无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
交流会议流程安排篇一
为促进新老学生之间的文化传承，展现大一新生风采，并以舞会轻松的形式使新生们对大学的.生活有全新的认识和感受，同时，有助于培养社员之间的团结与友爱，提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余生活。
此次，我社新生舞蹈交流会，通过精彩的舞蹈展现我社的艺术风采和对未来的美好展望。并同时通过这次交流会对xx级新生寄予深切的期望。
博益社
xx年11月5日晚7:30至9:30
博益社全体社员及大一新生
1.对此次舞会相关流程进行考虑和讨论，由副社长李豪负责。
2.置办此次舞会所需物品(音响等)，由外联部负责。
3.联系领舞人员，由礼仪部负责。
4.布置舞会会场，宣传部提前半小时到场负责。
5.对此次舞会小吃品(瓜子，花生，糖果，等)购买，由秘书处负责。
6.通知参与社员(最好每位社员带上舞伴，可男可女，男士最佳)，由秘书处负责。
1.舞会开始时，a节目主持人上台，b社长致辞，c由领舞者以一段舞蹈开场,调动舞会气氛。
2.各部长负责社员自觉打扫卫生。
3.舞会正式开始时，领舞者教授舞种，大家学习十四步，十六步，四十步，恰恰舞等。
4.通过轻松游戏(抢板凳，击鼓传花等)，或者不断交换舞伴，让大家相互交流与了解。
5.舞会结束时，博益社全体社员和合唱社歌，将舞会推向高潮。
6.社长作总结，大家合影留念。
舞会结束后，由秘书部尽快完成。
交流会议流程安排篇二
五年大学时光已过去一半，同学们正处于迷茫与挣扎时期：在就业与考研的选择里挣扎，在学习与贪图玩乐之间彷徨。在这个从懵懂到成熟的过渡关键期，我班决定开展关于今后三年的学习与计划交流会，为同学们拨开眼前的.迷雾，让同学们建立详尽的近期计划与远程规划，并坚定完成目标与计划的信念，使同学们在剩下的大学时光中不留遗憾。
激发同学的学习热情，详尽同学们的考研规划，让剩下的学习、见习、实习目标明确，取得更显着的成效。
周二晚七点
教室。
树临二班全体同学
1.确定流程，班干部开会讨论；
2.生活委员购置物品；
3.宣传委员、宿管委员在班上、寝室宣传；
4.场地布置。
交流会前全体同学起立唱《歌唱祖国》
1.由主持人说开场词，介绍相应来宾，并宣布交流会开始；
2.先由两个研究生发言，并各自回答同学所提的问题。
3.两个研究生发言交流后播放班级动画影集放松一下。
4.最后两个研究生发言并交流
1.场地清理；
2.海报宣传；
3.活动总结。
矿泉水4x1.5=6
1.策划书：
2.班级影集制作：
3.宣传：
4.活动主持：
5.后勤：
6.班旗张贴：
7.教室申请：
8.研究生联系：
9.迎送研究生：
交流会议流程安排篇三
通过读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的.好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
xxx年级24个班级
活动时间：xx年11月26日下午
活动地点：各班教室
1、看读书计划和活动方案，内容全面，符合实际，可操作性强。(4分)
2、看学生的读书笔记本，读书目录记录清楚，摘抄的内容丰富。(2分)
3、看班级有关读书方面的过程性资料的展示情况。(2分)
4、随机抽查两名学生进行提问，根据学生的回答情况评价。(4分)
5、看活动效果，根据学生的交流情况和交流效果评价。(3分)
各年级语文教师。
1、1:40召开评委会，宣布评价办法。
2、2:00活动正式开始，高低段同时进行，高段从6、1班开始，低段从3、1班开始。
3、比赛结束后，分段统计成绩，公布比赛结果，评出“书香班级”进行表彰。
各班要按照活动方案，精心组织，提前试好课件，确保活动顺利开展。
非常感谢大家阅读《交流会活动策划方案》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注，一起成长！
交流会议流程安排篇四
我最喜爱的零食交流会
