纪律审查谈话方案范文1
发现学校党委、行政管理的领导干部或有关人员有下列情况之一的，应及时进行诫勉谈话：
1、在政治立场、理想信念、思想倾向和执行党的路线、方针、政策以及学校党委行政的重要决议、决定等方面，发现苗头性问题的。
2、在工作作风、生活作风、道德品质等方面，发现苗头性问题的。
3、在个人廉洁自律、艰苦奋斗、抓党风廉政建设等方面发现苗头性问题的。
4、发现其他需要实施诫勉谈话问题的。
纪律审查谈话方案范文2
为适应准确把握和运用监督执纪“四种形态”新形势、新任务、新要求，转变工作理念，创新工作思路，探索谈话与函询工作的新路子，根据《中国_党内监督条例》、中央纪委和中央组织部《关于对党员领导干部进行诫勉谈话和函询的暂行办法》、中央纪委办公厅《关于对反映领导干部问题线索处置方式进行调整的通知》、省纪委《关于对反映党员领导干部问题线索进行谈话函询的实施办法》和《郴州市纪委谈话与函询工作方案》制定本方案。
一、目的 谈话与函询工作是新时期纪委一个重要的监督执纪措施，改进谈话与函询工作机制和进一步加大谈话与函询工作力度，有利于准确把握和运用好“四种形态”，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态；有利于加强对领导干部日常的教育、监督，抓早抓小抓苗头，防止小毛病演变成大问题；有利于使谈话与函询这种形式成为纪检监察机关一个常态化工作，发挥其应有的监督作用；有利于及时处置问题线索，回应社会关切。
二、机构 区纪委谈话与函询工作在区纪委常委会领导下开展。依托区纪委信访室设立区纪委谈话与函询办公室（简称谈话与
函询办），由邝东君任主任，刘训泽、李维光、廖建忠、宋晓明、黄晓信、邝厚涛、吴云峰任副主任，陈玲、袁爱群、张程波、李君平、何爱华、何琛宏、谢忠、曾红为成员。谈话与函询办下设六个小组。第一组由吴云峰任组长，袁爱群、彭冠豪为成员；第二组由黄晓信任组长，张程波、谭磊为成员；第三组由廖建忠任组长，李君平、吕湘枝为成员；第四组由邝厚涛任组长，何爱华、朱伟杰为成员。第一至第四组分别负责本纪检监察室联系范围和业务内的谈话函询工作。第五组由李维光任组长，何琛宏、陈荣蓉为成员；第六组由宋晓明任组长，谢忠、曾红为成员，这两组主要负责廉政谈话相关工作。
三、职责 区纪委谈话与函询办的职责是：负责区管干部问题线索处置后确定的谈话函询工作；负责区委、区纪委对区管干部的廉政谈话以及区纪委采取诫勉谈话措施的组织实施工作；负责市纪委有关谈话函询工作的协调联络工作；负责对各基层纪委（纪检组）谈话函询的工作指导。
四、任务 （一）谈话函询。谈话函询是纪检监察机关针对反映领导干部有关问题线索，采取谈话或发函的形式，由被反映人说明情况，以了解所反映的问题是否存在的一种监督执纪方式。根据情况，谈话与函询办采取谈话、函询、谈话与函询、
委托谈话的方式开展工作，对谈话函询结果执行情况进行监督检查。
（二）廉政谈话。廉政谈话是《中国_党内监督条例》赋予纪委的一项职能，是预防腐败的一种手段。廉政谈话分为例行廉政谈话、任前廉政谈话、约谈。
1.例行廉政谈话。例行廉政谈话的主要任务是，了解该系统、该单位履行党风廉政建设主体责任、作风建设、廉政勤政等方面的情况，并提出建议和要求。区纪委谈话与函询办负责例行廉政谈话的组织实施，并对发现的问题按照有关规定进行分类处置。
2.任前廉政谈话。任前廉政谈话是对新提拔的领导干部任前廉政教育谈话，其目的是让其在新的岗位、新的起点上从严要求自己，绷紧廉洁自律这根弦，干净干事不出事。区纪委谈话与函询办负责任前谈话的组织实施。
3.约谈。约谈是针对区直单位及各乡镇、街道或区管干部在履行党风廉政建设主体责任和监督责任等方面存在的问题，约见谈话，对存在的问题进行剖析并责令整改的一种监督方式。区纪委谈话与函询办负责约谈的组织实施，并对约谈整改情况进行监督检查。
（三）诫勉谈话。诫勉谈话是针对领导干部存在的虽不构成违纪但造成不良影响的问题，或者虽然构成违纪但根据有关规定免予党纪政纪处分的问题，通过谈话对其进行诫勉
的一监督措施。区纪委谈话与函询办负责区管干部诫勉谈话的组织实施，并对诫勉谈话对象的整改情况进行监督检查。
五、措施 （一）健全制度。建立和完善谈话函询、廉政谈话、诫勉谈话等工作制度，规范工作流程，实现谈话与函询工作的制度化、规范化。
（二）协调配合。树立大局意识和全局观念，既要各尽其责，又要紧密协调配合，形成规范有序的工作常态。
（三）加强宣传。通过电视、报纸、网络等媒体大力宣传谈话与函询工作，普及谈话与函询工作政策和纪律，形成舆论氛围，使广大领导干部支持和配合谈话与函询工作。
（四）严肃纪律。谈话与函询工作是纪检监察工作的重要部分，相关人员要严格遵守纪律审查的保密纪律，凡违纪者要依纪依法严格追究相关人员的责任。
纪律审查谈话方案范文3
