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2024年中班音乐教案精选

栏目:六号文库 更新时间:2024-02-19 08:27:01 作者:文/会员上传 发布时间: 人气: 下载.docx文档
文章导读:作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。中班音乐教案篇一1、通过肢体律动,充分体验音乐舞蹈中愉悦的心情。2、尝试模拟......

作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

中班音乐教案篇一

1、通过肢体律动,充分体验音乐舞蹈中愉悦的心情。

2、尝试模拟小提琴的演奏

1、故事挂图、音乐、有关于小提琴的介绍图卡

2、飘带、铜碰钟人手一份,幼儿用书

1、师:在妇女节这天,外婆收到了宝宝和妈妈送来的礼物,整天都笑眯眯的,妈妈也好开心,因为宝宝为她们唱了一首歌,并拉了小提琴给妈妈和外婆听。

2、小提琴的介绍

出示各种图卡,向小朋友介介绍小提琴及演奏的方式

1、飘带彩色小提琴

引导幼儿用两条不同颜色的飘带绕过后颈,左手抓住尾端,当作四条琴弦。

2、小提琴演奏

引导幼儿用琴槌当弓,放在彩色琴弦上,随音乐以右手模仿拉奏。

师:你见过拉小提琴吗?我们可以怎么拉?(引导幼儿坐着拉、站着拉、边拉奏边走动、拉奏中与他人呼应对话等)

1、三人共舞

幼儿分成舞蹈与乐器两组

飘带飞舞:飘带舞动乐句

乐器伴奏:一人小提琴模仿演奏/一人手拿铜碰钟演奏乐句。

1、欣赏画面,找温馨“亲子图”

2、共同欣赏优美的小提琴曲

3、教师在幼儿完成的作业盖上奖励章。

中班音乐教案篇二

1、学习合拍地随音乐舞蹈,初步懂得在集体中找朋友以及与朋友跳舞的交替规律。

2、体验不断交换舞伴跳舞的快乐。

3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

4、能大胆表现歌曲的内容、情感。

懂得在集体中找朋友以及与朋友跳舞的交替规律。

有小跑步、起踵等基本舞步基础;配套磁带。

一、 熟悉乐曲旋律和感情。

1、 知道乐曲很欢快。

2 、随着音乐合拍的做拍手、拍腿等动作。

二、 学习舞蹈中的基本动作。

1、 看老师示范舞蹈中的基本动作。

2、 说出教师跳了什么动作,先跳什么,后跳什么。

3、 集体随音乐学条基本动作。

三、 学跳集体舞。

1、 看教师示范舞蹈一遍。

2、 说出教师什么时候一个人跳,什么时候两人一起跳,什么时候又换新朋友了。

3、 学跳集体舞。知道一人跳时是在找朋友,两人跳时是与朋友快乐地跳舞,并注意动作与音乐的关系,逐步做到连续地交换跳舞。

本次舞蹈活动《欢乐舞》的目标是让幼儿学习合拍地随着音乐舞蹈,初步懂得在集体舞中找朋友以及与朋友跳舞的交替规律。体验不断交换舞伴跳舞的快乐。活动一开始,我让幼儿欣赏音乐,让他们说一说这是一首什么样的音乐。孩子们听了以后,有的说很开心、有的说很欢快、还有的说想到了高兴地事情。在幼儿熟悉乐曲的基础上,我边放音乐边示范舞蹈动作,小朋友们刚开始还能认真看老师做动作,看了一会儿就忍不住站起来学着老师的样子一起做起来。等我一遍跳完以后就兴奋的拍起手来。由于幼儿有过找朋友游戏的经验,舞蹈的动作也很简单,因此在学的过程中没什么难度,我把几个动作强调了一下,小朋友就很快学会了。

小百科:舞蹈是一种表演艺术,使用身体来完成各种优雅或高难度的动作,一般有音乐伴奏,以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐,也借助其他的道具。

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