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儿童育儿心得体会(大全8篇)

栏目:五号文库 更新时间:2024-07-07 14:33:01 作者:文/会员上传 发布时间: 人气: 下载.docx文档
文章导读:心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。儿童育儿心得体会篇一__今年4岁了。这几年也积累......

心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

儿童育儿心得体会篇一

__今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得,以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得:

一、先倾听再出主意

孩子会经历很多“危急时刻”,并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻,而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪,对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子,确定她的感受,然后再充当军师,这样孩子会学会在困境中和他人沟通,更有自主性。

二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”,每天都会给孩子一个拥抱

我跟好好爸爸约定好,每天都要跟好好说一次“我爱你”,无论是什么时候都行,有时候是她刚睡醒,有时候是晚上要睡觉的时候,有时候是去接她放学的路上。这时候,孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的,但是,为了让孩子知道怎样去表达,我们还是应该要常常虚实结合一下。

三、善用表扬和鼓励

由于好好吃饭有包饭的习惯,而且吃一口饭要非常久的时间,以至于吃顿饭要一两个小时的时间,我每次喂饭都催她要吃快点,不能慢吞吞的,再后来我就只有夸奖她了,她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯,她也不以为然,无所谓了。所以,家长一定不要滥用表扬,如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬,久而久之,孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件,或是要挟家长的资本。

好好的胆子不够大,很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做,这样什么事都指望我们怎么行呢?我跟我老公就在很多时候试着鼓励她,她平时在家也喜欢画图画剪纸,可她拿着笔又不知怎么画,于是就老叫“妈妈你给我画”,我就把笔拿在她手上,鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话,她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画,画圆呀,三角形,还会一一把画的图案剪出来。

四、避免批评和指责

过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候,再在旁边横加指责,我认为是非常错误的,那样会很伤孩子的自尊,从而产生逆反心理。这种时候,就应该心平气和地、耐心地教育她,先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判,然后将故事中的行为与他的行为进行对比,让她知道自己的过错,最后表扬一番她的长处,告诉她这件事虽然做错了,但是没关系,只要能改正你还是和以前一样棒,是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信,还能认识到自己的错误,以后一定会改正的。

五、让孩子帮忙做事

平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事,有时在我洗东西时,就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事,可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人,只要我们多留心这种小事,就会让孩子收益一生。

以上只是我个人一点初浅的育儿心得,相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。

学前教育儿童心得体会2

儿童育儿心得体会篇二

在人生中最美好的时期莫过于童年。作为父母,我们从内心深处希望自己的孩子度过快乐而充实的童年。但是,育儿过程中往往会遇到各种困难和挑战。本文旨在分享一些儿童育儿心得体会,希望能为广大父母提供一些有用的参考。

第二段:爱是最好的教育

爱是人类最基本的需求,孩子们也不例外。在孩子成长的过程中,充满爱和认可的家庭环境是最好的早期教育。如何充分爱孩子?首先要对孩子的成长和发展有充分的了解和认识,尊重孩子的想法和感受,并鼓励孩子全面展现自己的天赋和才能。同时,父母要亲自参与孩子的生活,多陪伴孩子、与孩子分享生活体验,增加亲子联系和感情交流。

第三段:平等沟通,互相尊重

平等沟通和互相尊重是良好家庭关系的重要一环。父母应该非常清楚地意识到,孩子和自己的地位是平等的,需要尊重孩子的意愿和个性。在教育孩子中,父母不应该借助权威来支配孩子,而是应该发挥自己的启发和引导作用,帮助孩子合理认识和遵守生活规则,提高孩子的道德素养。

第四段:合理的情感引导

情感教育也是儿童育儿的重要方面。父母应该学会听取孩子的声音,了解孩子内心的想法和感受。当孩子遇到挫折和困难时,家长不应该批评和责备,而应该给予孩子鼓励与支持,并帮助孩子理解挫折和困难是成长和发展的必经之路。同时,父母也应该在剧烈的情绪表达方面保持克制,避免在孩子面前焦虑、愤怒或绝望。

第五段:个性化教育,因材施教

儿童育儿的最终目的是帮助孩子全面发展和成长。因此,父母应该尊重孩子的个性和差异,以因材施教的方式进行教育。例如,一些孩子表现出明显的艺术天赋,家长可以组织一些有用的文艺活动,帮助孩子得到更全面的培养。对于自闭症或注意力不足的孩子,家长可以寻求专业人士的帮助,提供能够更有效的帮助和支持。

