围绕工作中的某一方面或某一问题进行的专门性总结，总结某一方面的成绩、经验。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
万圣节活动总结篇一
每年的10月31日是西方国家传统的鬼节，又叫万圣节。
我们学校作为一所一大型国企特色的学校就必须让幼儿了解一些西方的文化。为此，我园也在学校举办了隆重的万圣节化装舞会活动。
这次活动时间比较紧，给予家长的准备时间也比较仓促，但是家长的参与热情还是比较高的，虽然我们活动是上午9点开始，可是很多家长已经早早的来到学校门口等待，并开始为自己的宝宝打扮等等，忙的不亦乐乎，我么么的老师这次也是别有用心，特意找到我们的大厨为我们精心制作的南瓜灯，非常的特别，而且很漂亮。
师事先做好的。只要家长和宝宝自己再画图案就好了虽然宝宝们都画的乱七八糟的 弄得哪里都是。但还是很开心 很快乐!彩蛋和面具都画好了我们就开始了游戏时间。
首先是我们的找妈妈 我们把画的面具给妈妈们戴上 然后用彩虹伞把妈妈的衣服挡住让宝宝们找找不到的爸爸就要接受惩罚我们打得不亦乐乎。在接下来的时间是我们的化妆舞会。我们的化妆舞会 是我们的家长可以利用任何的东西来装扮自己的宝宝，我们为他们准备了各种各样的衣服和一些饰品，有帽子、眼睛等等，还有一些丝巾和往衣服上贴的 装饰品 家长们都把自己的宝宝打扮的很特别很漂亮。为我们接下来的化妆舞会和走秀做准备.
所以在走show这一个环节老师和小朋友还有家长都有用心装扮，特别是在走show音乐一响老师踏着音乐的节拍步入舞台的时，全场一下子沸腾了。家长都将自己的宝宝进行了大变身，有把自己宝宝装扮成小魔女的、海盗的、还有白雪公主、动画片人物形象等等。
在老师的带领下我们的孩子在进行个人展示时，也就没有这么紧张了。他们都和爸爸妈妈一起走 走的很好很美的。家长配合的也很好。我们的活动除了走show以为，还精心准备了一些与家长互动的游戏。虽然不是每个家长都参与到了这些小游戏中来，但是现场的气氛还是不错的，我们还特意请了摄影师帮每个家庭拍了全家福作为今天的纪念，最后我们还集体跳了我们的兔子舞很是热闹 然后发了我们的万圣节糖果。照了我们所有人的全家福。
万圣节活动总结篇二
每年的10月31日是西方国家传统的鬼节，我们幼儿园为了让幼儿更多的了解一些西方的文化，我园也在儿童活动中心举办了隆重的万圣节活动。
这次活动家长的参与热情还是比较高的，很多家长早早的来到幼儿园，为自己和宝宝化妆换衣服等等，忙得不亦乐乎，我们的老师这次也是别有用心，自己为自己设计了非常特别的造型。家长和孩子在走show的环节中都表现得特别出色，但由于有些家长太急于给自己的宝宝拍照片现场有些乱，通过这次活动，我在这里反思了一下，应该在活动之前通知好各位家长一些活动细则，现场的秩序就会好很多。
我们的活动除了走秀以外，还精心准备了一个讨糖的游戏，孩子跟着音乐一边唱英文的讨糖歌老师一边给幼儿发糖，在这一环节中家长和孩子特别高兴。活动结束后家长和我们老师一起清理现场在这里在忠心的感谢每位家长，谢谢你们对本园活动的大力支持和配合！
通过这次活动让我知道以后在活动时应该将所有问题都考虑周到了，那才会让活动更加精彩。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