一是谈话技巧要服从于谈话主题。纪委谈话要求形神兼备，“形”是谈话的表现形式，是外延，“神”是谈话的主题，是内涵。无论办案人员采取何种谈话方式，都必须紧紧围绕谈话主题，才能有的放矢，否则好比瞎子打拳，表面上呼呼作响，却没有丝毫效果。谈话的成果最终要以笔录的方式固定下来，而笔录通过记录谈话对象违纪甚至违法的全过程，对其行为予以定性，是进行进一步处理的重要依据，必须要以相应的纪律法律为准绳。换句话说，谈话对象违纪甚至违法过程、有关违纪行为的界定要素、有关违法行为的构成要件，以笔录所要求语言组织形式予以表述，就是办案人员谈话主题的基本框架。因此，谈话的主题与谈话笔录、有关纪律法律是三位一体，互相依托的，办案人员只有在掌握笔录的制作方法、熟悉相关纪律法律的基础上，才能够确立谈话主题，然后围绕谈话主题运用谈话技巧，这也是对谈话人员业务素质的基本要求。
二是谈话技巧的运用要注重效果。谈话技巧来源于办案实践、来源于对纪律法律的理解，来源于与人交往的经验。办案人员要提高谈话水平，学习谈话技巧是必不可少的，但如果只是一味的死记硬背，不能灵活运用，只能是按图索骥。就像对于练武之人来说，一招一式的练习固然重要，但更重要的是能够理解领悟、融会贯通，变有招为无招，临阵对战才能得心应手、克敌制胜。所以，衡量谈话技巧运用成功与否，能不能取得实实在在的效果是唯一的标准。笔者认为，要注重以下两方面的效果：
一要注重与谈话对象的沟通。办案人员要真心实意地与谈话对象进行沟通，想方设法变“交锋”为“交流”，消除双方之间的隔阂。反之，如果谈话对象思想上有抵触、不能入心入脑的话，即使办案人员滔滔不绝，也只是对牛弹琴。对此，办案人员要了解谈话对象的个人基本情况，家庭情况，工作简历等，尽快消除双方的陌生感。要善于抓住谈话对象的心理，从对方角度出发，多说知心话，引起其共鸣，逐步拉近与谈话对象的距离。办案人员不能强压硬灌的让谈话对象接受自己的观点，而要润物无声，以对方能够接受的方式，设身处地的为其分析利弊，答疑解惑，慢慢地引导谈话对象认清现实，从而甩掉思想包袱，积极争取宽大处理。
二要主谈、副谈形成合力。每个谈话组有两名谈话人员，分为主谈和副谈，但所谓的“主”和“副”并不是按照谈话水平的高低而区分的，副谈虽然说话不多，但更要注重运用技巧，起到画龙点睛的作用。主谈的谈话过程不会是一马平川，而是有高低起伏，谈话对象的反应也会随之变化。副谈要充分领会主谈的谈话内容、谈话目的，要密切注意观察谈话对象的反应，把握谈话对象的心理变化，辅助主谈掌控谈话节奏、强化谈话效果。比如，主谈暂停时，副谈可以对主谈所讲内容简单进行小结；双方僵持不下时，副谈要打破僵局或转换话题；谈话对象有所动摇时，副谈应顺着主谈思路，继续开展攻势……主谈和副谈如果配合默契，形成合力，往往能起到事半功倍的效果。
纪律审查谈话方案范文4
（一）任职廉洁谈话1、宣传党风廉政建设及廉洁自律的意义和《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》、《中国**党员领导干部廉洁从政若干准则》等有关规定；2、通报近期党风廉政建设情况，包括领导人员因违法违纪而受到惩处的情况；3、明确谈话对象在党风廉政建设责任制中应负的责任，讲明如果不履行或不认真履行职责，在责任范围内发生问题，将受到责任追究的有关规定；4、针对谈话对象任职单位（部门）的情况，指出需要注意的问题。
（二）廉洁自律谈话1、听取本人任期内的工作、年度考核及廉洁自律情况的汇报；2、检查该领导干部的工作和遵守《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》以及执行《党风廉政建设责任制》的情况；3、反馈群众反映的意见和工作建议；4、对该领导干部在廉洁自律、领导作风、工作作风和生活作风等方面需注意的问题进行提醒，并明确要求。（三）诫勉谈话1、将发现的问题或群众反映的意见和问题向本人转达，但不能透露所反映问题的来源和反映人的情况；2、听取本人说明；3、严肃指出其存在的问题和错误，进行诫勉，并提出要求；4、责成限期改正和自查自纠。
纪律审查谈话方案范文5
充分掌握谈话对象的工作履历、性格特征、身体状况及家庭成员、社会关系等情况，研究谈话对象心理，评估健康风险，做到一人一对策。
1、身体情况。仔细询问谈话对象的身体状况。比如，是否患病，患有何种疾病(心脏病、高血压、糖尿病等)及既往病史，必要时要求其本人或家人提供近期诊疗情况，同时配备必要的急救药品。
2、生活情况。了解谈话对象近期的工作生活基本情况，比如工作性质、生活习惯，是否饮酒、吸烟、爱好等。
3、思想情况。深入细致地了解掌握该同志的思想状况，掌握其思想动态。
纪律审查谈话方案范文6
1、导入阶段 开展谈心谈话，首先要打破谈心谈话对象的心理防线，从双方共同语言较多的话题切入，营造气氛、拉近距离，使谈心谈话对象感到谈心谈话者态度诚恳，是在真正关心与帮助他。
2、入题阶段 当谈心谈话对象消除了紧张戒备心理并产生了亲近感之后，就可以谈一些不直接涉及主题，但又与主题有一定联系的话题，启人以思，做好铺垫，为转到正题打下基础。 3、正题阶段 当谈心谈话转入正题后，思想接触较前两个阶段要深入得多，情感共鸣更加强烈。
