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作文学习中的趣事(推荐12篇)

栏目:500字作文 更新时间:2024-04-30 20:08:27 作者:文/会员上传 发布时间: 人气: 下载.docx文档
文章导读:作文学习中的趣事1升入三年级,教我们语文的是一位罗老师,罗老师教语文特别有趣。他总是将语文课与我们的实际生活紧密联系在一起,让我们在不知不觉、轻轻松松中掌握知识,体验语文学习的乐趣。 学习《家乡的秋白梨》时,让我们为江湾的秋白梨做广告;学习......

作文学习中的趣事1

升入三年级,教我们语文的是一位罗老师,罗老师教语文特别有趣。他总是将语文课与我们的实际生活紧密联系在一起,让我们在不知不觉、轻轻松松中掌握知识,体验语文学习的乐趣。 学习《家乡的秋白梨》时,让我们为江湾的秋白梨做广告;学习《纸的故事》时,让我们去采访造纸厂;学习《葡萄沟》时,给我们买来葡萄干,先吃葡萄干后上课……

记得有一次学《燕子过海》这篇课文,当我们读到“它们要从寒冷的北方回到温暖的南方去,在海上不分昼夜地飞呀飞。”时,大家怎么读,就是读不出“燕子过海的辛苦与艰难”。为了让我们读感情,老师让我们全体起立,两臂侧平举,学着小燕子的样在教室里飞一分钟。老师看时间,我们不停地摆动着双臂,看到有些同学慢慢下来时,老师不停地说:“小燕子,要注意啊,下面可是茫茫无边的大海呀,掉下去可就没命了。”只一分钟的功夫,同学们个个便直喊:“酸死了。胳膊摆不动了。”

摆臂以后,罗老师让我们再读课文。不知怎得,我只觉得大家读得特有感情,老师听了我们的朗读后,满意得直点头。

我暗暗佩服罗老师,他教学生真有一套。在他引导下,我越来越喜欢上语文课了。

作文学习中的趣事2

书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍好比一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗;书籍好比一叶扁舟,它能载着我们遨游知识的海洋;书籍好比一盏明灯,它能指引我们选择正确的方向。

书,是人类文化遗传的瑰宝,是我们生活和学习中必不可缺的精神食粮。它像一位和蔼可亲的老人,引领我们通往知识的殿堂;又似一杯清香四溢的绿茶,沁人心脾,给我们带来种种美妙的享受和无穷的回味。古人曾说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,的确不错,我从书籍中汲取了丰富的营养,充实了自己,丰富了课余生活。

小时候,我总喜欢躺在草丛中,仰望着蔚蓝的天空,听妈妈讲一个又一个故事。儿时的我会为白雪公主吃下毒苹果而着急,会为美人鱼化为泡沫而哭泣,会为灰姑娘获得幸福而开心,会为小珊迪被车压死而痛苦,会为卖火柴的小女孩卖不掉火柴冻死街头而难过……童真的我,倾心于童话故事,在书的世界里,寻找那份属于我的乐趣。

作文学习中的趣事3

今天的第三节课,是开学后的第一节语文课。在这节课上,我们认识了和蔼可亲的张老师,也随着张老师的声音,又一次认识了中华文化。

世界上有四大文明古国,古印度,古巴比伦,古埃及,还有中国。在历史长河中,有许多文明,因为种种原因消失了,但是中国人民却把古老的文化保留了下来,传承至今。因为他们非常聪明的用汉字把文明记载了下来。正是因为古人留下来的汉字,我们才能目睹中华文化的博大精深。

老师对我们说,中国之所以5000年来一直屹立在世界东方,是因为古人用他们的智慧一次又一次的化解了亡国的危机,是因为他们的万众一心挽救了中华民族。

世界上只有中国汉字是方块字。这方块儿的形状代表了中国人民的方正和正直,也代表了我们对祖祖辈辈的敬仰,同时代表了中华文化的沧桑与独特。而这是我们中国人引以为傲的那颗闪亮的星。

我自豪我是中国人,我们身后有那么身后的文化支撑着;我自豪我是中国人,因为每当在国外遇到麻烦,中国总会在我们背后为我撑腰,帮我们化险为夷;我自豪我是一名中国人,我们可以在祖国的怀抱里,幸福的学习和生活,不必为战争担惊受怕。

这节语文课,我认识到了中华文化的悠久与深厚,我感受到了作为中国人的骄傲与尊严,我获得了努力学习为民族复兴做贡献的强大动力!这真是一节让我自豪的语文课!