结论:家庭是孩子最好的成长环境,儿童育儿需要父母付出很多心血和勤奋的努力。希望本文所述的经验和体会对广大父母朋友有所启示,创造出更幸福美好的家庭生活。

儿童育儿心得体会篇三

__今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得,以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得:

一、先倾听再出主意

孩子会经历很多“危急时刻”,并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻,而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪,对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子,确定她的感受,然后再充当军师,这样孩子会学会在困境中和他人沟通,更有自主性。

二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”,每天都会给孩子一个拥抱

我跟好好爸爸约定好,每天都要跟好好说一次“我爱你”,无论是什么时候都行,有时候是她刚睡醒,有时候是晚上要睡觉的时候,有时候是去接她放学的路上。这时候,孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的,但是,为了让孩子知道怎样去表达,我们还是应该要常常虚实结合一下。

三、善用表扬和鼓励

由于好好吃饭有包饭的习惯,而且吃一口饭要非常久的时间,以至于吃顿饭要一两个小时的时间,我每次喂饭都催她要吃快点,不能慢吞吞的,再后来我就只有夸奖她了,她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯,她也不以为然,无所谓了。所以,家长一定不要滥用表扬,如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬,久而久之,孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件,或是要挟家长的资本。

好好的胆子不够大,很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做,这样什么事都指望我们怎么行呢?我跟我老公就在很多时候试着鼓励她,她平时在家也喜欢画图画剪纸,可她拿着笔又不知怎么画,于是就老叫“妈妈你给我画”,我就把笔拿在她手上,鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话,她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画,画圆呀,三角形,还会一一把画的图案剪出来。

四、避免批评和指责

过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候,再在旁边横加指责,我认为是非常错误的,那样会很伤孩子的自尊,从而产生逆反心理。这种时候,就应该心平气和地、耐心地教育她,先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判,然后将故事中的行为与他的行为进行对比,让她知道自己的过错,最后表扬一番她的长处,告诉她这件事虽然做错了,但是没关系,只要能改正你还是和以前一样棒,是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信,还能认识到自己的错误,以后一定会改正的。

五、让孩子帮忙做事

平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事,有时在我洗东西时,就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事,可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人,只要我们多留心这种小事,就会让孩子收益一生。

以上只是我个人一点初浅的育儿心得,相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。

儿童育儿心得体会篇四

教师教育儿童是一项至关重要的工作,每个教师都应该认真对待。教育儿童,不仅仅是传授知识,更是培养他们的思维能力、社交能力和道德观念。在这个过程中,我从中得到了以下几点体验:

第一,耐心和细心是必须的。在教育儿童的过程中,我发现,耐心和细心是非常关键的。有些孩子在一开始并不感兴趣,甚至存在许多问题和困惑。这就需要我花费更多的时间去与他们沟通,找到他们的兴趣点,积极鼓励他们,使他们产生成就感。这样,孩子们才会渐渐地对学习产生兴趣,愈发热爱学习。

第二,个性化教育是必要的。每个孩子的性格、学习习惯、方法都不同,因此,我意识到对每个孩子进行个性化的教育至关重要。我会和孩子们交流,让他们给我反馈,了解他们的需求和感受。在此基础上,根据孩子们的特点来制定个性化的教育方案,确保他们在学习上能够取得更好的成绩。

第三,控制课堂氛围是关键。在教育儿童的过程中,我发现,控制好课堂氛围也非常重要。如果不控制好课堂氛围,孩子们可能会变得不专注或者做一些不应该做的事情。因此,针对课堂氛围的控制,我注重带给孩子们一个愉悦、积极、鼓励的学习环境,以此来调整孩子们的心态和学习动力。

第四,尽可能提供多样化的教学手段。儿童在学习过程中,需要的是丰富有趣的教学手段与方式。例如,我在讲解理论知识的时候,可以配以图片画册等多媒体教具的使用来让孩子们更深入地理解,或运用故事的形式来启发学生的思维能力和想象力。

第五,注重引导孩子培养良好的道德观念。作为教育儿童的老师,我认为比单纯的知识更为重要的是孩子对于道德的崇尚。因此,在培养孩子们知识的同时,我也注重给孩子们灌输正确的道德观念。例如,让孩子们学习如何与人相处,学习如何诚信地做人,学习尊重他人等,以此来培养孩子们健康的道德意识和行为习惯。