这时应聚焦主题，抓紧机会了解和解决中心问题。 4、结束阶段 根据谈心谈话对象的认识程度，决定谈心谈话活动或结束或延迟。
一般来说，如对方对问题认识较好，情绪较为轻松时，可正常结束谈心。 对方思想上有所触动，但认识不完全准确到位，且愿意接受批评教育，可以进一步启发引导；而对方思想上一时转不过弯，对继续交谈表现出不耐烦情绪时，应提前结束谈心。
扩展资料 范文： 时间：20XX年5月15日 地点：办公室 谈心人：A 谈心对象：B B：透过开展“两学一做”学习教育，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的*性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的状况。今后我要坚决加以改正。
A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。
B：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。
我认为，我们都就应不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记*的宗旨，增强*性的锻炼。 A：我存在的突出问题就是：职责意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上思考问题。
B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个*员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。
A：这天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，*员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。
纪律审查谈话方案范文7
廉政谈话，记录如下： 党的作风体现党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。
我们行政服务中心是面向社会、服务百姓的开放型事业单位，涉及到行政办证、行业管理、规费征收、行政执法等多个方面，人、财、物相对集中，既是经济发展的“先行军”，又是易生腐败的高危行业，也是领导关心的重点、社会关注的热点、舆论监督的焦点。特别是工程建设领域，有关工程招投标管理、设计变更、资金拨付等方面的制度还在进一步完善，廉政建设稍有懈怠，就有可能被腐败分子钻空子，大好成绩毁于一旦，近年来行政系统揭露和查处的一批大案要案都印证了这一点。
所以，在目前形势下，加强我们系统廉政建设工作就显得尤为重要，越是加快行政服务发展，越是要加强行政中心廉政建设工作。今年是行政中心提倡的“服务创新年”，你们班子成员务必要时时刻刻谨小慎微，绷紧廉政建设这根弦，牢固树立法纪意识、忧患意识、公仆意识、节俭意识、监督意识，自觉抵制腐败诱惑。
要坚持“四管好四无”，即管好项目办证无腐败，管好财务资产无违纪，管好服务窗口无违规，管好收费无违法，把“防线”前移，不要去碰“高压线”和“雷区”，要做到“三个经得起”：经得起纪检、监察、检察、审计部门的检查；经得起党纪，政纪、法纪的检验；经得起社会主义市场经济体制下的权利观的考验。
纪律审查谈话方案范文8
1、谈话应采取与当事人直接交谈的方式。
2、代表纪检^v^门谈话的不得少于两人。
3、被谈话人接到谈话通知后，不得借故推诿、拖延，要实事求是地回答和陈述问题。
4、谈话人要认真听取被谈话人的陈述和意见，对被谈话人反映的问题和情况，要实事求是，不徇私情，维护当事人的合法权益。不得向被谈话人泄露举报人或其他需要保密的有关情况。
5、谈话人可以根据实际需要请被谈话人提供有关情况和书面材料。
6、被谈话人对诫勉的问题要表明自己的态度。
7、对谈话人提出的诫勉要求和被谈话人的说明及表态，须作书面记录，经被谈话人核实后，存入干部廉政档案。
8、参与谈话的人员，要遵守保密纪律，不得向外泄露谈话情况。
纪检监察机关开展谈话应当做到全程可控。谈话前做好风险评估、医疗保障、安全防范工作以及应对突发事件的预案;谈话中及时研判谈话内容以及案情变化，发现严重职务违法、职务犯罪，依照监察法需要采取留置措施的，应当及时采取留置措施;谈话结束前做好被谈话人思想工作，谈话后按程序与相关单位或者人员交接，并做好跟踪回访等工作。