十二月的寒风即将吹来，风华正茂的我们在灿慢的`人生路上继续寻觅，寻觅我们这个冬日里的暖风。牧风话剧社带着它风信子一起去帮你们寻找那个有着叫“快乐”的家。开学后短暂又忙碌的两个月过去了。知道大家小品大赛很忙很累。现在是十二月伊始，在学习和工作之余，我们有必要组织这样一次活动。
（1）主要目的：通过这样交流会，促进社员之间的交流，增加社员之间的友谊，加强社员之间的团结。
（2）次要目的：通过这次交流会，社员之间可以有一个一定的互相了解，兴趣爱好等
（3）其次目的：南江滨真的很美，很空旷，体验大自然，体验生活，发现美，寻找美，寻找快乐。
南江滨
牧风话剧社全体成员（可带“家属”）
12月03日早上8：30全体成员综合楼集合
1、社团会议策划游戏，道具需要自带。并派代表到时把游戏规则和玩法和大家详细介绍。（提醒：可以是“真心话大冒险”“拔河”等等。最好不要雷同，游戏里面可以穿插一些节目比如顶项带着他的吉他弹一曲唱一曲、黄宝妹的绝活扭脖子舞、王宜航bbox等等，实在不行唱首歌、讲个笑话、做个鬼脸也行）
2、12月01日购买好草坪铺，由林志江负责。
1、12月03日8：30学校综合楼集合出发（注：由社长带队、公交路线。需自备好零钱）
2、10点左右到达目的地-------踩点
3、确定好地点铺上草坪铺围成一圈
4、零食分享
5、游戏...
（友情提醒：南江滨比较空旷，天气比较冷，注意保暖）
小建议：南江滨比较空旷，可以带风筝，或者纸飞机去玩。
交流会议流程安排篇五
“考研面对面”。
：面对当今社会的激烈竞争，大学生就业难度不断加大，考研成为越来越多大学生的选择。虽然我院考研的氛围也是越来越浓，但是许多准备考研的同学对于考研还是充满了困惑，对考研的具体事项还是模棱两可，不知如何做好考研准备工作；就此情况，许多正在考研准备中的同学很希望能与刚从考研中胜利归来的学长们有一次交流的机会，以便更多的了解考研。所以为了让大一学生对考研有个了解，让大二大三学生对考研有更充分的认识，让大四学生知道考研的具体细节和注意事项，以及明确本专业的就业方向和发展前景，在此情况下，学院学生会学习部策划组织一场考研经验交流会，以帮助同学更好地了解和准备考研。
（1）为准备考研的同学解决考研过程中遇到的各种问题；
（2）促进同学们的学习热情和考研激情；
（4）使同学们更全面认识考研和就业情况，提供成功的考研就业经验，让他们能够准备的更充分、表现更出色，并解决他们可能或已经遇到的一些疑惑等问题。
xx年10月xx日晚17：00
多功能厅（校本部、院本部/申请见附表ii）
：研究生导师、研究生
活动对象：08、09、10和11级准备考研的同学。
（1）嘉宾：青海大学研究生导师及xx年考研成绩优异者若干；
（2）会场秩序维护：分配会场负责人维持会场纪律，同时收取同学们的问题；
（5）现场拍照：主要采集一些典型的照片；
（6）会场布置：活动当天下午布置会场；
（7）活动备品：活动前一周申请活动备品；
（8）主持人：指导老师或教学管理部老师；
（9）秩序维持人员：纪检生活部2人；
（10）礼仪引导人员：女工部4人，但需着正装
主要负责为嘉宾引坐、倒茶和职务与研究方向的询问。
（1）交流会开始前请到来的所有同学签到（提前5分钟结束）；
（7）研究生导师对此次交流会进行简单总结，主持人宣布此次活动结束。
（2）大会时间安排要合适，主持人要随机应变，保证各个环节紧促、顺畅进行；
（5）活动前将备品准备好。
通过本次经验交流会，使正在考研准备中或者有考研意向的同学对考研复习方法及最新考研动态有个更为清楚的了解；也使同学们对如何选择报考学校，如何处理和缓解备战考研时的压力等方面的问题能有一定程度的了解，让同学们在备考中少走弯路，用更有效的方法对战考研。
（见附表i）
（1）组织学习部所有成员整理恢复会场；
（2）将签到本交予老师、照片进行筛选和处理等；
（3）做好活动总结。
交流会议流程安排篇六
共同交流，共同成长
通过举行寒假心得的交流会，分享各自的新奇的`见闻和最深心得体会来增长同学们的见识，共同交流，共同成长。让我们在交流中加深了解，增进同学感情，加强班级凝聚力。
本星期四下午
草地
护理学院大一四班
护理学院大一四班全体同学
