在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
唱歌作文字篇一
我不禁驻足欣赏，和儿子一起站在栀子花前，心里满是对这白色花朵的喜欢。栀子花不是轻薄的花，它的花瓣有种瓷的厚重与细腻，它的香气有种甜美和清纯。
我用手掩着嘴，附在儿子耳边悄悄地说：“儿子，咱们摘一朵，咋样？”
儿子白了我一眼，嘴巴一撇，说：“哼~！”那意思是：开什么玩笑！怎么可以那样做！
我当然只是开个玩笑，虽然我很喜欢这花儿。我知道，若我真的掐花，儿子一定不同意，他一定会奋不顾身地阻止我。对此，我深信不疑。因为，平时谈起践踏草坪、攀枝摘花的行为时，他总一副愤慨的样子，鼻翼一扇一扇的。
我和儿子正欣赏着，一个大约三、四岁的小姑娘挣脱妈妈的手飞了过来，显然是这清香将她招来的。
小姑娘一双清若星子的眼睛盯着栀子花看了好大一会。然后，她向那朵开得最灿烂的栀子花伸出了胖乎乎的小手。儿子飞快地转过脸，和我对视了一下，又瞅了瞅小姑娘。儿子我的意思我明白，他是想让我阻止小姑娘。我犹豫了一下，没有开口。
只见小姑娘五指伸开，手指还微微上翘，那胖乎乎的小手上出现几个“酒窝”。 她只是小心翼翼地抚摸了一下花瓣，并没有掐花的意思。
然后，小姑娘俯下身子，侧过脸，好像想让花儿亲亲她。不远处，她的妈妈提醒道：“宝贝儿！小心花上有虫子！”她不回答，依然专注地做自己的事情。妈妈又在叫她过去，她把食指竖在嘴边“嘘！”示意妈妈别说话。我和儿子饶有兴趣地看着这个小姑娘。
“妈妈，我听见了栀子花在唱歌！”小姑娘终于直起身，她奶声奶气地对妈妈说。
那一刻，我愣住了。
能遇见会唱歌的栀子花、能听见栀子花的歌声是多么幸运的事情！
不过，我更幸运，因为我听见了天使在唱歌。
唱歌作文字篇二
“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝！睡吧，睡吧……”10年过去了，但这首《摇篮曲》却深深地烙在我的心中……
想起2岁那年，我还不会说话，每到睡觉的时候，妈妈总是会唱起这首《摇篮曲》引我入睡，现在还记得当时的情景。
10年来，每当我伤心时，妈妈总是会用她那温柔的声音来开导我；每当我受伤时，妈妈总是会第一时间来救我；每当我开心事，妈妈也会跟着我一起开心……
每个人都有一个这样的妈妈。一个可以为你四处奔波，只为你可以上个好学校的妈妈；一个可以为了让你安心入睡，不管多晚也要为你唱《摇篮曲》的妈妈……
“妈妈”这个词就决定了这个女生的命运，那就是为孩子付出一切，她可以为了你健康成长，受苦受累；即便是对你的严厉，那也是为了今后的路好走一些……
在我的心里有多少次这样的情景，在母亲节那天，我拥抱着亲爱的妈妈，说一声：“我爱您！”
前些日子，我制定了一个计划——在母亲节那天，用零花钱买一朵鲜艳娇媚的康乃馨送给妈妈，然后唱一首《世上只有妈妈好》给妈妈听。
我开始实施自己的计划。我要买一对鲜艳的康乃馨和一张贺卡，一共用了3天就准备好了。我望着美丽的康乃馨，想：“多么美丽的康乃馨！你让我懂得了感恩。如果妈妈见到了你们，一定会十分开心的。”
母亲节到了，我先把花和贺卡藏在床底下，然后若无其事地陪妈妈逛街。回家后，我故意让妈妈在我的床底下找鞋。妈妈这才发现了我的秘密。这时，我走到妈妈身旁，深情地唱：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……。”
其实每个人都应该对妈妈说：“我爱您……”唱一首感恩的歌，献给亲爱的妈妈。
唱歌作文字篇三
“轰隆隆——”一阵雷声骤然响起，把正在教室里上课的同学们吓了一跳，膽小的`同学立即捂住了耳朵，还有的拍拍胸脯，自己对自己说：“别怕别怕。”
语文老师最擅长抓住时机随机教学，转身在黑板上，画了一幅画。
“同学们看，这是‘雷的甲骨文字形。中间是一道闪电，两边的圆圈表示打雷时的巨大声响。雷是象形字，本义就是云层放电时发出的巨响，也就是雷声。”