纪检监察工作是做人的工作，重在转化人、挽救人，纪检监察机关开展谈话工作，不仅仅是查明问题、获取证据的过程，也是贯彻惩前毖后、治病救人方针，开展思想政治工作的过程;既要严格依规依纪依法收集证据，也要用党章党规党纪、理想信念宗旨做被谈话人的思想政治工作，靠组织的关怀感化被谈话人，使存在错误的同志真心认错悔过。从监督执纪情况看，谈话特别是非留置条件下的谈话，仍然是安全风险比较集中的领域。少数纪检监察干部没有从开展思想政治工作的高度来把握谈话工作，把谈话工作当作仅仅为了撬开嘴、拿证据的工作，工作安排不细致不周全，谈话内容和方法不恰当，甚至没有做到依规依纪依法开展谈话，未严格执行谈话安全的相关规定，导致安全问题偶有发生。没有安全就没有办案。一旦出现安全问题，必将严重影响纪检监察机关的信誉和形象，也给当事人带来严重损害。开展谈话工作，必须坚决守住不发生重大安全事故的底线，要在确保谈话安全的前提下顺利推进各项工作。《规则》规定谈话要做到全程可控，既体现了对纪检监察干部严格依规依纪依法监督执纪的一贯要求，也体现了对监督对象合法权益的尊重和保护，还体现了精准执纪、善于监督的高标准、严要求。
《规则》围绕谈话做到全程可控的关键环节和重要事项，进一步从谈话的各个阶段提出具体要求。一是对谈话前的准备阶段提出要求。做好谈话前的准备工作，既包括熟悉问题线索、了解核对相关问题、明确谈话提纲和策略等基础性工作，也包括做好安全预案、防控谈话风险。该条重点对谈话预案作出细化规定，明确要求在谈话前做好风险评估、医疗保障、安全防范工作以及应对突发事件的预案。实践中做到这一点，需要对被谈话人的性格特点、身体状况等有相当程度的了解，也需要对谈话场所的安全性进行认真把关，还需要对医疗保障做好准备，对可能存在的风险、可能出现的突发事件等作出评估和应对准备，确保万无一失。
二是对谈话的实施阶段提出要求。谈话的进程是动态变化的过程，不可能一成不变，有时甚至瞬息万变，必须及时分析研判所掌握情况，积极主动应对变化，采取必要措施，防范发生安全风险。分析谈话过程中发生安全问题的案例，可以发现其中一个很重要的原因就是应当采取留置措施而没有及时采取。需要采取留置措施的条件和情形，主要是被谈话人涉嫌贪污贿赂、失职渎职等严重职务违法或者职务犯罪，并且组织上已经掌握部分事实及证据，发生突发事件和安全事故的风险较高。此时，被谈话人思想压力、情绪波动很大，易受到外界干扰影响，加剧畏惧、对抗、侥幸等心理，可能会出现过激反应，如不及时采取留置措施加以有效控制，就极易发生自杀、自残等人身安全事故，或者发生逃跑、串供、毁灭证据等妨碍调查的行为。因此，《规则》明确规定，谈话中及时研判谈话内容以及案情变化，发现严重职务违法、职务犯罪，依照监察法需要采取留置措施的，应当及时采取留置措施。
三是对谈话的结束阶段及谈话后跟踪回访等提出要求。谈话过程结束后，被谈话人的心理波动并未结束，甚至被谈话人可能在谈话结束后因为害怕受到追究等产生更大的心理压力。对此，《规则》规定谈话结束前做好被谈话人思想工作，以此来稳定被谈话人情绪，使其适当释放压力、减轻压力，有助于防范意外事件发生，体现了将思想政治工作贯穿谈话工作始终的要求。《规则》还规定谈话后按程序与相关单位或者人员交接，既是程序手续的要求，更是安全保障方面的无缝衔接。《规则》还对做好跟踪回访等工作提出要求，体现了组织的温暖和人文关怀，是贯彻惩前毖后、治病救人方针的具体措施。
纪律审查谈话方案范文9
在审查调查阶段，我们应珍惜每一份证据，不是必要时不宜轻易使用，尤其关键的“炮弹”“底牌”更是如此。必须选准最佳时机，一经抛出，务求必胜，发挥证据的最佳效应。使用证据较为合适的时机，主要有以下五个：
一是在是否交代犹豫不决时。采取审查调查措施后，被谈话人思想波动较大，对于是否交代、是否如实交代，往往处于思前想后、犹豫不决的状态。这时，如果能够抓住机会，及时使用证据，就能使被谈话人清楚我们已经证据在握，只有交代才是唯一正确的出路，从而封堵其退路，促使其向坦白的方向转化。
二是在露出破绽极力掩盖时。当有的问题被揭开，或有关事项暴露时，谈话对象便极力编造谎言，进行掩盖。这时，如果能够及时出示有关证据，便可以击碎其幻想，促使其彻底放弃侥幸心理，交代问题。
三是在自相矛盾无法自圆其说时。谈话对象交代自相矛盾，是其在畏罪心理支配下，不愿交代相关问题，而又想编造事实蒙混过关，由于心绪紊乱，前后矛盾，顾此失彼，不能自圆其说。此时，若能及时使用证据，必能促使其如实交代问题。
四是在心存侥幸避重就轻时。虽然案情已有突破，谈话对象能够交代部分问题，但仍心存侥幸，避重就轻，企图以交代小的问题换取“好的认罪态度”，从而隐瞒重大违纪违法犯罪事实。此时使用证据，便能撕掉其伪装，使其认识到：我们不但了解其已交代的问题，而且对其未交代的问题也了如指掌，只有全部交代才有出路。
五是在自恃有后台死顶硬抗时。有的自恃后台硬、关系广，依赖极强的侥幸心理，死顶硬抗，气焰嚣张，矢口否认存在任何问题，还有的不但否认自己有问题，还向谈话人大摆“政绩”与“功劳”。遇到这种情况，要充分准备，周密分析，确保一举打掉其嚣张气焰，使其陷入被动，无力反抗。
纪律审查谈话方案范文10
Ⅹ纪发〔201X〕Ⅹ号 ★
关于印发《XX 县纪委监委诫勉谈话 实施办法》的通知
各乡镇纪委、监察室，县委各部办委，县直机关各单位纪检组（纪委、纪工委）、监察室，委局机关各部室：
现将《ⅩX 县纪委监委诫勉谈话实施办法》印发给你们，请认真遵照执行。
_ⅩX 县纪委 ⅩX 县监察委 201X 年Ⅹ月 X 日
