心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习心得体会篇一
学习是一种永无止境的过程，无论是在学校还是在社会中，都需要我们不断地学习与进步。而对于学习的心得体会，不仅可以让我们更好地理解所学知识，还可以促使我们更加主动地面对学习的过程。下面，我将从学习方法、学习态度、学习目标、学习技巧以及持之以恒的精神几个方面，分享一下我的心得体会。
学习方法是成功学习的关键。每个人的学习方法不尽相同，因此我们需要通过不断地探索，找到适合自己的学习方法。对于我来说，将学习材料归纳总结是一种十分有效的方法。通过将知识点按照逻辑进行分类，可以更好地记忆与理解。此外，学习的方法还包括善于利用资源、多角度思考等。只有找到适合自己的学习方法，并坚持下去，我们才能更好地学习与成长。
除了学习方法，学习态度也是取得学习成功的重要因素之一。积极的学习态度能够让我们更有动力地去探求知识的深层次。我个人认为，保持一颗谦逊的心态是非常重要的。即使我们已经掌握了很多知识，也不能忽视自己的不足之处，要时刻保持谦虚的学习态度。同时，我们也要坚持相信自己的能力，相信只要付出努力，就一定能够取得成果。拥有积极的学习态度，我们才能在学习的道路上坚持不懈。
制定明确的学习目标也是学习过程中的重要环节。没有明确的学习目标，我们就会变得盲目苟学。因此，我们要在学习之初就设定一些实际且具体的目标。这样，我们可以更好地规划学习的路径，并有针对性地去学习。同时，设定目标也需要考虑实际情况，不能贪多嚼不烂。只有根据自身的情况合理设定目标，我们才能更好地衡量自己的学习成果，从而不断提高。
掌握一些学习技巧也是学习过程不可或缺的一部分。例如，记忆技巧是学习中的重要技巧之一。我们可以通过各种方法来提高记忆力，如联想记忆、口诀等。此外，合理规划时间也是学习上的一项技巧。我们可以根据重要性和紧迫性来安排学习的时间，做到有条不紊地进行。同时，我们还要善于利用一些学习工具，如笔记、互联网等，从中获取更多的信息与资源。有了这些学习技巧的支持，我们才能更加高效地学习。
最后，持之以恒的学习精神是学习中最重要的品质之一。学习不是一蹴而就的过程，需要我们在漫长的学习道路上保持坚持。在学习过程中，我们可能会遇到困难、挫折甚至失望，但我们不能因此而放弃。只有态度坚定、始终如一地坚持下去，我们才能取得持续的学习成果，真正成为一个有学识的人。
总之，学习是一种需要不断努力的过程，而心得体会则是我们在这个过程中的宝贵财富。通过总结经验、分析问题、寻找解决方案，我们不仅能够更好地完成学业，而且还能够培养出一些重要的品质和能力。希望我们每一个人都能够以积极的心态去学习，相信自己的能力，坚持不懈地追求知识与进步。只有这样，我们才能在学习的道路上不断成长和超越。
学习心得体会篇二
学习是人类进步的源泉，也是人类对自然和社会的认知与掌握的有效手段。而对于每个学习者来说，学习不仅仅是获取知识和技能的过程，更是一种思维方式和生活态度的培养。在我多年的学习过程中，我积累了一些关于学习的心得体会，这些体会帮助我更好地规划学习路径、面对困难、保持动力和实现目标。下面，我将分享这些心得体会，希望能对大家的学习之路有所启发和帮助。
首先，我认为学习的关键在于明确目标和建立计划。一个明确的学习目标能够帮助我们更好地规划学习路径和内容，避免盲目地学习。同时，我们还应该根据自身的实际情况和学习需求，制定一个合理的学习计划，包括学习时间、学习方式、学习资源等方面的安排。只有有了明确的目标和科学的计划，我们才能更好地引导自己的学习，提高学习效果。
其次，学习需要持续的努力和坚持。学习不是一蹴而就的事情，要取得好的成绩和进步，需要付出大量的努力和时间。而且，学习过程中也不可避免地会遇到各种困难和挫折，需要我们保持坚持和毅力。克服困难和挫折需要我们改变思维方式，将失败看作是成功的垫脚石，从而激发自己的学习动力和信心。只有不断努力和坚持，我们才能够越过学习路径上的障碍，取得进步和成功。
与此同时，学习需要善于总结和反思。在学习过程中，我们应该养成良好的总结和反思的习惯。每当学习完一个知识点或完成一个任务，我们应该对自己的学习过程进行总结，梳理学习中的不足和问题。通过总结和反思，我们可以发现自己的学习方法是否合理，学习效果是否达到预期，从而调整学习策略和提高学习效果。总结和反思还可以帮助我们加深对知识内容的理解和记忆，提升学习成果的质量。
此外，学习也需要开放的心态和多方位的学习方式。学习不止于书本知识，还包括生活经验和社交交往等方面。因此，我们应该保持开放的心态，积极接触和接纳各种类型的知识和经验。我们可以通过阅读书籍、参加讲座、参观展览等途径来拓宽学习视野和增加学习内容。同时，我们还可以通过与他人的交流和合作来分享经验和互相学习。只有拓宽学习渠道和开放心态，我们才能更全面地积累知识和经验，提高自己的综合素质。
最后，学习需要不断地应用和实践。学习不仅仅是为了获取知识和技能，更重要的是将所学应用到实践中。只有将学到的知识应用到实际问题中，我们才能真正理解和掌握它们。同时，实践过程中也会出现新的问题和挑战，需要我们不断地进行试错和调整，从而不断提高自己的学习能力和问题解决能力。因此，我们应该积极参与实践活动，将学习和实践相结合，不断提升自己的能力和水平。
总之，学习是一种终身的过程，而学习的心得体会则是我们在这个过程中的宝贵财富。通过明确目标和建立计划、持续努力和坚持、善于总结和反思、开放心态和多方位学习、应用和实践，我们能够更好地走好学习之路，不断提高自己的学习能力和水平，实现个人的成长与发展。希望我的心得体会能够对大家的学习之路有所帮助和启发。
学习心得体会篇三