万圣节活动总结篇三
时间如小溪流水，缓缓地流淌，从我的点滴生活中偷偷地溜走了。带走了我的童年，带走了我所有的酸甜苦辣!一年转瞬即逝，遥想去年万圣节，我是多么逍遥，和伙伴带着面具跟n多人捣乱……哈哈，多么快乐，可是如今我们却只能回忆着过去轻轻地笑。
万圣节是个快乐的节日，我不止一次幻想着和伙伴们头戴面具，穿着黑披风，提着南瓜灯，走在漆黑的夜里，挨家挨户去讨糖吃，那是多么有趣和快乐的事情呀。
去年的万圣夜，天一黑，我和政就头戴面具开始了我们的万圣节之旅。我们不时从暗处跳出来，怪叫着，散步的大人们并不怕，呵呵地笑着说：噢，今天万圣夜啊。
有些失望的我们决定去吓唬政的弟弟，实在不确定是否会吓到他，不管怎样，还得找找万圣节的感觉呀。我们蹑手蹑脚朝楼上走去，尽量没有脚步声，省得楼道里的感应灯亮了。走到二楼的时候，一位叔叔突然打开门走出来，没吓到叔叔，反而吓得我俩尖叫起来。
叔叔乐得哈哈大笑，他拉着我们说了会万圣节有趣的事情，就离开了。捂着砰砰跳的心脏，我俩继续上楼。政说他弟弟肯定不会害怕，我们的计划估计不会成功。
一会就来到政的叔叔家，轻轻地敲门，只听他弟弟喊着：“来啦，来啦。”那个小胖子一下子拉开门，惊恐地大喊起来：“妈呀，救命!救命!鬼啊，鬼啊，打劫的，打劫的……”一边说，一边赶紧关门，怎奈我俩一下子就挤进去了。
“哈哈……”他妈妈哈哈大笑起来，好快乐，只是他弟弟无论如何也不敢跟我们去继续万圣节之旅。
最后一站我们去了晨家，谁知道晨居然那么早就睡觉了。躺在被子里，听着我们的`万圣之旅，他说等着明天我去吓唬你们。
第二天，晨果然喊着他同学来了我家，我们带上面具，关了灯，打开群视频，任群里的人怎么猜，也绝不说出自己的名字。正在我们得意的时候，大家不约而同打出我的名字，呵呵，真的是此地无银三百两了，脸带上面具，qq号还是以前的呀。
好想有一天真正地参加一次万圣节之旅。今夜万圣夜，祝和我一样喜欢这个节日的人万圣节快乐!
万圣节活动总结篇四
经过半个月的讨论、策划到最终实行，万圣节活动最终在周四下午顺利举行。之前预想的种种混乱，在各工作人员，特别是体育老师的给力支持下，并没有发生，而且现场的游戏井然有序进行着。因此，即使“奋战”了一天后很累，也还是很开心。晚上，看到学生diy 的面具，更是佩服他们的创意和绘画能力。
一个活动的成功举行，靠的不仅仅是一个人的力量，更重要的是全体工作人员的积极配合。从各个游戏环节的人员分配，到各班主任、英语老师对本班学生进行活动的情况落实，中间经历了一些摩擦和延误，也少不了大部分工作人员的'认真投入。
在活动过程中，我主要进行游戏负责人员的分配和部分物资的购买。最初的策划方案并没有人员的具体安排，导致实习组长超额的工作量和其他人员的无事可干。当把各游戏负责人确定下来后，大家各司其职，组长只需进行提醒和统筹，工作过程显得更加有序。物资购买方面，由于预算比较迟批下来，购买时显得很仓促。不过卖家和快递都很尽力帮忙，没有对活动的进行造成很大影响。不过，如果时间能提前些会更好。
