第二天上数学课时，我怀着紧张的心情走进教室，忐忑不安的坐了下来，心里祈祷着“老师千万别叫我，千万别叫我”。唉，可惜愿望是美好的，现实是残酷的，老师直着眼睛看着我，语气里带着十万分的火气喊出了一个听起来非常熟悉的名字，我思考了好一会儿才反应过来，哦，原来老师在叫我！
我意识到老师一定是看出我的作业不是自己做的，只是缺少一个确凿的证据把我绳之以法。此时此刻，我的脑子里一片空白，只有那么几个拿显微镜才能看得见的小黑点儿。那小黑点，渐渐组成了几个字，我想它们组成的是我的名字，和各种各样的美食，我想我是饿了。“……过重的背包/过度的暴躁/什么都不要/一起呼叫/没有烦恼/除了呼吸其他不重要/除了现在什么都忘掉/心事像羽毛/越飘越逍遥/烦恼什么烦恼/除了心跳没有大不了/人们不该去羡慕飞鸟/世界比我大把自我缩小……”也许此时只有这首歌能安慰我此刻受伤的心灵，我一边站起来一边心里暗暗说：凉凉了。
可是“天时不如地利，地利不如人和”，附近的同学在一旁小声提醒，虽然声音很小但大部分我都听懂了，于是我大声的把答案喊了出来，有点声嘶力竭，又有点生情并茂。而老师对我的回答也是无话可说，我心中的大石头总算落地了，以为这件事就这样蒙混过关了。可是第二天老师与平常一样抱着书来上课，我只看到老师的手在舞动着，嘴也在不断的合上张开，脑海中却是昨晚的游戏。老师突然叫起了我，用那种似曾相识的眼神看着我问道：“刚才我讲了些什么？请你重复一遍！”我瞬间崩溃了，完了，这回真凉了！
我想不明白为什么很多事要被牵制？为什么要经历风雨才能见彩虹？为什么成长注定这么多烦恼？或许有一天我们会恍然大悟：一切烦恼都是快乐的源泉，一切烦恼都自有因果。
和暴风雨有关的作文1000字19
暴风雨疯狂地来了。听，时不时还有震耳的打雷声呢。
大滴大滴的雨珠狠狠地砸在玻璃窗外。随着噼噼啪啪的雨声，窗外流下了一道道水痕。窗外早已是白茫茫的一片，整个世界笼罩在蒙蒙的雨雾中。当雨点落地，地上马上开出一朵朵晶莹剔透的小水花，水花就想一朵透明的水晶钻石一样。水花落地的时候，先是开出一个小水泡，再开出一朵小水花。一霎间，水花消失了。雨水聚在了一起，它们结伴汇入小溪、江河里……
暴风雨来临的时候，人们在路上行走时非常不方便。要撑雨伞、披雨衣，水花溅在人们的脚上。但小朋友们却仍然浸在＂雨的世界＂。他们来水池边，把水泼洒在地上，玩得真快乐啊！
雨终于停了，瓦蓝瓦蓝的天空中挂着一条美丽的彩虹。多美啊！
和暴风雨有关的作文1000字20
晚上，我睡得可香了，只听“轰隆隆······”雷公电母奏起雷电进行曲，好大的音乐声啊！天空划过一条闪电，就像王母娘娘用她的簪子在天空中画画一样，让我在睡梦中也可以感到要下暴雨了。
早上醒来，我往窗外望去，哇！真的下雨了，雨水就像不断线的珠子往下坠落，难道是王母娘娘在泼墨吗？我看小区里的花园，小草洗了一个澡，但小草被冲感冒了，它低着头回到大树妈妈的怀抱里。小花最讨厌雨水了，它怕雨水把它美丽的花瓣弄坏了。只有大树妈妈勇敢地保护着她树荫底下的花草。
上学了，街道上的人们撑着伞在雨里走得很快，到了影城停车的地方，那里已经可以把小腿肚都淹了，到了学校的四楼已经成了水的世界，早到的同学在水里有的跳皮筋，有的在踩水，有的在洗脚······我在阳台上看雨，大雨就像是豆子一粒一粒接连不断的往地上滚。
放学的时候我向校园望去，哇！太壮观了，整个校园变成了伞的世界，大家的伞一把挤着一把，就像一朵朵花儿。过马路的时候，一辆辆车从我们面前驶过，溅起一层层水花，像海滩上涨潮的浪花，水一下子淹没了我们的.膝盖，惹来了我们的尖叫声
中午一点左右雨停了，太阳公公又露出它的笑脸，水退了，一切又恢复了原来的样子。
和暴风雨有关的作文1000字21
六月的天，娃娃的脸，说变就变。天刚才还是阳光灿烂的，一会儿就变成乌云密布了，天就像被一口大黑锅盖住了，闪电叔叔在天空到处乱窜，像一条金龙在飞舞，更像一把利剑把天空劈成了两半。
雷伯伯在天上敲锣打鼓，差点把我的耳朵震聋了。风婆婆不甘示弱地赶来了，吹得树枝弯了腰，花儿低了头，垃圾也被吹得无影无踪。一瞬间，粗大的雨点，狂暴地洒落在屋顶上。那雨，一会儿像瓢子往外泼，一会儿又像用筛子往下筛，一会儿又像喷雾器不停地喷洒。从屋里往外看，树呀！房子啊！都看不清了，好像天地之间挂了一幅巨大的窗帘。在街上，大雨把街变成了河流。人们有的躲在屋檐下，有的撑着雨伞，穿着雨衣赶回家去，还有的淋成了落汤鸡。小动物们都躲在回家里，不敢出来了。一会儿，大雨越来越疯狂，黑沉沉的天就像要崩塌下来。狂风追着暴雨，暴雨赶着狂风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往房子上抽打。
几个小时过后，暴风雨终于玩累了，停了下来。但是大地上的一切景物都变了模样：街道变成了长江黄河，整个廉城成了江湖河海，树木花草东倒西歪，人们呆在家里出不了门。啊，多可怕的暴风雨！
和暴风雨有关的作文1000字22
“六月天，孩儿脸---说变就变。”刚刚还是阳光明媚，转眼间，天空就拉下了脸，大片大片的乌云拉拢了。上午10：00的天色，好似夜晚。
正在这时，一道银蛇似的闪电划破天际，“轰隆隆”一窜由远而近的轰雷炸开了，真是震耳欲聋，简直低
动山摇。在闪电中，在雷声中，豆大的雨点伴着狂风从天而降，雨越下越大，像炒豆，像瓢泼，像倾盆……
