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用掌声写一篇作文600字高中生(优选33篇)

栏目:高中作文 更新时间:2023-12-20 14:15:10 作者:文/会员上传 发布时间: 人气: 下载.docx文档
文章导读:用掌声写一篇作文600字高中生1记得二零一七年的时候,有一部震惊中外的大电影——《战狼2》,其中有一个片断,里面的一阵掌声让我十分感动,像澎湃的海洋深深地印在了我的脑海里。从那个片断中,我深深地体会到了主人公冷锋身上的英雄主义。一群中国人和......

用掌声写一篇作文600字高中生1

记得二零一七年的时候,有一部震惊中外的大电影——《战狼2》,其中有一个片断,里面的一阵掌声让我十分感动,像澎湃的海洋深深地印在了我的脑海里。从那个片断中,我深深地体会到了主人公冷锋身上的英雄主义。

一群中国人和非洲人被叛军围困在一座工厂里,那个工厂的厂长挥着手,不停地用中文和英文大声嚷道:“非洲人和中国人分成两个方阵。”他要让所有的中国人先上直升机离开。看到这里,我不禁想道,非洲人和中国人都是人,为什么不能平等地对待他们呢?

这时,我看到那个厂长要把一个非洲人推到一边去,那个非洲人大吼一声:“别碰我。”然后那个厂长自讨没趣地离开。这时,我不禁在心里为那个非洲人暗暗叫好:“哈哈哈,谁叫你总是欺负人家非洲人,现在知道后果了吧?”不过,我也能理解厂长的心情,只有一架直升机,不可能把所有人带出去,厂长是中国人,他帮中国人也没有错啊!

可是,那个厂长竟然又对另外几个温顺的非洲人大叫起来。这时,一直在楼上观看这个场景的冷锋,大声地说:“这架飞机是我带来的,谁能上飞机我说了算。大家都可以走!”接着,他又用非洲的语言说了一遍。顿时,整个工厂里响起一阵阵掌声,这掌声像一阵阵海浪,一浪高过一浪,久久不能停。有的非洲人张大着嘴吼着,把手高高举过头顶,挥着长臂用力拍手。在场的中国人也跳得高高的,在不停在欢呼,那喊叫声,似乎能把整个宇宙掀翻。

我也看得热血沸腾。中国人,真棒!中国人,真勇敢!中国人,真有责任心!我为自己是一个中国人感到骄傲!我为我自己是一个中国人感到自豪!我为自己是一个中国人感到幸运!我也在心中为这些中国人鼓掌!

这部电影上映于20_年,男主冷锋最终带领一群中国人和非洲人,面对雇佣军的威胁突出重围,赢得了世界的掌声。每当我想起这些掌声,我的心中就油然而生一阵自豪感!中国人,了不起!

用掌声写一篇作文600字高中生2

掌声传递着爱意,掌声传送着友谊,掌声给了一个又一个人开心的笑容,给了他们一份又一份的勇气与鼓励。

优美的铃声轻轻抚过每一个人的心头,像是杜鹃鸟儿欢快地歌唱,每一音符净化了喧闹的声音,闹哄哄的场面被铃声带走了,随之取代的是安静的场景。

课跟以前一样,活跃的气氛也在荡漾,同学们也争先恐后的回答,脸上仍洋溢着天真好学的神情。可是一只小手从课桌下面伸了上来,胳膊立在桌子上,低低地举着手,那只手在微微地颤抖。哎呀!这不是上课从不举手,不爱回答问题。害羞的同学吗。她今天怎么举手了?突然老师的目光“唰”地一下子扫向了她,她的脸也随着老师的目光“哗”地变红了,手赶紧收了回去。老师微笑地看着她,点了她的名字,她慢慢地站了起来,掌声被老师调动而起,只不过带着一丝讽刺与嘲笑,漫不经心地给了她。

她的脸红得像个苹果,回答问题结结巴巴的,声音如蚊子声般的小,同学们都在替她着急,真不知道老师叫她干什么?老师微笑着鼓励她,她说得越来越棒,渐渐地掌声在我心里化成海水,激烈地拍打我的心,我的手再也忍不住了。“啪啪”地拍着,掌声四面八方地涌来,包住了她,不是讽刺,是鼓励;不是嘲笑,是赞赏。她笑了,红着脸坐了下去。

从此以后,她也踊跃地举起了手,我相信是因为那次掌声,是因为同学们对她的鼓励。

掌声真美妙,掌声赛过一切,掌声赛过所有话语,赛过了渺小的羞涩。掌声给了她鼓励。

用掌声写一篇作文600字高中生3

一片掌声,一次夸奖;一片掌声,一股温暖;一片掌声,一次欢笑。人人都想拥有掌声,因为它是精神上的财富,能使人的心灵从黑暗走向光明。

记得在五年级的的时候我去参加了“我与一本课外书”的演讲比赛。我在比赛前背诵复习准备了好几天,做了许多心里和表情的充分准备对着镜子练习了数十遍,可是,兴许是我没参加过演讲的缘故。当我站在演讲台上时浑身发抖,拿着书的双手也微微地打着颤,原本红润的面色立即变得煞白,头上立即像压了一块大石头似的,使我喘不过气来,也感觉沉重地抬不起头,一颗颗豆大的汗珠都从我的脸颊上往下落。但是,我心中想:在关键时刻不就是只需要一些勇气么?就在着紧张的关头,妈妈和老师给了我鼓励的掌声,听了这掌声,我立即忘记了内心中的恐惧使我的勇气倍增,这次我也一定要克服紧张,把自己的演讲讲好,不辜负同学和老师们的期望。于是我深吸一口气,顿时,烦躁的心情立即*静了下来,我走到了演讲台前,首先向评委老师和观众们说了问候语。然后一气呵成,讲得又流利又生动,台下的观众无不为我激烈地鼓掌,而台上的评委呢,也对我微笑,给了我一阵接连不断地掌声。

这一阵激烈而又富有几分赞许的掌声永远的铭记在了我的心中。在我以后遇到困难时,阵阵掌声就不由地响起在了我的耳畔……

用掌声写一篇作文600字高中生4

掌声,就像是沙漠中的一湾清泉,把害羞的人变得活泼;掌声,就像是道路上的一盏明灯,指引害羞的人走上活泼的殿堂……我就得到过掌声。

刚上小学时,我还是一个很害羞的人。那一天,我早早的来到学校,走进教室,第一次看见这么多人坐在一个教室里。我环视着四周,希望能在众多人中找到自己的幼儿园同学,可是老天不如我愿,除了陌生人还是陌生人。

开始点名了,当报到我时,我胆小地喊了一声:“到。”众人的目光一齐射到了我的身上,一下子面红耳赤,恨不得找条地缝钻下去。

不久之后,一节语文课却把我从害羞变得活泼起来……

我们的语文老师叫张琳,她有着长长的过肩头发,戴着一副红色的眼镜,尤如天使下凡一般,我们大家都很喜欢她。上课时,大家都是积极发言,只有我一个人在那儿认真的听着,连举手这份勇气都没有,更别说是发言了,这回,老师却注意到我。

那次我们是在表演课文,每一个角色都生动有趣,同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试,只有我在低着头,老师发现了我这一举动,便叫了我:“张涵!”我一愣,以为是听错了,同桌向我努努嘴,看来这回是大难当前了。

正当我犹豫不决时,老师说:“让我们来点掌声鼓励他!”