首先，要转变学习理念。学习是提高素质的一种手段，也是素质的重要内容！要改变过去在学习上不正确的认识。不是为了拿文凭而学习，要由重文凭向重能力转变。也不是针对性极强的阶段性学习就可以了，要由阶段学习向终身学习转变。还要将学习视为享受，而不是累赘所谓“学而时习之，不亦说乎！”学习理念的转变是一个人搞好学习的前提和基础。
其次，要有重点地学习。在当今时代，知识浩如烟海，没有明确的学习重点就会陷入迷茫，就会在知识的大海前失去前进的方向！因此，要结合自身实际，确定当前需要的、适合自身的学习重点。这是搞好学习的关键所在。
作为机关公务员，应该重点学习以下几个方面的知识：
一、是学哲学。要善于用哲学思维去思考问题，用哲学的基本观点指导自己的工作实践，客观、辩证地认识自我和世界。使自己变得更加清醒、更加睿智，更加理解领导意图，更好地完成自己的工作任务。
二、是学业务。俗话说“干什么吆喝什么”，机关公务人员都有自己的本职工作，能不能把本职工作做好是衡量一个人的基本条件。因此，必须下力气研究业务，不断提升自身业务素质和能力。要成为自己本职业务的行家里手，甚至是专家。机关公务员的流动性较强，到了新的工作岗位就要迅速进入角色，重新研究新的业务工作，而不能以不熟悉、不擅长为做不好工作去推托。
三、是学表达。作为机关公务员，要有独立的思考能力和较高的思想水平，同时要有较为扎实的文字综合能力和语言表达能力。任何一个部门都离不开文字综合能力和语言表达能力。要注意学习积累知识，关注现实，提高学习的主动性和自觉性。主动向书本学习，将书本知识应用到具体工作中，促进工作进展。主动向实践学习，在具体工作实践中，每一次工作都是很好地学习，要善于总结归纳工作中的得失，不断提高自我。主动向领导学习，学习领导考虑问题的思维方式，反思自己的差距，改进自我。
再次，机关公务员必须充分认识到学习的极端重要性和迫切性，要有危机感。要有加强自身学习的意识，有从我做起，从现在做起的果断加强学习。以夸父逐日的精神，精卫填海的毅力，愚公移山的执著，闻鸡起舞的勤勉，扎扎实实地强化学习，真正提高自身素质和工作能力，全身心投入到工作中去，以出色的工作业绩检验学习的成果，从而为我们司法行政事业又好又快发展做出自己一份应有的贡献。
学习心得体会篇四
随着改革开放的不断深入，社会对人才的需求急剧增长，人才问题日益突出。xx在十八大报告中提出要坚持党管人才原则，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。广开进贤之路，广纳天下英才，是保证党和人民事业发展的根本之举。要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，加快确立人才优先发展战略布局，造就规模宏大、素质优良的人才队伍，推动我国由人才大国迈向人才强国。加快人才发展体制机制改革和政策创新，形成激发人才创造活力、具有国际竞争力的人才制度优势，开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。
根据国家事业发展的迫切要求，xx年国家制定了人才强国这一伟大战略，以此来保障我国由人口大国向“资源强国”转变，这样既能满足中国经济社会发展需要，又为实现我国经济社会发展的宏伟目标提供坚强有力的人才保证。
在党和国家的重视下，自实施人才强国战略以来取得了显著的成绩。各个领域、行业的专业人才数量都有了显著提升，这表明了我国对人才资源认识的深化和发展，也有力地推动着我国对人才资源的开发和利用。但是目前我们距离20xx年进入世界人才强国行列这一战略目标还存在着不小的差距，那么如何缩小差距，实现我们战略强国的目标。笔者就自己的理解从以下几个方面作了认真思考：
实施人才强国战略，必须解放思想，转变观念，创新工作思路和方法，把人才教育放在工作的首要位置，树立敢用人、善用人和用对人的胆识和气魄，建立和完善有利于人才脱颖而出的社会环境，更好地把各类人才凝聚到党和国家的队伍中来。
只有建立健全的人才工作体制，明确相关机构职责权限的划分，才能为人才强国战略的实施提供有力的体制保障。在吸引和利用好人才的同时，还要从人才的实际和需求出发，建立健全的人才培养体制，使人才能够不断得到更新知识和提升能力的机会。此外，还要建立健全的人才保障和激励体制，切实为各类人才提供包括生活、学习、工作在内的保障和激励措施。
日益激烈的国际竞争形势，要求我们必须坚持党管人才原则。党管人才是实施人才强国战略和加强人才队伍建设的重要途径，是人尽其才、才尽其用、用当其时的前提条件，是实施人才强国战略的重要保证。坚持党管人才原则,是我们党适应全面建设小康社会的新形势新任务,按照完善社会主义市场经济体制的新要求,着眼于改革和完善党的领导方式和执政方式、提高党的领导水平和执政能力所作出的重大决策,是人才工作沿着正确方向前进的根本保证。
俗语说“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”实施人才强国战略提高我国的综合国力，学习借鉴是稳步前进的坚强后盾。首先在做好国内人才培养的同时，强调要充分开发利用好国际人才资源，加大吸引海外高层次留学人才回国工作的力度，通过引进外来人才，开展人才交流会，进一步提高我国人才质量。其次是学习他们培养和开发人才的先进方法，借鉴他们完善的政策法规和措施，进一步培养高技术人才，增强我国的人才资源。国以才立,政以才治,业以才兴。人才问题是关系着党和国家事业发展的关键问题，实施人才强国战略就是为了更好地发掘人才、吸引人才、凝聚人才、激励人才，我们更应该尽其所能，保证他们“人”有所赏、“才”有所用、“劳”有所得。
学习心得体会篇五
一个人的信仰是一生的追求和行为的准则。方永刚说：“没有科学信仰的人是不幸的人，我的信仰就是马克思主义”; “我们做马克思主义理论教员的，自己都不坚信真理的话，怎么让别人相信呢?自己都不感动的话，又怎么去感动别人?”