“丁零零”，放学了，同学们赶紧收拾书本，像离弦的箭一般冲出教室，套上雨披，跨上自行车，飞似的往家赶。路边的大树在风中猛烈地摇晃，一条条树枝像无情的皮鞭，在空中呼啸着，抽打着。让人感觉整棵树仿佛快倒塌似的。风像发了狂似的吹着，地上的树叶被卷人空中，好像断了线的风筝，又如受了惊吓的蝴蝶。
同学们吃力地把握着车龙头，小心翼翼地骑，“呜?”有的同学不小心被刮倒的树压到了，正在抹眼泪，吴老师看到了，忙下车去扶，幸好没事。“哎呀！我的眼睛。”我不禁大叫起来，忙停车揉吹在眼睛里的沙子。
暴风雨过后，云收雨停，明媚的阳光又露出了笑脸。我抬头一看，一群小鸟在蓝天下自由自在地飞翔……
和暴风雨有关的作文1000字23
早上，天空下起了暴雨。雷声轰轰如万马奔腾，雨点猛烈敲打着大地，也在敲打着我的心。
这次语文考试，我考的很差，心境不免有些难过，妈妈也很失望。我的心里烦躁，很闷，就把发泄的目标投到别人身上，埋怨着。说有的同学抄袭，说很多没学过......可是越埋怨，就越生气。
妈妈可能是听到了我的话，走了过来，语重心长地跟我说：^v^一个人，不管是在生活中还是学习中，都不能够抱怨，要进取地对待它，反思自我。”
呃，反思自我我慢慢回想起以前：那时我很刻苦，很努力，认真完成教师布置的作业，认真检查。即便考差了，也不会抱怨，不会把职责推给别人。
此刻我怎样变成这样了脾气越来越大，连和妈妈好好说话都没办法心平气和。再说这次考试，职责完全在我。是我没有好好分析破折号的用法，是我看错了题。怎样补救呢我拿起妈妈的手机，查起破折号的用法。最终弄明白了!堵塞的心瞬间开了，压在心底的乌云也逐渐散去，呼吸也畅快了。
我站在阳台看向外面。雨停了，天边抹出一道亮丽的彩虹。一群小鸟飞了起来，不知是否跟我一样，也经过暴雨的洗礼，即将飞向高远的蓝天。
和暴风雨有关的作文1000字24
昏黄的阳光炙烤着大地；灰白的水泥路面掀起滚滚热浪；小路边的垂柳无精打采的耷拉着脑袋；树下的小狗张着大嘴伸着长长的舌头喘着粗气；秋蝉声嘶力竭的哀鸣着。人们感受着秋老虎的威严。
傍晚时分，西北方天空升起墨色的乌云，乌云越聚越多越积越厚。锅底似的乌云慢慢地覆盖住小镇的上空。忽然，一阵狂风刮起，地上的枯枝败叶、塑料袋被抛上了天空，盘旋着、飞舞着。一张硕大的报纸被卷上天空有猛的一下子冲到了地面。大树拼命地摇摆着躯体发出吓人的“哗哗”。小树摇摆的更厉害，树梢几乎都可以碰到地面。
人们纷纷走出家门享受着这短暂的久违了的清凉。一道耀眼的闪电撕开黑层层的天空，沉闷的雷声紧跟而至。水泥路面上已经落下了豆大的雨点，人们纷纷躲避。闪电犹如千百条巨龙生出巨爪好好像要把天空撕裂似的。炸雷一个跟着一个。震的楼房“嗡嗡”响。我吓的捂紧自己的耳朵。心里却盼望下一个雷声的到来。雨越下越大。越下越急。天地间好好像挂着无数的雨帘。地上的雨水聚在一起形成一条条小溪它们拥挤着流向下水道。下水道不堪重负，水面已经形成一个圆圆的漩涡。街道形成了一条条小河。大汽车向冲风舟一样溅起巨大的水花掀着巨浪呼啸而过，招来路人的责骂。小汽车由与车身低，不得不好像蜗牛一样缓缓爬行。路人挽起裤脚打着伞。艰难的行走着。这场暴雨给人们带来诸多的不便。也给农作物带来了不可估量的损失。
我真希望这场雨可以下在我国缺水的地区比如：塔克拉玛干沙漠、巴丹吉林沙漠……使那些沙漠变成绿洲。
和暴风雨有关的作文1000字25
天灰蒙蒙的，一团团黑云像赶集似的奔腾而来，有暴雨来临的阵势。天色渐渐暗了下来，像是晚上一般。轰的一声，雷电打破了宁静。一道道白光由天上滑落，可就是到不了地面。
仔细去闻，这熟悉的雨的味道。我知道，不久后将会有暴雨来临。但我并不讨厌雨，也不讨厌暴雨。我反而觉得，大雨是多么让人清爽，多么让人心情舒畅啊！细雨——给我的感觉是清新；而暴雨——才真正有了雨的高傲气质。让人明白：雨是一个坚强不屈的存在。
比起毛毛细雨，暴雨更有了雨的声音。“哗啦哗啦”的大暴雨才能让我的心得到解放，因为小雨让我感觉很沉闷。一点一点下个半天还不如一次下个痛快！
暴雨还有个亲密无间的好伙伴——风。雨伴随着强风，下得更猛，更急，更大。这才叫暴雨——实实在在的暴风雨。说到了风，我也一样不爱那微风拂面的感觉，大风才能体验到那种强势，特别是冬风，寒风刺骨的感觉！
狂风暴雨都齐了，差就只差“轰天雷”了。能够轰动天地的雷电才让人感受到震撼。比起风和雨，雷电可强悍多了。地球人几乎不怕风雨，可是地球人就没有人怕雷电吗？答案是一定有。电闪雷鸣才是真正在暴风雨中的王者，无人能与其匹敌！
乌云，是暴风雨中最普遍的存在，也是必不可少的存在。是它成就了雨水，也是他成就了雷电。它就像个尽职的母亲，创造出了强大的暴风雨与王者般的雷电。所以，那团团乌黑的云团才是最强大、无私的存在！
“不历经风雨，怎能见彩虹？”暴风雨后就是美丽的彩虹。那么暴风雨前的征兆不也就是幸福来临的征兆了吗？所以，我热爱那强而有力的暴风雨！
和暴风雨有关的作文1000字26
在自然界中，暴风雨是很*常的事情，但是，又有谁仔仔细细地观察过它呢？认认真真地描写过它呢？
那是今年暑假中的一天，我正在家里看着浙江卫视的爱情公寓，看得正津津有味，突然一声巨响轰隆隆，吓了我一大跳，我连忙关了电视，虽然舍不得电视剧的剧情，但是，毕竟打雷的时候是不可以看电视的，因为闪电产生的高冲击电压可能通过室外的天线，传入到电视机中，对电视的元器件造成破坏。严重时会使电视机炸裂，所以，打雷时，最好不要看电视。
我闲着没事做，看着窗外，打雷后，跟着下起了暴风雨，所谓暴风雨，就是一般指每小时降雨量16毫米以上，或连续12小时降雨量30毫米以上，或连续24小时降雨量50毫米以上的降水。不过，开始可是小雨哟！突然吹起了好大好大的风，幸好我没有到外面去，因为那风大的足以把我都吹跑，真不是我夸张。