“啪啪啪……”班上响起了热烈的掌声,我听了想哭却哭不出来,只好大步流星地走向了讲台。那一次,我表现地很好,表演结束时,同学们再一次用掌声表扬了我。

那天晚上,我哭得凶……

从此以后,我像脱胎换骨似的,变成了一个活泼的人。

是那个掌声鼓励了我,更表扬了我,激励了我。

我爱掌声!

用掌声写一篇作文600字高中生5

掌声像一束阳光,温暖着我们的生活;掌声似一缕春风,轻拂着我们的心灵;掌声是一股力量,不断给我们信心和勇气……

——题记

掌声到底是什么东西?它可以给我们勇气和信心,就是因为这一阵热烈的掌声,让我完全的脱胎换骨了。

这是两年前的事了,你是可依旧让我记忆犹新……听!哪来的这一阵快乐的声音?哦,原来是我们班在举行活动呢。李老师走向讲台,笑着对我们说:“同学们今天是_成立六十八年了,我们今天就用自己的朗读,演讲来表达我们对祖国的关怀。”李老师的话音刚落,我们班的人倒是挺积极的,都争先恐后的举手。

因为老师觉得每次搞这种类似的活动,都是这几个男生,所以这次老师决定用击鼓传花的方式来进行活动。音乐响起来了,我的心怦怦乱跳,连人都快飞起来了。旁边的同学有的心平气和地等待着,似乎已经做好了准备;有的目不转睛地望着那,瑟瑟发抖,手都冒出了冷汗;还有的直接站起来,恨不得从他的手中直接穿过……

“龙颜,龙颜,龙颜”!啊,万万没想到第一个上台演讲的竟是我!我不是没有准备好演讲词,而是没有能够上台演讲的勇气。“怎么办?怎么办?这下可完蛋了,如果不上台演讲的话,可是要罚写一篇作文啊。”就在我抓耳挠腮想尽办法的时候——“啪啪啪”这阵热烈的掌声出现在我的耳朵里。

这阵掌声给我带来了温暖,让我鼓起了勇气去面对。我深呼一口气,慢慢的走上讲台,拿起了话筒,我便开始了演讲。讲着讲着,我越来越自然,而且声音也越大了许多。我讲完了后,又是一阵热烈的掌声。李老师还奖励了我一套试卷,还夸奖我演讲的非常棒。听了老师的夸奖,得到了同学们送的掌声,我害羞的跑到了座位上,脸像一个苹果那么红。

人生的掌声永不停息。他永远激励着人们追求灵魂的高尚与完善,掌声比爱心已经钱更为重要!

用掌声写一篇作文600字高中生6

掌声,不单单响在舞台前,响在教室里,也响在我们生活中的细微处。那掌声如此轻微,却有如此神奇。

春天的掌声

兰枝吐芳,毛毛虫悄悄栖息在窗台上,向外看。顺着它们的目光瞧去,在那闪着翠绿发着绿光的枝叶间,聚集着好几只刚找到工作的蜜蜂,好像在开会一样。在它们中间有一只小花蕾,花骨朵儿猛烈的摇晃着身躯,慢慢的,慢慢的,一只漂亮的迎春花最先探望这个世界。小蜜蜂嗡嗡地扇动着翅膀,好像在为这朵迎春花鼓掌。含苞待放的花儿们,听到掌声,嫉妒似的,一朵,两朵,三多……哇,满枝的迎春花都开了。哦,原来春天的掌声能使万物复苏啊。

夏天的掌声

烈日依旧,花萼寂寞地看着蓝天,空气中的热使人呼吸困难。白云从天空中探头一看,看到烈日下挥镰的农民。白云一不小心从天上落下,仿佛在为农民歌唱,为他们鼓掌。啊,夏天的掌声是**的。

秋天的掌声

秋天来了,叶落了。落叶飘荡跳起了舞,好像在为秋天鼓掌。累累的果子笑红了脸,啪啪啪地落下,四周响声无数。似在为秋天的丰收拍手叫好。秋天的掌声是朴实的,丰收的。

冬天的掌声

清晨打开窗户,一阵寒风**。向窗外一看,到处银装素裹。远处的山好像一条银蛇在舞动着。光秃秃的树丫上压着一层厚厚的雪,从天而降的白精灵呀,调皮极了,落在房顶上,地面上。一场大雪预示着来年的丰收。冬天的爱很深沉,冬的掌声是静悄悄的。

春有春的妩媚,夏有夏的浪漫,秋有秋的复杂,冬有冬的宁静,这掌声也就蕴在其中了。

用掌声写一篇作文600字高中生7

擦干眼泪为自己鼓掌,相信人生的明天将会更加灿烂辉煌。

—题记

在人生的舞台上,许多人认为自己不如别人,常常过多的将掌声与欢呼声慷慨地赠送他人,却忽略了自己也是一个需要掌声的表演者;常常对别人的成功羡慕至极,却认为自己的理想是一个不值一提的“白日梦”。

著名的名称学者希尔曾说过:自卑是人们心中的一根横梁,它阻碍了人们看到自己的优点,也阻碍了人们看到自己的出路。自卑,是阻挡人们成功地最大障碍,也是心灵间一道难以逾越的鸿沟。但是,每个人都有自己的亮点,正如“金子总是要发光的”,即使没有鲜花和掌声拥护你在人生路上披荆斩棘,可是,至少我们还有唯一的观赏者—我们自己,我们也可以用自己的一双手为自己鼓掌。即使自己的演绎可能不如别人精彩,但是,至少我们曾经为此努力过,为此奋斗过,难道我们的汗水不值得自己为自己付出一点掌声马?

我们必须相信“无心插柳柳成荫”的奇迹,相信“柳暗花明又一村”的光景。当我们触摸到早晨第一缕阳光的时候,那柔和的,软软的,丝绸般的感觉,我们应该为太阳鼓掌,它每天升起又降下,冲破乌云的包围,绽放光明灿烂的花朵;当我们战胜了困难时,那兴奋自豪的感觉时无法比拟的,我们应该为自己鼓掌,因为我们战胜了昨天的自己,我们应用掌声来挑战明天的自己,再接再厉。

“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”。我们要坚定我们对未来的向往与信念,并为此而顽强拼搏。

“人生不如意常八九”,在这条布满荆棘‘实现理想的路上,挫折时难免的。朋友,拟怎能在困难面前知南而退那?为自己尽情地鼓掌吧!这是对自己的一种赞许,也是对自己的一种鼓励,更是对自己的一种期望。相信你,朋友你一定能在自己的掌声中努力奋斗,实现自己的目标的!

为自己鼓掌吧!就像阳光驱散填空的阴霾。为自己鼓掌吧!就像甘霖滋润干枯的大地。让我们的心灵在掌声的歌唱中,遨游广阔的天空,约飞越远......