活动中遇到比较大的摩擦是初二年级的万圣节活动举行，也是我们需要进行反思、改进的问题。作为宝一外的实习老师，我们有义务和初一的实习老师合作策划万圣节活动。但作为初二年级的实习老师，我们没有提前和指导老师沟通，知会她们初一举办万圣节活动这件事。结果是活动举办前两天，指导老师偶然和我提起万圣节打算在班里举办活动，我才和她说起初一即将举办万圣节活动的事。出乎我意料的是，初二的英语老师不仅不担心课时紧的问题，还很乐意举办活动。她们认为，初二学生整天学习，比较少活动，难得有这个机会放松一下。另外，看到初一的学生有游戏玩，他们什么活动也没有，加上之前网上的传言，很可能对学校造成不良影响。总之，老师们很希望学生能参加这次万圣节的活动。但由于场地和时间准备等问题，和初一学生一起到体育馆举行活动不大现实。于是，我们商讨能不能在各个班级举行，在第七八节课之前由实习老师负责游戏的组织，指导老师协助维持秩序。另外，老师们利用中午英语练字的时间，教会学生唱一首有关圣诞节的歌曲；下午最后一节社团活动课，为留在教室的学生播放影片；周六日回去做有关圣诞节的手抄报。虽然初二的学生不能到体育馆玩游戏，不过各班进行游戏的情况也不错，特别是发糖和南瓜灯的环节，学生都很兴奋。从早上第一节到下午第六节，各班的圣诞节活动有序进行着。虽然初二这次顺利举行了活动，但个人觉得以后两个年级举办活动时还是互相知会比较好。
由于初二的年级组长和实习老师开过会，强调以后有什么活动要及时知会她们，因此我们说了这次初一即将进行的配音大赛。她们依然很乐意让初二的学生也参加这次比赛。
万圣节活动结束了，不过各种反思、财政总结、资料整理的工作还得继续一段时间。希望以后的活动能借鉴这次的优缺点，越办越好！
万圣节活动总结篇五
在这喜气洋洋的金秋，xx幼儿园迎来了一次别开生面、神秘有趣的万圣节，之前为了全力营造一个良好的英语氛围，让孩子感受良好的节日气氛，我们在主任及组长的带领下英语老师们发挥奇思妙想、献计献策，大家制定了周密、详细的活动方案。自此全体老师和孩子们对11月1日的活动充满了期待。
早上一入园就可以看到巫婆、幽灵、僵尸、芭蕾舞者的造型在门口列队迎接，小朋友们还可以伸头进去请家长拍照，呵呵!其实这些怪物们并没有那么可怕嘛!牛仔造型的老师和可爱的南瓜宝宝们热情的给小朋友问好!happy halloween!
为了更好地体验这个节日的意义和趣味，老师还在上午带领小朋友到社区小朋友家做客，于是在社区路上可以看到一队奇装异服的小朋友，喊着不给糖就捣乱的口号到了小朋友家里肯定会受到热情款待，为了答谢阿姨奶奶们美食和水果，我们小朋友还表演了节目给他们看，总之这一上午小朋友们又吃、又玩好开心呐!特别是阿姨包的水饺真好吃!有的小朋友吃了八个呢。
到了下午，可惜天公不作美啊，竟下起了雨，于是我们用了第二套方案，互动环节改在多功能厅分两组做带动操。在夜色朦胧中幼儿园里好不热闹，一边是穿着巫婆、鬼怪等的衣服的大人领着孩子手拿手电筒四处寻宝。另一边是在多功能厅小舞台载歌载舞大家一起做互动舞蹈。
大家一起跳着《trick or treat》,灯光闪烁，全场齐唱，浓浓的节日气氛四溢，家长小朋友们好不兴奋，活动得到了家长与孩子的一致认可。这边是多功能厅，歌舞升平。那边寻宝的孩子也不亦乐乎，特别是大班的家长跟孩子们全然不顾天气的原因，撑着伞，拿着手电筒，在兴高采烈的找寻宝贝。雨中寻宝不但锻炼孩子坚强的意志，而且更好的增进了亲子的情感，比预期的更加快乐有趣。活动结束后有些家长和小朋友还意犹未尽，大家一起期盼下一次万圣节的到来!