方永刚追求的是在平凡的工作岗位上实现自我价值。他 985年7月毕业于上海 复旦大学，同年入伍到海军大连舰艇学院任教。xx年来，他立足三尺讲台，辛勤耕耘，先后完成 0多项政治理论研究课题，出版了 6部政治理论研究专著，发表学术论文 00余篇，多项成果获国家图书奖、全军政治理论研究优秀成果奖;他深入工厂、农村、街道、社区、学校、军营，用人民群众和广大官兵喜闻乐见的方式和通俗易懂的语言，真情传播党的创新理论，仅近五年来，就为社会各界作辅导报告500余场次;他为人师表，诲人不倦，为部队培养了近万名优秀基层政工干部，荣获全军院校育才奖。正是在这平凡的岗位做出不平凡的成绩。
方永刚追求的是信仰共产主义。他坚定信仰党的理论、积极传播党的理论、模范践行党的理论;真学、真信、真情传播、真诚实践党的理论，为群众作出表率，使党的理论这一精神武器变为强大的物质力量。在当今的历史条件下，他“不以物喜、不以己悲”，始终如一地坚定信仰和追求是值得世人好好学习。
方永刚追求的是一种精神——奉献。他年均完成教学任务xx年来，方永刚就是以这样的节奏，为他的学生、听众和读者解答着同一个问题：发展变革中的中国，路在何方? xx年 月 7日，结肠癌手术6小时后，方永刚从麻醉中醒来，第一句话问的是研究生肖小平：你的毕业论文准备得怎么样了?让妻子把自己的3个研究生叫到病房。做完第二次化疗，他仍惦记着自己还有几次课没上完，要回去上课。系领导不同意，方永刚急了：“我肚子有问题，但脑子没问题，嘴没问题!”xx年 月 5日，方永刚回到离开了两个多月的教室。这堂课，方永刚讲的是《新世纪新阶段我军历史使命》。
古语有云：“三军可夺帅，壮士不可夺志”，说的是一个人的信仰和追求是不可改变的;方永刚的事迹对此作了很好的诠释。
学习心得体会篇六
对照要求，与时俱进。
-----党的群众路线教育实践活动心得体会向荣科
广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。
总书记指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须牢牢依托人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。展开党的群众线路教育实践活动，就是要使全党同道牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以良好作风把人民牢牢凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。
作为一名工龄已经有三十多年的教师党员，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作结合，满足新形势下群众工作的需要?结合这些年来教育教学工作实践，有以下体会，与大家共勉，不足之处，请批评指正。一是服务意识还有待于进一步增强。还没有自觉地把学生和家长对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为教育是永无止境的，学生和家长对我们的要求将会越来越高，不进一步提高教学意识就有可能达不到学生和家长的根本要求。
二是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情还有待提高，还需要进一步增强事业心和责任感。
三是有时还不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬。
四是坚持学习还不够自觉。在理论学习上还不够用心，与本职业
务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎。五是工作与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固。
针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在党支部的领导和指导下，我一定做到以下几点，在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性。
首先，全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。
其次,真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。
要摆在第一位。
最后,要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。总而言之，作为党员教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。
学习心得体会篇七
学习是每个人一生中持续进行的过程，无论是在学校还是在社会中，我们都需要不断地学习和进步。在我自己的学习过程中，我深刻体会到了学习的重要性，同时也积累了一些学习心得和体会。在这篇文章中，我将分享我对学习的认识和感悟，希望能对大家有所启发和帮助。
首先，学习是自我成长的关键。通过学习，我们可以获取新的知识和技能，不断地扩充自己的视野和能力。每当我们学到一项新的知识或者掌握一项新的技能时，都会感受到自信和成就感的提升。而这种自信和成就感将会激励我们更加努力地学习，追求更高的目标。所以，我们应该抱着积极主动的态度去学习，永远不要停止自己的成长和进步。
其次，学习需要有良好的学习方法。不同的学科和知识领域要求不同的学习方法，我们需要根据具体情况来选择最合适的学习方法。比如，在学习语言的时候，我们可以通过听、说、读、写的方式来提高自己的语言能力；而在学习数学的时候，我们需要多做专题练习，培养自己的逻辑思维能力。除了选择合适的学习方法外，也需要有良好的学习习惯，比如制定学习计划、保持专注、合理安排时间等。只有通过科学高效的学习方法和良好的学习习惯，我们才能事半功倍地学好知识。
