县教科局学校寒假消防安全工作总结1
为了全面贯彻落实区九江市教体局关于学校寒假期间校园及学生安全工作指示精神，强化学校安全稳定工作，1月20日，湖滨小学桃园校区召开寒假安全工作会议。
会上，湖滨小学桃园校区校长指出针对九江近期出现的明显低温雨雪天气，区教体局及时调整学生放假时间，要求班主任及时通知学生家长，并让家长及时回复，做到班班都通知，人人都知晓，并做好寒假以下工作：
充分利用校园网、校讯通等形式开展“快乐安全寒假”主题教育，使全校师生牢固树立安全意识，提高自我保护能力。
发放《致学生家长一封信》，要求家长认真履行监护人的职责，注意防寒保暖工作，安排好孩子的假期生活，为孩子们的假期生活保驾护航。
通过多种途径对学生进行三防(防火、防触电、防煤气中毒)、交通安全、食品饮食卫生等知识教育，禁止学生燃放鞭炮等，切实提高学生的安全意识和自护自救能力。
切实做好假期校园值班工作，要严格按照值班表值班，保证每天值班不空岗，并做好值班记录，确保学校安全。
安全无小事，一直以来该校始终重视安全工作，加大宣传力度，落实各项安全防范保障措施，有效提高学生的安全防护意识，确保广大学生快乐健康地成长。
县教科局学校寒假消防安全工作总结2
根据xx州教育局、xx州消防支队《关于做好学校寒假期间消防安全工作的通知》（以下简称《通知》）要求，我局高度重视，安排局校园安全服务中心督促各校完成各项工作，现将总结如下：
我局高度重视学校消防安全工作，转发《通知》并要求各学校利用本次活动开展的契机增强师生消防安全意识，消除安全隐患，积极开展对学生的消防安全宣传教育活动，充分利用学校的宣传橱窗、黑板报、学校广播等宣传阵地进行大力传，通过播放课件组织学生学习宣传，大家统一了思想。
开展消防安全宣传教育活动，是减少校园和家庭火灾事故发生、提高校园和家庭防灾抗灾能力的重要举措，是提高师生及学生家庭消防安全意识、提升自防自救能力的重要手段。为此，我局成立了领导小组，由罗焕江局长任组长，党组成员胥厚坤任副组长；各相关股室长、校长、幼儿园园长为成员，在寒假前深入各校指导学校开展消防教育活动。各学校、幼儿园在构建和谐校园、保障师生安全的高度，加强领导，落实了责任，推动活动扎实开展。明确校领导主抓，指定专门人员负责，结合实际制定活动方案，细化任务要求，以强有力的举措确保活动取得实效。
各学校在寒假前通过各种形式的活动和学习提高了广大师生的安全意识，做到安全教育不放松。通过开展丰富多彩的活动，广大师生提高了消防实践技能。
1.各学校在寒假前，以班为单位组织了一次以消防安全为题的主题班会活动。要求在班会中对学生进行火场逃生技能培训。
2.各学校利用大课间时间组织开展了应急消防演练，让学生学会应急避险的常识和技巧，增强其应急避险能力。
3.各学校（幼儿园）在全体师生中进行了一次消防知识讲座。
4.各核销均用xx消防宣传教育PTT上了一节班会课，学生通过有趣、生动、直观的课件，了解了消防安全的重要性。
6.各校布置一次以“消防”为主题的作文。师生、家长假期通过对家里、社区、村寨、楼栋等场所进行一次消防检查，向家人、亲戚、朋友进行一次消防宣传，然后拟写作文。
7.部分学校要求学生观看一部以“消防”题材的电影，德育处推荐同学们观看黄晓明版的《烈火英雄》，建议孩子们要和大人们一同观看，之后要进行交流，要求在开学时上交一篇心得体会。
8.各学校要求每位家长关注“xx消防”微信公众号，家长和孩子共同阅读《致家长一封信》，学习消防安全知识，并对家庭消防安全进行自查。
9.部分学校发放了《XXXX学校2023年寒假安全致家长一封信》，告知家长在寒假期间对学生应如何管教。