万圣节活动总结篇六
在这特殊的节日—平安夜，全班同学聚集在一起，有说有笑的畅谈着生活乐趣，来自四面八方的我们，有着不同的文化背景，开开心心的坐在一起，像亲人一样，吃着团圆饭，那一刻我们不分彼此，不分男女，一起笑谈学习生活。
虽然本班女生较多，但我们一个班在一起，不分男女，大家坐在一起开开心心，抛开一起烦恼，融于我们整个会计1210班，大家放开自己，虽然不能喝酒，但不会喝酒的就以饮料代替，大家在一起举杯欢笑。酒不在多，重要的是大家喝的开心即可。
看到大家都互相鼓励，互相干杯，希望大家以后在学习生活中也能互相帮助，相聚在这个陌生的地方，却相遇在同一个会计1210班，我想这就是一种缘分，缘分让我们要生活在一起四年。虽然说大学生活相比高中有点无聊，可我们知道，在这个地方，我们还有一个团体，我们还有一个班级，就像我们的家一样，所以我想我们每个人都应该意识到我们是一个集体。当我们走出大学的时候，我们所拥有的就是：我们有一个共同的会计1210班。这个我们大学生活的永恒的记忆。
现在想起那一幕，我们相聚在一起，无所不谈。那一夜也是我在大学最开心的一夜，有我们会计1210班一起庆祝着平安夜。大家从未有过那么兴奋，生活也是在这些点滴之中而显得有趣。虽然说会计班女生偏多，传说班级不活跃，可我想让我们班级变得更加活跃，死气沉沉只会让人郁闷，自由活跃的空间才会使人清新自由，这样大家可以天天怀着开心的心情过着每一天。
我们永远要自信，开心的面对每一天。这有这样我们的大学生活才会过得充满乐趣，才不会单调。学习的时候我们认真地学习，玩的时候痛快的玩。简简单单的一次聚餐，却留下深深的记忆，其实简单就是幸福。
希望我们会计1210班所有人每天都能笑口常开：笑口常开，好彩自然来。
万圣节活动总结篇七
xx年10月31日
曲阜师范大学外国语学院
在本次万圣节party中，首先是外教进行自我介绍，并简要介绍自己所装扮的角色；接下来的是到场的同学到前面进行自我展示，介绍自己装扮的角色；然后六名外教经过商议评选了本次化妆舞会的前三名，并邀请他们出去共享一顿丰盛的晚餐；最后一个环节是全场互动，外教与同学们伴随着动感的节奏跳舞，并与外教合影留念。
曲阜师范大学
曲阜师范大学杏坛学院外语协会
xxx
xx年10月31日
xx年10月31日外语协会在曲阜师范大学外国语学院召开了一年一度的万圣节化妆舞会。曲阜师范大学和杏坛学院共六名外教与曲师大和杏坛学院的学生们一起参加了这场别开生面的化妆舞会。为了使学生们更加了解美国万圣节文化和传统习俗，增强同学们与外教之间的感情，并提高同学们的外语交流能力，提高同学们的英语口语表达能力，特举行本次万圣节party。
在本次万圣节party活动中，外教将自己装扮成各种稀奇古怪的角色，有“猫”、“僵尸”、“金鱼”、“枫树”等等，吸引了到场观众惊异的目光，也博得了在场同学们的阵阵掌声。首先是外教进行自我介绍，他们根据自己所扮演的角色，摆出各种动作，他们的装扮十分形象、逼真，再配上动感的背景音乐，掀起了本次万圣节party的第一个高潮。接下来的的一个项目是到场的同学有化妆打扮的要到前面介绍自己扮演的角色，经过这些同学的精心打扮，他们自己动手制作的道具也是十分可爱、别有用心的。我们杏坛学院的同学有装扮成南瓜、小兔子等各种特别的造型，全场一下子沸腾了。同学们都将自己进行了大变身，有把自己装扮成魔鬼、吸血鬼的，还有动漫里的人物形象等等。同学们再进行个人展示的时候，也不显得那么紧张了，他们落落大方地用流利的英语介绍自己来自哪个学校、哪个班级，赢得了全场同学们的欢呼声，调动了现场的气氛。六名外教经过商议评选了本次化妆舞会的前三名。接着外教宣布获得前三名的同学可以与他们出去共享一顿丰盛的晚餐，观众们都发出尖叫声对此表示羡慕。最后一个环节是全场互动，同学们可以伴随着动感的节奏跳舞。大家纷纷跑到前面与外教合影留念。
成绩和优点：通过本次万圣节party的活动，增强了同学们对外语协会的了解，尤其是从未参加过我们外语协会活动的同学，对我们外语协会的活动更有了全新的认识。活动之所以能够取得成功，那是因为我们为此做了充分的准备，首先各部部长进行了讨论并制定了周密的计划，其次宣传部进行了大力的宣传，为活动的举行营造了很好的氛围，另外其他各部门积极配合，提高了办事效率。尤为可贵的一点是，活动进行了很好的互动，增强了外教与同学们之间的感情。
不足和教训：一是同学们的参与度不够高，到场的同学只有极少数做了精心的装扮。另外由于场地不够大，现场秩序不够好，造成拥挤混乱的现象。
因此，我们要吸取本次活动中的教训，继承活动的优点，在今后的活动中要做的更好，更好的为同学们服务，使同学们在活动中真正锻炼自己、提高自己。
20xx年11月1日
曲阜师范大学杏坛学院外语协会
万圣节活动总结篇八
幼教主张充分发挥幼儿的主动权，突显我们国际化视野的特点，强化双语特色的普及和推广。为此，xx幼儿园充分利用万圣节的节日特点来给孩子们创设特定的环境和氛围，并结合家园共育的思路，于10月30日在xx市书法广场开展大型亲子拓展活动!为孩子和家长们组织了一场趣味十足的万圣节狂欢活动!
