在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一学生日记篇一
今天是除夕，吃过早饭，我自告奋勇地帮爸爸妈妈贴对联。
妈妈准备好了糨糊，我们先贴大门上的对联。来到门口，我迫不及待地拿起一张对联就往门上按，爸爸说：“别急，别急，这对联可是有贴法的。”我放下对联，很是纳闷：“对联贴在门上不就行了，还能有什么贴法啊？”爸爸说：“对联分上联和下联，也就是当你面对大门的时候，上联应该在我们右手边，而下联在左手边。你看，横批也是按照从右到左的顺序写的。”
“噢，原来是这样。”我拿起对联看了看，又犯了难，“那怎么知道哪个是上联，哪个是下联啊？”“上下联的区别一般是根据对联的最后一个字来判断的，最后一个字是仄声的为上联，仄声一般指三四声，而最后一个字为平声的.是下联。像我们贴的这副对联，‘福来平安地’就是上联，‘财进幸福家’就是下联。”妈妈一边帮忙一边向我解释着。 “贴个对联还有这么多讲究啊！妈妈，你怎么知道这么多？”我好奇地问。“从网上查的呗，你有不懂的问题也可以上网找答案。”妈妈笑着回答我。
贴完大门的对联后，屋门的对联都是我安排的位置。还别说，这现学现卖真管用，我一副对联也没弄错。贴完了对联，爸爸开始贴“福”字。咦，爸爸怎么这么粗心，把“福”字都贴倒了！我大叫：“爸爸，爸爸，你弄错了，你把‘福’字贴倒了！”爸爸笑着说：“没错，福‘倒’，福‘到’。这不，过年了，福就到了嘛，哈哈哈！”原来是这样啊，我又长了一点学问。
今天我还真学到了不少知识。我和爸爸妈妈约好了，明年我们还一起贴对联。
初一学生日记篇二
星期六下午，天气晴朗，我和爸爸妈妈拿着鱼杆、水桶和蚯蚓，来到小李鱼塘钓鱼。
我们来到小李鱼塘，沿着小道，来到塘边，选好位置，准备钓鱼。我先拿起鱼杆，在钩上挂上两条蚯蚓，向水里一扔，坐在小凳上耐心地等待鱼儿上钩。
过了老半天，可是一点动静也没有。我坐不住了，找来一个网兜，拿着它去捉水中的`跳跳虫。妈妈看见了说：“你真像小猫钓鱼中的小猫三心二意，这样怎能钓上鱼呢?”我惭愧地低下了头，又坐在位于上专心地钓鱼了。不一会儿，鱼标有点动静，我赶紧拉起来一看，是一条大鱼，我激动地连忙喊起来：“妈妈，妈妈，我钓起了一条大鱼!”
我终于钓上来一条大鱼，真是太高兴了。我想：“做什么事情都要专心致志，只要功夫深，铁棒就能磨成针。学习更是这样。”
初一学生日记篇三
一年结束了，在除夕夜是团圆夜，家家户户都张灯结彩的，庆祝一年平安结束，新的一年好的开始。
在除夕这天，家家都忙着贴春联，我们家也不例外，而且每年家里的对联还是由我来贴的。其实这贴对联的学问也蛮大的，你去年时只要一看这对联你就会知道这一家人在新的一年里的希望与打算，也会知道在过去一年里这家人家里发生了什么喜事，你看这对联神不神呀。
除夕夜是最难忘的一夜！
初一学生日记篇四
在我这个年纪，有做不完的梦，我觉得做梦，是最幸福最快乐的事。
我能记住的`梦很多，有些梦还稀奇古怪。我做的一个梦，让我想想……对了，梦中的我成了一个比楼房还大的馒头，世上的人都吃我，我却心甘情愿，因为不会再有人挨饿了。妈妈叫醒我时，说我笑的很甜很甜。
我还曾梦到我变成了洁白的鸽子，在蓝天飞翔。
我梦见我驾驶宇宙飞船，去探索宇宙的奥秘，到金星上寻宝，到土星上种地……
我还曾……我梦见了我的偶像——冰心奶奶，她还鼓励我好好学习呢。
瞧，没有做完梦，我又醒过来了，就此停笔吧，以便继续去拥抱可爱的梦宝宝。
初一学生日记篇五
我的心情，你知道吗?是厌烦、高兴，对是高兴，因为今天我上课的'精神很好。