用掌声写一篇作文600字高中生8

瞬间,展示的是结果的辉煌,隐藏的是过程的艰辛,显现的是优美的舞姿,蕴含的是人生的哲理。

——题记

时间就像握在手中的细沙,没有声音,没有踪迹,不知不觉中,我己经跳了八年的舞蹈了。想起那一堂堂舞蹈课,往事又涌上心头,又使我想起了那一次的舞蹈比赛。

记得那是我第一次参加舞蹈比赛,虽然之前我己经参加了很多次舞蹈演出,但得知这次是去省城参加比赛时,我的心不由地“咯噔”了一下。因为比赛比演出要求的更严格,况且这次还是去郑州。

比赛是在暑假期间,虽然一年前我们就开始排练这个舞蹈,可是因为这个舞蹈动作比较难,同学们跳的十分不整齐。于是我们在暑假里开始了疯狂的排练。别人在外面玩耍时,我们在排练;别人在午睡时,我们仍在排练;别人在看电视时,我们还在排练……终于,我们能够跳得整齐划一了。这时,我们期待已久的,舞蹈比赛的日子也到了。

在上台前,我们还不忘排练,不忘去甩甩腰,压压腿……我们在候场区听着前台的音乐,听着主持人洪亮的声音,我额头和鼻尖一下子冒出了一层细汗珠,心也好像被什么揪住了一样,我似乎听见了我的心跳,像一群人在打鼓“咚,咚,咚……”。

老师推了推愣住的我,“快点,该上场了!”我回过神来,随着老师到了幕后,和同学们一起登上了舞台。

一瞬间,灯亮了起来,轻松优雅的音乐响起。我的身体舒展了起来,我和舞伴用优美的肢体演绎出了一个故事,做出了一幅幅美丽的图案……

一瞬间,灯又暗了下来,音乐也消失的无影无踪,可观众和评委们那暴风雨般的掌声响了起来,久久没有停下。在这一瞬间,我的眼前好像流动着一团雾气,似乎想要激动得留下眼泪来。

这一瞬间的掌声,使我瞬间体会到了台上一分钟,台下十年功所蕴含的深刻道理,更使我懂得了坚持就是胜利。无论做什么事情,只要坚持下去,风雨后必将有彩虹!

用掌声写一篇作文600字高中生9

生活中,人人都需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以新的活力;面对困难和考验,掌声会给人一种信心,给人一种勇气,给人以奋进的动力,应该说掌声是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重。同学们,你们获得过掌声吗?接下来就听我说说当我获得掌声时,那种美好又激动的感受吧!

那是不寻常的一天,老师让我们评选班干部。在评选班干部时,要当场即兴演讲。我终于盼到了这一天,因为我想竞选一个我梦寐以求的职位——班长。但是今天得当场来一段竞选演说,在没有一点儿充分准备下,当时的我有一些局促不安,束手无策,我被紧张的.氛围笼罩着,我拼命地想,拼命地写,只想给大家留下一个好的印象。

时间如流水一般快,快轮到我了,我紧张得仿佛心里有一只活蹦乱跳的小兔子。“下一个,黄琪心。”老师一声令下,我慢慢走上讲台,不好意思地给大家鞠了一个躬,便结结巴巴地说道:“大……大……家好!我……我……叫黄琪心……”当时我觉得那时的我简直是糟糕透了,我在心里默默地对自己说:黄琪心,你不是一个胆小怕事的人,你应该大大方方地面对同学,我相信你,你是最棒的!随后我做了一个深呼吸,让紧张的心情放松下来,之后微笑地对同学们说:“大家好!我叫黄琪心……”时间一分一秒地过去了,我也发言完了。那时的我如释重负,同学们微笑地望着我,好像这是对我发言的首肯。突然,台下响起了一片响彻云霄的掌声,这掌声是那么动听,这掌声有着巨大无比的魔力,它使我弱小的心灵强大起来!这掌声,使我终身难忘。

同学们,你们获得过掌声吗?我相信你们获得掌声时一定和我一样,那种开心而激动的心情覆盖了全身。所以,同学们,请多多鼓掌吧,为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生鼓掌!

用掌声写一篇作文600字高中生10

我徒步走在竹林小路上,忽然听到背后传来一阵掌声和赞叹。我心头微微一震:多么熟悉的掌声!几时有听过如此清脆的掌声来着?噢,对了,那是小学的事了。

小学六年级的一堂语文课上,老师“妙嘴回春”地把第二十课《穷人》讲得感人肺腑,娓娓动听!那充满悲怜的讲课深深地触动了我们的心灵。渔夫和桑娜是多么善良,乐于助人的呀!为了更深的体会其中的情感,老师说请出一男一女表演他们的对话。

老师站在讲台上期待的望着同学们。可是,举手的人寥寥无几!老师叫了两个同学对话,由于两人紧张,所以对话效果不理想。老师再次把那寻索的目光落向同学们。“这点勇气也没有啊?”看到还是没有人举手,老师略有失望。

其实我早就想试一试的!我心里越来越紧张了。是举手,还是不举呢?我能朗读好吗?若被同学取笑,那真可怕。但不试一试,又怎知道?而且之前那两个同学也没人取笑嘛,豁出去了!我慢慢安定自己,终于把手举了起来。

老师喜形于色,马上叫了另一位同学和我开始了对话。

我用沉后的语音和渔夫善良的心,抑扬顿挫,满腔情感的和那位**学对话起来。对话中,教室里静得出奇,如同那幽静的小竹林。表演对话结束,教室里响起了雷鸣般的掌声和啧啧赞叹。我如释重负的坐了下来,而心却久久荡漾

穿过竹林小道,清晨的阳光照亮了我全身。我想,掌声迸发出的热情和鼓励,会使我自信起来,给予我前进的力量。但愿我能为你响起掌声!

用掌声写一篇作文600字高中生11

我冲出校门,在熙来攘往的人群中左躲右挤地穿过街道。街对面是一片麦田。面对起伏麦浪,我起伏的心田开始平静下来。我向蓝天呼喊:成功是我的双翼,我将有力地鼓动我的翅膀,与雄鹰做伴,跟白云嬉戏。我向溪流倾诉:每一次成功都是能量的积累,我将化势能为动能,跟大江大河一起欢腾奔流。

我是个患口吃的男孩。因为口吃,便寡言少语。我爱读书。我希望我能成为一名教师,在课堂上向学生交流我的读书心得。我希望我能成为一名记者,采访英雄楷模,让他们的事迹广为流传。我希望我是律师,为无助的人讨回法律的公道。有时候,还想当一名外交家,有_的风采,有_的机智。然而,我是个口吃患者。

今天,就在今天,在语文课上我竟然顺畅朗读了《有的人》,虽然语调平淡,速度不快,却读出了我心中对鲁迅先生的敬仰之情。在同学们的惊诧的目光中,我还谈了对“给人民汪牛马”的理解。虽然我还有点结巴,但老师同学们给了我由衷的掌声。

我不想说我曾付出过多少艰辛,更不愿忍受过多少次的嘲笑。我只想说,过去的已经过去,让我更坚定地走下一步。我知道,我的口才远不如有些同学,但我毕竟能参与讨论,发表自己的见解了。我不一定能当上教师、记者、律师、外交家,但我一定会把它们当作我心中永恒的目标。

抬起头,鸟儿正在归巢,溪流已披上薄雾,太阳红着脸微笑着接近地平线。回到我所居住的小市镇时,已是华灯初上。我向每个认识的人打招呼,向不认识的人点头,向营业员微笑。推开门,我大声说:“妈妈,我回来了!”妈妈吃惊地望着我,我笑了。我知道妈妈等待我这么大声地呼唤已经16年了。我说:“妈妈,我不再口吃了,你的儿子终有一天会成为一名教师、记者、律师甚至是外交家,你信吗?”