1、向同学们宣传这次活动的主题、活动目的等，激发同学们的积极性，让其有个交流的准备。
2、班委组织大家在会场举行之前带上马夹，布置会场。
3、选定主持人，在会场开头时起引导作用，带领大家一起积极地进行这一次的交流，主持人会前想好开场词。
4、其余班干积极讲述心得，维持会场秩序。
5、准备相机，好为大家留下永久的纪念
1、有团支书做这次活动的总结。
2、整理好卫生
3、带走马夹，安全撤离会场
1、班委通知到位，同学准时集合
2、活动期间服从安排，让互动有秩序进行
这次活动很丰富多彩，如果办的好，不仅可以增进同学间的交流，还可以共同获得知识，共同成长。
交流会议流程安排篇七
围绕“如何做一名幸福的好老师”“过完整幸福的教育生活”，引导教师从书籍中获得教育智慧，找到提升幸福的钥匙；以书籍为载体，加强教师思想交流，和谐师生关系；增强教师的人文底蕴，提升教师的人文，科学素养，打造书香校园，享受悦读生活，悦教人生。
二、活动组织
由科研处组织，学校爱读书乐交流的教师参加，利用课余时间，在行政楼小会议室或大教研活动不定期举行，一学期或学年在全校教工会上集中展示读书成果。
具体活动环节设计：
1、主持人（杨卉云老师）一名，主持兼纪录发言内容，拍照（刘蓉蓉老师）一名。
2、围绕读书主题，事先选出代表（郑洁，贾晓辉，张莹莹，曹晓艳，任小兵老师）发言。
3、围绕该话题展开讨论，质疑等。
4、确定下次活动主题及时间。
5、活动总结，形成文字，做到图文并茂。
讨论会由杨卉云老师主持
曹晓艳老师在《快乐工作幸福生活》中分享了一套好书《精神后花园》，这是一套漫画哲学书，共有三部。每部书都有几十个妙趣横生的多格漫画构成。每个漫画都在阐述一句佛学或哲学语录。其中让大家感触最深的一句：看破，但不说破；放下，但不放弃；自在，但不自我；随缘，但不随便。
任小兵老师发言的题目是《寻找精神的后花园》。人生不如意者十之八九，生活中家庭，朋友，工作都会有各种各样让你始料未及的烦心事，如何排遣起伏不定和内心烦扰呢？古诗词可能成为你内心栖居的精神后花园。
张莹莹老师在《红楼缘》中讨论了她对《红楼梦》的喜爱。告诉大家，只有读进去的人，才能体会到那些美妙都蕴含在细节当中，才能体会到里面的波澜壮阔，关键是，一旦读进去，便是一辈子的愉悦，从青春到年老，看到不同年龄段的自己。
大家热烈讨论，相互交流。
交流会议流程安排篇八
军训后的国庆长假，送给了我们一段美好的时光，但返校后的我们，好像感到了一些迷茫和疲倦，随后我们迎来了第一次“新老生交流会”。
在这次的“新老生交流会”中，我们邀请了20xx级安全二班的师兄师姐作为嘉宾，以座谈会的独特形式讲述他们的学习生活故事，分享他们的一年来的大学经验，不仅为正面临选择专业方向的我们点亮一盏明灯，也为茫然的我们规划以后的大学生活拨开眼前的浓雾。两个小时的交流会在游戏、歌声、笑声和掌声中高潮迭起，相信到场的所有学生都感觉受益匪浅。
在会上我们新生就自己的迷惑请教了各位学长学姐们。
关于大二时选择是否辅修双学位，师兄义正言辞的告诉大家，修双学位的路是坎坷的，是要有坚定不移的信念和兴趣所支持的，牺牲的是自己的自由，是自己所有的双休和节假日。还给我们强调了，要明确知道自己的'主科是安全工程，而非其他，就算副科再好也不过是副科，除非上一个台阶，将副修正，进一步进行学习深造，才能更专业化、准确性。走偏走直？在这条路能走多远？一切都是要靠自己。
关于大学生是否耍朋友的问题，师姐们都说到了，大学生都是成年人，而且感情本来就是人生的需求，也是人七情六欲的一种，所以耍朋友很正常；但是，我们都注意分寸，因为毕竟现在我们还没有能力去承担一些责任；所以，学姐们建议我们最好还是不要耍朋友……同样在这次交流中，我们了解到了英语四六级和计算机二三级的有关信息，以及在大学里面该怎样去发展自己的人际关系问题等。
通过这次新老生交流会，处于“盲茫忙”的我们确实受益匪浅。师兄师姐们的宝贵经验不仅为我们将来的选择提供好的建议和指导，也让我们面对继续的大学生活做好充足的准备。长江后浪推前浪，青出于蓝而胜于蓝，希望我们努力，也会有一个更美好的未来。
交流会议流程安排篇九
1、交流阅读感受，加深对作品的理解。