再次，学习需要有坚持不懈的精神。学习是一段漫长的过程，每个人都会遇到困难和挫折。但是只有坚持不懈地努力下去，才能取得成果。在我自己的学习过程中，也经历过各种困难和挫折。有时候感觉无法理解和掌握某个概念，有时候学习的进展缓慢，甚至有时候对学习的动力产生怀疑。但是我始终坚信，只要我付出努力和时间，就一定能够克服困难，取得突破。正是因为这种坚持不懈的精神，我才能在学习中一次又一次地超越自己，获得成长和进步。
此外，学习也需要与他人互动和交流。在学习中，我们不仅需要自主地阅读书籍和资料，还需要与他人进行合作和交流。通过与他人的互动和交流，我们可以更好地理解和掌握知识。在集体学习中，我们可以互相讨论问题，分享经验和观点，借助他人的思维方式和见解来开拓自己的思路。在团队合作中，我们可以各显其能，共同完成任务。通过与他人的互动和交流，学习不再是孤立的，而是一个共同进步的过程。
最后，学习是一种享受，而不仅仅是一种任务。在我自己的学习过程中，我发现只有当我对所学的知识和技能产生兴趣和热爱时，学习才变得有意义。学习不应该只是为了应付考试或者完成任务，而应该是为了自我成长和发展。当我们喜欢上了学习，就会发现真正的乐趣和满足感。我们会发现学习是一种无穷的乐趣，一种不断探索和发现的过程。
总结起来，学习是一种持续的自我成长和进步的过程。而要做好学习，我们需要坚持不懈、选择合适的方法和习惯、与他人交流和互动，并从中发现乐趣和满足感。通过学习，我们不仅能够提高自己的能力，还能够不断拓宽自己的视野。我相信只要我们保持一颗渴望知识的心，学习将会成为我们生活中最好的伙伴。
学习心得体会篇八
第一段：介绍PR的概念和重要性（200字）
公关(PR)是指通过营造良好的公众形象和维护良好的公众关系来传递信息、塑造形象、扩大影响力的一种管理活动。在信息爆炸的时代，企业和组织都认识到了PR的重要性，因为一个良好的形象和口碑可以为企业带来更多的商机和长期的可持续发展。所以，学习PR，不仅能提升市场营销能力，也能增进个人的沟通技巧和人际关系，对于工作和个人发展都有很大的好处。
第二段：学习PR的目标和方法（250字）
学习PR的目标是提升自己的公关能力，具备策划、执行和评估公关活动的能力。首先，我们需要了解PR的基本概念和原则，学习如何有效地传达信息和塑造形象。其次，要学会制定具体的公关策略和方案，根据企业或组织的需求来制定相应的活动和推广方式。另外，还需要具备媒体处理和危机公关的能力，能够应对各种突发情况。最后，要学会评估公关活动的效果，根据结果进行调整和改进。
第三段：学习PR的收获和体会（350字）
通过学习PR，我深刻体会到了沟通的重要性。在PR活动中，如何站在受众的角度思考问题，如何选择合适的沟通方式，都需要我们有良好的沟通能力和洞察力。同时，PR还培养了我的团队合作能力。在实施公关活动时，需要与不同的部门和人员紧密合作，协调各个环节，使活动顺利进行。这要求我们有良好的团队合作精神和沟通能力。此外，PR也让我更加注重细节和合理规划。在制定公关策略和方案时，我们必须考虑到各种细节，并合理安排资源和时间。
第四段：学习PR的启示和应用（300字）
学习PR给我带来了很多启示，我发现PR的核心就是真诚和信任。在公关活动中，我们需要倾听受众的需求，真实地传递信息，建立起信任和良好的互动关系。另外，学习PR还使我更加注重企业文化和企业社会责任。一个具有良好企业文化和良好社会责任感的企业，才能赢得顾客和公众的认可和尊重。最重要的是，学习PR也让我认识到了个人形象的重要性。在如今竞争激烈的社会中，个人形象是我们与他人交流和合作的第一印象，一个良好的形象可以给我们带来更多的机会和成功。
第五段：总结学习PR的重要性和未来展望（200字）
学习PR不仅在实践中提升了我的沟通、团队合作和细节管理能力，也让我更加了解了公关的核心价值和工作原理。未来，我会继续努力提升自己的PR能力，通过不断学习和实践，为企业或组织提供更好的公关服务。无论是在工作中还是个人发展中，PR的知识和技巧都是宝贵的财富，我相信通过学习PR，我能够不断成长，取得更大的成功。
学习心得体会篇九
Visual Basic（VB）是一种编程语言，它是微软公司开发的一种基于对象的编程语言。随着计算机技术的发展，越来越多的人开始学习VB。在学习这门语言的过程中，我也有了一些心得体会，想要分享给大家。下面是我对学习VB的一些感想和心得。
第二段：VB基础知识的学习
在学习VB的过程中，最基本的就是语言基础知识的学习。我学习VB的过程中，首先要掌握VB的语法结构、数据类型、函数和变量等基本概念。还要留意VB单词的大小写和拼写，这些细节对于程序的正确运行至关重要。在一些VB技术文档中，很多标签、方法和类等都有许多的细节需要掌握，从而避免出错。学习VB的基础知识对于以后编写复杂计算机程序十分必要。
第三段：实践操作的体验
除了基础知识的学习之外，VB的实践操作也非常重要。对于VB的编程，我个人经验是需要多做实验，书本知识和实践操作相结合才能更好地学习编程。尝试编写一些简单的程序，如计算器、动画和游戏等，并逐渐提升难度，一步步将自己带入编程竞技的世界。我认为这是一种极好的学习方式，因为它使我们深入了解到VB语言的各个方面。
第四段：掌握高级技术的实现
与此同时，在掌握VB基础知识和实践操作之后，我们还需学会掌握一些高级技术。VB所支持的高级技术包括多线程、多任务、自定义控件和动态链接库等。我们需要学会如何使用类、类库和API，利用各种高级技术定制自己的VB程序，更加灵活地实现程序的各种复杂功能。虽然掌握高级技术比起基础的学习要困难一些，但当掌握之后，我们也将更加熟练地编写VB应用程序。
第五段：总结