下午上语文课上我很积极回答的问题，老师很高兴还夸我。一会上数学课上我积极课老师总不叫我，我很生气，一会到了下午，3、4节课上还是语文、数学，语文课上回答老师的问题，一会一道一会一道。“铃铃”下课啦，我们冲出了教室，“铃铃”上课了，数学课，讲上一节的题，我没写完，我很害怕，老师说拿书课本，3、12题老师说那一道题，我举手说那道题，老师夸我啦。我回到家，我跟我妈妈说啦一遍，我妈妈很高兴。
初一学生日记篇六
今天我的`妈妈叫我上数学班，我不想去，但是不行。看来我只有用我的最后一招了。正好我妈给我倒了一碗热水，我就装的说我头疼。后来我妈妈拿温度计给我量体温，我加了一会看我马上厨房了我就把温度计放在了水里，一直上到了40°我才拿出来。我妈来了我拿给她看，不看不要紧一看吓一跳，看我妈那脸色真的可以用面如土色表示。我忍不住笑了出来，遭了露馅了。
初一学生日记篇七
我早早地起了床，来到我亲爱的姑姑家，看到姑姑新买了仙人球，依我的.了解仙人球俗称草球，又名长盛球，为仙人科多年生肉质多浆草本植物，仙人球也是双叶子植物，茎呈球形，仙人球开花一般在清晨或傍晚，我姑妈家的仙人球还特小，所以想要看到它看花恐怕还要再等等了，不过看到那小小的仙人球真的很高兴，真希望它能开开长大，开花。
初一学生日记篇八
家乡小楼听雀鸣，无语，只留东风安马戰。细品，却有一味良药，道不尽原是黛玉哭前盟。
朝起，叫醒我的不是今天的太阳光，而是乌纱窗外的鸟鸣，我带着一丝睡意去刷牙洗把脸。
当一切都就绪后，我翻开书籍，细细地品读起来。令我有感而发的是林黛玉的经历，一生追求幸福美好，渴望着爱情，但最终还是寥廖“还洁去”。林黛玉很早就失去了疼爱她的母亲，没过几年，父亲又相继离世，只能寄人篱下来到贾府，在财权富贵中，她冷静孤寂，是出名的多愁善感，她不畏权势，淡泊名利，还偷偷帮助宝玉写诗呢。她非常注重举止言行，是受过优良的封建教育。她天资聪颖，对诗词作赋上有高超的领悟力和自我表达能力，在大观园里多次写诗、对诗夺魁。这样的才女子却因思慕贾宝玉，最后在贾宝玉和薛宝钗的大婚之幕，泪留而逝世。她是孤独无助的，在多数人眼中，是公认为的才慧女，每每读起黛玉饮酒赏花作诗，都发自内心的崇拜和敬重。
我默合上书本，这样的红颜女子也抵不过薄命！
初一学生日记篇九
每次，别人问我的梦想是什么，我总会自豪的回答：“我要当一名教师。”
假如我是一名教师，我会做什么呢?思索一会儿，便得出了答案，我会去往贫困的山区。
我走进教室时，会看见那一双双渴求知识的眼睛，即使四周墙皮已然脱落，讲台桌椅仅仅是一块块石头，他们也不会放弃学习知识。站在讲台，让学生们打开课本，提出一个个问题，看见那一双双举起的小手，虽然冻得通红，却依然高高举起。若他们不知道答案，那一个个真挚的面孔，瞪大的双眼便会望着我。
“叮叮……”下课了，学生们的眼睛里满是遗憾。我会安慰他们，“下节课，我会教给你们更多，好吗?”他们的眼睛里立刻闪出一种光彩，“好。”那是多么兴奋快乐的声音啊。
虽然现在我仅是个初中生，但我认为与其在原地踏步，不如让自己离梦想更近些，我要让自己的未来不仅是梦。
我要使自已获得渊博的知识，学习老师应具备的一言一行，将来我要教给我的学生。我要珍惜每一分钟学习的时间，用信念和梦想支撑我大步向前。
我有一个梦想，我要为它拼搏，每天告诫自己：向着梦想前进。
初一学生日记篇十
开学的这几天以来，同学们都在讨论和交换寒假的生活感受，有无聊的、快乐的、难受和高兴的、舒服的……好多好多，数也数不清，道也道不完。
要说起我寒假里如何感受，那真是享之不尽，回味无尽，收获不小呀!