一阵大风过后，雨便自己唱起了演唱会，下得越来越大，我看了一眼河里，因为雨下得密密麻麻，河面上，仿佛闪烁着晶莹的钻石，一下子把我迷住，真的好美好美。
街道上，一个个水坑拔地而起，而滴在那水坑里的水珠也越来越大，水珠溅起的水花，犹如冰雕一般好看。
渐渐的，渐渐的，雨停了，下雨过后的世界如此的清新美丽，咦！看天空的东方挂上了一条七彩的彩虹，哇！真美呀！
暴风雨，我会永远向你致敬。
和暴风雨有关的作文1000字27
轰！啊！！！哇呀！！张老师的声音被这些以感叹号结尾的声音淹没了。都是着雷声惹得祸。我边想边望着窗外那最反常的天气——晴天霹雳。不单这样，还东边日出西边‘阴’呢！哗哗哗这一场突如其来的大雨把叫声给冲走了，大家不受控制的跑了出去。
张老师见状，先是又急又气，后来心生一条妙计，对大家说：大家出去看看雨有多大，听听雨有多响吧！等一下*室！哦！大家都冲了出去，教室里只剩下我。龙楠。萧隽。龙浩云和一些文静的女生。
我停下手中的笔，闭上眼睛，仔细聆听着一场突如其来的大雨。哦，我的天啊！我看到了什么？雨声被我想象成一个粉刷匠刷墙的声音了。天才啊！我摇摇头，睁开了眼睛，往窗外望去。
那些树上的叶子不管深绿的好，浅绿的也好，都随着大风左右摇摆。再看看池塘；呵，咋变水中花园了？那么多小白花，时而还有一些花花绿绿的东西在又来游去。是鱼吧！它们不怕冷吗？
正想着，我们班的同学从外面回了。天啊，这是人吗？明明是一只只落汤鸡嘛，的还在头上抹起了一团奶油呢！这时，张老师说话了：你们想看雨的看了，想听雨的听了，想淋雨的.也淋够了，回家后就写一篇名叫《一场突如其来的大雨》的文章吧！
这篇文章就是这样诞生的。
和暴风雨有关的作文1000字28
每个人都有烦恼。爸爸的烦恼是现在物价涨涨涨，而薪水没有涨，生活快过不下去了，妈妈的烦恼是在家兼差打字的工作时有时无，而爸爸微薄的薪水不知道可否将我和弟弟养大，而我也有很多的烦恼，就让我慢慢的细诉吧！
我的第一个烦恼就是我的身高，因为上三年级的我只有一米二，每次妈妈带我们出去，就会有很多不认识的阿姨伯伯们会问我多大了，而我都会要他们猜猜看，但是每次的答案都是大班或小一，而一听到我说我是三年级了，那些阿姨伯伯就会要我吃饭多吃一些，这样才会长大，而妈妈也因为我的身高太矮，一听到不认识的阿姨伯伯有一些可以长高的偏方就会让我试，最近妈妈才到中药行砸下了一千元买了可以让我开脾胃的药粉，希望我吃了以后可以胃口大开，但是吃了一段时间后，虽然我觉得我的饭有吃比较多，但是还是没有达到妈妈的预期，妈妈还是觉得我饭吃太少了。
我的第二个烦恼也是延续第一个烦恼，因为我很喜欢看电视，每天看电视都会看到很晚，所以妈妈都会早早把电视总开关关掉，要我早早上床睡觉，因为妈妈说你就是太晚睡觉，才会长不高，人在十一点到一点会分泌生长激素，如果太晚睡就会分泌不足，分泌不足就长不高，所以要早点上床去睡觉，但是有时上床我又睡不着，这时我都会和妈妈讨价还价，希望可以跟着妈妈一起看电视晚点睡，但是每次都会被骂，就是因为你太晚睡才会长不高，才会每天上学迟到。
我的第三个烦恼就是吃早餐了，因为我们家的早餐和别人家的不一样，爸爸说我们家的早餐是最最最营养的，因为有蛋白质、维生素、矿物质及纤维，可以给我一整天的营养，但是我就是不喜欢，因为我觉得很难喝，而且如果优酪乳用完了，爸爸用无糖豆浆代替或用开水代替，我就喝不下去，不然就是喝很久很久，因为不甜而且味道感觉很奇怪，虽然爸爸和妈妈都觉得很好喝，但是我就是不喜欢，而且每天都喝一样的口味早餐，真不知道爸爸和妈妈为什么都喝不腻，真希望爸爸和妈妈有时候也可以买买外面的早餐要我带到学校吃，但是每次我建议，爸爸和妈妈都会训斥我身在福中不知福，这么营养的早餐你不吃，还有一些人是连三餐都没得吃的，赶快吃不然上学又要迟到了。
唉！我的烦恼还有很多很多，像功课写不好妈妈会要我擦掉重写，考试成绩不好妈妈会生气，想要买什么东西妈妈觉得没有必要的就不能买，还有，真不知道人为什么有很多的不如意，如果可能事事如意，心想事成，那么人不就没有那么多的烦恼了，我想现在最最没有烦恼的就是婴儿了，因为他们整天只会喝、拉、睡，而为他们烦恼的就只有他们的爸爸、妈妈了吧！
和暴风雨有关的作文1000字29
下雨啦！下雨啦！大街上人们叫着喊着，拼命地往家里跑。
随着一声巨雷，下起了小雨。不一会儿，雨就大起来了。一阵狂风袭来，风雨的协奏曲开始上演了，还伴随着阵阵雷声。
一棵小树被风雨折磨着，最后经不住风力，倒下了。旁边高大的树木在暴风雨的冲击下，根部有不少泥土被冲走，露了粗壮的树根，像随时都有可能倒下。
雨下个不停，马路上积满了水，给交通带来了很大的不便。许多小店关上门，街道上没有一个人。
暴风雨是自然灾害中的一种。面对自然灾害，人类再怎么强大，也只能乖乖低头。
此时，我的耳边回响着风雨的鸣奏，心里滋生着一个绿色的梦想：如果我们少砍伐多植树，在大地上筑起道道绿色长城，一定可以防风固土。假如地球变成一个绿色的世界，怎会害怕暴风雨的侵袭？
和暴风雨有关的作文1000字30
天空阴沉沉的，空气也格外闷热。乌云们都跑累了，一朵朵地压了下来。它们把天与地隔开，一丝光亮也透不过来。
突然，狂风呼呼地吹了起来，把路边的几棵高大柳树的'枝条吹得东摇西晃，好似被风吹起来的长头发。风，越来越猛，似乎在前方发现了一棵高大粗壮的摇钱树，匆匆的飞奔而来，又匆匆的飞奔而去。