2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读于合作性阅读的融合。
3、感受作品的魅力，体悟作品的生命诠释。
1、学生阅读图书，完成读书笔记。
2、座位安排：撤去课桌，团做一堂。
3、音乐伴奏
一、明确交流目的，提升交流情感。
一位哲人说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换以后还是一个苹果。但你有一种思想，我有一种思想，我们交流后，就有两种思想（有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想）。今天阅读课，我们开个《智慧背囊》读书交流会，大家相互交流，共享读书的快乐。希望同学们在交流时积极发言，毫不吝啬地奉献出你们真知灼见。
二、明确交流的方法，汇报读书心得。
（一）“真情告白”（感悟篇）
2、学生谈自己的感悟。
3、学生把自己的`感悟浓缩成一句话写下来。
4、学生交流自己的人生格言。
（二）精彩回放（朗读篇）
1、大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在《智慧背囊》为我们营造的这个温馨而富有哲理的环境里呢！下面我们就进入第三个环节：“精彩回放”，在这么多蕴涵哲理的故事里，把你认为最精彩的，读给我们听。
2、学生自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐读给大家听，并适时说说自己的阅读感受。
3、小组交流，小组选出代表，汇报读书心得（给正确、流利表达者所在小队加一颗星；给出色演说者所在队再加一颗星。）
三、“推而广之”（推介篇）。
1、我想读书带给我们的收获是很多很多的，我们应该共享，所以下面我们进入最后一个环节“推而广之”。
2、教师与学生分别进行推介。
3、教师向学生推介其他作品。
没有书香，桃花枉自笑春风；没有书香，素莲伫波亦凄凉；没有书香，白露为霜何足吟？没有书香，瑞雪飘逸难成章。
交流会议流程安排篇十
1.方案落实前，要多次组织班委讨论，并取得全班同学认同后再作决定。活动前后都要向班主任及辅导员汇报情况。
2.在车上要注意素质，不可留下任何垃圾在车上。
3.进行任何娱乐项目都要注意安全，特别是一些高危项目，要按指示操作，切忌大意。
4.由于庄园附近均为山路，比较危险，所以到达财富庄园后不得擅自离开庄园，若有突发事故要离开，应先告知班长或团支书。
5.取火时注意安全，慎防烧伤，烫伤。
6.为预防天气有变，出发前提醒同学们带上雨具。
7.在活动期间最好有2人以上同行，以防迷路和手机无法联系其他同学。
8.集合前，宿舍长要注意提醒自己的舍员够时间集合，若集合时间和地点有所更改，要通知到位。
交流会议流程安排篇十一
博览群书，厚积薄发。如果我们不读书，则如无本之腐木，无源之死水。只有不断的读书，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博闻强识，才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误，以扎实的知识储备驾驭人生。
一、活动目的
为进一步营造浓郁的学习氛围，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化，提升我班学生的综合素质，培养大家多读书、读好书、勤交流的良好习惯。
二、活动主题：
交流读书心得
三、活动时间：
20xx年6月7日
四、活动对象：
全班学生
五、活动内容：
1.要求:每个学生每月至少阅读1本书。
2.写1000字以上的读书心得。
3.班委提前通知大家，让同学们做好充分准备。
4.纪律委员维持纪律。
5.在读书交流会中同学们自由发言，充分交流。
6.在会议中间和最后随机抽号发言。
7.结束活动。
六、活动开展者
物理一班班委。
交流会议流程安排篇十二
1、12月03日8：30学校综合楼集合出发（注：由社长带队、公交路线。需自备好零钱）
2、10点左右到达目的地-------踩点
3、确定好地点铺上草坪铺围成一圈
4、零食分享
5、游戏...
