心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
大班保育员心得体会篇一
保育员工作是一项充满挑战的工作，但同时也是一项非常具有意义的工作。作为一名保育员，在工作中我深刻地感受到了孩子们的纯真和稚嫩。在这一过程中，我不断地总结和学习，逐渐形成了自己的一些工作心得体会。以下就是我在这个职业领域中的几点心得与体会。
第一段：了解孩子的心理需求
作为一名保育员，我们的工作重心是要满足孩子的身心需求。因此，在工作中，我们必须充分了解孩子的心理需求。每个孩子都是独一无二的，因此他们的需求也千差万别。我们需要熟悉每个孩子的性格、兴趣爱好和习惯，从而能够更好地为他们制定计划和活动。例如，有的孩子活泼好动，适合参加一些体育游戏活动；有的孩子喜欢绘画和手工艺制作等，我们就应该给他们提供更多的机会去发展他们的兴趣爱好。只有在了解孩子的心理需求的同时，我们才能够更好地满足他们的身心需求，进而提升他们的发展水平。
第二段：重视与家长的沟通
在保育员的工作中，与家长的良好沟通是至关重要的。家长是孩子最亲密的人，他们对孩子的了解程度远超保育员。而我们作为保育员，通过与家长的沟通可以更好地了解孩子的成长过程和家庭背景。同时，我们也可以与家长一同制定计划，为孩子提供更全面、更适合的发展环境。在与家长沟通的过程中，我们可以倾听家长的意见和建议，同时也要坚持自己的专业观点。只有双方进行了有效的沟通和谈判，才能够为孩子提供更好的服务。
第三段：注重教育方式的创新
教育方式的创新也是保育员工作中需要关注的一个方面。在孩子的发展过程中，我们需要采用不同的教育方式，以满足不同孩子的需求。传统的教育方式往往较为“死板”，容易让孩子感到沉闷和抗拒。因此，我们需要不断地创新教育方式，寻找新的方法和途径，使孩子能够更有兴趣、更认真地参与到学习过程中。例如，可以采用游戏式的学习方式，或者结合音乐和艺术等因素，为孩子创造一个轻松、愉快的学习环境，帮助他们更快地掌握知识和技能。
第四段：保持身心健康
作为保育员，我们需要不断保持良好的身心状态。只有拥有健康的身体和心态，才能够更好地为孩子提供服务。在工作中，我们通常需要长时间地照顾孩子，面对孩子的哭闹和无理要求，长时间的感应和陪伴也可能让我们感到疲惫。因此，我们需要注意休息，合理安排工作和生活，并适当参加一些健康活动，如运动、瑜伽等。只有这样，我们才能够保持良好的身心状态，更好地应对工作中的各种挑战。
第五段：做好团队协作
在保育员的工作中，团队协作也是非常重要的。保育员的工作需要多人协作，无论是日常日常照顾、计划和组织各种活动，还是与家长的沟通，都需要不同保育员之间的合作。因此，在工作中，我们需要注重团队协作，发扬团队合作的精神，树立和认同团队的目标和使命。同时，我们也需要与同事们进行及时的沟通和协调，制定合理的工作计划和任务，以便更有效地完成工作。
作为一名保育员，我深知自己所从事的工作对孩子们的成长和发展的重要性。只有不断学习、总结和反思，并时刻保持开放和创新的心态，我们才能够更好地满足孩子的需求，为他们创造一个更好的成长环境。
大班保育员心得体会篇二
12月8日下午5点多，伴随着激情飞扬的音乐，紧张而又快乐的保育技能大赛缓缓落下帷幕。走出赛场，手捧着三张红的耀眼的荣誉证书，热烈的掌声还在脑中回荡，忐忑的心情总算平静下来了。回想起这一路艰辛历程，心中感慨万千，比赛前的“学”与“练”、比赛中的“快”与“精”、比赛后的“悟”与“思”，让我在又一次历练中成长。
此次技能比赛共设置了四个环节：在第一个环节“扎小辮”比赛中，我是第一组上场的。随着裁判员的一声令下“开始”，我便迅速地抓起了幼儿的头发，熟练地扎起了马尾辫，眨眼功夫三个幼儿被我梳理完毕，我第一个举手示意完成。当我扭头看两边的参赛选手時，我顿时有点傻眼了：‘发型花样”给疏忽了。其实在比赛前，我也练过各种各样的发型，跟我们班张老师也学了好多，但苦于扎的速度慢，又加上比赛中的高度紧张，害怕时间来不及，也就给放弃了。结果时间是很充余的„„不过有了这次的经验，发现了自己的不足之处，同时也促使我在以后的工作中能更好的为幼儿提供更好的服务。