就在这一眨眼的功夫，瓢泼大雨从天而降。一盆盆水“哗哗——”地就往地上倒，在空中分成无数晶莹剔透的小水滴，以百米冲刺的速度奔到地上。在落地的一瞬间，化作一朵纯洁的水花，纷纷开放，争奇斗艳。现在，似乎满世界都由水花主宰。随便看哪，都是水花。
雨水，已经汇成了一个个大水坑。这时，风也吹得厉害。狂风卷起水坑中的水，吹到空中，又落下来，又吹起来，又落下。“哗——哗——”多么有气势的交响曲啊！
渐渐地，雨小了，太阳出来了，雨声也不大了。“叮咚叮咚”，多么优美的琴声啊！
雨停了，风也变成了微风，天晴了。走在路上，太阳格外灿烂，从树叶上滑落的水滴，正好滴在我头上。啊，好凉爽！如果再来一道彩虹，那就是真的雨过天晴了。
——描写暴风雨的小学作文3篇
和暴风雨有关的作文1000字31
教学目的：
1、让学生充分开发自己的潜能，发挥自己的能动性去认真阅读，感悟课文，体会暴风雨来临产生的那种震撼人心的力量以及暴风雨过后，万物争荣的景象。
2、能有感情地朗读课文。
教学重点：
在熟读、欣赏的基础上，达到熟背课文
教学时间：
1课时
教学课程：
一、导入
1、“暴风雨”是一种自然现象，它可以带来灾难，令人恐惧，也可以以它的气势，使人振奋，尤其是暴风雨过后，大自然展现的是江山似景、风景如画的另一番景色。
2、老师先给大家看一段片子。（放暴风雨），看完刚才的片子，请你谈一谈刚才的片子给你带来什么样的感受。
3、今天，意大利作家弗拉里斯为我们带来一篇语言优美、描写生动、寓意深刻的著名散文《暴风雨》。
二、小组学习
这堂课，我们将以小组为单位，选择适合自己需要的阅读方法，自主阅读这篇文章，并且完成老师设计的一张表格。填完后，找出自己认为写得此较好的景物，读一读，并且说说你为什么喜欢它。
三、大组交流
1、现在，我们一起来交流一下这张表格你们是怎样填写的？
2、在这么多的景物中，一定有你自己认为写得比较好的景物吧！请你用最优美的语调来读一读，并且说说你为什么喜欢它。
3、小结：你们的朗读给课文增色不少。你们的观点表示你们自主阅读的能力有了进一步的提高。
和暴风雨有关的作文1000字32
暴风雨是夏天的常客，它能使人猝不及防。在那一瞬间便会狂风大作！
这是闷热的'一天，天空阴沉沉的，好似一个生病了的小孩儿，面黄肌瘦的。我们漫步在公园，欣赏着夏日的美景。站在大树旁，微风吹过，更是有一股热气迎风扑来，树叶在微微摇曳，沙沙作响！走在池塘边，鱼儿自由自在地游动着，是那么轻松、愉悦。不一会，池塘上有水滴在上面，泛起一片片涟漪，正想仰头看看，暴雨以迅雷不及掩耳之速打在我的脸上，我顿时懵了，呆呆地站在原地，直到伙伴叫了我一声，我才冲到了亭子下。
坐在亭子下，欣赏着公园里另一番美景。暴雨打在亭子上，从亭檐上流下来，汇成了一条小屏障。瞧着路人焦急地避雨，感到狼狈不堪，这时我才感觉到我浑身已经湿透了，头发也如炸毛般竖了起来，对着手机屏一看我自己，顿时爆发出震耳欲聋的笑声！忽然，“轰，咔嚓！”的雷声把同伴们吓得鸡飞狗跳。之后，黑黝黝的天空中又划过了几道耀眼的闪电，冒着蓝光，像敌人的一把长刀，忽闪而过……听着这雨声与雷声还有闪电划过的声音，好似一场大型的音乐会。空中还有伴舞的树叶与尘埃！人们就好比观众在观赏着大自然的美景，这也是另一种陶醉。
在亭子下坐着的我们，渐渐地感觉雨小了，就犹如音乐的高潮慢慢柔和下来，地上的坑坑洼洼积满了雨水，顺着向下流，“哗啦啦”，音乐会落幕了……
夏天的暴风雨让人防不胜防，更让人感受到大自然另一面的美！
和暴风雨有关的作文1000字33
闷热的夜，令人窒息，我辗转不安，窗外一道闪电划破了漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人恐怖。闪光过后便是一声清脆的雷响，接着下起瓢泼大雨，宛如天神听到信号撕开天幕，把天河神水倾注到人间。
狂风咆哮着，将大树刮倒将河水掀狂，使人忐忑不安。
大雨猛烈的敲打着玻璃，奏响了令人激动而又担心的乐章。
一小股雨水从窗板上悄无声息地爬下去，缓缓的蠕动着，在玻璃上留下弯弯曲曲的足迹。
在一阵的持续雨水过后，一缕阳光穿过重重云层照亮了人间。碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩翩起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。
江山似锦，风景如画，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香！
刚才暴风雨几乎要把整个人间吞掉，而它带来的却是最绚丽的清晨。
其实往往在极端事物的背面是一面最美丽的画面，在人们抱怨大雨倾占了他们的田园时，却没有想到，那些缺水的地区却变成欢乐的海洋。
有时人们受到种种局限，只看到一个方面，却忽略了大自然那无与伦比的美。
和暴风雨有关的作文1000字34
只记得那是儿时了，只记得那场面太猛烈了，只记得那次所见所闻太令我震惊了。
那天下午，天就逐渐阴了下来，恰似上天心情黯淡了一般。整个人都很闷，那种闷热，令人喘不过气来，并且带的来一种不祥的预感。
朝天上望去，云团更加得发黑，就似涂了黑油漆，并且又急促的聚在一起，宛若一只可怕的黑暗巨兽在天空盘旋。
倏然间，天上隆隆的响起来，就像巨兽在愤怒的吼叫着，这种吼叫，令人们都赶紧回到家里面，不敢再在外面逗留。
一阵雨下来了。那可不像春雨那样温柔。他是愤怒的，狂暴的。