作文学习中的趣事4

“开学啦!开学啦!开学啦!”我们送走了快乐的寒假,迎来了一个新学期。奇怪?这个星期的语文课以前不一样了,以前都是按照课本上课,可这次却别出心裁了?

“叮——叮——叮——”,上课了。屏幕上的图片一张比一张精彩,吸引着同学们的眼球。没过多久,老师就说道:“下面来玩一个游戏,由一排同学来说关于春天的成语,不能重复,看看哪一组同学过关的最多。”老师一说完,同学们有的举着“耶”的手式,有的还跳了起来!游戏开始,有些同学还在绞尽脑汁地想着成语。而有资料的同学却胸有成竹地举着手,好像自己一定稳操胜券了。第一组是由李高洋同学开始的。“春回大地,春暖花开,春雨绵绵……”大家说得一个比一个快,一个比一个大声。开始背诵古诗了,虽然大家不记得多少了,但还是积极参加,我们小组也积极讨论“白居易的《忆江南》江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南。”“陆游的《游山西村》羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关……”大家都争先恐后地说着,成绩难分胜负。课后,我还把今天的知识写在了本子上,为它画上许多功能漂亮的图案。俗话说:“好记性不如烂笔头。”“海纳百川,才成其大!”只有平时一点点积累下来,才能够厚积薄发呀!

我认为这样的语文课不但能让我们多增加课外知识,还能让我们增加团队合作意识,所以我希望今后能多上这样的课。

作文学习中的趣事5

我的童年,是在城市里度过的。反反复复的生活中也发生过许许多多的趣事。其中,最令我难忘的是那一次……

吃完晚饭后,我发现家门口有一块缓缓挪动的大排骨。靠近一看,原来是小蚂蚁们正在搬运粮食呢。我在一旁呐喊着:“加油!加油!”可是,搬着大排骨的它们依然搬着大排骨慢吞吞地爬行。一怒之下,我吸了一大口气,‘呼——’的一声,把它们吹飞了。它们还以为“台风”来了,十分慌张,不久后它们再次聚集到大排骨周围,搬起大排骨继续前进。后来,我觉得不恶搞一下就太无聊了。我又制造了一次“台风”,这次它们却镇定着继续前进。我又一次制造了“台风”,无论它们多么镇定,都还是被我的大“台风”给吹散了。可是,它们依然坚持把这块大排骨给运到了目的地。它们这种坚持不懈的精神令我十分敬佩。我想,无论我制造多少强大的“台风”,它们都会坚持下去。

没想到,这小小的蚂蚁却具有世界上最可贵的精神——毅力。凭着它们那坚持不懈的精神让我明白了:虽然蚂蚁的身躯渺小,但他们却具备着伟大的精神。这是我们所值得学习的。

作文学习中的趣事6

上课的铃声响了,第一堂课是语文。奇怪,我今天怎么了,以前上语文课总是心不在焉,今天却全神贯注地听司老师讲课,我觉得司老师从嘴里说出来的每一个字,都是一个个跳跃的音符,格外动听。这堂课上的格外快,转眼间就听到了下课铃。

放学回家后,我翻开语文书,读着第一单元的课后注释,我发现注释中有好多都是我没有掌握的,我也意识到语文的重要性。

我刚放下书本,爸爸快步走进来说:“过几天就期中考试了,赶紧复习吧。”

我听后心头一颤,拿起五三一看,十道选择题里有四个不会,我语文实在不好,大约只有五年级的水平。我拿起笔,做着一个个题,做的饶有趣味,我一想起过几天就期中考试了,心里就想压了块石头一样,挪不开;我下定决心要把语文学好。

我一连几次作业都被老师表扬,感觉自己里学好语文又近了一步;我翻开课本,听老师讲题,和同学们一起朗读,听那朗朗的读书声,也别有一番滋味。

但是,在期中考试我的分数却很低,我反思自己的学习方法,我最后还是把问题放到了听课效率上。

唉,谁能知道我心里的痛,我已经非常努力了,为什么还要这么针对我!

此后,我晚上的安排变成了写作业和读书,司老师也说我不那么燥了,喜欢多在教室里写作业了。现在的我,只争朝夕,不负韶华,我要做最幸福的读书人!

你好,语文课。你好,司老师。你好,崭新的自己。我一定不枉司老师的教诲,把语文自修好,都在最美好的青春努力奋斗!

作文学习中的趣事7

学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的,为此要付出许多与艰辛。但你要是去细细的品味它,反复的琢磨它,你会挖掘出它内心深处所带给人的快乐!