我学会了包书壳。也许你可能笑话我，呵，都这么大了，还才学会包书壳?哈，任你去笑吧，反正我挺乐观的。我是爹妈的独生女，平时总宠着我，护着我，平时不是他们帮我包，就是买现成的，我一般很少做这种协手的活儿。这回，爹妈工作忙，我只有在家试着回忆爸爸以前做书壳的情形，慢慢摸索、琢磨，经过爸爸指导，我终于取得了成果，看见那别别扭扭的形象，我高兴得一蹦三尺高。
俗话话：“无数的泪和汗水化做的叫成功”!寒假，我特别的重视数学，爸爸从电脑上摘抄一些题目给我做，我每做对一道，就会开心一下。特别是爸爸妈妈都有点搞不懂的“牛吃草”问题，我居然也做对了。当然，我既粗心，又大意，有时连三角形面积也不记得，不止这样，因为粗心，不少全错。
在寒假里，我又学会拉两首歌了，爸爸也说我比以前弓拉得稳一些了，而且音色拉起来也舒畅多了。
在寒冷的冬天里，我收获了如此多的“果实”，我已心满意足了，不!不足!也许还有更多果实等我去采摘。
初一学生日记篇十一
要问我们学校谁最帅,我就会脱口而出——潘老师。
潘老师是我们的'体育教师，他身高一米八左右，身材魁伟，走起路来昂首挺胸，成天爱戴着一副墨镜，就像“老大”一样，但他对工作的热情、对学生的认真负责和讲课的风趣幽默，最让同学们敬佩!
潘老师的优点虽多，但缺点说起来也让人受不了 ，那就是爱挖苦人 。
记得有一次，潘老师让我们练跑步走，我们听潘老师的口令“一二一、一二一、一二……立定!”我们一齐停了下来，但只有前面两个男同学还耳边风似的一直往前走，潘老师吼道：“是不是看见前边有一堆大便，急着去吃呀……”把两位同学说得难堪地低下了头。
这就是我们的潘老师——一个既让人敬佩，又让人难堪的体育老师。
初一学生日记篇十二
每次，别人问我的梦想是什么，我总会自豪的回答：“我要当一名教师!”
假如我是一名教师，我会做什么呢?思索一会儿，便得出了答案，我会去往贫困的山区。
我走进教室时，会看见那一双双渴求知识的眼睛，即使四周墙皮已然脱落，讲台桌椅仅仅是一块块石头，他们也不会放弃学习知识。站在讲台，让学生们打开课本，提出一个个问题，看见那一双双举起的小手，虽然冻得通红，却依然高高举起。若他们不知道答案，那一个个真挚的面孔，瞪大的双眼便会望着我。
“叮叮……”下课了，学生们的眼睛里满是遗憾。我会安慰他们，“下节课，我会教给你们更多，好吗?”他们的眼睛里立刻闪出一种光彩，“好!”那是多么兴奋快乐的声音啊!
虽然现在我仅是个初中生，但我认为与其在原地踏步，不如让自己离梦想更近些，我要让自己的未来不仅是梦!
我要使自已获得渊博的知识，学习老师应具备的一言一行，将来我要教给我的学生!我要珍惜每一分钟学习的时间，用信念和梦想支撑我大步向前。
我有一个梦想，我要为它拼搏，每天告诫自己：向着梦想前进!