雨滴猛烈地下着，摔在地上啪啪的响，令人更加的忧虑与害怕。
风在此时也来凑热闹了，并且还很尽兴呢！他呼呼的吹着，与大雨表演了一场夏季的暴风雨。
路旁的树遭殃了！他们一个个开始害怕起来，树叶发出“沙沙”的响声，恰似是在哀求老天别来这么一场暴风雨。在此时，他们是被逼无奈的在那跳舞，不是情愿的。只见他们的身子向一个方向猛地倾斜，手臂不断地挥打着，叶子挤碰的声音大得惊人。
他们的孩子们（小树）就更完蛋了。他们一个个连根拔起。那种疼痛，只有他们自己知道。被连根拔起后，他们又立刻飞向天空，在空中疾速的旋转，树叶子被抖掉了，树枝被残忍的撕扯开来，接着，他们就在强烈的疼痛中飞向远处，不见踪影。
小花小草照样，也是一个个拔根而飞，他们在空中飞的时候又撞在一起，然后错开，与另一些花草再一次相撞，最终消失在空中。
地上的尘土疯狂了！他们一起离开地面，在空中自由的飞翔着，风驰电掣的。
近处，还有别人家的遮雨棚，他们本是安安稳稳的定在人家的墙上，此时此刻，他们也忐忑起来，发出颤抖的声音，转眼间，他们脱离了墙面，被狠狠的袭击了，他们的塑料躯体被无情的撕扯开，形成几个了，然后一起在空中飞旋。不知方向了，猛的向其他人家屋的墙上一撞，然后又瞬间被扯回空中，再次进行飞旋，然后重重的摔在正在受难的树上，那股力量，那般强大，让大树一下被砸出一个痕迹出来，差点撞倒。
远处的河水瞬间涨起来了，速度惊人。他们的情绪开始不知所措了，水面的波涛打起来，一浪接着一浪，有的还冲到别人的稻田里，把人吓得出汗。
一切尽情的依旧在狂暴中进行着，不会停下。
直到第二天，天上才明朗起来，大自然停止了他的发泄，一切都*静了下来，我相信，给人们留下的，只有那种自然带来的震撼吧。
和暴风雨有关的作文1000字35
一轮红日高挂在万里无云的碧空，不断地，很猛烈地施出它的淫威来。树上的蝉儿好像是组织了啦啦队一般，不住地在“大伞”下叫着，好像替它在助威呢！我家的黄狗，伸出了长长的舌头，懒洋洋地躺在地上，一动也不动。我手里拿着扇子扇啊扇，还是不能抵抗烈日的淫威，真热的动弹不得。整个空间都是夏日的空气！
半小时后，西方的天空中出现一团乌云，树上的叶子，窗上的纸头开始摇动。一会儿黑云散开了，太阳被遮住了，哗，哗，哗……一阵大风刮得树叶和地上的灰尘在天空中飞舞，迷人双目。狗醒了，躲进了屋里去玩耍了。我停止了扇风，站在廊下，静静享受那凉爽的风儿。
电光闪闪，霹雳声声，沙沙沙，沙沙沙……大雨像倾盆般地倒了下来。我家的'人，有的忙着关窗，有的却忙着收拾东西，有的刚从街上回来，被雨淋得像一只落汤鸡。这时的屋子里，只听得一片叫声，叹息声，脚步声，喧哗嘈杂，顿时变的特别热闹，和空中的雷声，风声、雨声交织成一片。
雨渐渐的小了，风渐渐停了，隆隆的雷声还在远远的响着。院子里的积水好似一个小小的水塘。一堆白鹅在水中淋浴，嘎嘎嘎地叫着，如同在欢呼庆祝一般。
啊，可爱的暴风雨！
和暴风雨有关的作文1000字36
不知是谁惹怒了老天爷，刚才还是艳阳高照，转眼就变成了乌云滚滚，黑压压的一片布满了天空，天空越来越低，风里卷着稀稀疏疏的大雨点噼里啪啦地砸下来。
我站在窗前，耳边是呼呼的风声，像一头发怒的巨兽，暴风把树木吹得东倒西歪，，树枝犹如鞭子在狂风中胡乱抽打，树叶就像迷失了方向的蝙蝠打着旋儿乱飞乱撞。塑料袋、纸屑……也随风飞到了半空中……
天上的乌云越来越黑，像无数魔鬼在空中翻涌奔腾，路上的行人、汽车都是匆匆的，一两个来不及避雨的小贩骑着三轮在路上飞驰。忽然，天空钻下来一条“银蛇”，“轰隆隆”“轰隆隆”……雷声跟着来了，这时的雨点更大、更密集了。狂风卷着雨点开始撞窗……我站在窗边看着顺着窗户流下来的水，像是有人拿着一个大盆从上往下倒。不一会儿，到处都弥漫起巨大的水雾。大得连最近的一栋大楼都模糊不清了。
这样的暴风雨在半个小时后终于慢慢停了，乌云散开了，刺眼的阳光又照了下来，路边的花花草草抬起了头，一颗颗晶莹的露珠正躺在那儿晒太阳呢。
和暴风雨有关的作文1000字37
一朵朵乌云开始和太阳打起了游击战，最后终于赶走了太阳。天空慢慢变得阴沉沉的，漆黑无比，一会儿像是黑夜来临。
风婆婆卷着扬沙也随之而来，树木已经在给人们敲响警钟，花儿却疯狂地摇曳着“翅膀”，像是在大声呼救。我感受到了不祥的气息，这也许就是暴风雨的前奏吧!
不一会儿，轰隆隆的雷声声响彻云霄，豆大的雨点开始争相跑到地面上。一场暴风雨就要来临了!
隔着窗户，仍旧能够感受到雷公霹雳的轰隆，雷光闪闪，滴答答的雨，伴随着风声，狂风暴雨，倾盆而下。打在玻璃上像是在高压洗窗。
哗啦啦，轰隆隆，哗啦啦，轰隆隆，电闪雷鸣，雷雨交加，雷公和雨神演奏者强烈的雷雨交响曲。我洗耳聆听着，雨中，这声音。
随着时间的推移，雨下得越来越来，像泼，像倒。一盆一盆的大水洒到了大地上，那些来不及避雨的人们接受了雨的洗礼，成为了雨河中的鱼儿。
一阵中接一阵的暴雨，马路上成为了雨滴们演奏的会所。衣服上，鞋子里，都变成了雨珠欢快的场地游戏，暴雨给它们提供了嬉戏的权利。
随即，雨威风仍未减，仍旧哗啦啦地疯狂下着。风声、雨声、雷声交织在一起……
时间缓慢地过去，这位暴雨猛士好像已筋疲力尽，渐渐地消失得无影无踪。
雨停了。
虽然没有彩虹地出现，但经过暴雨清洗过的空气还是异常清新的，小孩子们都从家里跑了出来，跑到广场上，开心的玩水。老人们也从家中出来，坐在广场的石台上，交谈着满心的愉快，感受着清风抚摸脸庞。
暴雨虽给予了庄稼充足的水源，但也造成了人们交通严重的堵塞。
唉，雨姑娘，多希望你再温柔一点!