在接下来的环节“整理床铺”比赛中我是第三组上场的。当裁判员宣布比赛规则:8分钟要叠五床被子時，我为第一组参赛选手捏了一把汗，担心在规定的时间里完成不了，结果证我所料没有一个按时完成。当轮到我上场时，领导同事们帮我加油打气，并给我呐喊助威。我也鼓足勇气，快速熟练地操作着，拿出日常工作的扎实功底，认真细致的态度以7：40秒的速度打破8分钟的记录，取得了第一名的好成绩，心里感到很欣慰。
在第三项“折纸”比赛中，所有参赛老师齐上阵。伴随着裁判员宣读完比赛规则，一声令下，保育老师紧张利索地开始了比赛。比赛中，保育老师个个不甘落后，都拿出了自己的最好水平。通过激烈的比赛,我取得了优秀的成绩。优秀成绩的取得与我平时的勤学苦练是分不开的。这个项目的比赛，提高了保育老师的工作技能，体现了幼儿园“保教结合”的宗旨。
在最后一个环节“讲故事”比赛中，我是第四个上场。为了能缓解我的紧张情绪，我特意给我的故事配置了音乐。尽管准备得很充分，但心里还是“扑通扑通’跳的很厉害。当我站在台上看到石老师那面带笑容、充满鼓励与希望的眼神时，我的心一下子平静下来了。尽管其中发生了一点点小小失误，但我也发挥出了最好水平，取得了优秀成绩，并获得了“全能二等奖”。
通过这次技能比赛，保育老师利用这个平台充分展示了自己才能，让领导、老师和家长了解保育老师的专业性;也体现出了我们日常工作的扎实功底，提高了我们更好地优质服务幼儿的意识。同时也给我们提供了互相学习、交流经验、取长补短的机会，这不仅锻炼了我们的技能，而且也增强了责任意识和竞争意识。促使我们在以后的工作中更好地为幼儿服务。
最后我衷心的感谢在这次比赛中帮助过我的，鼓励过我的领导与同事们，希望“guolanbeibei”的明天更加辉煌。
保育员心得体会大班3
大班保育员心得体会篇三
任职保育员已经有一年多的时间，在工作中，我遇到过不同年龄段的孩子，也有过各种不同的经历，这些经历让我更加了解了孩子的成长和教育，也让我感受到了自己在这个职业中的责任和使命。因此，我特意写下了这篇文章，将自己在实践中的心得体会与大家分享。
第二段：学习法
我认为作为一名保育员，学习是非常重要的。因为孩子的教育是一个不断发展进步的过程，我们也需要不断的完善自己，才能更好地指导孩子成长。在学习过程中，我经常会把理论和实践相结合，反思自己的教育方式和方法，不断地改进和完善。同时，在实践中也会遇到各种问题，我会及时向其他老师请教，也会不断总结和记录，以便日后的教育工作中做到更好。
第三段：关注细节
在接触孩子的过程中，我发现保育员需要非常注重细节。比如，我们需要注意孩子的饮食、穿着、个人卫生等方面，以及他们在游戏和学习中的表现，都需要及时予以关注和评价。这不仅可以让我们更加了解孩子的需求，还可以保证孩子的健康和安全，以及促进他们的全面发展。因此，注重细节也是一名保育员必须具备的基本素质。
第四段：协作能力
作为一名保育员，我们不仅需要照顾好孩子，还需要与其他老师和家长积极配合，形成一个良好的团队氛围。在这个过程中，我发现协作能力也是一个非常重要的素质。我们需要相互信任，相互支持，合作完成各种不同的任务。这需要我们具备敏锐的沟通能力、共识意识和集体荣誉感，并且善于利用各种资源，协助实现我们的教育目标。
第五段：爱的教育
最后，我认为在保育员的工作中，最重要的是爱的教育。当然，这个爱并不是单纯的感情，而是一种理性的、全面的、温暖的、尊重的表现。只有我们把爱意识融入到教育工作中，才能真正帮助孩子成长，让他们健康快乐地面对未来。
总之，在保育员这个职业中，我们需要具备多方面的素质，不断学习和进步，同时也需要爱心和责任心，关注细节，与人协作，以实现孩子的全面发展和成长。我相信只要我们积极探索、打磨自己，我们必定能在这个职业中成为一名优秀的保育员。
大班保育员心得体会篇四
大班保育员心得体会1今年我担任托一班保育员工作，进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标，通过本学期努力，现完成情况如下：
