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自己写作文怎么概括内容(汇总3篇)

栏目:600字作文 更新时间:2024-01-17 14:05:42 作者:文/会员上传 发布时间: 人气: 下载.docx文档
文章导读:自己写作文怎么概括内容1 本学期“积累运用4”的“习作”是学习写故事梗概,就是概括文章的主要内容。当你读过一本书或一篇文章时,能用简练的语言把它的主要内容说出来,它是读书笔记的一种形式。学写梗概,能帮助学习记住文章的主要内容,培养学生的分析......

自己写作文怎么概括内容1

本学期“积累运用4”的“习作”是学习写故事梗概,就是概括文章的主要内容。当你读过一本书或一篇文章时,能用简练的语言把它的主要内容说出来,它是读书笔记的一种形式。学写梗概,能帮助学习记住文章的主要内容,培养学生的分析概括能力。

除此以外,还可引导学生采用中心提问法来写文章的“梗概”。具体做法如下:先就文章的内容提出问题,再用简练的语言回答这些问题,接着把上面回答问题的各部分内容连成一段通顺、连贯的话。总之,写文章的梗概要尊重原文,不能改变原文的意思。

最后,以课文《西门豹》为例,用指导的方法去概括文章内容,反复练习,达到了正确抓住文章主要内容的效果。

自己写作文怎么概括内容2

论点是议论文的核心思想,是议论文的灵魂。在议论文中,如何确定议论文的中心论点是许多学生比较为难的事情之一。其实,只要掌握了规律,并不是很难。下面就给大家介绍一种确定中心论点的好方法——概括。

一、何谓“概括”

概括是形成普遍性认识的一种思维方法。在议论文写作中不仅可以帮助我们形成论点,还可以形成文章的结论。

二、如何在议论文中运用“概括”

在我们概括时须注意如下三点:

1、尽可能充分占有材料,做到“胸中有数”

概括的目的是形成普遍性的认识,占有的材料越充分,所形成的普遍性认识越可能具有正确性。否则我们在概括时就可能犯“以偏概全”的错误。

2、概括必须有正确理论指导

概括过程中必须借助于归纳法,从这个别事物的认识扩展到一般性认识,所形成的结论带有一定的或然性。

【例如】根据“达芬奇画蛋”的材料,很多学生可以概括出苦练基本功、循序渐进、名师出高徒等论点。而有些学生则概括出“观察、思考问题要全面”,这种概括既有新意,又有一定深度,这和该考生具有较高的理论修养是有关系的。

3、概括是为了形成普遍性的认识,但是要尽量防止所形成的认识笼统浮泛。

因此,我们要注意以下两点:

(1)要注意抓住事物的特殊性。

所谓特殊性,就是指事物所具有的独特的地方。要准确地反映事物的本来面目,必须抓住事物的特征。在寻找事物的特征时,我们要注意两点:一是要对该事物进行仔细、深刻的观察;二是要进行认真比较,只有比较,才容易发现事物独特的一面。

【例如】《玉雕《三奔玉马》》写了三匹马的姿态:前面的一匹黑马:“三蹄腾空,回首后顾,神态略显紧张”;中间的一匹白马:“体态轻盈,前两蹄蹬着地面,后两蹄蹬着两块玉石,奋起若飞奔状,尾巴好似一团白云浮在空中”;最后的一匹黑马:“嘴唇紧闭,把头高高地昂起,四蹄蹬在玉板上??脖子上的鬃毛一律竖起”。三匹奔马,各有各的特点。

(2)要注意将结论加以必要的限制,否则立论便会有失偏颇。

【例如】材料是一幅漫画。画面的内容是一个挖井找水的人,挖了好几口井,都没有找到水,结果便扬长而去。大多数考生往往只抓往这个人没有恒心,结果干不成整整这一特点,而没有注意到画面上清清楚楚地画着,每口没有挖到底的井下面都有水,而挖井的人所以没有坚持到底,根本原因是他认为“这里没有水”,把握住这一特点,论点的概括将会更为明确。

所以在把握特殊性的基础上,对概括中形成的认识加以准确的限制是非常重要的。对所形成的论点进行限制,可以从多方面进行。可以从以下几个方面入手:

量的限制。要注意“个别”、“少数”、“一些”、“许多”、“多数”、“绝大多数”和“全体”等用语的区别。

态度的限制。要注意“肯定”、“基本肯定”、“不完全肯定”、“可能”、“不能肯定”等用语的区别。其他还要注意时间、地点、条件等方面的限制。既追求尽可能广泛的普遍性,又要尽可能加以严密的限制,这就是概括中要遵循的思维的辩证法。

自己写作文怎么概括内容3

教学生写“梗概”

本学期“积累运用4”的“习作”是学习写故事梗概,就是概括文章的主要内容。当你读过一本书或一篇文章时,能用简练的语言把它的主要内容说出来,它是读书笔记的一种形式。学写梗概,能帮助学习记住文章的主要内容,培养学生的分析概括能力。

除此以外,还可引导学生采用中心提问法来写文章的“梗概”。具体做法如下:先就文章的内容提出问题,再用简练的语言回答这些问题,接着把上面回答问题的各部分内容连成一段通顺、连贯的话。总之,写文章的梗概要尊重原文,不能改变原文的意思。

最后,以课文《西门豹》为例,用指导的方法去概括文章内容,反复练习,达到了正确抓住文章主要内容的效果。

参考资料:自写

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