妈妈流着泪直点头,我的眼里也噙着泪,但是在心底,我为自己今天长时间的鼓掌——这掌声,来自我心灵的深处。

用掌声写一篇作文600字高中生12

生活处处有掌声。可能是的表扬,家长的鼓励。这些掌声无处不在。它激励着我们,鼓励着我们。

记得下半学期的期末庆典,老师要求我们每人表演一个节目。我想,就表演我最拿手的钢琴吧!可是,表演哪首曲子呢?《云雀》?不行,太难了,准备时间又短,到时候背不出谱啊!《夜的钢琴曲》?不行不行,又太简单了,没有特色。我想了十几个方案,又否定了十几个方案。突然我灵机一动,对,就弹《旱天雷》,这首曲子难度适中,而且带有民族特色。

练了几天,终于到了表演那天,我早已弹得十分熟练。只听主持人顾说:“我宣布,六(1)班期末庆典正式开始。”我们班期末庆典便正式开始了。我的节目在第十个,前面的表演的都十分精彩,赢得下面家长和同学们的连连拍手叫好。看到前面同学精彩的表演,我不免皱紧了眉头,有点暗暗担心。担心我自己待会表演时会弹错,让别人嘲笑。总觉得自己还没准备好

终于轮到我了,台下响起了一阵掌声。可是我并不觉得这是对我的鼓励,反而带着一丝嘲笑。等着看我弹错以后的窘迫。我硬着头皮走到钢琴边,向台下观众鞠了一躬,便坐下,把僵硬的手指放在琴键上,深呼吸了一口气。便开始了。因为总是在观察台下观众对我的评价,所以总也弹不好。不是高音低音不分,就是音阶弹错,升降符号漏弹。断断续续,连贯不起来,把曲子中间的美感给破坏了。

这时,台下又响起了一大片掌声。我不在觉得这是对我的嘲笑,反而是对我的鼓励。因为有了观众们的鼓励,我投入到音乐当中。仿佛看到了一场画面:天气炎热、干旱,农民辛辛苦苦种的庄稼都快要枯萎了。这时,终于下了一场暴雨,庄稼有了雨的滋润,又重新活了过来......那种农民的殷切期望,又终如愿了的感受,都被我表达了出来。

一曲结束,我再次深呼吸了一口气。台下又是一片激烈的掌声。我成功了!

用掌声写一篇作文600字高中生13

是我们在生活中经常能听到的声音。有的掌声给人力量、催人奋进;有的掌声却使人尴尬、难以自容。

在我记忆深处,掌声曾给予了我巨大的精神力量。那是在一节综实课上,老师让我们竞选小组长。我非常想当组长,可又没这份勇气。终于,我鼓足勇气走**讲台,开始了我的演讲!刚开始,我还不紧张,但越往后就越结巴,越不好意思。这时,有的同学喊“下去吧!下去吧!”还有的同学鼓起了倒掌,这使我的处境雪上加霜,真是太尴尬了!

综实老师似乎看透了我的心思,就面带微笑,带头鼓起掌来。接着,许多同学也受到了老师的感染,给我鼓掌打气。我非常震惊,激动得几乎说不出话来。这掌声给了我莫大的鼓励,我不再紧张,接着演讲……

回到座位上,我带着对老师、同学的感激之情,细细品味掌声的含义:老师为什么要给我掌声?他完全可以不耐烦地和有的同学一样把我撵下去,让更优秀的同学当组长的。但他没有这么做,他把掌声给了我,让我战胜自我,赢得了这次宝贵的机会。

掌声是多么神奇!它可以让自卑的人开朗,也可以使胆小的人勇敢;它可以给予人鞭策,也可以给予人鼓舞。朋友们,不要吝啬,让我们的掌声响起来吧,让这世界到处充满爱的声音!

用掌声写一篇作文600字高中生14

掌声,是信心的来源之一,是赞许,是欣赏,是肯定……

有一次,学校举行“艺术节”,其中一个项目就是书法比赛。老师和同学一致推荐我去参加,老师还对我说:“既然大家一致推荐你去参加比赛,说明我们看好你,你一定要为班级争得荣誉呀!”听了老师的话,我感到一种无形的压力,有点儿想退缩。但是“艺术节”我们班获一等奖的只有丁子越、朱澄烨、项迪凯、李居阳、伍晨辰这几个人,如果我再不为班级争光,那三(5)班难保会落到年级倒数第一。而且,这次比赛机会是同学让给我的,表示他们认可我,觉得我能行。于是,我决定去参加。

在去比赛之前,同桌“神笔马良”冯亮说了声:“呃,加油吧!”“死李子”李居阳大声吼道:“不得一等奖小心我杀了你……”话还没说完就被“冰雪女王”王冰睿敲了个暴栗。我无语地说:“我尽力。”

在赛场里,我十分紧张,草稿写了一页又一页,在时间快没了的时候,我好歹写了一幅作品,但还是有几个字写歪了。我心想:这次肯定不能得奖,老师同学一定要怪我了。

过了几天,成绩出来了,我得了奖,而且是一等奖!我的名次还在我的特大对手齐铭轩之上呢!我顿时开心起来,心情从多云转为晴天。走进教室,老师对我说:“祝贺你,得了一等奖。”

好友朱妤萱对我说:“你真棒!”同学们也说:“你真厉害!”然后,教室里响起了雷鸣般的掌声。我激动极了。

掌声响起来,我心中暗暗给自己鼓劲:下次有机会,继续为班级争光,不辜负同学和老师的赞许、肯定。

用掌声写一篇作文600字高中生15

掌声是一种美好的存在,在你失望时,掌声能带给你信心;在你想要放弃时,掌声能带给你前进的动力;在你努力过后,掌声能带给你巨大的鼓励与**。

那一次在省比赛遇到的事,让我真正感受到了掌声存在的意义与价值。那掌声虽然不是给我的,但也深深地震撼了我。

当时我上四年级,跟我同一个宿舍的有一个六年级的姐姐,我喜欢叫她茜茜姐姐。别看她比我大两岁,游泳可没我快。尤其是省比赛一直有个规定,五六年级组的必报项目是200米混合和800米**游。对于这个800米,茜茜姐姐从来没有抱有过任何希望,虽然800米对我来说是家常便饭,小菜一碟,但是对于茜茜姐姐不一样,她跟我说过,她从来没有完整地游完过一次800米**游,这次比赛她一定坚持不下来,游到一半可能就会放弃。我想不出什么话来安慰和鼓励她,只得拍拍她的肩膀说:“没关系,好好游吧!”

到了六年级组800米比赛的那一天,刚比完赛的我顾不得把头发擦干,换好了衣服就爬**看台。茜茜姐姐已经站**跳台,她摇晃了一下胳膊,我发现她真得好瘦啊,不禁开始担心:她能坚持下来吗?