一、抓好本班卫生，配合环境创设
九月份开学后，我班根据教育活动设置投放活动区和环境布置，为让幼儿入园后既丰富知识，又有家的温馨感觉，我们班丰富了活动角、提高了空间利用率，在平时的卫生保持工作中，我不怕麻烦，每一处都及时清理，为幼儿提供一个洁净的活动区域。
二、做好消毒工作，顺利度过季节交替。
随着秋冬的季节交替，气候转凉。幼儿传染病的高发季节到了。我作为保育员严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，并在天气好时，加强户外阳光消毒，坚持通风，对幼儿接触物品及时的每日消毒，有带药品入园的幼儿，我会进行严格的记录，并及时给家长反馈用药情况。
三、做好新生入园用餐环节，及时纠正个别幼儿
今年托一班新入园幼儿用餐能力较弱，作为保育员看在眼里急在心里。为了更好的开展用餐环节，在平时，我把体弱儿和独立进餐能力弱的幼儿先做安排，把严重挑食幼儿作为个别纠正的对象，用鼓励和表扬相结合的方法促进幼儿的进餐常规质量，并用积极的态度和家长沟通，最终帮助幼儿自己多进食、不挑食。
四、配合教育活动，力争保教结合、有机配合
托班幼儿自我服务能力刚刚开始培养，保育员的工作量相对于别的年龄段的老师来说，量大、活细，但我平时工作中除了完成好卫生工作以外，在教育活动中，尽可能多地参与。保证多一份指导和配合，让教育活动更深入，也把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保教结合统一的教育原则。
五、配合班长工作，为年轻教师做排头兵。
托一班是九月份刚组合的新集体，而我是一名工作多年的保育老师，为了配合班长的领导和工作安排，我坚守岗位，力争向上，全身投入于班中工作，在具体工作上为年轻教师带头，为班事务出谋献策，认真组织保育员学习工作，寻找工作中的失误和不足。
这学期的工作即将画上句号，在工作中还有一些地方不尽如人意，刚开学时，因当时个别幼儿的性格没有深入了解，发生了幼儿咬人的事情，虽然家长表示理解，但我作为老师，还是心理有些愧意，尤其是本学期通过对丰四幼事故的反思学习，我更加体会到幼儿园工作的责任和意义，家长把孩子交给我们时期盼的眼神、心情，让我们感受到肩上的担子有多重，既要照顾好幼儿，又要教育好幼儿，这是摆在我面前的必经之路。
为了让自己的工作更有高度，更具有教育理念指导，我也在不断的学习，新的一年开始之时，我要用全新的视角去开展工作，在教育工作战线上做个有心人!
大班保育员心得体会篇五
井林中心幼儿园的领导给了我这一次培训的机会，我感到很荣幸，通过这一周的培训，我学到了很多知识。我很高兴自己能够胜任保育员这份工作，关心和热爱每一个幼儿关注每个孩子的点滴成长，尽自己最大努力满足幼儿发展所需要的要求。
王凤老师的理论课讲了这几点：保育员职业道德的基本要求：忠于国家、献身教育、教书育人、勤奋学习、热爱学前儿童、遵纪守法、团结协作、以身作则。
保育员职责《幼儿园工作规程》：
1、负责本班房舍、设备，环境的清洁卫生工作。
2、在教师的指导下管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。
3、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;妥善保管幼儿衣物和本班的设备，玩具林娜老师教会我怎样做好托幼园所的卫生消毒和物品管理工作;幼儿园日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、冲洗、日晒，蒸汽消毒等。
物品管理，基本要求：
1、保育员应做到每件物品来路明、消路清、不丢失。
2、做好记录。
3、定时将实物与记录进行核对。这些都是生活中需要积累的基本常识。
时间在幼儿慢慢的成长中过去了，对于我个人要学习的知识还很多感谢园长蔡美华的栽培，感谢吴老师这一路陪伴着我们，跟我们一起学习!我要争取成为一位优秀的保育员!