总的来说,教育儿童的过程是一个复杂而又长期的过程。它需要老师有足够的耐心和细心,掌握科学的教育技巧来引导孩子们,让他们获得积极的学习体验以及健康的成长。希望我的个人体验能够为其他从业者提供一些参考,同时,也能够引起大众对于教育的关注,共同致力于促进我国教育的发展。

儿童育儿心得体会篇五

在小学阶段,孩子的教育至关重要。作为学生的家长或老师,我们都有义务去帮助和引导小学生,让他们在学习和生活中更好地成长。在这个过程中,我也从中获得了很多的经验和启迪,所以今天,我将从学习上、成长上以及品德方面来分享这份心得体会。

第二段:学习方面

在小学阶段,孩子的学习内容千变万化,每天的作业和考试也是让学生比较紧张的一件事情。因此,教育孩子的过程也意味着我们需要更加重视他们的学习。在这里,我认为应该注重三点:即帮助他们理解知识,启发他们的好奇心,以及鼓励他们的创造力。我们可以通过亲身教学、真正了解并引导孩子基本的知识体系,让他们在学习的道路上更加深入和自主。

第三段:成长方面

教育不仅仅是关于学习的,也涉及到孩子的成长方面。在小学阶段,教育的核心就是要让孩子们更全面发展,茁壮成长。这也意味着我们需要关注孩子的综合素质。针对不同的孩子,我们需要有不同的方法加以引导和培养。例如,我发现,对于那些性格内向的孩子来说,我们需要鼓励他们主动交流和表达。而对于那些性格外向一些的孩子来说,我们需要多鼓励他们思考、反省和总结。

第四段:品德方面

品德教育是非常重要的一部分,这与我们从小建立正确价值观有着密不可分的关系。孩子们的品德修养同他们今后的发展是息息相关的,所以我们应该持续加强品德教育。对于孩子们来说,最简单的品德教育方法,就是需要我们从自己身上做起,让自己成为孩子们的榜样。我们还应该多提醒孩子们要尊重他人,以及诚实待人,锻炼他们的安全意识和自我保护能力,尤其是在现在这种信息发达的时代。

第五段:结尾

从教育孩子的过程中,我认为每个人都可以从中获得不同的启示和收获。在我和孩子们的互动中,虽然有时候也会充满挑战和痛苦,但是最终我们共同获取到的收获总是那么的珍贵。我深深意识到,教育的过程不仅仅是为了孩子们未来的工作和生活做准备,而是帮助他们成为更好的人,让他们的生命更有意义,这是我所从中学到的教训。我们需要不断地去挑战及超越自己,去更好地影响孩子们的成长,并且明确一个事实:从教育中,“钻牛角尖”无助于孩子们的成长,留白砥砺吾生,留白铸育吾国。

儿童育儿心得体会篇六

时间好快呀,一转眼烨烨已经是幼教中心中班的小朋友了,其中的变化是显著的,作为家长,我不要求孩子什么都行,但必须要培养他对事情感兴趣,我也期望他能在这样的环境中快乐健康的成长。以下是我日常生活中得出的一些心得:

培养他简单的自理潜力

在孩子上学之前,我就让他慢慢学会穿简单的衣服,袜子,鞋子;自己吃饭,自己刷牙洗脸,如果他说“我自己穿,我自己吃,我自己做”那你更就应让他尝试,如果他不是很情愿,你能够用愉快的方式让他感兴趣,虽然他可能把衣服穿的很滑稽,或者说饭吃的满桌都是,鞋子穿反,作为父母都不就应笑话,反而就应说说“你真棒,”要鼓励他,让他学习,否则难以长大。

培养他的阅读潜力

从他小的时候我就开始有意无意的讲故事给他听。虽然很多时候他不太明白,但是拉直了小脑袋听的津津有味,我就明白他有了兴趣,慢慢长大我就挑些生动的富有道理的故事,儿歌,成语故事,三子经,给他听。让他用小脑子思考,回答简单的问题,或概括的叙述下故事情节,在激发他的想象力的同时又提高了记忆力,培养了兴趣,明白该做个什么样的孩子,所以此刻我坚持每一天晚上都给他讲上一遍故事。

培养他的好奇心

此刻满嘴的为什么。主要是他稍微一点的事情都想明白其中的原理,来满足他的好奇心,所以千万不能敷衍他,那就是对他的不负职责,而是尽量找到答案来回答他,哪怕说自己不明白去问问别人或者老师。

平常有空的时候我尽量带他去玩玩,今年的世博,水族管、动物园,或者到公园走走,主要是想让他能增长知识,还能呼吸新鲜的空气,让他明白各个国家的风情,让他了解海里的各种生物。