VB编程是一项富有挑战的工作，学习VB应该持之以恒，不断去探索、学习、练习、实践。尽管在学习过程中会遇到许多挫折和困难，但只有敢于尝试，不断地尝试和实践，才能真正理解VB程序与计算机操作系统之间的关系，也只有这样才能创造出高效高质的伟大作品。我们相信，我们坚持学习VB的坚韧意志将随着未来的VB升级而继续下去。
学习心得体会篇十
4月14-18日，我有幸参加浙江大学-赤峰市人才培带人培训班，对于这次到浙江大学学习我很期待，一是因杭州是我一直向往的地方，“上有天堂下有苏杭”的传说从小就深深的印在脑海里，千百年来在美丽西子湖畔反复上演、发酵的悲欢离合和美丽凄婉的.爱情故事所感动，为由此而成就今日杭州的风情万种所触动，也仰慕这片土地的人杰地灵;二是好奇浙江大学这所享有“东方剑桥”美誉的国内名牌大学，是在怎样的人文环境中培养人才的。众所周知，杭州作为六朝古都，培养了数不尽的文人雅士，因而浙江大学的文学在全国享有盛誉这不难理解，这也正应验了我们常说的一方水土养一方人，浙大人身上禀赋的浓厚文化气质那确实是一眼就能感觉的到得。
然而更令人惊讶的是，在浙大长达115年的校史上，著名科学家数不胜数：竺可桢、马寅初、苏步青、钱三强、谈家桢、谷超豪、路甬祥、李政道……新中国成立以来，当选的中国科学院、工程院院士中，浙江籍人士占了近1/5，其中90%出自浙大，这不能不说是浙大的传奇，如今浙大在科研领域的成就已经超越了清华。还有更令人吃惊的，那就是浙江大学生产著名企业家，万向集团总裁鲁冠球、步步高总裁段永平、巨人集团总裁史玉柱均出自浙大，再加上浙江地区民营企业的盛行，学校经常会请来知名企业家做讲座，耳濡目染，浙江大学“求是创新”的传统逐渐在浙商中渗透，所以浙商中50%以上都与浙江大学有渊源。三是因为浙江传媒学院是我女儿的母校，当年上学时由于工作太忙和其他原因，没能亲自去一趟美丽的杭州，这次老天给的机会不能错过。
这次到浙江大学学习，虽然只有几天接触，学习时间非常短暂，但是已让我感受到了浙江大学浓郁的人文气息，感受到了曾经令我向往的一流知识殿堂的文化气质，感受到了学校对课程安排的良苦用心。几个不同风格、不同内容的老师的讲课，风格各异，严谨认真，让自己感到获益匪浅，收获和感触颇多。
浙江艺术学院音乐系副教授，中国高等学校音乐教育学会理事、浙江音乐家协会名誉理事;中央音乐学院音乐教育学学士，中央音乐学院音乐教育学研究生结业生张铭教授的《音乐艺术与人文素质》让我感受到音乐对于一个人的成长和发展起到至关重要的作用。浙江大学最受欢迎的十大教授之一孙家良讲授《打造中国经济升级版》《三中全会之后中国经济运行环境、趋势和发展对策分析》，问题分析的尖锐犀利，独到的见解和风趣的授课，让我对中国未来经济的发展充满了信心和决心;浙江师范大学国学院副院长邓新文教授《国学与管理智慧》--大国崛起中国梦的文化底蕴。让我对《国学》这门学科另眼看待。进一步认识到了中华传统文化和国学思想的博大精深。学习国学可以提高自己的道德水准和文化素养。国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化内涵。学习国学，让我更进一步的了解孔子及其他教育家、思想家的学说。学习国学的目的之一就是要把自己修炼成一个奉公守法、恪守信用、遵循规则、奉献社会的人。同时能让我们在为人处世方面更加合理、规范化。
浙江大学非传统安全与和平发展研究中心研究员李晓敏教授讲授《当前中国周边安全态势与和平发展战略》。让我知道我们国家的的邻居有21个，地缘矛盾较多，周边安全环境可以用“狼烟四起”，“拔剑弩张”来形容一点不夸张。中国目前经济发展的外部环境并面临着巨大的风险和挑战，但是，我又对中国的未来发展充满信心。
浙江大学企业成长研究中心高级研究员，政府讲师团成员谌(音陈)远知教授《博弈论与人才培带工作思维创新》。让我对创新和发明又有了新的认识，知道了创新比发明更重要。一个无才无功的人只要会管理懂管理也会成功的。此外，我们还去了传化现代农业示范园区、杭州海创园、绍兴高新技术开发区、桐庐新农村建设、鲁迅故居等地方参观学习。感受到浙江的美丽、人文、发达和进步。
学习心得体会篇十一
VB（Visual Basic）是一种基于事件驱动和视觉化编程的高级编程语言，适用于应用程序的开发。无论是初学者还是有一定编程基础的人，学习VB都是一项充满挑战和收获的工作。在我的学习过程中，我遇到了许多问题，但我也从中学到了很多东西。今天，我将分享我学习VB所获得的心得体会。
第二段：VB基础知识的学习和掌握
学习VB需要掌握一些基本概念和知识。在我的学习过程中，我发现了几个重要的方面。首先是数据类型，包括整型、浮点型、布尔型、字符串型等。在使用VB进行开发时，对于不同类型的数据要使用不同的语法和操作符。在学习过程中，我们需要逐渐熟悉这些操作符的使用。其次是流程控制语句，包括if语句、for循环、while循环等。这些语句可以让我们通过一系列的条件判断和循环来控制程序的流程。最后是函数和过程的使用。VB提供了各种函数和过程，用于处理各种不同的计算和操作。
第三段：重视实践，不断练习
VB是一种实践性很强的编程语言，学习过程中需要注重实践。在我的学习过程中，我通过不断的实践，逐渐掌握了VB的基本语法和技巧。在实践中，我还学会了如何使用VB开发各种常见的应用程序，如文本编辑器、计算器等。通过不断的练习，我逐渐提高了自己的编程能力。
第四段：学会借鉴和阅读他人的代码
在学习VB的过程中，我们应该学会阅读和借鉴他人的代码。通过阅读高质量的代码，我们可以学到许多新的技巧和知识。在我的学习过程中，我经常会阅读一些经典的VB代码，尤其是来自一些大牛的代码。通过分析这些代码，我学到了很多新的编程技巧和实用的代码片段，这些对我在实际开发中有了很大的帮助。
第五段：总结
学习VB是一项充满挑战和收获的工作。通过掌握VB基础知识、注重实践、学会借鉴和阅读他人的代码，我们可以逐渐提高自己的编程能力。在我的学习过程中，我体会到了程序员对于细节和技巧的追求，同时也感受到了编程带来的乐趣和成就感。我深信，只要同学们在学习VB的过程中保持耐心和积极的态度，你们一定能够掌握这门专业技能。