和暴风雨有关的作文1000字38
大自然是无忧无虑的云朵，是风起云涌的海浪，是若隐若现的彩虹，而我喜欢铺天盖地的暴风雨。
天空中，浓浓的乌云像排山倒海的海涛，从天外滚滚扑来。暴风雨要来了！忽然，天空划过一道刺眼的'闪电，给万物罩上了一层银光。蚂蚁有序的走成一列，蜻蜓低飞过湖面。紧接着“轰隆”一声，一个惊雷把动物们吓了一跳。
霎时，暴雨像天河决了口一样铺天盖地而来，雨越下越大，打在对面的屋顶上，溅起朵朵水花，使屋顶上腾起一片烟雾。水流像赛车般飞奔而下，院子早已被大水淹没，花、草、树、木在暴风雨中发狂似的舞动着、欢呼着、呐喊着，似乎在迎接暴风雨的来临，雷声越来越大、越来越响，暴风雨更加沸腾起来。尽管这样，松树却像挺拔的士兵坚定的矗立在水中。
不一会儿，“呼”的一阵风吹来，不知是不是风把乌云吹散了，把雨吹停了，蚂蚁回到了家，蜻蜓又开始了它的环球之旅。天空一会儿变成了白色、一会儿变成了蓝色，渐渐的，红的、黄的、蓝的、紫的，就这样形成了一座彩虹桥挂在天空中。这时，从天空中飞过一群大雁，似乎正在回味着刚刚的暴风雨的狂暴和无限乐趣。
暴风雨结束了，大自然又回到了*静的生活，动物们渐渐在金色的阳光下睡着了。
面对暴风雨作文10篇（扩展3）
——面对暴风雨的作文 (菁选3篇)
和暴风雨有关的作文1000字39
太阳落山后。一会儿，一片片乌云像一个巨大的黑幕，从西边慢慢拉起，把半边天掩锝严严实实。一会儿，这片黑幕，齐茬茬，黑压压地向西边的那座山压了下来，并且越拉越近。
我站在阳台上，静静地等待着这场暴风雨的到来。雷声也不缓慢。在闪电消失的一瞬间，雷声就开始隆隆地响起来了。这时，我就知道了这场暴风雨已经向我们走来。小雨点更是快速，雷声刚响，它们就马不停蹄地赶来开始“玩耍”了。好大的雨啊！黄豆般的雨点儿“劈劈啪啪”地打在窗户上，像是在给人们报信：“大雨来临了！”小树在狂风中乱晃，树干拼命支撑着自己的身体东摇西晃。盘绕在树枝上的牵牛花，此时也被甩了下来，落在了地上，沾满了泥污。天上闪着一道白光，像是在挥舞着一把把利剑，从云霄直插大地。那隆隆的雷声，像是高空击鼓，又像是说：“嘿，嘿，我也来凑凑热闹。”过了不久，雨点儿越来越密，雷声越来越大。雨点儿打在屋檐上，顺着屋檐流到地上，溅起了千万朵白色的水花，先是积成了一个个的小水坑，然后汇成了一条条小溪向远出流去。这场暴风雨可真大呀！隆隆隆，刷刷刷，嗒嗒嗒，连*时个个挺着腰的大将军们也被这暴风雨吹锝东倒西歪。
这场暴风雨可真大呀！一个小时，两个小时，渐渐地，小雨点们玩累了，慢慢地变少了。雷声和闪电不见了，它们大概是去为另一边的人们下雨去了吧。
再看看我们的河，它早以涨水了。小河也没有以前那样清澈了，到处浑黄一片。
和暴风雨有关的作文1000字40
暴风雨今天傍晚不知咋的，天渐渐的暗了下来，满天乌云，胸口闷闷的，我唠叨着：“热死人了，热死人了！”汗水不断的冒出来，衣服粘在身上，真不是个滋味，此刻，天空正堆着铅色的重重的云块，似乎随时都要掉下来似的。看样子，像是要下一场暴风骤雨，过了一会儿，远处传来几声闷雷。门前的小树微微摇动起来，“啊，起风了！”一股好大的凉风啊！使我们不禁精神一振浑身上下舒服极了。接着，一道闪电像利剑一样划破长空，轰隆隆滚过一阵巨雷，真的汽车、摩托车都在叫。行人在路上急促的回家，眼看暴风雨就要来临了。一会儿，暴风雨哗哗啦啦的从天上倾泻下来。又响了一阵震耳欲聋的雷声，天空像被爆破一样，那烟锅似的雨点从高空噼里啪啦的砸下来。霎时，只觉得烟雾蒙蒙，路地上的水流成了河，房屋上的水像断线的珠子成串成串的落到地上，溅在我的鞋上。地上成了一个水的世界。又过了一会儿，雨慢慢的小了下去，夜幕降临了。雨停了，天空像被洗过似的，湛蓝湛蓝的。玉盘似的月亮，晶莹洁净，清光四溢。闪烁的星星，眨着水汪汪的眼睛，一片深情。习习凉风，微风拂面而来，让人悦目赏心……
和暴风雨有关的作文1000字41
在成长过程中，难免也有些烦恼，我当然也有自己的烦恼。
我的烦恼是：爸爸妈妈没时间陪我，就算有，他们会说：“小孩子关键是学习，玩，你长大后，成长后想怎么玩就怎么玩！”哎，什么时候他们陪过我呢？他们总是想着工作。
我真心希望他们能休一天假，能够陪我玩一会儿，就算一分钟，半分钟都可以。
我除了这个烦恼外，还有呢！如：爸爸妈妈不让我做家务，只要一帮他们，他们就会说起我的学习之类的事，但我只想帮帮爸爸妈妈，怎么好心成坏事呢？我也不小了，帮大人做家务还能成长呢！
我希望爸爸妈妈能让我亲身体验一下，让我懂得做家务是怎样的心情！
除了这些外，让我更加烦恼的是：爸爸妈妈喜欢偷看我的日记，又一次，我和往常一样回到家里，但作业是写作文，我睡觉前把书包关的紧紧的，可一觉醒来，我的书包拉链开了，作文本都还放在桌子上，我问妈妈：“妈妈，书包怎么开着，你们头看我的日记了吧！”妈妈说：“怎么呢？检查一下你作业呗！”妈妈说的比唱的更好听，小学生的日记为什么要看，要看也要经过我的同意啊！我想：不能让妈妈偷看了，于是，我灵机一动，想出了一个巧妙的主意，那就是把日记本藏起来，把假的日记本放在桌上，虽然写的是故事，但是妈妈再也见不到我的日记了。
不料，妈妈果然上当了，他拿起了我的日记读了起来，“咦？怎么全是故事，和她以前的日记不一样呢！”妈妈说，这句话传到了我的耳边，我成功了。
这就是我的烦恼，一个又一个连绵不断地烦恼。
每个人都有自己的烦恼，有的是家庭不和谐，有的是近视眼，还有的是考试不理想……而我的烦恼就是这双不争气的近视眼。
在我读三年级的时候，看见学校有许多人戴眼镜，五花八门。有白色的，有蓝色的。还有粉红色的……我很羡慕，觉得戴眼镜很有学问，很酷，自己也想戴。可爸爸妈妈却不答应，还说：“戴眼镜会给生活带来很多不便的。”而我一点儿也不在意。看书时，不是躺着，就是趴着，再加上看电视太近和玩多了电脑，眼睛越来越模糊了。
记得有一次，我去外婆家。远远看见一个人，长得好像外婆，我就叫了声：“外婆！”可话一出，别人一转身，我就后悔了，原来不是外婆。我怕别人骂，只好迅速逃跑。后来，妈妈带我去测视力——三百多度，不得不给我配一副眼镜。现在我虽然满足了自己的心愿，可心里依旧空缺着什么。