例如:我在八岁时反复一道令我伤透脑筋的数学题,后才懂得了学习是快乐的!

记得那时我酷爱数学,是数学奥林匹克。那里面的数学知识非常,,为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次奥林匹克老师给留的一道思考题,我整整用了近一周的,反复琢磨,有时气得将笔一扔,便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走把笔拾起来,用慈祥的目光看着我,并用温和的口气对我说:“奥雷,你不要遇到难题就退缩,那样就不像我的儿子了,学习是快乐,负担,脑子实在太乱了,先休息一会儿,放松放松,然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导,便安下心,重新做了起来。

大约又过了二钟,我便做完了,经检查结果。我这时激动地跳了起来,整个身体完全被喜悦和激动的心情所占领了。也说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。

我想:我懂得了妈妈说的话,我懂得了是学习,学习是享受,学习是快乐,当每次做题的时候便了快乐,每当老师听老师讲课的时候便是享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍,而不可以,但你有想过在享受学习时的快乐,是在玩耍时得的呢?人们啊!请记住:‘逆水行舟,不进则退’这句话。让一起去学习吧!让在知识的海洋里去汲取知识吧!去享受学习的快乐吧!

作文学习中的趣事8

“叮铃铃——”语文课的上课铃响了。

这节课要讲昨天考的试卷。我的心里非常轻松,心想:这次考试并不难,以我的水平,拿个95分是毫无问题的。转眼间,课代表把卷子发给了我。我信心满满地向考卷扫了一眼:“不对吧,我不可能有这么低的分数!”于是,我便把考卷看了又看,把分数算了又算……最后,我只能欲哭无泪地接受这个事实……老师没给我算错分数,我确实只考了那么一点。我对自己满是失望,想:许梦洁啊,你怎么就考这么点分数呢?我一下子紧张得要命:这个看似还不错的分数,对我来说和考不及格差不多!妈妈看了,一定会毫不留情地训我一番!

我拿起试卷试卷仔细检查,原来那一分分宝贵的分数都流失在了简单的题目上——全是一些粗心大意的错误,看了这些,我的心更是在哭泣。

回了家,我低着头,把试卷交给妈妈。没想到,妈妈只是像平时那样,把那些错误挨个给我指点一下。我呆呆地就站在那里,心里却炸开了锅:妈妈什么时候变得这么温柔了?难道她早就做好了心理准备?难道,这就是“暴风雨前的平静”?直到最后,妈妈也没有任何反应。

妈妈的宽容却使我更无地自容,我一定会再加油的!

作文学习中的趣事9

“学习”二字在大多数学子眼中是多么枯燥无味,因为为此要付出许多时间与艰辛。但静下心来细细的去品味它,它却能给您带来快乐。

比如说:这几天,我茫茫然地拿起数学书,随便翻了几页。当我发现了一个数学题《七桥问题》,于是我便废寝忘食地研究起来,我研究了十几种走法,但没有一种走法是行得通。所以我每天拿起数学书,我就会再次研究起这道数学题,当我要撒手不干了的时候,我会想起一句谚语:谁肯下功夫,谁就能在顽石中找到宝贝。我就会再次拿起笔继续研究起来,我相信终有一天这道数学题一定会被我研究出来的。也就是说我体会到了学习的快乐。

我想:有那么一种好书、好文章,或者先闻其名,或者先探得一鳞半爪,往往忍着,先不马上就看,一定要找个最安静舒适的环境,在自己小屋里,顶好是躺在床上,夜深人静时,才肯出来漫漫品味,就像一个孩子,得到一块美味,舍不得就吃,每次只肯舔一舔-当然,这样的孩子,现在大概是不会有了。初读鲁迅先生的书,他写的文章像一枚青橄榄,初嚼不但没有一点甜味,还觉得有点儿涩,但是如果你多读几遍,就会觉得越读越有味儿,读到最后,甚至有一种甜味了。

这,就是读书的乐趣,它是我课堂学习的延续,是我课余生活的主题。因为我觉得,学习固然不轻松,但如果能细水长流,积少成多,所得自然不在小可,而到了那个时候,你就能体会到读书的真正价值了。

这就是我学习中获得的乐趣。

作文学习中的趣事10

读书对有些人来说是乏味的,但对我来说却是美妙的。我是一只小鸟,在书的天空快乐地飞翔,我是一条小鱼,在书的海洋里自由地游动。

我从小就喜欢看书。当时我不会读书,只能看一些故事书。妈妈经常给我读一些故事书和作文书,帮我种下了爱读书的种子,对我以后的学习帮助很大。从那以后,我开始喜欢阅读,作文水平提高了很多。之后每天都要看一些书。