学习心得体会篇十二
认真阅读原文，多读几遍，从字词句到文章的布局谋篇，直至文章中心力求读懂，抓住自己体会最深的一点，延伸下去，展开丰富的联想。如果没有读懂原文，没有了解中心，那怎么能有深刻的感受呢？如果没有深刻的感受，就不能写出感人的文章。
读懂了原文，并不是就能写好读后感，在写好应注意方法：一般文中既要有：“读”的内容，这部分是文章的开头，应概括介绍“读”的内容或对自己有深刻启示的语句应略写，从而引发自己“感”的内容。又要有“感”的内容，结合实际，要和“读”的内容紧密联系，写具体做到“读”、“感”相联，有略有详、有感而发。
有的学生读文章后会有很多感受，写读后感是不能面面俱到，这样就使内容杂乱、中心不明确。所以应抓住自己感受最深的一点，结合自己的身平经历，深入写下去，升化中心，这样就做到了中心明确、观点鲜明，使人读起来亲切舒服。
学习心得体会篇十三
医学基础一的pbl学习在两周的紧张忙碌中跨年而过。借pbl的契机，我想一点点回眸这一年的种种，关于医学的，自己的，还有，未来的。
如果说我的20xx年是关于奋斗，梦想，憧憬的，那么，20xx年，无疑是必以疑惑，迷茫和挣扎的杂糅。
这一年，真真接触医学。冗杂，晦涩的知识，佶屈聱牙的术语，还有令人不寒而栗的考试，像怪兽一样啾啾地追赶着，赶入灯火通明的自习室，逼入这条被抱怨过无数的为医消得人憔悴的漫漫长途。
怎会没有埋怨？枯燥繁杂的知识，没有一点活性的答案，整日记忆不得放松的大脑，都是那么和初愿那么的格格不入。记忆力上的不自信，成绩上的不如意，生活上的屡番不顺，一度让我全然丧失自我的存在感，迷失在在对自己，专业，前途的怀疑之中。 可是这不就宿命吗？是的呢，越是现实的人，现实偏偏用现实回应你。
也许有些偏题了呢，其实极少有这样堆积文字的机会，因为我承诺过或者不得不一直在努力，尝试。也许并不是每个人都适合学医的，从知识，年限或是其他的诸多要求，只能说当初忽略了一切，或者跟现实地说，是现实使然罢了。
还是回到pbl 吧。当我了解到其意思是problem based learning时，当我晓得它是以病人案例为中心，以临床病症为基础时，我有种想法，我不就是一个现成的案例吗。也许，这个案例是略微怪异的。在pbl学习中，我的这些应该叫做症状吧：头发灰白，有过自发性骨折史（初中时体育测试时髂骨在跑步过程中骨折），天还未称之为冷时已然手足不温，而面部却在午后潮热难耐。经年求医未果。略有讽刺的是，在经受年幼嘲笑歧视和多年无器治性病变却生活质量不高的日子后，在幻想着一探究竟自己的身体症结走进医学院后，还是现实，给了我如此的现实。说真的，这种无法解释的痛苦，延续着，甚至，伴着年岁的增长，像草一样疯长着。
pbl在准备时，已经是有了答案的，就像写一本小说，喜剧的结局已经写好，只要铺填进去一些曲折的情节吸引人罢了。可是，现实并非如此，对于我自身，我一直追溯的答案，始终未曾出现，许多年了。强子的身体终究是检查出来了，我倒是微微地羡慕他的，至少，他是有答案的。
20xx年了，当明年此时，大概是第三次pbl结束的时候吧，我会用什么去描述这一年呢。这就是未来的魔力吧，总是能让人有些希望的，嗯，但愿我能找到我的答案。
心得：资料浩如烟海，我们也要有大浪淘沙的慧眼。我们会发现，在搜索临床检查的意义时，往往一种指标的异常对应诸多的疾病，而且大多繁复陌生。这时，我们不能只是简单的眉毛胡子一把抓，不分主次，而是要设法弄清每个体征，疾病的具体病因，这样也能帮助我们更好地理解疾病的发病机制，更好地去记忆。记得在暑期见习时，门诊的大夫说，其实门诊看病就是流水账，这当然是因为门诊人多，但往往只是根据所谓的疾病和数据诊断一一对应的简单记忆，是无法真正成为一个出色的医生的。我们有时要多问一个为什么（可是有时候并不那么好解释），就像之前有老师说医学本身有时就是迷迷糊糊的，唉，不想扯了，好好学吧，多看书记忆吧，其实这就是所有的心得吧。
学习心得体会篇十四
在学校领导的安排下，我有幸和学校x位老师一起到太原参加了为期x天的全国教育名家xx片区小学语文精品课堂展示研讨会。作为一名年轻教师，这样一次学习机会来之不易，非常感谢学校领导对我们年轻教师的培养。
在xx现代双语学校的报告厅里，我们观摩了xx的《将相和》，xx的《临死前的严监生》，xx和xx的作文课，xx的《望月》及讲座《阅读教学，指向文本秘妙》，和xx的作文《学写对话》及讲座《语文老师要有目标意识、过关意识》。
真可谓大师！我欣赏xx的润物细无声；欣赏xx的以学定教；欣赏xx的幽默风趣；欣赏xx的抓特点加联想；更欣赏xx的诗意语文；于老的简简单单、扎扎实实，还欣赏？？他们亲切的微笑、精准的语言、巧妙的引导、淋漓尽致的表演，精湛的教学艺术，让我受益匪浅，回味无穷。近距离地感受大师的人格魅力以及高超的教学艺术，使我更加深爱小学语文课堂教学。
最让我记忆犹新的是xx老师《学写对话》的教学，他气定神闲，生动活泼、不厌其烦地表演。特别是在练习写“小猴子和猴妈妈”对话这个环节，他先让学生分角色读对话体会人物心理，然后再和学生表演了这个对话。年逾古稀的x老师在和学生表演时，把小猴子表演的惟妙惟肖，诙谐有趣。学生们在哈哈大笑之余，看到情境的真实再现，调动了自己的写作兴趣，很顺利的完成、丰富了这个对话的写作。让学生在快乐的氛围中受到教育，更让听课的教师们连声赞叹，这样的功底岂是一日可为？这样的作文课学生还会抓耳挠腮吗？我想这就是作文课的最高境界吧！在这次学习中，我想孩子们不仅仅学会了怎样写对话，还掌握了一点表演的技巧。这堂课给我最深的感受就是于老的简单有效、目标不高、要求不高、训练扎实。