- 2 - ⅩX 县纪委监委诫勉谈话实施办法
第一条
为深入落实党要管党、从严治党的要求，强化各级各单位的党风廉政建设主体责任和监督责任，进一步加强对党员、干部的日常教育、管理、监督，根据《中国_党内监督条例（试行）》《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》《中央纪委、中央组织部关于对党员领导干部进行诫勉谈话和函询的暂行办法》等有关规定，结合我县实际，制定本实施办法。
第二条
本实施办法所称诫勉谈话是县纪委监委对党员、干部在履行“两个责任”，遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等方面存在轻微违纪违规问题且根据有关规定可以免予党纪政纪处分时进行的一种警示教育。
第三条
本实施办法适用于全县党员、公职人员、村（社区）干部（统称党员、干部）。
第四条
诫勉谈话应坚持从严要求，把纪律挺在前面；坚持抓早抓小抓苗头，防止小毛病演变成大问题；坚持关心爱护党员、干部，注重平时教育警醒，促进党员、干部健康成长。
第五条
对党员、干部进行诫勉谈话，由县纪委监委承办室提出，经县纪委常委会议或县监委办公会议研究决定后实施。
（一）县纪委监委承办室对相关问题线索调查或初核后，拟对有关人员进行诫勉谈话的，填写《ⅩX 县纪委监委诫勉谈话呈批表》，报分管领导签署意见，经县纪委常委会议或县监委办公
会议研究同意后由县纪委书记（县监委主任）审签。
（二）县纪委常委会议、县监委办公会议研究同意进行诫勉谈话的，承办室制作《诫勉谈话决定书》，并送达诫勉谈话对象及其所在单位党委（党组）或所在单位。诫勉谈话对象是县管干部的，由县纪委案件监督管理室（以下简称案管室）抄送县委组织部。
第六条
对党员、干部进行诫勉谈话，根据谈话对象职级明确实施谈话的人员。
（一）对正科级单位主要负责人进行诫勉谈话，一般由县纪委书记作为主谈人，县纪委监委承办室分管领导和室主任参加谈话并作好记录。
（二）对其他副科级以上党员、干部进行诫勉谈话，一般由县纪委监委承办室分管领导作为主谈人，承办室主任参加谈话并作好记录。
（三）对其他人员进行诫勉谈话，一般由县纪委监委承办室主任作为主谈人，承办室另安排一名同志参加谈话并作好记录。也可委托诫勉谈话对象所在单位主要负责人、纪检监察组织负责人进行谈话，并安排专人作好记录，谈话完毕后将相关表格、谈话记录交县纪委监委承办室。
第七条
诫勉谈话一般在作出决定后 7 日内进行。谈话时，承办室须向主谈人员提供关于诫勉谈话对象存在问题的书面材料，主谈人应当实事求是地向诫勉谈话对象说明诫勉的事由，提
- 4 - 出有针对性的要求。谈话完毕，承办单位应填写《ⅩX 县纪委监委诫勉谈话登记表》，并由诫勉谈话对象签字。
第八条
有关工作人员对诫勉谈话的内容要严格保密。对失密、泄密者，按照有关规定严肃处理。
第九条
县纪委监委各承办室在进行诫勉谈话后的 5 日内，及时将诫勉谈话呈批表、诫勉谈话决定书、诫勉谈话记录、诫勉谈话登记表等相关资料交县纪委案管室存档。
第十条
各乡镇、县委各部办委、县直各单位可参照本办法对本辖区内的党员、干部实施诫勉谈话。每月 22 日前，各单位将诫勉谈话决定书、诫勉谈话登记表复印一份交县纪委案管室备案。
第十一条
本实施办法由县纪委监委负责解释。
第十二条
本实施办法自发布之日起施行。
附件：1.《ⅩX 县纪委监委诫勉谈话呈批表》 2.《诫勉谈话决定书》（X 纪诫字）
3.《诫勉谈话决定书》（X 监诫字）
4.《ⅩX 县纪委监委诫勉谈话登记表》
_ⅩX 县纪委办公室
201X 年Ⅹ月Ⅹ日印发
ⅩX 县纪委监委诫勉谈话呈批表 年第
号 诫勉谈话对象基本情况 姓
工作单位及职务
发现（反映）的主要问题
承办室 建
签名：
日 分管领导 意
签名：
日 主要领导 意
签名：
日 备
注 年第
次县纪委常委会（县监委办公会议）研究同意。
附件 1
- 6 -
Ⅹ纪诫字〔××××〕×号
诫勉谈话决定书
根据有关规定，经县纪委常委会议研究，决定对×××（诫勉谈话对象姓名及职务）的××××问题进行诫勉谈话。
_ⅩX 县纪委 ××年×月×日
诫勉谈话对象（签名）：
附件 2
抄送：
X 监诫字〔××××〕×号
诫勉谈话决定书
根据有关规定，经县监委办公会议研究，决定对×××（诫勉谈话对象姓名及职务）的××××问题进行诫勉谈话。
ⅩX 县监察委员会 ××年×月×日
诫勉谈话对象（签名）：
附件 3
- 8 - 抄送：
ⅩX 县纪委监委诫勉谈话登记表
主谈人员 姓名
工作单位及职务
陪谈人员 姓名
工作单位及职务
诫勉谈话 对象姓名
工作单位及职务
附件 4
诫 勉 谈 话 主 要 内 容
- 10 - 诫 勉 谈 话 主 要 内 容
诫 勉 谈 话 对 象 表 态
诫勉谈话对象签名：
记录人签名：
纪律审查谈话方案范文11
在每一次的调查谈话中，都要选准切入点和突破口，这是查办案件取得重大进展的关键因素。
（一）从被调查对象的“辉煌经历”处切入
（二）从被调查对象的“感情脆弱”处切入