大班保育员的心得体会2
大班保育员心得体会篇六
随着现代社会的不断发展，保育员成为了越来越多家庭和幼儿园的重要角色。他们负责照顾和教育幼儿，是孩子们成长过程中的引导者和伙伴。作为一名保育员，我每月都会有新的心得体会。在这篇文章中，我将分享我个人的五个主题化心得。
第一主题：爱与耐心
作为一名保育员，最重要的品质莫过于爱和耐心。每个孩子都有自己独特的个性和需求，在和他们相处的过程中，我始终坚信爱可以创造奇迹。我学会倾听他们的话语和需求，并用耐心和关怀回应。这种关爱不仅能够帮助他们建立自信，还能够培养他们的社交能力和情感表达能力。
第二主题：个性和多样性
在大班中，我经常面对不同个性和背景的孩子们。有些孩子活泼好动，而有些则较为腼腆害羞。了解每个孩子的个性特点是个体化教育的关键。我尽力创建一个包容和相互尊重的环境，以满足每个孩子的需求。我鼓励他们发掘自我，展现自己独特的才能和兴趣，让每个孩子都感到被接纳和重视。
第三主题：教育和学习
作为保育员，我有责任为孩子们提供一个富有教育意义的环境。我注重创造丰富多彩的学习体验，通过游戏和活动启发他们的兴趣和好奇心。我相信孩子们通过亲身实践和探索来学习，在这个过程中，我愿意给予他们自由和支持，让他们可以自己解决问题和学习。
第四主题：家校合作
保育员与家长间的密切合作是孩子们成功发展的重要环节。我积极与家长们沟通和交流，共同讨论孩子在幼儿园和家庭中的进展。我理解家庭对孩子的期望和需求，并尽力提供相关的支持和建议。家校合作不仅可以帮助孩子们更好地适应幼儿园生活，还可以为他们提供一个和谐和有爱的成长环境。
第五主题：自我成长
每个月的工作经历都是我个人成长的机会。保育员这个职业要求我们不断学习和改进自己的技能。我积极参与各种培训和研讨会，不断更新教育理念和方法。与同事之间的交流和分享也是自我成长的重要方式。我相信只有不断地学习和进步，才能更好地引导和教育孩子们。
在总结中，保育员的工作是一项充满挑战和责任的工作，但也是非常有意义和有趣的。通过不断积累心得体会，我深刻体会到爱和耐心的重要性，个性和多样性的尊重，教育和学习的意义，家校合作的价值以及自我成长的重要性。通过这些体会，我相信我能够更好地履行我的职责，为孩子们的成长和幸福做出更大的贡献。
大班保育员心得体会篇七
我是一名大班保育员，已经在这个职位上工作了三年。这段时间里，我有幸与一群可爱的宝宝们相处，并且通过与他们的互动，我获得了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享一些我在工作中学到的关于大班保育的心得和体会。
首先，作为一名大班保育员，掌握正确的教育理念和方法是非常重要的。大班的孩子们年龄相对较大，他们已经有了一定的独立能力和思维能力。在与他们的互动中，我始终坚持尊重和倾听每个孩子的意见和想法。我鼓励他们表达自己的观点，同时也注重培养他们的合作意识和集体意识。我认为，培养孩子们的独立性和合作精神是他们成长的关键。
其次，创设良好的学习环境和氛围对于大班幼儿的发展至关重要。在班级的设计和布置中，我注重营造一个充满温馨、有创造力的学习环境。将教室划分为不同的活动区域，如角色扮演区、音乐区、阅读角等，让孩子们可以有更多的选择和自由探索的机会。我还会提供各种各样的材料和玩具，以激发孩子们的好奇心和创造力。在这样的学习环境中，孩子们能够自由地学习和成长。
除了这些，在与大班幼儿相处的过程中，我也意识到了一个重要的问题：个体差异。每个孩子都有自己的兴趣、特长和发展潜力，作为保育员，我们应该尊重并关注每个孩子的个体差异。在活动中，我鼓励孩子们发挥长处，激发他们的自信心。同时，我也会在适当的时候提供帮助和支持，帮助那些需要额外帮助的孩子们克服困难。通过这样的个体关注，我希望每个孩子都能感受到自己的独特性和被接纳的感觉。
除了关注个体差异，我也非常重视家长的参与和合作。作为大班保育员，我深知家长是孩子成长的第一责任人。在每个新学期开始前，我会与家长们进行一次面谈，了解他们对孩子发展的期望和需求。我会定期与家长保持沟通，分享孩子的进展和重要时刻。同时，我也会邀请家长参加一些班级活动，以促进家校合作。通过与家长的密切合作，我相信孩子们能够得到全方位的关注和支持，更好地成长和发展。