（友情提醒：南江滨比较空旷，天气比较冷，注意保暖）
小建议：南江滨比较空旷，可以带风筝，或者纸飞机去玩。
交流会议流程安排篇十三
当今社会的激烈竞争及全球性的金融危机下，大学生就业难度不断加大，考研已成为越来越多大学生的选择。同时我校考研的氛围越来越浓，我院也在今年研究生升学考试中也再次取得了骄人的成绩；但是许多准备考研的同学对于考研还是充满了困惑，对考研的具体事项还是模棱两可，不知如何做好考研准备工作。
为了让大一学生对考研有个了解，让大二大三学生对考研有更充分的认识了解，以及明确本专业的就业方向和发展前景，从而帮助大家更好地明确自己的目标与方向。
群英聚首剑指研峰
xxxx学院本科生、研究生
1、主办单位：共青团xxxx学院委员会
2、承办单位：xx大学xxxx学院学生会
3、赞助单位：待定（某考研机构）
活动时间：20xx年4月30日
活动地点：xxxx学院学术报告厅（待定）
（4）节目串演；
（5）主持人对此次交流会进行简单总结，宣布此次活动结束。如仍有同学有问题要问，可留下与嘉宾继续交流。
前期宣传
1、通知、海报
2、led电子显示屏
3、各班委在班内对本次活动进行宣传动员
前期准备
1、邀请嘉宾
2、准备节目
3、物品采购
4、场地申请
5、会场布置
（2）交流会时间安排要合适，主持人要随机应变，保证各个环节紧促、顺畅进行；
（5）活动前将备品准备好（例如：麦克风，音响，幻灯片等设备）。
嘉宾礼品：60元
装饰品：10元
合计：70元
此次活动将做好全面的宣传工作，影响力将涉及我院各个系部班级。此次活动的开展，将使更多的同学了解到目前愈演愈烈的就业形势下考研的必要性，帮助低年级同学提前进入考研备考状态，同时增强高年级同学考研的信心和决心。
2、在并没有散去的全球性金融危机阴霾的笼罩下，想要得到一份好的未来，学历的高低越发重要，所以考研也大势所趋，选择考研，就得与选择未来。
交流会议流程安排篇十四
［活动目标］
1、交流阅读感受，加深对作品的理解。
2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读于合作性阅读的融合。
3、感受作品的魅力，体悟作品的生命诠释。
［活动准备］
1、学生阅读图书，完成读书笔记。
2、座位安排：撤去课桌，团做一堂。
3、音乐伴奏
［ 活动过程］
一、明确交流目的，提升交流情感．
一位哲人说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换以后还是一个苹果。但你有一种思想，我有一种思想，我们交流后，就有两种思想（有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想）。今天阅读课，我们开个《智慧背囊》读书交流会，大家相互交流，共享读书的快乐。希望同学们在交流时积极发言，毫不吝啬地奉献出你们真知灼见。
二、明确交流的方法，汇报读书心得
（一）“真情告白”（感悟篇）
环节：“真情告白”，谈一谈，读了这本书以后，你最大的感悟是什么？
2、学生谈自己的感悟。
3、学生把自己的.感悟浓缩成一句话写下来。
4、学生交流自己的人生格言。
（二）精彩回放（朗读篇）
1、大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在《智慧背囊》为我们营造的这个温馨而富有哲理的环境里呢！下面我们就进入第三个环节：“精彩回放”，在这么多蕴涵哲理的故事里，把你认为最精彩的，读给我们听。
2、学生自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐读给大家听，并适时说说自己的阅读感受。
3、小组交流，小组选出代表，汇报读书心得 （给正确、流利表达者所在小队加一颗星；给出色演说者所在队再加一颗星。）
三、“推而广之”（推介篇）
1、我想读书带给我们的收获是很多很多的，我们应该共享，所以下面我们进入最后一个环节“推而广之”。 2、教师与学生分别进行推介。
3、教师向学生推介其他作品。
［后语］