发令声一响,茜茜姐姐和其他运动员跳下水。刚入水,茜茜姐姐就比其他人慢了一些,接下来是全体比赛中精力最充沛的时间,大家都奋力向前冲着,茜茜姐姐也很努力,但还是落在了最后。一圈、两圈……随着圈数的不断增加,我越来越紧张,茜茜姐姐与前面的人差距越来越大,她能游不来吗?我咬住了自己的食指,目不转睛地关注着比赛。当茜茜姐姐还有三圈的时候,位居第一的运动员已经最后一圈摇铃了,当茜茜姐姐还有两圈半的时候,第一名已经结束了比赛,还剩两圈时,其他人也陆续到达了终点。

场上只剩下茜茜姐姐一个人在游。游泳的800米和跑步可不一样,跑步800米差不多3分钟拼一下就完了,而在游800米却需要比较长的时间,人也会逐渐被疲惫所包围。茜茜姐姐明显已经累得要坚持不住了,她像极了一个泄了气的气球,划水频率越来越慢。

时间一分一秒地过去,在茜茜姐姐还剩下一圈摇铃的时候,看台上的人一阵阵噪动,我害怕极了,想着观众一定要嘲笑茜茜姐姐了。出人意料的是,没有人发出嘲笑的声音,大家不约而同地***,鼓起了掌。游泳馆里顿时被热烈的掌声和加油声充满了,音响也放起了《相信自己》这首歌,这是只为茜茜姐姐一个人放的。我感动极了,这场内的掌声是一股温情,一种鼓励,一种力量,为此刻那坚持到底的女孩拍响。我也站立起来,使劲地鼓着掌,大喊着为茜茜姐姐加油。

终于,历经千辛万苦,茜茜姐姐的手碰到了池壁,人们欢呼起来,大声叫着:“好!好!”茜茜姐姐游完了掌声却并未停止,直到茜茜姐姐上岸掌声都还热烈无比。

我跑下看台迎接茜茜姐姐时,她哭了,她说她从来没想过自己能游下来800米,也从来没想过有这么多人给她鼓励。她本来已经放弃了,可在转身时听到了掌声,这掌声就是一种无形的力量,她想都没想就打消了放弃的念头,只想着无论如何都要游下来。

这次掌声中受益的不只是茜茜姐姐,我从这次热烈的掌声中发现了人们的爱心,感受到了掌声带给人的巨大力量,我希望这掌声能带着爱心不断传递,永驻人间!

用掌声写一篇作文600字高中生16

生活是幸福的,正是生活的美好给予了我们欢乐可以梦想。生活里,我们每个人都需要鼓励的掌声,我认为,有了掌声,就有了奏出优美乐章的动力!

那是一场没有硝烟,没有鼓声开赛的声音,只有美妙的音符在我们耳边荡漾。我今年终于还有机会争取到参加全国乐曲演奏大赛的资格了,我的内心无比激动与澎湃。在后台等候的时候,我看见了我特别崇拜的著名小提琴演奏家——李传韵!作为初次登台的我顿时脑袋嗡嗡作响,十分紧张,心脏犹如在身体里开狂欢派对,狂热舞蹈着。老师在一旁看在眼里,过来拍拍我的背说:“加油!相信自己!”说完,还给我比了一个大拇指。我坚定地点了点头,暗暗为自己加油。

支持人的声音响起:“下面有请6号选手上台演奏《暖阳》!”我一惊,全身的毛孔立了起来,正要抬步,可脚底像灌了铅似的,如千斤重,我使劲抬脚,最后还是同手同脚地走上了聚光点的舞台中央。主持人打趣一笑:“呵呵~这位小美女好像有点紧张啊!”顿时所有观众和评委的目光全都集中在我的身上,我的梦想就要成真了,可是身体在不住的颤抖,周围万籁俱寂,老师在后台十分着急。我把目光投向李传韵老师,用颤抖的声音进行自我介绍:“大……大家好,我是6号……选手,请大家欣赏我带来的《暖阳》。”我鞠了一个躬,就在我快要急哭的时候,一阵微弱的掌声响起,我慌忙抬起头,啊!是李传韵老师!他用鼓励的眼神看着我,越拍越响,周围也响起了掌声,我感动至极。忽然觉得身体里有一股强大的热流和动力激励着我,我缓缓闭上眼,架起琴,抒情的演奏起来,悠扬的琴声伴随着我的心一起聆听。舞台下是一片赞赏的哗然,我越拉越自信,拉响了每个人心中的暖阳。曲毕,台下又是一片热烈的掌声!

生活,就像一个华丽的舞台,而我们有的是观众,有的是演奏者,当他们置于不自信的境界时,我们的掌声,就是他们坚韧的“挡箭牌”!

用掌声写一篇作文600字高中生17

掌声会让人受到鼓励,掌声会让人充满信心,掌声会让人再接再励……

那天,天气晴朗,太阳和煦地沐浴着大地,白云在天空中**自在地飘来飘去。我们的小主播课开始了。

这节课,我们要学习讲故事。老师严肃地告诉我们:“讲故事要投入感情,注意角色的转换……”说完,她绘声绘色地带领我们讲了《小红帽》的故事。讲述时,老师眉飞色舞,神态夸张,声音忽低忽高,一会快,一会慢,让人不由得身临其境。接着,她让我们准备一会,单独演讲。

蒋佳文首先演讲,只见他表情到位,但是语气转换不行。第2个就是我了,我深吸了一口气向讲台上走去。“从前……”我的声音很低。“啪啪啪”一阵掌声响了起来,我抬头一看,原来是老师。从掌声中,我反复看到了老师对我的期望。于是,我充满信心,生动流畅地讲完了这个故事,下面再次响起了热烈的掌声。

这次的掌声使我充满信心,它包含了老师对我的期望,我会再接再厉!

用掌声写一篇作文600字高中生18

生活不需要掌声吗?很多人经常感叹,找知音难。什么是知己?知己不是人生的拍板吗?

生活就像开在农村的野花,五彩缤纷,芳香四溢。生活的掌声如阳光雨露,滋润着每一片花瓣。礼物是冬天照耀的一片阳光,让饥寒交迫的人感受到世界的温暖。掌声比礼物更重要,精神鼓励让每一个孤独无助的行人兴奋不已。

人生就像一艘在海上颠簸的船,乘风破浪,勇往直前。生活的掌声就像远处的灯塔,指引你悬挂云帆,帮助大海。礼物是海上温柔的微风,让躁动不安的人感受到世界的温暖。掌声比爱更重要,心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲学家。

我曾经看过这样一个故事:一个街头艺人,他的钢琴声悠扬动人,吸引了很多行人。弹完一首歌,身边的人纷纷往存钱罐里扔钱。过了一会儿,钱放满了存钱罐,但是卖艺人的脸上没有一丝开心的笑容。后来,一位游客举起手为他鼓掌,街头艺人眼里充满了感激的泪水。可见艺人是哲学家,找知音,期待掌声。生活需要掌声,掌声比礼物和金钱更重要。所以,我更明白掌声的含义。