最后，作为一个大班保育员，我认识到自我提升的重要性。教育是一个不断进步的领域，只有不断学习和充实自己，才能更好地为孩子们提供质量的教育服务。因此，我经常参加各种教育培训和研讨会，与同行们进行交流和分享。同时，我也会定期反思和总结自己的工作经验，不断改进和完善自己的教育方法。通过这样的自我提升，我相信我能够给孩子们带来更好的教育体验。
总的来说，作为一名大班保育员，我深知自己肩负着培养孩子们的责任和使命。通过尊重和倾听孩子们的意见、创设良好的学习环境和氛围、关注个体差异、与家长合作以及自我提升，我相信我能够为孩子们提供一个快乐、有意义的成长经历。这段时间的工作经历对我来说，不仅是一次挑战，更是一次宝贵的经历和学习机会。我相信，通过我的努力和付出，我能够给每个孩子带来最好的教育和关爱。
大班保育员心得体会篇八
作为一名保育员，承担着照顾、教育儿童的重要责任。每个月，我们保育员都要定期开展心得体会大班活动，通过分享自己的经验和体会，互相学习，共同进步。这个活动对我们保育员来说非常重要，它不仅增进了我们员工之间的沟通和合作，也提高了我们对儿童教育的认识和理解。
第二段：分享孩子的成长和进步
在心得体会大班上，我们保育员都会分享自己在过去一个月里与孩子的互动和成长。有时候我们会看到一个刚入园的孩子，在亲人的陪同下刚开始适应新环境，开始不敢与其他孩子交流，但在一个月的时间里，我们看到他变得勇敢活泼，开始主动与其他小朋友交往。这让我们感到很欣慰，同时也让我们更有信心继续努力。
第三段：探讨教育方法和活动开展
我们保育员经常会面临一些教育难题，比如如何培养孩子的自理能力、如何引导孩子的兴趣爱好等。在心得体会大班上，我们会就这些问题进行深入的讨论和探讨，彼此之间分享经验和建议。在之后的工作中，我们会尝试使用新的教育方法，或者发起一些有趣、有意义的活动，以提高孩子们的学习兴趣和积极性。
第四段：反思自身能力和工作不足
心得体会大班不仅是交流和分享的场所，也是我们反思自身能力和工作不足的机会。在经过一个月的工作，我们保育员能够更加清楚自己的工作优势和不足之处。通过与其他同事的交流和学习，我们能够发现自己在某些方面需要提升，同时也可以学习到其他同事的好方法和经验，以便在今后的工作中更有效的提高自己的教育能力。
第五段：总结和展望
保育员每月心得体会大班的目的不仅是为了交流和学习，更重要的是提高我们的工作质量和专业水平。通过每月的心得体会，我们保育员可以不断完善自己的教育方法和教学技巧，为孩子们提供更好的教育环境和学习机会。我们相信，通过我们共同的努力和积极的态度，我们可以为每个孩子的成长和发展做出更大的贡献。
总之，保育员每月心得体会大班的意义重大，它促使我们保育员更加积极地投入到工作中，关注孩子的成长与需求，同时也促进了团队之间的合作和学习。希望在今后的工作中，我们能够继续保持这种良好的学习氛围和工作态度，为孩子们的幸福成长做出更优秀的贡献。
大班保育员心得体会篇九
作为大班保育员，我有幸参与了幼儿园大班的日常工作和教育活动。通过这段时间的工作和接触，我深刻认识到大班保育员的重要性和责任感。以下是我在工作中的心得体会。
首先，作为大班保育员，我们需要具备耐心和细心的品质。大班幼儿正处于培养忍耐力和集中注意力的关键时期，而这些品质正是大班保育员最为重要的素养。在日常工作中，我们需要耐心地引导幼儿完成各种任务，包括自理能力、学习与运动技能的培养等。此外，我们还需要细心观察每个幼儿的行为表现和情绪变化，及时采取措施并与幼儿的家长进行沟通，以促进幼儿的全面发展。
其次，大班保育员需要具备良好的团队合作能力。大班通常是由多名幼儿园教职人员组成的团队共同负责管理和教育。在这个团队中，我们需要相互配合、合作，以保障幼儿们的学习和生活环境。通过有效的沟通和协作，我们可以更好地满足幼儿的需求，并且能够更好地应对各种突发情况。同时，良好的团队协作能帮助我们共同成长，提升工作技能和专业水平。
第三，大班保育员需要有一定的创意和变通能力。幼儿园的教育活动需要我们不断地创新和改进，以激发幼儿的学习兴趣。我们要根据每个孩子的不同需求和特点来制定教育计划和活动内容，尽可能地开展多种多样的活动。同时，我们还需要具备变通能力，及时调整活动方案，例如在突发情况下改变原计划或调整教学方法，以确保活动的顺利进行。
此外，大班保育员还需具备良好的沟通和表达能力。与幼儿和他们的家长建立良好的沟通关系是我们工作的重要一环。我们要倾听幼儿的需求、感受和意见，并及时做出回应和反馈。同时，我们还要与家长保持密切的联系，定期反馈幼儿的学习和生活情况，共同关注幼儿的发展。通过与家长的密切合作，我们可以更好地促进幼儿的发展，并得到家长的支持和理解。