有的被调查人由于各种原因，在不正常的状态下犯了错误，当恢复常态之后，又会表现得内疚和不安，显现出感情脆弱的特质。感情脆弱的特点，调查人员往往可以加以利用。例如，被调查人违纪违法侵害的是国家财产利益或他人权益，调查人员可以生动形象地讲述由于他的错误行为给国家财产、单位名誉和他人利益所造成的危害，由于这种人感情脆弱容易崩溃，更容易产生“负罪感”和“恻隐之心”，甚至会感到良心受谴责。因此，调查人员要善于观察被调查人情感上的变化，击破其脆弱的情感神经，使他们充分感受到自己错误后果的严重，从而产生悔恨和痛苦，进而以如实承认自己的错误。
（三）从被调查人的“情绪波动”处切入
一方面，针对一些被调查人“心灵薄弱”的特点，一针见血地指出，由于由于他的错误行为给国家财产、单位名誉和他人利益所造成的危害。由于这种人感情脆弱，很容易产生“恻隐之心”，甚至会感到良心受谴责，感到自己错误后果的严重，从而产生悔恨和痛苦，进而以如实承认自己的错误作为赎过的条件。另一方面，针对一些被调查人“意气用事”的特点，火上加油、趁热打铁，点燃其情感冲动，在其岔岔不平中发现破绽，一击中的。当然，调查人员绝不能采用羞辱人格、揭露隐私，无是生非，挑拨离间等办法来激发被调查人的冲动。
（四）从被调查人的“前后矛盾”处切入
这种方法技巧多运用于“串案”或“窝案”。由于每个被调查人在违纪违法中的角色、地位和作用不同，涉案的深浅层次不同，互相之间总会存在诸多矛盾，在个别和多次谈话中，他们的陈述也难以完全一致。他们陈述的前后不一，就是我们逐个击破的“穴位”，就为我们分析研究案情提供最有价值的决策信息。在此基础上，我们还可以充分利用涉案人员之间的矛盾，造成同案人之间互相指责、互相揭发。这样，我们就可以尽快筛选真实的案件信息，并逐步掌握有利的证据，进而取得整个案件的突破。
纪律审查谈话方案范文12
优秀生的心理问题，在班主任的日常工作中是最容易受忽略的。“优生”并不“优”，往往优秀学生的心理受挫能力是最差的，我们在培养学生优秀的成绩的同时也要注重培养学生良好的受挫能力。而对优秀生打的教育确实是个很大的问题，因为他们平常生活在一片赞扬声中，所以找他们谈话需要先做些学问。
一、谈话时态度要和蔼、真诚。
谈话的内容要有一定的教育意义，态度要和蔼、真诚，要有一个民主、开放的氛围。让学生先畅谈自己的见解，教师要善于发现学生内心那些偶发的“不足道”的心理信息和行动迹象，掌握了问题的第一手资料，从而想好对策解决问题。
二、谈话要讲究技巧。
对不同个性的学生，不同性质的事情，不同谈话的环境，要随机应变采用不同语调、神态及方法。
三、谈话要简明扼要。
要有针对性、现实性、启发性，千万不能没完没了，唠唠叨叨。谈话要就事论事，更不要揭短处、陶老账。这样会挫伤学生的自尊心，导致学生“破罐子破摔”的反常心态，甚至造成师生感情对立，学生对教师的话充耳不闻，对以后工作带来困惑。
四、谈话要深思熟虑。
处于学习过程中的学生像一杯没有倒满的水，从一个角度来看一半是空的，从另一个角度来看是满的，所以教师对学生的评价要全面的缜密分析，谈话前要弄清事情的真伪，否则会丧失教师的形象。
教育是科学，它需要求真、求实；教育是艺术，它需要探索。师生间的谈话是整个教育过程中极其重要的一环，他有比任何处罚有魅力。
纪律审查谈话方案范文13
紧紧围绕县委、县政府的中心工作，以党风廉政建设和反腐败工作为重点，重点编报、挖掘、开发信息，重点在综合调研、反映建议、案件分析、社情舆论等方面。主要内容包括：围绕上级领导关注的“重点”、群众反映的“焦点”和具有特色的“亮点”，确定信息报送主题，加大综合性、分析性、调研性和问题性信息报送力度，减少情况反映式信息的报送。
（一）动态信息的报送。客观反映党风廉政建设和反腐败工作中出现的新情况、新问题，如实报告反腐倡廉各项工作的进展情况。同时，注重突出信息的时效性，根据进展情况及时报送。
（二）综合信息的报送。把一个时期开展的一些单一的、零碎的工作情况汇集到一起，综合分析，加工提炼，形成有情况、有分析、有建议、有对策的综合信息，比较全面地反映情况，为领导掌握情况、指导工作、科学决策提供依据。
（三）调研信息的报送。围绕市委和市政府的中心工作、反腐倡廉的重点任务和群众关心的热点难点问题，积极开展多种形式的信息调研，撰写质量较高的调研材料，供各级领导参阅。
（四）负面信息的报送。既要坚持喜忧兼报，全面反映工作开展情况，还要注重负面信息的编报，特别是总结分析案件查办、党风政风、执法效能方面的负面信息，提高信息质量。
申请人：孙兰琴，女，1953年12月出生，汉族，宁波顶丰特种紧固件
申请事项：
请求法院依法中止审理王重银诉申请人股权转让纠纷一案 事实与理由：
王重银诉申请人股权转让纠纷一案贵院已于12月8日立案审理，案号：(20__)甬北民二初字第526号。现申请人公司发现王重银在将其股权转让给申请人之前，存在抽逃出资、非法侵占公司资产的犯罪嫌疑，已向江北区公安局经侦大队报案，江北区公安局经侦大队准备立案侦查。王重银抽逃出资、非法侵占公司资产的行为有害申请人的股东利益和受让股权的价值，故申请人根据《民事诉讼法》第一百三十六条之规定，请求法院依法中止对本案的审理，待江北区公安局侦查结果出来后再行恢复。