培养他的信心

很多时候我们不能用大人的做法来衡量比较,怪他这个做的不好,那个做的不对,哪怕一点点的小事都要力求他完美,这样反而打击了他幼小的心灵,让他对什么都没信心,觉得都做不好,要得到批评。我们就应适当的表扬,再指出哪里的不足,下次必须会做的更好。让他不害怕,更自信满满。

儿童育儿心得体会篇七

我国目前的社会结构和社会体制正在逐渐发生变化,正在不断地从封闭走向开放,时代呼唤改革,我们的幼儿园也正顺应潮流,在改革开放的大潮中,不断地向前迈进。《幼儿园教育指导纲要》最终的目的是创造高质量的幼儿教育,促进幼儿健康成长,我园的办园方向也正在响应新《纲要》的号召,因此,新《纲要》的学习是我园本学期教研活动的首选材料,也是我园开展教研活动的参考与依据。《纲要》中对幼儿教师角色的界定,既是对教师的要求和教师成长的期望,也是对广大幼教工作者的挑战,我们只能应战,别无选择。

新《纲要》鲜明地体现了“以幼儿发展为本”的理念,我们在教研活动开展的过程中,以新《纲要》为指导,进行了一系列的教研实践活动,九月份,本人参加了市教委组织的新《纲要》的学习培训与教研活动,回校后组织全体教师一起学习新《纲要》的先进教育理念以次来制订教育教学计划。每位教师在制订教学计划的过程中,重视对幼儿各方面能力的培养。在幼儿教育过程中,各科是一个整体,各科在计划的制订中,应多考虑课程之间的整合,幼儿教育需要高度整合,没有哪门学科是独立的,各科之间都存在多样化,多层次的整合,教师的计划都充分体现出幼儿教育的全面性和整体性。十月份在园主任的带领下,开展了听随堂课活动,我园的两名即将退休的老教师也积极参与了此活动。

十一月份,我园青年教师参加了第二届“育苗杯”评优课比赛,在活动中,教师们潜心研教案,设计教育活动,分析幼儿特点,制定切实可行的教学目标,准备充足的活动器具,教育既体现出基础目标,又体现了发展目标。本次教学活动是“科学”学科。所以许多教师的课都充分体现出了鼓励幼儿“探究”这种能激发幼儿探索欲望的理念,课的选择与设计充分体现了全新的教育理念。在活动过程中,教师能积极引导幼儿参与教学活动,注重幼儿的观察能力、动手能力的培养,教师通过讲解、示范、表演、提问、游戏等手段,激起幼儿对科学探索的浓厚兴趣。教师与幼儿共同参与操作活动,使幼儿与教师之间的情感加深,教育活动目标边得到了升华。整个评优课活动,教师们感觉到能用发展的眼光看待幼儿,教学必然大有收获。评优课后,教师们展开了讨论,对课的各个环节都作了细致的分析与评判,大家各抒己见,把自己宝贵的教育教学经验毫无保留地奉献出来,真诚地提出了许多意见和建议。评优结束后,推选出了获一等奖的王莉英老师参加市评优课(科学学科)说课比赛。

十一月份,我们又组织了全体教师收看“中央教育科学研究所”“刘占兰”老师对《纲要》的解读,刘老师以“幼儿园墙饰布置艺术”为题,深入浅出地阐述了当今幼儿园课堂整体布局的方向,她的观点让幼儿教师体会到室内装饰应更多地贴近幼儿生活,她的“人性化”的布局观点,给我们指出了幼儿园的设计是为了孩子的成长需要,而不是为了迎合上级的喜好。为了创设良好的班级面貌,各班都纷纷行动起来,每个教室都体现出了不同的装饰风格,各班都添设了活动角,教师们亲自动手制作活动道具。放弃了休息时间制作了“水果”“蔬菜”“糕点”等栩栩如生的模型,使许多区域活动都能热火朝开地开展起来。如:大班开设的医院、肯德基,中班开设的超市等区域活动角。“一切为了孩子”这是写在无数幼儿园大门口的一句口号,随着《纲要》的实施,我们幼儿园的全体教师都在以自己的实际行动来使之推广与深化。