最后，作为大班保育员，我们需要不断学习和提升自身的专业能力。教育领域一直在不断发展变化，我们需要持续学习新的知识和教育方法，以更好地适应时代需求和幼儿的发展需求。通过参加培训课程、与同行交流和研讨，我们可以提高自身的专业水平，更好地为幼儿提供优质教育服务。
总之，担任大班保育员是一份充满挑战和责任的工作，但同时也是一份充满乐趣和成就感的工作。通过持续学习和努力工作，我相信我们可以为每个幼儿的成长和发展尽一份力量，为他们的未来播种希望的种子。我将继续努力，成为一名更加优秀的大班保育员。
（注：此文为AI生成，仅供参考。）
大班保育员心得体会篇十
幼儿园保育后勤工作的好坏关系到千家万户，仅有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心。本学期，在园领导的正确领导和全体保育后勤人员的共同努力下，我园保育后勤工作根据《纲要》精神和本园的实际情景，脚踏实地完成了保育后勤工作任务，取得了必须的成绩，为了使今后工作做得更好，现将本学期的保育后勤工作鉴定如下：
一、加强学习，努力提高保育后勤人员政治和业务素质
本着理论指导实践的态度，定期组织后勤人员进行政治及业务学习，每半月召开保育后勤条线例会，及时了解保育后勤人员的思想动态和工作中存在的问题，努力提高保育后勤人员的主人翁意识。组织学习有关幼儿园的法律法规，异常是《幼儿园卫生消毒方法》、《食品法》以及消防避险知识，学习有关“安全教育”的文件、保健教师开办保育知识讲座，对保育员、食堂人员进行业务知识考试，使保育员、食堂人员能规范操作，总之经过多种形式，帮忙引导他们提高专业理论从主观上掌握指导思想，融会贯穿于工作中。
二、时刻抓好安全工作，确保幼儿园工作安全正常的运作
安全工作是幼儿园工作的首要任务，幼儿的安全，牵动着家长的心。首先我们重申了幼儿园安全制度，成立了安全领导小组，召开安全工作会议，定期对幼儿园室内外一切设施设备进行全面修改、完善。对于各种危险隐患，我们做到及时发现及时抢修，并且经常提醒各位带班教师注意报修各种大小硬件，以最大限度保证全园每个幼儿意外事故发生时的危险性降到最低程度。加强了对门卫人员工作职责心的教育，家长凭接送卡接幼儿，利用游戏和活动教会幼儿安全知识和技能，保健教师开办安全知识专题讲座等。我们明白有了安全，才能有良好的教育教学秩序。否则，一切都是纸上谈兵。在今后的工作中我们还将安全工作警钟常鸣，对安全工作常抓不懈，对幼儿的安全负责。
三、加大力度抓好保健，科学合理安排一日膳食
本学期按照“苏州市幼托机构卫生保健合格标准”要求，严格规范的进行落实，把幼儿的卫生、健康、安全放在第一位。首先把好幼儿入园晨检关，做好晨检的看、摸、问、查的各项工作，保证每个孩子都能健健康康来园，安安全全回家。其次建立了合理的生活制度，培养儿童良好的生活习惯，建立定期健康检查制度，儿童生长发育监测，扎实地做好了秋季传染病的预防，本学期是流感发病较高的一学期，但我园还是很好地做好了预防工作，重新添置了紫外线消毒灯，加大了消毒力度，确保了幼儿的健康。我们还根据不一样年龄开展与其相适应的体格锻炼，确保幼儿户外体育锻炼和活动的时间，增进儿童身心健康及抗病本事。另外，我们还科学合理地安排幼儿的一日膳食，每月做好膳食的营养计算，成立膳食领导小组，每周根据幼儿的年龄及生长发育的需要制订合理营养膳食。每日抓好厨房食品来源的登记、验收，签好发票单，严把关口，以防有变质变味的食品入园，坚决杜绝三无产品。
四、食堂管理长效化，伙食品种多样化
食堂工作是幼儿园卫生安全工作的重中之重，为了确保幼儿的饮食安全，我们每两周组织一次食堂工作人员进行业务学习，学习食品卫生知识、食物中毒预防知识、餐具消毒知识等等，实行分工负责制，各人负责一项工作，提高工作效率，提高服务师生的意识和水平。本学期由于多种原因，食堂多次进行了人员的调整，在新工作人员上岗前都能进行体格检查，持证上岗，及时换领《卫生许可证》，为食堂工作人员配备必需的劳保用品，以调动他们的工作进取性，使他们安心工作，更好地为师生服务。为了不断提高幼儿的饮食质量，在饮食营养、花样品种和搭配方面多下工夫，集思广益不断增加花色品种，食品采购由专人负责。按实际人数合理采购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园。加强食堂的卫生工作的指导，不定期的进行抽查，发现问题及时落实整改。