“咔嚓嚓——”像是配合老师讲解似的，窗外又亮起一道闪电，响起一声雷鸣，同学们又是一惊。
老师镇定自若，面不改色，微微一笑，回转身又画了一幅。
“瞧，这就是刚才的闪电。‘电是会意兼象形字。上边像是在下雨，下边则是划过天空的闪电。大家不必害怕，自然界的闪电已被人类驯服，成为每天不可缺少的电能。让我们继续学习‘雷。”老师见缝插针地讲完了“电”，随即又在旁边写出“雷”的金文字形， 。
“古人相信伴随闪电的震天巨响，是由天穹轰然驰过的天神战车发出的。所以用了很多车轮表示。后来在 上又加了“雨” 字头，强调‘雷是一种天象景观，就形成了小篆字体 。慢慢地，演变成了如今的‘雷字。”
“老师，是不是打雷就一定会下雨呀？”有同学举手发问。
“那倒不一定噢，雷是云层摩擦引起的，下雨还得看云层的含水量。打雷容易引起云层结构变化，改变含水量，但并不代表100%会下雨。民间还有旱雷的说法，就是只打雷，不下雨。”
噢，原来如此，同学们不仅了解了“雷”字的“前世今生”，更学习了与雷电有关的气象知识，这一堂课真是收获满满。
最后，老师还列出了与雷电有关的谚语，小读者们，一起来读读背背吧！
雷轰天顶，虽雨不猛；雷轰天边，大雨连天。
东南方向闪电晴，西北方向闪电雨。
雷声绕圈转，有雨不久远。雷公先唱歌，有雨也不多。
先雷后雨，下雨不过瓢把水。
唱歌作文字篇四
“三百六十行，行行出状元。”书法、跳舞、唱歌，每个人都有自己最擅长的本领，而我最擅长的本领是唱歌。
我从小就喜欢唱歌，妈妈见我这么喜欢，就帮我报了一个音乐的兴趣班。我第一次接触音乐的时候，就觉得音乐会帮我打开幸福之路的大门。
有一次，音乐老师让我们每个人都上讲台唱一首自己最擅长的歌，过了一会儿就轮到我了，我放开喉咙大声地唱了起来，可是我唱得糟糕透了。同学们都嘲笑我，正当我想放弃的时候，音乐老师走过来拍拍我的肩说：“你既然来了，就要有始有终，不要半途而废。”
听了老师的话，我决定用心学习唱歌，我开始仔细聆听这首歌，想一想每个字应该要发什么音。后来，我听着听着，觉得歌声就像大自然的美妙乐曲，像我的朋友，时时刻刻陪伴着我，随后，优美的歌声就出来了。
我开始对自己充满了信心，接着，我又耐心地把刚才这首歌练了很多遍，直到我唱得很熟练，老师听了说：“你进步很大，唱得很好了。”我很开心，回到家，我把这首歌唱给爸爸妈妈听，他们听到我唱的歌，开心地说：“不愧是我的好女儿，唱得真好！”我听了这句话，脸都红起来了，我摸着自己的后脑勺，心里像吃了蜜一样甜。妈妈见我这样开心，脸色变得严肃起来，说：“你唱得是很好听，但是不能骄傲，因为虚心使人进步，骄傲使人落后哦！”
我点点头，但是心里还是很开心，因为音乐让我感到快乐，音乐帮我打开了幸福的大门。音乐将与我在青春路上同行，我热爱音乐，就像小鸟热爱天空，又像小草热爱土地，我对音乐的热爱，谁也无法动摇，你热爱音乐吗？
这就是我的拿手好戏——唱歌，你的拿手好戏是什么呢？能跟我分享一下吗？
唱歌作文字篇五
我有一个好朋友叫金铃，她的嗓音和她的名字一样好听，常让我想起百花盛开的春天，想起春风中微摆的风铃。只要有她的地方，就会有欢快的歌声，我和我的同学们都爱听她唱歌。可是有一天金铃却闭口不唱歌了。
那天，合唱团的老师满面红光地走进教室宣布:“同学们，告诉你们一个好消息，合唱团的节目被电视台选中了，准备去参赛。
大家可要穿得漂亮点儿，金铃，你要领唱，一定要穿得特别漂亮，到时好好唱!”
下课了，金铃追上老师说:“老师，我……我不去，爸爸妈妈让我好好读书，我不能去。”我听了觉得很奇怪，她平时那么爱唱歌，怎么关键的时候却要打退堂鼓?真气人。我连忙拉住金铃说:
“你，你，快比赛了，你退出，这不是害了大家吗?真自私，我找你父母说……”“别，别去，我不是自私，是……”在我一再追问下，她才说:“我，我父母都下岗了，现在连买菜的钱都没有了，家里已经好几天没肉吃了，哪有钱买新衣服。我帮不了父母，也不能去增加父母的负担呀!”