尽管我配了眼镜，可生活仍不如别人好。上课时得戴眼镜，运动时得脱眼镜。记得上次，我去补习英语，忘了戴眼镜。老师把单词抄到黑板上，还注了音标。有一个“au”我怎么看也觉得是“a”，便抄了上去。然后，老师叫人读单词，轮到我了，我自然就读错了，别来是批评了。我心里是多么后悔呀，后悔自己不爱护眼睛，可以一切都已经晚了。
人们都说：“眼睛是心灵的窗子。”我们要好好保护，不要让“心灵之窗”黯淡。这对你的生活会造成很多不便，就像我一样，不要让眼睛成为你的烦恼。
和暴风雨有关的作文1000字42
暑假的一天，骄阳似火，我正在球馆里上羽毛球课，突然窗外狂风大作，我紧张的.向窗外张望，只见半空中一大片厚厚的乌云不怀好意的朝我飞来。天，一下子变的阴沉。
暴风雨就要来了！瞬间电闪雷鸣，一道闪电划破长空，把半透明的球场照的透亮，一声响雷震破天际，吓的我们四处跳窜。不一会儿，窗外就大雨滂沱，仿佛天公打开了他的花洒，开启了洗浴模式，要把大地冲刷的一干二净。
这时正好我们下课了，我走在球馆的走廊上，球馆外的雨棚上挂着几条厚厚的雨帘。我看着雨，像一串串无暇的珍珠，又像一颗颗饱满的黄豆，从雨棚上匆匆跌落下来，重重的砸在地上，溅起一朵朵透明的小花，小花聚集在地上瞬间汇流成了小河。我向外望了望，雨朦胧了大地，雨中匆忙赶路的行人留下一个个模糊的身影。我等不及了想回家，咬咬牙冲进了雨里，雨打在我身上，生疼生疼的，雨像小溪般从我的头发上流下，模糊了我的双眼，瞬间我就已经被淋得湿透像一只落汤鸡了。我在雨里飞奔，啪啪地踩在水坑里溅起一大朵一大朵水花，我也顾不得了。我拼命的跑呀跑，突然，雨小了，乌云渐渐散去，天开始亮起来，抬头一看，不远的天空中居然隐隐约约出现了一道彩虹。我放慢了脚步，只见路边的树叶被雨冲的一尘不染，道路也被洗的乌黑发亮。
暴风雨就这么走了，炎热又将卷土重来，我们只能盼望着盼望着再来一场狂风暴雨吧。
面对暴风雨作文10篇（扩展2）
——面对暴风雨的作文300字 (菁选3篇)
和暴风雨有关的作文1000字43
一天早上，突然下起了暴风雨。
乌云笼罩着天空，不停地翻滚着，好像墨水一样，我想：莫不是天神也想练练毛笔字了，就去买了瓶墨水，可偏又不小心给打翻了。
只听几声雷鸣，雨便稀里哗啦地下了起来。你听！“噼里啪啦” “噼里啪啦”，若不是用眼睛看着，还指不定以为是在炒豆子呢！
不一会儿，街上已经布满了大大小小的水塘，偶尔一辆汽车飞驰而过，便涌起一层水花，像是要吞了那车似的。
又过了一会儿，一辆摩托车开了过来，险些跌倒在地。雨似乎并没有要停的意思，反而愈下愈大，不过你我都知道，这雨再大，它也是会停的。
终于，雨停了，天上出现了彩虹。这真是不经历风雨怎会见彩虹呐。
我和我的几个朋友来到了小区后面的一条水泥路上，只见那条路上早已坑坑洼洼，又软又烂又滑，我们几个在那路上没走几步都纷纷跌倒，变成了几个“小泥人”。
这样的暴雨虽说给人们带来了一些麻烦，但它冲刷了街道，也帮清洁工省了不少事。雨过天晴，我的心情也随之开心起来，不再像下雨时那般昏沉了。
和暴风雨有关的作文1000字44
妈妈常说：“六月天就像孩子的脸，说变就变。”这不，在夏季来临的时候，天气就会变得古怪多样，令人感到高深莫测。所以到了夏天，我就会特别留意天气的变化，看它到底是怎么个变法。
这天气还真是说变就变！每当看到头顶有一道闪电划过时，我就会下意识的捂住耳朵，果然不出我所料，“轰隆隆—”一声炸雷在头顶上空响起。紧接着，大雨倾盆而下。
不过说来也怪，这雨来得快，走得也快。刚才天空中还乌云密布，雷雨交加，这会儿就只剩几滴小雨在劈劈啪啪地下，再过一会儿，暴风雨便只能草草收场了。有时这暴风雨前后的时间甚至连一刻钟都不到，天空就已经开始放晴了，可见这天气变化得多快呀！
天空是美丽的，夏天是美丽的，大自然也是美丽的！只要我们用眼睛去观察，用心去体会，就一定能发现其中的奥秘！
和暴风雨有关的作文1000字45
本来嘛，我的相貌就不十分好看，塌鼻子，大嘴巴，除了眼睛大一点，我的相貌算是一无是处。就这样，尊敬的上帝还不放过我，又给我来个“锦上添花”———皮肤黑。据说，我刚出生时皮肤极黑，而且背上、屁股上全是胎记，奶奶说：“这孩子让阎王爷打的，不愿来呢。”长这么黑，谁愿来啊。
从记事起，“黑”这个词就比其它c olour在我生活中出现的频率高得多，大家都“黑玫瑰”、“黑牡丹”的叫我，我也不愧对于这些称号，一到夏天，皮肤像刷了一层黑油漆似的，别提了。但傻姑娘一个的我还认为“牡丹”和“玫瑰”都是大家赞美我呢，我还对自己的黑颇为得意呢。长大后，有了自己的审美观。常听大人们夸女孩白又漂亮，加上电视广告中介绍的都是增白的东西，可没有增黑的东西，心里顿时很受挫。不仅如此，我的“黑”成了我的“小辫子”，孩子们自然都懂得他们比我白的优势，闹矛盾时，他们一句“黑不溜秋靠边站”就能让我哑口无言。
还好，我人缘比较好，“小辫子”不时常让人揪啦。上学后，“黑”真的染黑了我心里的一小片天空。出奇的是，当时的男孩子都十分白，我自然成了他们逗趣的对象，尝试着为自己辩解了一次，连小时候“黑玫瑰”、“黑牡丹”的外号都抖了出来，结果适得其反，哎！气呼呼地跑回家，吃着妈妈做的大虾，又不生气了，“好姑娘不生气，小白脸何足挂齿。”如今，随着我的日渐变白，以及周围人对我“黑”的熟悉，我对自己“黑”的问题已经不以为然了。“黑”多好，是健康色哩，有一种阳光朝气，充满力量的美，许多人还去专门晒黑呢，那都是水货哦，我才是正宗的！而且，“黑”让我的知名度大大提高，学校里，知道“黑妹”的人绝对比知道于梦瑶的人多，家里，弟弟妹妹都认为我姓“黑”，一开口就是“黑姐姐”。由于“黑”，我的名号可比你们多多了，可以和古人媲美了，都是朋友们进献给我的：“非洲难民”、“矿工”、“黑妹”、“黑妞”、“黑人”……我一一笑纳，更有趣的是，以我名号命名的产品也多了起来：黑妞吸吸糖、黑人牙膏……我的知名度还真高。黑也是我身上的一大特点，一大亮点呢！我为什么会黑呢？I don ＇ t know ，你为什么会白呢？I don ＇ t know? too 。
据说妈妈怀我时十分爱吃核桃和烤羊肉，和这有没有关系呢？麻烦大家帮我想想。
人生像一条石子小路，没磨平的绊脚石就是我们的烦恼，而只要我们去正视它，它迟早会磨成一颗光滑的鹅卵石，如果我们逃避，绕道而行，迟早会遇见更大的绊脚石。我已感到我的绊脚石变得光滑起来，你的呢？