既然明白了掌声的含义。然后有一件事让我明白了鼓掌的真谛。上课聚会的时候,一个安静的女生被推上讲台,大家都让她唱一首歌。平时沉默寡言,此时白脸红润,尴尬地低下头。看到她这个样子,我忍不住想给她一些鼓励,让她勇敢起来。于是,我带头鼓掌,然后响起持久的掌声。显然她也是受了掌声的影响,抬起了头。我们注意到她眼睛有些红,然后一阵歌声开始了。奇怪的是,之后我注意到她上课开始举手了。生活更快更快乐。所以我对掌声的真正含义有了更好的理解。

生活的掌声永远不会停止,它永远激励着人们追求灵魂的高尚和完美,掌声比爱情和金钱更重要。让掌声响起来,生活需要掌声,大胆的掌声,为了别人,为了自己,为了丰富多彩的生活,为了更好的生活。请不要吝啬你的掌声。

用掌声写一篇作文600字高中生19

掌声,是人这一生中五彩缤纷的交响曲。

掌声,是失败时给予你的鼓励。

在我六年级的时候,有一次英语考得十分不好,才考了85分。在之前,英语一直是我的强项,从没有低于过90分,可现在居然考得这么差,我趴在座位上哭了起来,我的同学们看见了,纷纷过来安慰我,有一位同学说,失败乃是成功之母,我们给她一点掌声鼓励鼓励她吧。于是在那里的同学都鼓起了掌,我露出了笑容,我当时就在想,有这么一帮好朋友真好!

掌声,是拼搏时给予你最大的动力。

在我们这次校运会中,有一位跑800米的同学,她到最后已经累得气喘吁吁,我们怕她坚持不过来,就在终点为她鼓掌,虽然她是倒数第二名,但是她还是坚持跑完了,她没有中途放弃。因为有了鼓励,因为有了动力,她坚持下来了。

掌声,又是在你成功的时候给予你的肯定。

我读二年级的时候,有一个同学,他总是结结巴巴,同学们都叫他哑巴。有一次老师叫他回答问题,他第一次比较流畅的回答出来了。老师带头鼓起了掌,他很高兴地坐下了。

老程说了,不要吝啬你的掌声,鼓掌有三大好处。一、带来快乐:刺激人体分泌快乐激素。二、中医认为人的手上有六条经络:心经、肺经、心包经,大肠经,小肠经和三焦经。还有许多穴位如劳宫、阳池、合谷等。每一次鼓掌,都会刺激穴位,疏通经络,促进气血运行。因此,有专家认为,鼓掌有利于心脑血管病人康复,也有利于防止老年性痴呆等。三、和谐人际关系。鼓掌本身就是对别人的赞美,同时也有利于培养赞美别人的习惯。

你赞美别人,别人当然会感激你,经常赞美别人,会拥有许多好朋友。朋友多了路好走,何乐而不为呢?

用掌声写一篇作文600字高中生20

在不同的场合中,掌声有着不同的作用。有时能给予人们勇气,有时能给予人们力量,有时能给予人们

记得那是一节语文课,老师要举行一场小形的班级辩论赛。女生是反方,男生是正方。老师给了我们几分钟选人上场,男生的选手们已经在台上做好准备了,而我们女生却还没讨论出结果。有些同学说要让我去,可我不敢上场,趴在桌子上。老师发话了:女生们选好了吗?再没人上场,就算你们弃权了哦!男生们也在旁边起哄。情急之下,我只好站起身来,自告奋勇地走**讲台。另外两个女生几乎和我同时站起身,我们互相望着,一副势在必得的样子。看我们终于站起身,向讲台走去,同学们也鼓起了掌。在热烈的掌声中,我们展开了激烈的辩论赛。同学们的掌声和老师的加油声都给我了勇气和力量。每当我们不知该如何反驳的时候,总会有同学帮我们补充,常常使男生们无言以对,但他们最终还是答上来了。激烈的比赛一直持续了一节课,直到下课铃声的响起,老师才宣布比赛结束。比赛的结果当然是男生们获胜了。老师安慰我们女生:男生们的观点比较好讲,所以男生们略胜一筹。女生们也不能灰心,争取下次辩论赛取得胜利。女生们听了老师的话都不约而同地说:好!下次我们一定赢!

在同学们的掌声中,我们回到了自己的座位上。

用掌声写一篇作文600字高中生21

掌声可以让一个人重获动力,掌声可以给予人们赞许和鼓励,掌声还可以让人们重新找回对生活的希望。

记得五年级时,语文老师开展了一个关于科技发展的讨论,主要是让我们回家上网,了解科技发展的便利。听到这个消息,一放学我便飞奔回家上网搜索资料,心里想着,这次我准备的如此充分,冠军一定是我的,这样就可以在同学面前炫耀一番了,也能得到老师的赞许,真是一箭双雕。

第二天,我信心满满地走进教室。“叮铃铃”上课铃响了,演讲比赛开始了,我是21号,所以我等得很着急,不过听着前面20个同学的演讲,哪有一个不是滔滔不绝的呢?讲完后语惊四座,老师对他们都赞不绝口。我心里知道这是一场硬仗,终于轮到我了,我深吸一口气,大步流星走上讲台,刚转过身来,便紧张得说不出话来。怎么办?难道要在老师和同学面前出丑?我可不想出丑,但是面对全班同学,我仍说不出话来,这时候老师似乎猜到了我心中所想,转身对全班同学说:“曹新宇同学太紧张,让我们给一些掌声鼓励一下吧!”顿时,教室里爆发出了震耳欲聋的掌声,这掌声给我带来了力量,这力量爆发的一瞬间,我心中的紧张烟消云散,似乎浑身充满了力量。

一会儿就演讲完毕了,此时我激动又开心,对老师和同学们深鞠了一躬,直起身,洋溢在我脸上的是自信的微笑。

掌声可以让一个迷路的人找到回家的路,掌声可以让一个自卑的人变得阳光自信,掌声可以让行路的人找到前进的方向。只要人们都给予对方一些掌声,我们的生活将变得更加和谐。

用掌声写一篇作文600字高中生22

生活中,我们经常听到掌声,但你是否听到过为自己而响起的掌声呢?告诉你,我不仅听到过,而且那掌声永远回响在我的耳边,它鞭策着我,鼓舞着我,激励着我,使我铭刻心中,永远无法忘怀。

记得小时候我很胆小,从不敢大声说话,家里来了客人,我总是躲在房间里,不敢出来,更别说打招呼了。至于上课发言,更是少得可怜。一次,郑老师提出了一个问题,我很快就想出了答案,却迟迟不敢举手。老师叫了几个同学,都答错了。我不甘心自己的正确答案被埋没,手在桌子底下试了几次,最后终于举了起来,可是手却像是挂了一块砖,低得不能再低了。我分明感到手在颤抖,手心出了汗。老师把慈祥的目光转向我,她微笑着叫了我的名字,我的心突然加速,怀里就像揣了一只兔子,紧张不安。