在后来的讲座中，x老师的《语文老师要有目标意识、过关意识》对我以后的教学方向是一种很好的引导。首先，我们要有简单语文的教学理念，把握好目标---写好字、读好书、作好文。x老提倡少做题，多读书、好读书、读好书，读整本书。（看老师出身的教育家著作的书）其次，就是在实际教学过程中做到简单、扎实。具体就是教学目标简约、教学内容简要、教学过程简洁、教学方式简炼、语文作业简化。还具体地告诉教师把好关，学生的阅读教学要“过五关”，作文教学“过四关”。在课堂中，扮演好“组织者”和“引导者”的角色，要创造性的使用好教材，创造性的设计好教学活动，让孩子们参与整个活动过程，探索知识进而掌握所学知识。最后于老希望教师做到；明确目标、落实目标，为学生负责，手把手的教、实打实地教。
总之，从这次活动中，我确实学到了许多新的教学方法和新的教学理念，同时也明白了于老的“简单语文”并不“简单”。在今后的工作中，我会努力加强自身学习，真正做到简单有效，训练扎实。在实践中不断探索总结，学习他人长处，弥补自身不足，不断进步、提高、磨炼，丰富自己的教学经验，形成自己的教学风格。
学习心得体会篇十五
近年来，随着信息技术的迅猛发展，信息化管理（Information Management）已经成为现代组织管理的核心。作为信息化管理学（Information Management）的重要学科之一，IFM（Information and Financial Management）在我大学期间成为了我最感兴趣的学习领域之一。通过对IFM的学习，我不仅对信息化管理的概念和实践有了更深入的了解，同时也培养了许多实用的技能。本文将围绕着IFM学习心得体会展开叙述，分别从兴趣培养、理论学习、实践经验、团队合作以及未来发展等五个方面进行连贯的论述。
首先，IFM学习给我培养了广泛的兴趣。在选择专业的时候，我对信息化管理的前景和发展潜力产生了浓厚的兴趣。通过IFM学习，我逐渐对信息化管理的基本概念和实践方法有了更清晰的认识。深入了解信息化管理与业务管理之间的关系，我开始体会到信息化管理对于组织管理的重要性。并且，在课程中学习了许多案例，了解到信息化管理对于企业提高效率和创新能力的巨大作用。这些兴趣培养不仅是对我未来发展的动力，也使我更深刻地理解信息化管理的优势和挑战。
其次，IFM学习在理论学习方面带给了我很大的收获。作为一个新兴的学科，IFM的理论框架仍在发展中。然而，通过学习IFM的课程，我了解到了一些核心的理论框架和方法。例如，数据分析和决策支持系统是IFM的重要组成部分，我通过学习了解到数据挖掘、数据可视化等技术在企业管理中的应用。在学习过程中，老师注重理论与实践的结合，通过案例分析和课堂讨论，使我深入理解了一些关键概念。此外，信息风险管理、信息安全和隐私保护等内容也使我对信息化管理的纵深理论有了更深刻的认识。
第三，IFM学习通过实践经验培养了我的实用能力。IFM的学习并不只是关于理论的研究，更强调实践的能力培养。在课程中，我参与了许多实际项目，例如分析了一个企业信息化管理的现状，并提出了具体的改进建议。这些实践项目使我真正领悟到了信息化管理的实际应用价值。同时，我也学到了如何从需求分析、系统设计、实施和维护等多个环节进行有效的信息化管理。这些实践经验不仅增加了我的实际操作能力，也使我更有信心应对未来职业发展中的挑战。
第四，IFM学习中的团队合作培养了我的团队合作精神。在IFM学习中，团队合作是必不可少的一部分。在完成各种项目和作业时，我需要与团队成员紧密协作，分配任务、沟通信任、解决问题。通过团队合作，我培养了团队合作的技巧和心态，学会了有效地沟通和协调。从团队合作中，我体会到了团队合作的力量，相信在未来的工作中，也能够与他人合作，为共同目标努力。
最后，IFM学习为我未来的发展提供了广阔的空间。随着信息化管理对组织的重要性日益提升，IFM专业人才在市场上的需求也越来越大。通过IFM的学习，我掌握了信息化管理的理论和实践知识，同时培养了实用的技能。凭借IFM学习的品牌背书和实际经验，我相信自己在未来能够在信息化管理领域有所作为。同时，也积极关注信息化管理的最新趋势和技术发展，不断提升自己的专业能力，为未来的发展做好充分的准备。
总的来说，IFM学习使我对信息化管理有了更全面、深入的了解，培养了我广泛的兴趣、深厚的理论基础、实践经验、团队合作精神，为我的未来发展铺平了道路。通过IFM学习，我愿意投身于信息化管理的事业，为提升组织的管理效能、推动社会的进步做出自己的贡献。
学习心得体会篇十六
对于学习播音主持专业，是在三年前才对这个专业有了初步的了解。其实可以说是一门学问吧!在这个色彩斑斓了世界里，人们不得不紧跟时代步伐，学会吸纳所有的有效信息。来充实自己，这就包括听、说、读、写。而恰恰这些全都包含在这个专业里。
在这里面“说”是最基本并且最为重要的!作为未来的播音员，首先基本功要过硬，不但要有正规的吐字发音，要在谈吐言行间体现这一专业的独特魅力，要能吸引众多人的眼球和耳朵。让大家来肯定自己的言论。当然播音，既具有自然属性(如声音的传播、形象建立的物理、生理属性，以及电子传播的特性等)，又具有社会属性，这里就包括很多了，作为主持人自己不能有完全的言论自由，当自己的节目涉及党性原则、民族、宗教、时代、阶级、社会等因素就必须谨慎的做出正确的判断。因为自己的社会地位不同，代表的社会性质自然而然就不同，而受众也就不同，如果引起了或是国际问题那可不单单是要下岗的问题了。
其次，作为未来的播音工作者，要有灵敏的思维能力，在思维速度上，力求反应敏锐迅捷，迅速观察、判断、理解，抓住播音创作的核心。防止模糊和偏离播出目的。在思维深度上力求准确有序，能深入本质，有全面的认识，防止浮于表面杂乱无章。要让受众在第一时间直观的了解事实，认识事实。
再次，那就属情感了。老话说播音就是以情带声、声情并茂。
播音的声音形式必须饱含播音员的创作热情及具体的态度感情。声情并茂的播音，有助于吸引受众的收听由无意注意转为有意注意，由被动接受为主动接受：声情并茂的语言，给人以美感，能充分发挥有声语言的优势，生动传神地传播广播和电视节目的内容。