为了让节日气氛更加浓郁，我园举办了第一届南瓜灯展和评选大赛，家长和宝贝们十分积极，在家里制作了既特别又有创意的南瓜灯，各式各样的材料和造型，让人赞叹不绝!除此之外，孩子们也准备了万圣节的服装，学习万圣节的歌曲、单词，老师通过qq、微信等方式，传递给家长更多的节日信息。幼儿园的角角落落精心装扮了一番，让孩子从环境中感受节日的'气氛!
满怀着兴奋的心情，30日一早，xx园的小伙伴们相聚在美丽的书法广场!本着让幼儿体验万圣节的氛围，突显幼儿英语特色，加强幼儿英语的口语表达，增强团队意识和人际交往能力的目的，我们鼓励家长和孩子亲密互动并勇敢坚持完成任务!使得家长有机会观察孩子在集体游戏中的表现，了解孩子、理解孩子、引导孩子，让孩子和家长在活动中能更好的互动，创造孩子、家长、老师共同参与游戏的机会，分享乐趣、加深情感!
刚开始是老师们的开场舞表演，以一首舞曲《mimimi》点燃整个舞台!在trickortreat环节，家长和孩子也都很积极的与老师进行互动，跟随老师的节奏一起完成了表演。节目表演完后，家长进行了抽号与分组环节，进行团队口号创编，并以团队为组领取任务卡去完成不同的任务。就这样，家长和宝贝们一起开启了一段奇妙的万圣节闯关之旅。一路上，奔跑的凤凰宝贝们引来行人注目，出色的口语交际能力更是让路人连问：你们是哪个幼儿园的呀?这么棒!宝爸宝妈们看着孩子们阳光般灿烂的笑脸，不禁童心大发，与孩子们嗨起来!不仅关卡中各式各样的游戏好玩，只要任务过关还可以领取万圣节奖品!这更是让奔跑中的小脚步奋力向前!银铃般的笑声回荡在整个广场!
活动后，每位家长要辅助幼儿写一篇与之有关的口述日记，并让家长写一下对此次活动的认识。在班级里老师与孩子们一起分享万圣节的难忘经历，在分享中让我们感受家园共育的快乐与感动!家长们都说：下回再来一次这样的活动!真是太开心了!