从这些事情中,我明白了书对每个人都是必不可少的,但那段时间,我真的体会到了读书的乐趣。那时候我在看一本国外的名著,越看越精彩。突然,我在一个地方看不懂了。我生气地把书扔在地上,却想起妈妈说过的一句话。只有读了一百遍才能明白它的真正含义。^v^读《红楼梦》十几遍的时候,他没看懂,我只看了这么多次。于是,我继续看书,看着看着,好像刚才没发生什么不愉快的事。

总之,高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。书丰富了我的生活,丰富了我的世界。我相信每个人都会因为书而精彩。书有自己的金屋,让我们在书的天空中快乐飞翔,在知识的海洋中自由遨游。

作文学习中的趣事11

昨天,杨老师让我们根据语文书第9课《三袋麦子》中人物回家做道具,准备下节课表演用。

这《三袋麦子》要准备4个人物道具,每名同学扮演一个课文中的人物,4个人一小组。第一个是面目慈祥的土地爷爷,第二个是憨厚可爱的小猪,第三个是勤劳节俭的小牛,最后一个是聪明能干的小猴。在爸爸的帮助下,我把要表演的小牛道具做好了。

今天上午第二节语文课上,杨老师就让我们根据课文内容开始表演。杨老师一开始就宣布了表演的规则,没有准备道具的同学,那个小组就被取消表演资格。不幸的事情发生了,我的好朋友蒋紫怡小组,因为赵逸凡没有道具而被取消表演,我真为他们感到惋惜,因为蒋紫怡画的小牛真的很逼真。

同学们一组一组的上去表演,教室里热闹非凡。这里面给我印象最深的是仇凌昊扮演的土地爷爷很形象,他脸上挂有假胡子,一出场就引得大家哈哈大笑。还有尹梁元画的土地爷爷很像课本中的人物,简直就是一个模子刻出来的。狄龙吟的头上的小猴很可爱……

最后,杨老师根据大家的选票评出了一二三等奖,吴俊莹一小组讲的流利又大方获得了一等奖,狄龙吟一小组道具制作的很精美获得二等奖,还有吴明琦一小组表演的很精彩获得了三等奖。尹梁元和吴明琦还获得了个人表演奖。

我们一小组虽然没有得奖,但是我们一小组懂得了团队的力量,要齐心协力才能成功。这真是一堂生动而有意义的课啊!

作文学习中的趣事12

大多数人非常喜欢读书,却也有那么少数人不喜欢读书。有的同学说:“到学校跟坐牢没有两样。”来有的同学来学校是混过日子而已,根本不是来学校求学的。可能,他们还不懂得学习的乐趣。是的,因为在茫茫的学海中,我们像孩子一样,在海边寻找贝壳,无忧无虑,快快乐乐的玩耍。

我们刚上学的时候,那些奇妙的数字“1、2、3、4、5、6、7”对我们这些无知的小孩有着多么大的诱惑力呀!记得幼儿园的时候,我拿着那一本本泛着油墨清香的新书对爸爸说:“爸爸,这些是什么玩意儿呀?”爸爸微笑的对我说:“孩子,这是书,你要学好它,就会从中得到很多知识。”于是,我就努力去学习。在每次考试后,我拿着自己优异的成绩告诉爸爸时,心里比喝了荔枝蜜还甜。

有一次,我听村里的人们在开会讲:“现在要靠肚子里墨水多……”我马上跑回家,拿起一瓶墨水要喝下去,爸爸也跑了回来对我说:“你这个傻孩子,这墨水怎么能喝呢?”我说:“他们开会不是说肚里墨水多学问就会多吗?”爸爸“扑哧”一声笑起来。说:“那是比喻,你要想学问很深就得学习,知道吗?”我点了点头。

上初中后,学习任务更加重,但学习的乐趣却有增无减,特别是代数题,非常有趣。有时我为了做出一道难题,饭都不吃。因为书是“面包”嚼起来津津有味。

每当我在草稿纸上算了一遍又一遍,最后总算做出来了,我就如释重负地站起来伸伸腰,用手背擦擦额头上的汗珠。这时,我就会感到学习的种种乐趣。

朋友,学习吧!当你真正地投入到学习中去时,那才是“其乐无穷”呢!就不会觉得来到学校跟坐牢一样。在学校学习,是我们一生中最美好的时光。

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