但我还是站了起来,可回答问题的声音像蚊子嗡嗡,说了一半就卡了壳。我的脸一下发烫了,恨不得找个洞钻进去。“别紧张,慢慢来。”老师的声音那么温柔,那么动听,再看老师的目光,充满了亲切,充满期待,就像冬天的阳光温暖着我的心。顿时,我的心里升腾起一股力量,我相信,我能行。说来也怪,我心中的答案竟不由自主地说了出来,顺畅如水一般。

大概是我平常很少发言,老师吃惊地瞪大了眼睛,周围的`同学也惊讶不已。“哗哗哗”,同学们和老师一起鼓起掌来。那掌声一阵高过一阵,像潮水包围着我。霎时间,我激动,我兴奋,我第一次感受到掌声给予了我力量,给予了我自信。

那一刻,我感到那掌声的奇妙。掌声是世界上最鲜明、最生动、最优美、最简洁的语言,它包含着鼓励,它包含着期待,它包含着肯定,它包含着赞赏……那一次掌声令我终身难忘。

用掌声写一篇作文600字高中生23

在我短暂却美好的小学生活中,我最难忘的,就是那热烈的爱的掌声。

那是刚进入六年级的一个严冬,我因为抵抗不住流行性感冒的袭击住进了医院,情况很严重,为了避免再次感染,我付出了沉重的代价——剃光了自己一头柔顺的头发。我感到难过极了,看着镜子里丑陋的自己和青涩的头皮,觉得万念俱灰。

回学校的那一天是一个阴雨天,我戴着一顶灰色的帽子,小心翼翼地走进教室,低着头,我隐藏着自己内心的自卑和孤独。出乎意料,教室里仅仅沉默了几秒又恢复了往日的快乐和生机,班长带头微笑,同桌晓彤依旧是记忆中那个大大咧咧的模样,她像是我阔别了几年的老朋友,一下子从凳子上窜起,跑过来拉着我的手,嘘寒问暖,显得亲切又温馨。

上课了,刘老师笑眯眯地走进来,说着:“这是小英创作的一篇小诗歌,写得很好,同学们,让我们用掌声欢迎小英上来朗诵一下怎么样?”听了这话,我涨红了脸,可是,全班几十个同学都在鼓励我,他们伸出双手,对我报以十分热烈的掌声,那掌声就像一片汪洋,紧紧淹没了我的自卑。我不愿看见老师和同学们失落的神情,走上讲台。

没错,那就是我写下的诗歌,叫做《难忘小学时光》,我低着头,缓慢地念着、念着,一时之间,红了眼眶。“难忘的,是老师那纤细的手指,为我拭去眼泪,擦去孤独……”“最难忘的还是同学们的欢笑……”就在一切进行得十分自然的时候,令我始料未及的一幕出现了,窗外的大风像调皮的娃娃一下子掀起了我头上的针织帽,于是,我青色的头皮便毫不犹豫展露在了大家面前。我的诗歌也在这时候读完了,但是,我害怕极了,快要哭出来。

可是,教室里没有任何一个人笑,没有鄙夷,也没有嘲讽,“啪啪……”又是一阵热烈得好似雷鸣的掌声淹没了我,掌声经久不息,我终于抬起头,看见每个同学都是那样真诚地鼓着掌,欢呼着,为我加油。我一下子哭了出来,哦,我难忘的同学们……

用掌声写一篇作文600字高中生24

掌声掌声是一种鼓励,是一种尊重,能够让我们自信也能够让别人有向前的勇气,这种东西很美妙,每一次得到它就有一种说不出的感觉。记得在我升小学时,我考了前十名的较好成绩,使父母高兴的不得了,妈妈给了我掌声和鼓励,这份鼓励使我在小学期间自信满满,然而掌声也是一种尊重,当我学自行车时,我的同学一个大姐姐只用了,短短几天的时间,就把自行车骑得很熟练并且骑车的方法技巧用的也很娴熟,可我呢,一骑上去就倒了,可是那位大姐姐却没有嘲笑我,她微笑地鼓励我,让我取得了别人的尊重,让我自信地学会了骑自行车。在学校里掌声无处不在,这是为什么?因为同学们都学着互相鼓励,教师们则会以掌声的形式尊重和鼓励同学。在学校里的掌声,在社会上的掌声。掌声像滔滔的江水一样,流之不绝流之不荆大家也能够有掌声,只要你努力了,为社会做贡献了等等,都能够换来热烈的掌声,这时候你将享受到一种神奇美妙的感觉,使你在今后的人生道路上自信无比。

掌声是一种十分美妙而优雅的东西,请把掌声送给他人,这时你也会获得欢乐。

用掌声写一篇作文600字高中生25

掌声,是一阵五月的热风,当你失望的时候,掌声会安慰你;当你没有信心的时候,掌声会激励你;当你成功时、胜利时,掌声会让你兴奋无比。因为掌声,我们才会有信心。掌声,可以给我们勇气和力量。

在这个星期六的上午,我看了一部电影,电影中有个片段和掌声有关。这个片段出自《战狼2》,讲的是在遥远的非洲,一个工厂里工作的一群工人被叛军包围了,形势危急。这时,一个中国退伍军人冷锋,他带来了一架直升飞机,来营救大家。

工厂里的工人是一群非洲人和中国人,他们都十分难过,脸上露出痛苦的神情。虽然有人营救他们,却只有一架直升飞机,带不走所有的人。工厂的老板是一个中国人,他把中国人和非洲人分开,只愿意带中国人走。一个胖胖的、穿花衣服、戴黄色帽子的妇女用乞求的目光看向冷锋,眼中充满了无奈。我的心里也一阵难过,我真想把这些人全部救走啊!这时,冷锋突然用扳手狠狠敲了一下铁栏杆,大声说:“妇女和孩子上飞机,男人在下边走。”

一刹那,整个工厂里顿时掌声雷动。有的人把手高高举起左右挥舞,那些手掌像一片风中摇曳的花朵;有的人又呼又喊,用尽全身力气拼命鼓掌,整个工厂成了欢乐的海洋,一下子没有了战争的紧张氛围。

看到这里,我也忍不住鼓掌了。冷锋,你真有爱心!你真勇敢!你真有责任心!你是中国人的骄傲。但是,工厂里那么多的人,一架飞机只能带十几人,男人在下面走,他们走得出去吗?难道他是吹牛吗?不过,我还是在心中为他自豪,为他鼓掌。

中国人,永远都是最棒的!刘翔在奥运会上夺得中国的第一枚跨栏金牌时,全场一片掌声;邓稼先的_研究成功时,实验场上一片掌声;袁隆平研究出杂交水稻,研究院内也是一片掌声。中国人真棒,我在心中为所有的中国人鼓掌!每当我想起这些掌声,我的心中就充满了自豪!