万圣节活动总结篇九
此次的万圣节算是开展的`比较圆满，每个人都参与其中，享受其中的乐趣！看到每个人脸上露出的笑容，自己也是很开心的！此次万圣节活动可以从以下几个方面总结：
（一）首先是万圣节的活动策划，策划是三个人共同讨论得出的，策划的很不错，不过在后面的实施中，我和小李老师可能没有沟通到位，自己基本上没有参与到万圣节的活动中，可能也是自己太胆小了。还是没有自信去迈出那一步。
（二）在活动的道具上，比如横幅，游戏道具，游戏奖品等等，也是在李老师的帮助下完成。还好在游戏中道具还是够用。说到游戏，此次选择的游戏还是比较新颖，小朋友们和家长都参与其中，享受游戏带来的欢乐。
（三）在活动的进行中，特别是走秀环节，多亏了李老师救场，此环节才得以继续。还不懂得随机应变，对突然发生的情况不知道该怎么办，另外就是，因为没有两手准备，所以在播放背景音乐时卡住。所以，在以后组织活动时，应该要设想每一种可能发生的状况，并对此状况提前做好相应的准备。在临场救急方面还需要努力。
（四）在制作南瓜灯的时候，虽然有提前发短信通知家长带小刀，但是有的家庭还是没有带，自己没有提前准备备用的小刀，对于垃圾袋，自己也没有考虑到，多亏了小李老师带来的垃圾袋。在这些方面，自己考虑不充分。以后再这方面还有待加强。
总之，通过此次万圣节，发现自己的很多不足，自信心方面，临场救急方面，准备东西方面，考虑事情方面都需要很大的提高！希望下一次活动自己能有所突破！
万圣节活动总结篇十
在万圣节来临之前，xx园的老师已经对环境大展身手，南瓜灯、蜘蛛、女巫……象征一切一切万圣节的作品都一一呈现在我们的眼前。
本次万圣节全园装扮十四个馆，面粉馆，电影馆，南瓜馆，照相馆，气球馆，面具馆，苹果馆，幽灵馆，两个绘本馆，走秀馆，绘画馆，游戏吧，鬼屋…形式多样，花样繁多。万圣节的大环境和小环境都渲染的恰到好处，呈现出浓厚的节日氛围!
9：50分，万圣节活动正式开始。家长和孩子们一起参与万圣节狂欢和化妆舞会，英教老师们跳着夸张的动作舞蹈拉开序幕，将活动的气氛推向高潮。本次活动我们还特邀请外教老师来给我们讲解了万圣节的故事，让孩子们进一步了解国际的文化色彩，感受外教的风趣和幽默。随着《trickortreat》的歌曲响起来，孩子们身穿化妆服，和爸爸妈妈一起开启万圣节的奇幻之旅。边吃爆米花边喝可乐的电影馆、边走边叫的`鬼屋、边听边做的绘本馆…每个场馆都有着自己独特的特色，每个场馆也凝聚着老师的智慧和辛劳。最后，集齐爸爸妈妈的寻宝成果和亲子共同参与的五个场馆活动后，我们还特设有精美的礼品哦。
下午，每个班级的孩子们trickortreat的到每个班级进行讨糖，彼此之间学会分享，看到孩子纯真可爱的笑脸让我们也乐开了怀。
本次万圣节许多家长朋友们也对我们的活动给出了大大的赞，我们也很感谢家长朋友们对我们工作的支持和配合。
我们坚持“让爱更多一点”的核心理念，通过五大教育途径实施素质教育。在这个万圣节的日子里，相信在爸爸妈妈的陪伴下，你们一定是最快乐的!通过家园零距离、亲子活动，让共同分享家园共育的快乐，促进家园和谐发展。
万圣节活动总结篇十一
惊险刺激的万圣节到了，昨天我们在幼儿园也进行了万圣节主题活动。一大早，孩子们打扮得奇形怪状来到幼儿园准备出发。
今年讨糖活动我们班邀请了几位热心的家长协助，到他们家里进行讨糖。安排到任务的孩子们也特别高兴能够和同伴们分享糖果。在家里除了讨糖，孩子们也和主人进行了互动，展示了万圣节英文学习内容。看看，孩子们来到同伴的家里有多高兴呢。
下午我们进行了万圣节diy制作活动。通过动手孩子们不但锻炼了手指肌肉；通过观察发现和解决了在制作过程中困难；通过互相帮助提升了孩子们之间的友谊。瞧！我们做的小怪物可不可怕呀！此次万圣节活动成功之处：