10.部分学校举行了一次全校性的“寒假安全教育大会”。四、加强联系，齐抓共管。
按照“教育一个学生、带动一个家庭”的思路，各学校、幼儿园把消防安全教育融入学生寒假生活，采取了布置家庭作业的形式，鼓励学生家庭共同参与，接受安全教育。充分发挥小手牵大手的作用，全面推进学校师生及家庭成员的消防安全意识。活动期间，各学校采取自主授课、视频授课、邀请专业人员授课等方式，上好了一堂师生消防安全课，重点学习消防安全常识和逃生自救知识，并组织好了一次校园消防安全疏散演练；同时开展了一次消防安全隐患排查活动，对学校消防设施、消防器材作重点检查；开展了消防安全知识进课堂活动，将消防安全教育纳入学生日常教育课程之中。
各学校在消防安全教育活动中做到了不断总结经验，不断改进和完善工作方法，确保了学校消防安全零事故，消防教育将常抓不懈，以防范于未然。但与上级的要求相比，
还存在一定的差距，我们将加大工作力度，促使消防安全工作再上新的台阶。
县教科局学校寒假消防安全工作总结3
为有效防范和遏制校园火灾事故的发生，维护教育系统正常的教育教学秩序，确保广大师生生命、财产安全，结合11月9日“119”消防宣传日活动，xx县教育局“三到位”做好学校消防安全管理工作。
一是管理到位，提高消防责任意识。
要求学校清醒认识目前校园面临的火灾严峻形势，进一步增强责任心，坚持“安全第一、预防为主、防消结合”的方针，以“全覆盖、零容忍、重实效”为总要求,逐级落实消防安全责任制，再次明确各岗位的消防安全职责。学校法定代表人对本单位消防安全工作负总责，学校分管消防安全的领导负责好日常消防安全管理工作，定期组织开展防火巡查和检查、火灾隐患整改、消防安全宣传教育培训、灭火和应急疏散演练等工作。积极倡议电瓶车智能充电，解决电瓶车充电安全隐患，确保电瓶车充电零事故。鼓励寄宿制学校根据《单位微型消防站装备配备参考标准》逐步建立校园微型消防站。
二是排查到位，开展消防隐患整改。
要求学校针对配置的消防设施、器材，依照规定进行维护保养和检测，确保完好有效。组织一次全方位、“拉网式”、全覆盖消防安全隐患排查整治工作。认真检查事故易发的重点场所、要害部位、关键环节，检查范围包括校（园）内教学楼、图书馆、学生宿舍、食堂、锅炉房、实验室、消防设施设备、用电线路等。排查内容主要包括电线是否老化，是否私拉乱接；电路开关、漏电保护器、用电器是否定期检查维护、安全可靠；窗口铁栅栏和障碍物是否拆除或改造；疏散通道、安全出口、疏散指示标志、应急照明、消防通道是否符合规定；灭火器是否过期；消防栓是否出水；燃气罐是否检修合格，燃气软管是否老化、定期更换等。学校对排查出的隐患、问题制表列出清单，建立台账，制订整改方案，落实整改措施、责任、资金、时限和预案。
三是教育到位，加强消防培训演练。
全县学校根据《20xx年度“消防宣传进百校八万师生受教育”主题活动方案》要求，继续做好“十个一”（一份倡议书、一堂主题班会、一组信息推送、一趟体验之旅、一期主题军训、一支志愿者队伍、一回流动宣传、一本科普书、一份问答卷、一次主题绘画）活动。每年至少对教职员工开展一次全员消防安全培训，教职员工新上岗、转岗前需经过岗前消防安全培训。所有教职员工都懂得火灾危险性和防火措施，会报警、会扑救初期火灾、会组织疏散逃生自救。将消防安全知识纳入学生课堂教学内容，邀请xx县法治教育讲师团成员进行授课。制定消防应急疏散预案，每半年至少演练一次，有寄宿制的学校要求组织全体住校生进行一次逃生演练活动。演练前做到有计划、有预案，演练后有评估、有总结，切实提高师生实战能力。