五、进一步完善园舍环境、争创优美卫生的育人环境
本学期围绕以幼儿健康成长为核心，努力营造一个适应幼儿健康、欢乐成长的良好环境，我们因地制宜地开展绿化美化工作，提高绿化品位，专人负责做好草坪和花草树木的养护工作，根据需要添置所需的设备设施。
进行了卫生包干区的划分，人人参与、职责到人。明确包干区的卫生要求。严格执行班级卫生消毒工作，保育教师每一天按照规定的要求清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。
本学期保育后勤工作有了必须的改善，保育后勤人员的素质有了明显地提高，全体教职工能密切配合，在安全方面做了很多的工作，未发生重大事故。成绩已经过去，下学期将继续加大安全工作力度，规范门卫及幼儿接送制度，保证幼儿的安全，加强食堂工作的指导，规范操作，立足基本食谱，追求色、香、味、形惧全，购买必要的用具，加大全园卫生工作检查力度等，我们将满怀信心，努力工作，创设一流的育人环境，赢得社会和家长的信任，为幼儿园辉煌的明天继续努力吧!
大班保育员的心得体会5
大班保育员心得体会篇十一
大班保育员心得体会4新学期开学时，对于小班的孩子来说，这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们三位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的注意力安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培养他们良好的生活卫生习惯。
通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用，用餐时还能做到不讲话，挑食浪费的坏习惯用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下，幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，废物要扔进垃圾桶等等。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，所以我们也在这方面加强对幼儿的要求。教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的不足，比如：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子仍旧比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友洗手、擦嘴经常忘记，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的`加强。
大班保育员心得体会篇十二
一、日常生活中渗透品德教育
幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。
晨间活动：我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。
我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。
课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。
进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服饭来张口、衣来生手的不良习惯。
午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。
离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。
二、节日中的品德教育
1.三八妇女节到了，我们大班组老师带领幼儿到超市为妈妈挑选节日礼物，并给所以幼儿的女性家长发出了邀请书，请她们来参加幼儿园组织的庆祝活动，家长们观看孩子们精彩的表演、和孩子们共同游戏、分享甜蜜的蛋糕，操场上充满了欢笑声，她们仿佛又回到了自己的童年。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦,表示从今后要好好学习,孝顺父母.