综上所述，播音是一个包罗万象的学科，它随着时代的发展而发展。这种发展一方面是外部条件的不断改变，一方面是播音自身的矛盾运动。它可以简单的认为：变与不变、变中有不变、不变中有变。我们要主动适应变化条件，科学的把握各种技巧，让播音这门综合性较强的学科得以提炼。
学习心得体会篇十七
第一段：引言（200词）
Kab学习心得体会 作为对Kab学习方法的一次总结，我在这里要分享的并不只是一种学习方法，更是一种可应用于各个方面的有效工具。在过去的几个月，我意识到，只有把Kab学习方法融入到我的学习过程中，我才能更好地提升我的学习效果和成绩。本文将分五段进行论述。
第二段：Kab学习方法的介绍（200词）
Kab学习方法是由Keep a Balance的首字母组成的缩写，意味着在学习中要保持平衡。这种方法将注意力、时间和学习内容合理地分配，帮助我更好地管理时间，提高效率。首先是注意力的管理。通过应用Kab方法，我学会了如何集中注意力，减少分心。其次是时间的管理，我通过给每个学习任务设定时间限制，以及把学习过程分为小块进行，有效地管理我的时间，充分利用每一分钟。最后是学习内容的管理，我学会了如何选择和控制学习内容，把精力集中在最重要的知识点上。
第三段：Kab学习方法对我的影响（200词）
Kab学习方法对我在各个方面都产生了积极的影响。首先，在学习成绩上，我的成绩有了明显的提升。之前，我总是很难集中精力去学习，但是通过Kab方法，我能够更有效地控制自己的注意力，提高学习效果。其次，在时间管理方面，我能够更好地规划我的学习进度，避免拖延症的出现。最后，对学习内容进行管理使我能够更好地理解和掌握知识。总的来说，Kab学习方法帮助我提高了学习效率，让我在学习中更加自信。
第四段：应用Kab学习方法的建议（300词）
要成功地应用Kab学习方法，我认为有几个关键点需要注意。首先是制定明确的学习目标。在开始学习之前，我通常会写下我要达到的目标，这样我才能更清楚地知道我要做什么。其次是合理安排学习时间。我会将学习时间与休息时间相结合，每隔一段时间就休息一下，让自己保持良好的学习状态。另外，我还会采用番茄钟等时间管理工具，帮助我更好地控制学习时间。最后是选择适合的学习内容。我会根据自己的学习目标，选择与之相关的内容，以提高学习效率和兴趣。此外，我还会尝试不同的学习方法，以寻找适合自己的最佳学习方式。
第五段：我对Kab学习方法的未来期望（300词）
对于未来，我希望能够继续应用Kab学习方法，并且不断改进和完善它。首先，我希望能够更好地掌握自己的学习效率，尽量提高自己的学习速度和质量。其次，我希望能够培养良好的学习习惯，使学习成为我生活的一部分。最后，我希望能够借助Kab学习方法在各个领域都取得更好的成绩，实现自己更高的目标。
总结：
Kab学习方法是一种非常实用和有效的学习方法，不仅帮助我提高了学习效率和成绩，也帮助我养成良好的学习习惯。通过合理地分配注意力、时间和学习内容，我能够更好地控制自己的学习过程，并且更有信心地面对学习和考试。我将继续应用Kab学习方法，并期待在未来取得更好的成果。
学习心得体会篇十八
通过本节课学习，我主要有以下一些体会：
对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有明白上什么，什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得简单愉快。真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以教师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。
教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来，调动孩子的学习过程中的用心性和主动性，让数学课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务。xx老师，无论是上课的技巧还是教学过程的设计，都做得比较成功。他这堂课的构思十分好，一开始就用幽默的语言对学生进行谈话，这不仅仅吸引了学生，而且给听课的老师也得到一种享受。在教学过程中，发现学生有疑问的问题，他能用有效的方法去引导学生解决问题。
在教学中，教师不仅仅要让学生掌握新知，更重要的是要重视培养学生的潜力。他们十分重视这一点，在教学新知时，都是让学生自我去观察、发现、探究新知的，并且互动形式多样，注重主体参与。他们教学新知时不是急于告诉学生的方法，而是通过让学生去观察、探索凑十法，并重视学生用语言表述。
在这次活动中，我看到的是老师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自我通过动口、动手、动脑去解决，为学生带给了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生用心尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
通过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。另外，印象较深的是xx老师主张把一切还给学生，即主张：学生能自我探索发现的，教师不提醒；学生能通过思考描述出来的，教师不引导；学生能自我总结出规律的，教师不告知等等。徐斌老师的课堂允许学生出现错误，允许学生出现分歧，允许学生出现自我的预设中没有的问题，创设的情境真正为教学服务，课堂的原生态味儿十足，这也充分展现了徐老师深厚的教学功底，课堂上临时应变的潜力很强。
总之，这次活动使我受益匪浅，我将借这次活动的东风，把优秀教师当作追赶的目标，不断提高自我的教学水平，努力缩短与优秀教师的差距。