十二月份,我园又开展了园本会课活动,通过将近一个学期的学习与实践,教师们的教学水平普遍得到了提高,如大班薄晓红老师的社会课“我该怎么办?”,教师的讲解委婉、亲切;语言富有启发性,材料准备充分,能结合幼儿自身的生活经验,引起幼儿学习、探索的兴趣。她通过提问、谈话、讲解、做判断题、游戏活动等多种手段,让幼儿身临其境,幼儿既动手又动脑,使课的目的的达成变得轻松自如,课堂气氛轻松活跃,幼儿被课的精彩所吸引,连“开个小差”都忘了,一堂课下来,她们兴奋不已,可以想象他们在今后生活中遇到困难时,肯定能随机应变,不再惊慌无助。

本学期我们还多次组织教师参加市教委举办的音乐、美术学科的培训与学习,通过学习,教师们的基本功都得到了巩固与提高,学到了不少本领。十一月份,我园举行的教师基本功比赛中,承蒙学校领导的关心,为我们请来了太仓市音乐界的权威人士杜老师,她为我们讲解了钢琴的演奏方法与自弹自唱的配合等音乐知识,使我们受益非浅,钢琴弹奏成为教师们业余时间最大的爱好,许多时候,我们都能聆听到美妙的钢琴曲。忙忙碌碌的一学期即将结束,教师们边工作边学习,但是每个人都会感到充实又快乐。

以上是我园本学期的教研活动开展情况,下学期将一如既往,争取让我园的幼教工作上一个新台阶。

新教育儿童课程心得体会幼儿2

儿童育儿心得体会篇八

今天教育局邀请浙江省首批特级教师,南京师范大学教育科学学院兼职教授——朱静怡老师给我们培训处的老师上课,在她身上,我看到了一个一线老师平凡的工作,不平凡的人生。

首先,她给我的感觉是年轻,尽管她已62岁的高龄了,但她依仍头发乌黑,精神迥弈,她不说我还以为50多岁呢!同时,她早上来给我们上课,是自己乘车过来的,据楼老师说,朱老师在给我们上课前两天,打电话给她,询问乘车路线,当楼老师跟她说:教育局这些老师都是派车去接,不管她住得路程是远还是近,但朱老师却说,现在油价贵,让司机起个大早,大远去接不划算,还是她自己过来比较好,到了汽车站,她打的过来,尽管如此,她跟我们是差不多时间到教师进修学校的。

再次,她给我的感觉是责任,在上课一开始,就给我们讲她的经历,从1962——至今,经历了入门、起步、开温、沸腾、结晶、周住琢等六个时期,这六个时期再就了她辉煌的一生,在这期间,她获得了全国教育系统劳动模范,三八红旗手,研究成果《发展幼儿能力课程》获得了浙江省人民政府首届基础教育成果一等奖,其中这个“发展能力课程”是1989年秋前世界考前教育组织主席柯蒂斯教授亲自定名的,可见朱老师是想得提前和独到,在她53岁设计,取得自学大专毕业证书,被评为全国优秀自考生,这让我感到肃然起敬,朱老师在数十年的幼儿教育中一直践行着“一切为幼儿,为了一切幼儿,为了幼儿的一切”为宗旨。为了履行这个责任,她始终将体、智、德、美融为一体,让每个幼儿手、足、眼、耳、鼻口等器官并用,促进大脑的健全与发展从中认识自我,发展自我,达到体、智、德、美的全面发展。知、情、意、行的和谐发展。

她告诉我们,她的教育理念是:一日活动课上,把课当游戏做,她是这么说的,也是这么做的。

在她的教育活动中,时之,处之显示着“尊重幼儿的人格,关注幼儿的差异,维护幼儿的天性,完善幼儿的人性”的教育思想。她在每一项活动中都倾注着挚爱幼儿,欣赏幼儿,激励幼儿的情感营造着民主、平等、积极、向上的教育,教师与幼儿“手拉手”进行沟,幼儿一起玩耍,一起研究,一起发展。

此外,朱老师在平时的活动,密切联系着幼儿的生活经验,完全利用环境资源,根据幼儿日常生活得到的一些显浅的感性知识,组织他们交流与讨论,经常适当的点拨,逐渐上开为理性认识,经常带领幼儿去大自然走走,观察社区环境的变化,幼儿园内外花、草、树、木生长变化和各种动物的变化。引导他们讨论春、夏、秋、冬四季与各种动物、植物生长的关系,使幼儿从小感受家乡日新月异的变化和自然界的无穷奥秘,激发他们的好奇心和求知欲。

最后,她送我们一句话:“跳出幼教,看终身教育,看社会”在她那,我学到了不少,看到了自己很多不足,需要通过努力,尽量缩短距离,使自己成长起来,做一名平凡不平凡的幼儿教师。

幼儿园新教育儿童课程心得体会5

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