和暴风雨有关的作文1000字46
我，一个小胖墩。大大的脑袋粗粗的腿，圆圆的肚子贪吃的嘴。
我总是管不住自己的嘴，一看见美食，口水就像瀑布一样往下掉，眼晴发射出“贪婪”的光芒，恨不得像猪八戒吃人参果一样把所有美食收入腹中。
有一次，我边写作业边吃零食，喷香扑鼻的牛杂，冰凉甜美的豆沙，入口即化的巧克力……它们都像淘气的孩子迫不及待地钻进我的肚子。这时，老妈下班回家了，看到书桌上一片狼藉，瞬间大发雷霆，咆哮：“给！我！减！肥！”然后，收走了所有零食，渣都不剩。我真是心里难过、嘴巴难受啊！窗外的夕阳，斜照在树叶上，泛起晶莹跳动的光。鸟儿喳喳地叫着，好像是在嘲讽我。我看看圆鼓鼓的大肚子，或许，真该减肥了！
我暗下决心：坚决不吃零食。一天，两天，三天……第六天，我投降了，肚子就像饥饿的猛虎，望着美食蠢蠢欲动！小卖部就在眼前，为什么不逮住机会呢？我停止了挣扎，径直冲进去，抓了一把零食，美滋滋、“饿”狠狠地解决了它们！Verygood！Sodelicious！
减肥好难！减肥真难！减肥太难！
我知道，成功贵在坚持。我也知道，世上无难事，只怕有心人。我更知道，只要功夫深，铁棒磨成针。可是，我离一根苗条绣花针的距离，还隔着千山万水哩！
呜呼！减肥比盘古开天地、精卫填海、愚公移山还难！有谁理解一个胖子的烦恼？有谁明白一个胖子的心声？我看着胖胖圆圆的肚子，黯然叹息……
和暴风雨有关的作文1000字47
不知是谁惹怒了老天爷，刚才还是艳阳高照，可现在乌云滚滚，黑压压的不满了天上。天上越来越低，一会儿，风里卷着稀稀疏疏的大雨点噼里啪啦地砸下来。
我站在窗前，耳边呼呼的风声，像一头发怒的巨兽；暴风把树木吹得东倒西歪，大树叶经不住狂风拼命地拉扯，树枝使劲地摇摆起来，树叶犹如迷失了方向的蝴蝶四下里乱撞乱飞。纸屑、塑料袋······也随风飞到了天上，空中满眼是飞舞的东西。只听“啪”的一声巨响，原来是广告牌从天而降，仿佛一个巨人从楼房上跳下来。天上的乌云越来越黑，像无数黑魔在空中奔腾。路上的行人、汽车全都是匆匆的，像赶集一样。汽车的喇叭声，摩托车的嘟嘟声和呼呼的风声交织成一支交响曲。转眼间，马路就宽广了起来，人影、车子全没了。忽然，从空中播下一条火蛇，“轰隆隆”，“轰隆隆”······雷声经跟着来了，雨滴越来越大。这时，风小了，雨直直地往下落，地上射起了无数的箭头，成了一道好看的风景。雨下得大，停得也快，大雨下了半个小时左右，就停了，空气中十分凉爽清新。
雨后的小草更绿了，草尖缀着晶莹剔透的水珠；树叶像洗了澡似的，碧青碧青的，葱绿欲滴，随着微风轻轻摇曳。
大地有了绿色作背景，变得更加洁净美丽。我想，也许真是因为暴风雨，才有了这样出其不意的美景吧。
和暴风雨有关的作文1000字48
今天，我们那儿下了一场暴风雨，一场持久的风暴，骇人的大雨……
一开始，天阴沉沉的，什么都没有，没有一缕白云，没有一丝阳光，只有阵阵凉风呼呼的吹着。突然，最多也就是转眼之间，千万滴黄豆般大小的雨点铺天盖地的飞来，落在树叶上，落在屋顶上，落在马路上……这仿佛是一场神奇的音乐会，千万种声音在交聚。阵狂风吹过，周围的梧桐都剧烈的摇晃，像是在发抖，但更像在舞蹈！这里成了一场派对，一切都在陶醉……
很快，天黑了。这不在像之前的派对了，而更像战场，狂风呼呼的吹，雨哗哗的下，远处的梧桐像一群恶魔的血盆大口吞噬着世界，狂风此刻成了可怕的恶魔笑声，一切是那样可怕。突然，一道雷电划过，像锋利的刀刃划破了黑色的幕布，紧随其后的是震耳欲聋的巨响。雨更大了，周围黑的那样可怕，哗哗的声音无休止的继续着……
不知过了多久，雨突然停了，就像它突然来时一样。周围那么静，甚至静的可怕，听不见一点声音，总觉得少了点什么，是什么呢？
和暴风雨有关的作文1000字49
教学要求：
1.学会本课“碾，眠”等12个生字，理解“窒息”“惊悸”等词语。
2.有感情的朗读课文，背诵课文。
3.体会文中比喻句的好处，并会仿写比喻句。
4.感受文中描写的暴风雨的景象，理解课文最后两段，懂得要全面看待事物的道理。
教学重点：
找出文中的比喻句，体会比喻句的好处，感受暴风雨的景象。
教学难点：
理解课文最后两段，懂得全面看待事物的道理。
教学课时：
两课时
教学过程：
第一课时
一、谈话导入，激发兴趣。
熟话说得好：“春雨贵如油”“春雨细如毛牛”“春雨淅淅沥沥”可今天我们所见的春雨却是一场暴风雨，他和我们*日所见的春雨有什么不同呢？今天学习意大利作家拉法埃莱歇的《暴风雨》。
齐读课题。
二、初读课文，扫清字词障碍，读通读顺。
1.请自由读课文，划出不认识的生字词，借助生字表和工具书读正确，遇到难读的多读几遍。
2.指名分段读书，及时正音，重点点拨下列读音“沉闷”，“囱”，“绮”“哽咽”
3.再读课文，看看是否通顺流利，联系上下文重点理解下列词语。
窒息：因外界氧气不足或呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸。
惊悸：因惊慌而心跳得厉害。
哽咽：哭时不能痛快的发声。
铿锵：形容有节奏而响亮的声音。
喷薄而出：形容水涌起或太阳上升的样子。
绮丽：形容风景鲜艳美丽。
无与伦比：没有什么可以同等匹敌。
4.老师范读，学生跟读，选择读的好的段落学生互读。
三、再读课文，整体感知。
1.请同学们在认真读课文，看看课文只要讲了什么？是按怎样的顺序写的？
主要写暴风雨的景象，是按雨前，雨中，雨后的顺序写的。
2.指导学生划分段落。
（1）：雨前的闷热天气，闪电和闷雷。
（2—6）：狂风大作，飘波大雨下下来了。
（7—11）：雨后的美丽春景。
和暴风雨有关的作文1000字50
“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。”歌中的少年无忧无虑，没有烦恼！可是，“一年一年，时光飞跑，小小少年转眼高……他的烦恼增加了”知道了吧，在成长的过程中，也会有烦恼，但有了烦恼，我们才会长大、成熟、开始思考许多问题！ 当我还沉浸在昨晚梦里的奇异世界中，一阵刺耳的喇叭声穿过我的耳膜、大脑，让我再也睡不着了。看看挂在墙上的蓝色挂钟，才七点过！我郁闷地走近窗户，想呼吸一下新鲜空气，可闻到的却是汽车排