特此申请
此 致
江北区人民法院
申请人：孙兰琴
代理律师：
20__年 月 日
纪律审查谈话方案范文14
说话与风度
有些人喜欢抬杠，搭上话就针锋相对，无论别人说什么，他都要加以反驳，他本来一点成就也没有。不过你要说是，他一定要说否，到你说否时，他又说是了。这是很不好的习惯，会得罪很多人，而且每每自己不知道。为什么会这样呢？因为他不喜欢听取别人的意见，而且自以为比别人高明，事事要占上风。即使你真个见识比别人高明，这种态度也是要不得的。你简直不为对方留一点余地，好象要把他窘迫到无路可走，才觉得满意，虽然你并没有想到这一层，但实际上你正如此。这种习惯使你自绝二切的朋友和同事，没有人肯贡献你一点意见，更不敢向你进一点忠告。你本来是一个很好的人，但不幸你有一点爱和人执拗的脾气，唯一的改善方法是，养成尊重别人的习惯，要知，在日常谈论的问题中，十有八九是没有绝对是非标准的，你的意见不一定都是对的，而别人的意见也不一定是错的，把双方的总和再行分配，你至多有一半是对的，那么你为什么每次都要反驳别人呢？
别人和你谈话时，他根本没有准备请你说教，大家说说笑笑就算了，若你硬作聪明；拿出更高超的见解，对方决不会乐意接受，所以，你不可随时摆出象要教导别人的样子。你的同事贡献你一个意见时，你若不能即时赞同，你最低限度也要表示可以考虑，但不可马上反驳。要是你的朋友和你谈天，你更要注意，大多的执拗会把一切有趣的生活变成乏味。遇上别人 真的错，又不肯接受批评或劝告时，别急于求成，往后退一步，把时间延长些，这才是道理。隔一两于或一两个星期再谈吧！否则，大家固执，就不独没有进取，反而伤害感情。
许多人因为喜欢表示不同意见，因此得罪了不少朋友。所以常常有些人总是劝人不要表示自己不同意。这种看法是很片面的，而且也是不老实的。无论一个人多么爱面子，除了极少愚蠢的、狂妄的人外，几乎每一个人都更喜欢忠实的朋友，只要你的办法是对的，向别人表示自己的不同意见，不但不会得罪人，而且有时还会大受欢迎，使人有与君一席话，胜读十年书之感。
把自己的意见看作绝对是对的，而把别人的意见看作是愚蠢幼稚，荒延无稽，那你就伤人了，而且还是伤得很厉害的。
不应该在小处争论起来，即使你不同意对方意见，但是你最好仍能预先表示对方意见中你所同意的各点，以缓和一下谈话的气氛，无论你的意见和对方的意见距离多么远，冲突多么厉害，绝对不要表现出一种无可商量的态度。如果你是一个善于谈话的人，你一定要小心翼翼地使谈话不要陷于僵局。
在说话时，别人最怕你是一个武断的人。怕你什么都走极端。认为自己所说的话，就是干经地义，一点也不能更改及考虑，为了让别人有考虑的余地，你要尽量缓和你的判断，你把你的判断，限制一下；最好能够避免使用“绝对是这样的”，“全部是这样的”或是“总是这样的”。你可以说，“有些是这样的”，“有时候是这样的”。甚至你说：“大多数人都是这样的，也好，更重要的是，你要尽量避免用一种教训的声调来讲话，也不要用一种非常肯定的声调来讲话，以避免别人不高兴。
在说话时，别人最怕你是一个沉闷不起反应的人，所以你对别人的谈话，要随时加以反应。有时点头，有时微笑，有时说“是的，我也这样觉得。”有时说“这一点，我不大同意。有时说“据我所知，这件事是这样的，有时说“你说的这点对我很有用处，听了别人的妙语警句，不妨大大表示赞赏。
在说话时，别人最伯你不诚恳、不老实。而在一般交际场所，最容易犯的毛病就是胡乱恭维。在说话时，别人最伯你自高自大，唯我独尊。自以为别人必须要敬佩你，你反而因此失掉了别人敬佩。
在说话时，别人伯你模棱两可，有些事情，你可以避开不谈，拒绝表示意见。可是你不能对事无大小，一律不肯明确地表露自己的见地和意向，叫人听完你的话，总弄不明白究竟你是什么意思。
口才是一种表达情意与人交际的才能，口才的才，不是只靠口去完成的，还要靠风度
纪律审查谈话方案范文15
书记对同志任职廉洁工作提出五点要求：一、要加强学习，提高自身修养。1.加强政治理论学习，把握政治方向，提高思想觉悟，在工作中做到“讲党性、重品行、重表率”。2.加强党纪法规的学习，要明辨是非，执行制度，遵纪守法。3.加强业务、文化知识的学习，跟上时代发展的步伐。二、认真履行职责，努力做好本职工作。要增强责任感、使命感，不断激励自己，克己奉公。要正确行使权力，自觉接受群众的监督。认真履行自己所在项目经理岗位的职责，对温州市域铁路SG7标项目部进行整体把控，按时保质保量的完成标段工作任务，为公司创造效益。三、遵纪守法，坚决做到廉洁从业。必须增强法纪意识，自觉遵守党纪国法和各项规章制度，切实做到依法纪办事。学习工程有关的法律法规，了解浙江省的相关要求，在项目管理过程中，严格按照法律法规的要求进行办事。四、维护班子团结，带好队伍。大力维护项目班子成员的团结，相互支持、相互配合；主要领导在团结问题上觉悟要更高一些，心胸要更开阔一些，律己要更严一些。五、切实履行职责，进一步促进党风廉政建设。在项目管理过程中要当好表率，敢于负责，干好自己的事，管好本项目部的人，不仅要保证自己不出问题，也要保证班子成员和下属不出问题。针对书记的五点要求，同志表达了自己的想法：一、在项目管理过程中，将加强政治理论学习、党纪法规的学习、业务、文化知识的学习，在工作做好表率；二、认真履行自