1、老师们团结一致，认真并积极的参与活动。
2、活动充分的调动家长们的积极性，得到家长们的一致好评。
3、活动氛围浓厚和气氛活跃，切实让孩子们体验了节日的快乐。
通过活动需要反思和改进的地方：
1、活动的组织与实施要细化，做到让每个老师每个参与人员心中有数。
2、在活动过程中，缺乏与园外场地工作人员的沟通，以后工作中细节和前期工作要合理安排。各个环节要衔接紧密，全园各部门对于活动当天的流程做到心中有数。
万圣节活动总结篇十二
这种解释看上去冠冕堂皇，也确实能说服一些人，但在笔者看来，这种说辞根本就是忽悠人的，原因很简单，作为学校、幼儿园等教育机构开展任何活动都离不开教育学生这个主题，也都要讲究方式方法和教育的效果，而如果以此作为评判标准的话，那让中国的孩子过洋"鬼节"显然是一件有害无益的.事情。
首先，它有引导孩子热衷过"洋节"的坏作用。在孩子眼中，老师的话就是圣旨，老师说什么，提倡什么，孩子就会听什么、干什么。幼儿、小学阶段的孩子们正处于行为习惯养成的关键时候，这时候给他们过洋节，无疑会在他们幼小的心灵里"种下"过"洋节"的"基因"，并会使他们习惯成自然，这种教育对孩子来说显然是一种错误的引导，也与现在我国在中小学倡导国学和传统文化教育的要求相背离。
一句话，中国的孩子过洋"鬼节"既不合国情，又达不到任何教育效果，对孩子们来说完全是一件有害无益的事情，切勿盲目追捧！
还是要把传统节日放在首位
万圣节活动总结篇十三
幼教主张充分发挥幼儿的主动权，突显我们国际化视野的特点，强化双语特色的普及和推广。为此，--幼儿园充分利用万圣节的节日特点来给孩子们创设特定的环境和氛围，并结合家园共育的思路，于10月30日在--市书法广场开展大型亲子拓展活动!为孩子和家长们组织了一场趣味十足的万圣节狂欢活动!
为了让节日气氛更加浓郁，我园举办了第一届南瓜灯展和评选大赛，家长和宝贝们十分积极，在家里制作了既特别又有创意的南瓜灯，各式各样的材料和造型，让人赞叹不绝!除此之外，孩子们也准备了万圣节的服装，学习万圣节的歌曲、单词，老师通过qq、微信等方式，传递给家长更多的节日信息。幼儿园的角角落落精心装扮了一番，让孩子从环境中感受节日的气氛!
满怀着兴奋的心情，30日一早，--园的小伙伴们相聚在美丽的书法广场!本着让幼儿体验万圣节的.氛围，突显幼儿英语特色，加强幼儿英语的口语表达，增强团队意识和人际交往能力的目的，我们鼓励家长和孩子亲密互动并勇敢坚持完成任务!使得家长有机会观察孩子在集体游戏中的表现，了解孩子、理解孩子、引导孩子，让孩子和家长在活动中能更好的互动，创造孩子、家长、老师共同参与游戏的机会，分享乐趣、加深情感!
刚开始是老师们的开场舞表演，以一首舞曲《mimimi》点燃整个舞台!在trickortreat环节，家长和孩子也都很积极的与老师进行互动，跟随老师的节奏一起完成了表演。节目表演完后，家长进行了抽号与分组环节，进行团队口号创编，并以团队为组领取任务卡去完成不同的任务。就这样，家长和宝贝们一起开启了一段奇妙的万圣节闯关之旅。一路上，奔跑的凤凰宝贝们引来行人注目，出色的口语交际能力更是让路人连问：你们是哪个幼儿园的呀?这么棒!宝爸宝妈们看着孩子们阳光般灿烂的笑脸，不禁童心大发，与孩子们嗨起来!不仅关卡中各式各样的游戏好玩，只要任务过关还可以领取万圣节奖品!这更是让奔跑中的小脚步奋力向前!银铃般的笑声回荡在整个广场!
活动后，每位家长要辅助幼儿写一篇与之有关的口述日记，并让家长写一下对此次活动的认识。在班级里老师与孩子们一起分享万圣节的难忘经历，在分享中让我们感受家园共育的快乐与感动!家长们都说：下回再来一次这样的活动!真是太开心了!