我一下子醒悟了，就说:“你是我的好朋友，你有困难我应该帮助。这样吧，我让我的妈妈也给你买一套裙子，好吗?”金铃走了几步，回过头来说:“爸爸妈妈告诉我不能随便要别人的东西，对不起，我不能接受，谢谢你!”说完，就走了。
放学的路上，我踢着小石子，低着头，思索着怎样帮助金铃。
第二天，我召集班上的同学开了一次班会，商量帮助金铃的办法。顿时，大家你一言我一语的说开了。突然一个同学提议:
“前两天，我在作文报上看到一则征文比赛的消息，奖金还挺高哩!不如我们一起写篇文章，用稿费来资助她吧!”对，这是个好办法，经过集体的努力，一篇征文“完工”了，作者的署名为“金铃”。我把文章寄出了，期待着那小小的希望……
唱歌作文字篇六
听，谁在梦里唱歌？演绎一阕词的风情？---题记
太久的远离了你的世界，你怀抱我的一缕眷恋悄然离去。我不得不相信，你我终于曲散人终。尽管你的微笑还在我的记忆中联翩，可一切都成了无词的乐曲，越听越伤，越伤越念。
沿着你的方向，我把你当做一本生活的回忆录，想了就翻开来，读读念念，任意挥洒我的痴情。无情的时光越走越远的隔离着你我，岁月留下的忧愁重重的积压在我的心头。
为你，我成了一个不修边幅的诗人，写着那些不为人知的无边风情。
为你，我成了一个不会吟唱的歌手，唱着那些充满忧伤的无边风月。
不知道这样的时光还会持续多久，就这样被你扯着越走越远，越远越痛。也许，真的是天意不可抗拒，可这天意似乎太过于残忍。竟让这简单的告别拉长了失望的距离。
我不能穿越回忆的窄径，因为庞大的相思挤压着我的思维，让我困在其中左右为难；也不能趟过回忆的河流 ，因为无法飘走的伤痛依然眷顾着我，让我在几许伤痛中辗转反侧。
真的想找一个可以依靠的地方歇歇，可空阔的视野里满是荒凉，哪里有我能驻足的地方呢？
都说倦了的人会有一个可以停泊的港湾，可我的脚步流浪在大街小巷，依然还是找不到一处可以停泊的地方。蔚蓝的天空洒满了大把的阳光，为什么我的头上却有着一片乌云？
多想，在蔚蓝下拥抱一片阳光，从此，再无阴霾心情。
入夜，窗外的月光真好，盈盈中透着清澈，可我却没有闲情漫步其中。褶皱的心情熨平不了昔日的情感，我又能够拿什么来把未来折叠的整整齐齐？
唱歌作文字篇七
在一座茂密的森林里，住着一只爱唱歌的鸭子。它没事的时候就喜欢哼着歌儿。可是它住在偏僻的山谷里，没有专业的老师可以教它。
一天，山谷里来了一只猫和一只狗，还有一群小鸡。小鸭先去问了小狗：“请问你会唱歌吗？”小狗摇摇头说：“不，我不会唱歌，我只会汪汪叫。”小鸭子难过极了。小狗指了指一旁的小猫，说：“你去问问小猫吧。”于是，小鸭子又兴冲冲地去找了小猫。可是小猫叹了一口气，告诉它：“我只会喵喵叫，不会唱歌。”小鸭子很沮丧，只好去问小鸡。小鸡抱歉地说：“我只会叽叽叫，不会唱歌。”小鸭子无可奈何，就决定离开家乡，去外地学唱歌。
这天晚上，小鸭子梦见了天使妹妹。善良的天使妹妹告诉它：“你只要沿着小溪一直往前走，就能到达一座乐园，那里专门接收像你这样爱唱歌的动物。”小鸭子兴奋极了。
第二天早上，小鸭子一起床，就沿着小溪走了三天三夜，终于看见了这座乐园。但是有一只凶巴巴的小老虎守在门口。小鸭子太渴望学唱歌了，就硬着头皮，上前和小老虎说明了自己的来历。小老虎被感动了，就大手一挥，放它进去，还说：“加油，我相信你一定可以学会唱歌的！”小鸭子开心地点了点头。
小鸭子一进去，就到画眉鸟家找它学唱歌。画眉鸟耐心地教它唱《小星星》，小鸭子也很刻苦，没过多久就学会了。后来，它又在鹦鹉那儿学会了《两只老虎》，在小燕子那里学会了弹钢琴……
一天，凤凰的生日到了，小动物们都来给它庆生。小鸭子自信满满地在生日会上唱了一首歌，大家都觉得很动听。就这样，小鸭子成了一位远近闻名的歌星。
这个故事告诉我们，只要坚持不懈，就一定能成功！