2.三月五日是学雷锋日，为此我们开展了学雷锋，做好孩子系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来小动物和盆景布置自然角，给班里饲养的小动物带食物，给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。
4.五一劳动节，我们开展了我是爱劳动的好孩子的主题班会，幼儿都发表了自己的见解，讨论如何来做个爱劳动的好孩子。我们还组织幼儿到江海风情园去春游、到烈士陵园去扫墓、……。这一系列的素质教育活动都使幼儿的思想品德得到了较好的发展。
5.快乐的六一儿童节到了，为了让所有的儿童都感受到节日的快乐，我们大班组还邀请了聋哑学校里的残疾儿童来我们幼儿园联欢，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞声中我们一同渡过了这个愉快的节日。孩子们知道了要和残疾儿童做好朋友,不能歧视他们。
6.大班的孩子现在已经进入大班末期，马上就要升入小学，要戴上鲜艳的红领巾了，我们为了培养幼儿的竞争意识，使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之情，养成良好的习惯，就开展了绿领巾的入对仪式，让幼儿了解小学中的一些学习、生活常规，和德育内容，为幼儿入小学打下良好的基矗看着孩子们一张张严肃的小脸，我们心里明白这次活动还是卓有成效的。
三、家园联系共同教育
对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。
1.进行五爱教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。
2.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。
3.家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。
总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。
大班保育员工作心得体会范文2
时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
本人这一学期带的是大班，主要是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：
一、思想工作方面：
在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误;经常与保健医生交流。
二、生活卫生方面：
做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒;活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。
三、保育工作方面：
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。四、在协助教师工作上：
本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
以上四个方面是我201x年度的工作总结，虽然取得了一些成绩，也获得了一些经验，但是仍然存在很多的不足之处，今后我将更加用心的去工作，不断总结和完善，争取把保育工作做的更好。
大班保育员工作心得体会范文3
今年我带了两个中班，一个是我以前的班级中一班，还有一个是中二班。一开学，中二班孩子们看见我就会叫我“阿姨早”、”阿姨好”的，不知什么时候，我发觉他们跟中一班的孩子们一样，喜欢叫我“小万阿姨早””小万阿姨好”了。这个称呼似乎有了一种亲切的感觉，也不知不觉地拉近了我和中二班孩子们之间的距离。一个多月来我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，脸上还带着甜蜜的微笑，让我感觉很充实。平时，孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事，我是孩子们的一份子，我喜欢和孩子在一起。
中午，我进教室盛饭菜的时候，孩子们喜欢听我告诉他们今天吃什么，然后再由老师告诉孩子们今天吃的菜对自己身体有什么好处。孩子们都会很开心地把所有的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭，我心里有也特别高兴。对于有个别幼儿偏食的现象，我会很有耐心地让他尝一尝，再问他："好吃吗?”他也会很努力地慢慢把饭吃完。有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐，但再换一碗，他会把饭菜全部吃光，而且也吃得很快。就针对这一现象，老师询问了家长，他妈妈说他在家从来没这习惯。为了解决这个问题，我和老师观察了他吃饭的情况。原来，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽不下去了，就全给吐出来了。经过了解才知道，他原来的幼儿园阿姨和老师一直让他快点吃，吃慢了，还要挨批评，所以他刚来这，怕吃慢了也受到批评，因此吃得很快。找到了问题所在，每到吃饭前，我就和老师们就告诉他慢慢吃，克服他饭前紧张的心理。今天我惊喜地发现他不吐了，也不会紧张地一口接一口吃了。无论你今天扮演的是什么角色，在孩子们的心目中，你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。我和孩子们是朋友，很他们在一起，我觉得自己又回到了童年的时光。