纪律审查谈话方案范文16
这里的“引据”，是引用证据；“硬”，是指证据要确凿，而且引用及时有力。证据是揭露被调查人违纪违法事实，迫使其如实交代问题的有力工具。
（一）谈话前掌握充分证据
谈话前，要认真分析已知的案件证据，掌握证据的来龙去脉以及证据与案件的牵连点。首先是分析已知证据的内容。要熟悉全部已掌握证据，对其准确定性，分析证据所反映的案件情况，找出证据与案件事实的联系。其次是分析已知证据的证据能力，也就是分析已知证据的可靠性，确保甄选的证据环环相扣、具备一定的可信度。
（二）谈话中适时抛出证据
一般违纪的党员干部，多怀有侥幸心理，对待一些问题含糊其辞，甚至百般抵赖，推卸责任。更或者，有些被调查人对自己错误的隐蔽性深信不疑，认为纪检监察机关掌握不了证据，不管调查人如何做工作，仍然顽固地进行抗拒。为此，办案人员应及时出具已掌握的有关物证、书证等证据，让其哑口无言，无从狡辩，从而承认自己所犯错误。尤其是对一些负隅顽抗、死皮赖脸、装疯卖傻的被调查人，最关键的就是要摧毁其所谓的“自信”，逼迫其放弃“抵抗”。要达到这个效果，最有效的办法就是调查人员针对被调查人的一个或几个错误，或者针对他们欲盖弥彰的“谎言”和愚蠢拙劣的“表演”，选择一些直接或间接的证据，连续、猛烈地向被调查人“打”过去，即'排炮式'的使用证据，这样会给被调查人强烈的刺激，即使他故作镇静，内心也会产生巨大压力，自信感消除，恐慌情绪上升，进而放弃心理抵抗，逐步配合深入调查，并对违法违纪问题作出全面交代。
一、全面落实环境保护目标责任书，公众对城市环境保护满意率高把环境保护目标作为一项重要内容纳入领导干部工作业绩考核。分别与各团场、各企业、各部门签订责任书，明确环保工作目标职责，形成了领导重视、专人负年终工作总结
一：工作背景外联部的主要工作在于拉取赞助，解决学生会工作经费问题。对于一个团体来说，资金是各部活动的基础，在这个层面上说，外联部工作做得好坏与否，对整个学生的工作会产生重大影响。外联部与其他各部一样个人工作计划
各位领导、各位同仁：大家好!我叫xxx，是我XX分厂的分厂长。下面简要总结汇报一下我在今年的工作情况。在日常生产管理中，我依据公司生产管理办法，结合我厂自身实际，从任务下达、施工安排、材料管理、过程述职报告
尊敬的各位领导、各位专家、各位来宾：一、 工程概况：XX市XX县XX灾后重建工程，由XX建筑集团有限公司承包施工。该工程位于原古城中学校区内，为框架结构，其中：教学楼为四层，学生公寓楼为四层，学生食年终工作总结
今年以来，市邮政局按照市委、市政府和市邮政局的工作部署，牢牢把握稳中求进的总基调，以“转方式、调结构、稳增长”为目标，加快转变发展方式，大力加强能力建设，坚持“规年终工作总结
纪律审查谈话方案范文17
和自己谈话 在一个静悄悄的夜晚，我做了一个甜美、可爱而又离奇的梦——徒步来到了一个神秘的镜子城。
堂皇富丽的镜子城内有不计其数的镜子。就形状来说，有圆形的、椭圆形的、棱形的、六边形的、还有奇特的桃花形的。
就影像来说，有平面的、凹面的、凸面的、还有凹凸间制的。 在这琳琅满目镜子面前，有一面闪着耀眼金光的神奇镜子吸引了我的眼球，我信步来到镜子前，立于镜子的对面，镜子里出现了完全一样的“我”，这显然是个平面镜。
不过，笭涪蒂皇郦郝垫酮叮捆我还是有点疑惑的自言自语说：“你怎么这么像我呀？”“我就是你，是一模一样的你哟”，镜子里的“我”友好地对我说。我起初有些惊讶，但激动的心情马上又平静下来，因为我觉得他并没有恶意。
“喂，我们聊会儿好吗？”镜子中的“我”主动地与我打招呼。“客气我就不必了，我就实话实说了吧”，我自语道。
“最近，我觉得学习特别忙乱，就像无头的苍蝇，不知怎么才能学习好，才能事半功倍？”我几乎哀求地问着他。“哦，原来是这样啊！你的心思我明白的。
你呀，只要科学地安排好学习时间；做好充分的复习、预习；上课认真听讲，积极回答问题；有疑难问题及时与同学、老师沟通；每天都以巅峰状态进入学习，定会轻松自如，学有所获。”坦诚的谈话，让我豁然开朗，不仅又问道：“在学习的过程中，有时抑制不住想家的念头，这会耽误学习的，是吧？”“办法有一个，就是在你的书桌上写上几个大字——‘我可成才，报孝父母’，这样一定能克服在学习道路上的各种障碍，你会前途无量的，记住了吧！”我在频频地点头，“谢谢、谢谢”。
我们还具体地谈论了每一学科的学习方法，怎么样才能有效地自主地学习等多个问题。在谈论的过程中，我已经在心中拟定了学习计划；立下了想要达到的目标；赶超我班的郭柳池等人。
忽然，有一道阳光直射在我的脸上，顺手摸到了眼镜，慢慢地睁开双眼，懒洋洋地占了起来，“啊，天亮了！”。