用掌声写一篇作文600字高中生26

用老师和自己来评价,我们简直是糟糕透了,这是老师多次观摩后定的评价,在老师的眼中,我们跳的像一头大象那样笨重,距离比赛的时间只剩下两个月,可是……我们的……

一天下午我们早早的出现在训练营营地,心里不禁慌张起来:距离比赛只有两个月了,可是如果按目前来看的话,我们只能取消参加比赛了。

我们与平常一样,做好热身,忽然我们听见了脚步声,我们原本以为是老师来了,结果呢……是一位外来老师。我们不以为然,严肃的神情,迅速恢复成原来的表情——失落、垂头丧气等,老师还没来,我们先练习一遍。

我们这个节目是有六分多钟的,每一次跳完,满头大汗便成了常态!我们准备休息一会儿时,一声掌声响亮的进入耳帘,说:“跳的不错,很棒,刚才为什么要垂头丧气呢?”我们如实答道。心里却高兴的快要飞上了天。因为这是我们训练时第一声由内而外,真心的掌声!这一声掌声让我们重拾信心,我们鼓了鼓士气,重新来过。我们再次重新抬头望了望那位“她”,她说:“我姓刘,称呼我为刘老师就好。”刘老师,冲我们笑了笑,又说:“你们的老师这几天出差,由我带领你们去训练。”说完我们开始训练,纠动作等,在训练期间,刘老师总是不忘鼓励我们说加油,你可以做的更好,好,这里做的很好。这是我们第一次受到表扬。训练完,我们与老师总是大汗淋漓,但又快乐着。

在这短短的几天中,我们进步很快,刘老师骄傲的说:“教我们总能看见从前的自己,同时也有自豪感。你们一定能够在舞台上脱颖而出,获得好成绩!加油。”

直到老师回来训练时,告诉我们:“刘老师,可是一位鼎鼎有名的舞蹈专家,多少团队请都请不动呢!”我们惊呆了。

时间如期而至,我们站上舞台表演时,迎来台下一片掌声,原本在做自己事情的人,纷纷被我们吸引。

那片掌声是多么的清脆、响亮。可是我们无论如何都忘不了那第一声掌声。

用掌声写一篇作文600字高中生27

许多人时常慨叹:知音难求。何为知音,知音难道不是人生中的鼓掌者?

当年,俞伯牙轻奏《高山流水》时,钟子期为之高声喝彩,于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断,流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而,水已去,人也亡,弦断有谁听。人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。

人生,就像开放在郊外的野花,万紫千红,芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖,而掌声比恩赐更为重要,精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。

人生,就像颠簸在海上的小船,乘风破浪,勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔,引你挂云帆,济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风,使躁动不安的人感到人世的温情,而掌声比爱心更为重要,心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。

当你失落丧气时,你希望有人给你勇气;当你犹豫彷徨时,你希望有人给你理解;当你精神穷困时,你希望给你热烈的掌声。是的,我们在不断地等待着,祈求着爱心的降临,但我们更在时时刻刻寻找着知音,寻找着精神世界的同路人。只有这样,我们才不至于绝望,也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。

没有掌声的演出是可怕的,有谁受得了死一般的寂静;没有掌声的人生是可悲的,有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声,只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原,世人皆浊唯他独清,世人皆醉唯他独醒,有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息,终于使他熄灭希望之火,生命之灯。

人生的掌声永不能停息,它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善,掌声比爱心比金钱更为重要。

用掌声写一篇作文600字高中生28

当屏幕上出现“掌声的魔力”这五个大字时,我顿时疑惑不解。而接下来老师吊我们胃口的话更让我百思不得其解:“这王老师要做什么让我们意想不到的事情?”

老师终于公布了游戏规则,原来就是一个人藏卡片另一个人来找,怎么找呢?就是根据同学们的掌声来找。游戏就在同学们的期待中开始了。

来藏卡片的是许馨月,只见她左看看右瞧瞧,卡片并没有在他面前“落脚”,最终,许馨月在倪梓杰的“引导”下,终于把卡片藏在了空调管道和墙壁的夹缝中。只见倪梓杰一脸奸笑地回到座位上,好像认定熊佑彬找不到卡片,熊佑彬从门外进来了,班上立刻掌声四起。在掌声中有引导的,也有干扰的,熊佑彬有点儿犹豫,在电视机前徘徊了一下,还是不往后走,但他的眼睛快速地往桌下扫了一下,然后拉开抽屉,在里面找了一下,接着开始往后走。正当熊佑彬要接近目标时,我拼命鼓掌,心也揪得紧紧的,这时使坏的`人有了动静,看那倪梓杰一个劲地喊:“在前面,在前面,怎么可能在后面呢?”熊佑彬明显被这声音误导了,往前走了一点又往后走了一下,不知该往哪儿找,最后他还是在大部分“好人”的掌声引导下,接近目标了。

这时王老师开始给同学们拍照了,知道已无法诱导熊佑彬的倪梓杰又跑到镜头前抢镜,而此时的熊佑彬已经是满头大汗,在目标位置面前,两个“卫士”正忠诚地守护着卡片,使熊佑彬明确目标,却又无法接近目标。游戏结束了,虽然同学们的掌声激励引导着他,在那些破坏分子的干扰下卡片还是没有被找到。

掌声可以引导人也可以干扰人,掌声有正面的有反面的,在人生的道路上,掌声充当着很多角色。它会带给你自信,有时也会伤害你的自尊心,掌声无处不在,在你迷茫的时候,不知所措的时候,你的耳边响起了同学们的掌声,朋友的掌声,家人的掌声老师的掌声,这些掌声给你鼓励,像迷雾中的灯塔,给你前进的方向。这就是掌声的魔力。

用掌声写一篇作文600字高中生29

掌声在大家眼里可能是平平常常的,但是今天我们见证了它的魔力。

今天,快乐作文乐乐老师带领我们做了一个小游戏叫“找卡片”,规则是一个人藏卡片,一个人找卡片,找卡片的人越靠近卡片掌声越大,离得越远,掌声越小。

刚开始,路修远找卡片,老师将路修远“拒”之门外,刘诗雨同学像一个老手一样,很快便藏好了卡片,“你一定想不到!“刘诗雨的话逗得我们笑了起来。

路修远从门后探出了脑袋,他先看了看四周,很快便开始“地毯式”的扫描,他轻轻往前走,刚走到第一张桌前,班级里立刻掌声雷动,他仿佛得到了提示,可依旧找不到。无奈,他只好向前走,掌声越来越大,渐渐把他引到书橱前,最后,他踩着椅子找到了卡片。我们大家也松了一口气。

第二轮开始了,两个小孩兴高采烈地上了讲台,我心想:“他们能擦出什么火花呢?”正思考着,藏卡片的小孩竟直接将卡片藏在了电脑下。“天哪!”我惊呆了,“这孩子零食应该藏得不少啊,经验如此丰富。”

找卡片的人进来了,他好似一个无头的苍蝇到处找,掌声时高时低,终于他找到电脑前,掌声热烈极了,我不禁感到阳光照了进来,可他却放下了电脑,掌声更响了,这掌声里包含了对他的鼓励,更多的还有一种着急,我心情一下子跌到了谷底,“天哪,加油呀!怎么可以错失良机呢?真为你捏了一把汗。”他好像读出了我们掌声里的“提示”,细心地又找了一遍,终于找到了卡片。

在我们需要时,掌声如同注入了一股强大的力量,引领我们向前,向着光明,向着未来奔跑。

用掌声写一篇作文600字高中生30

掌声对于每个人来说都是最珍贵的。如果一个人身处逆境,你给了他掌声他就会摆脱困境,从逆境中走出来。如果一个人非常无助,你给了他掌声他便找到了扶手。掌声是无价的。

还记得我刚刚进入学校的体育队,走入后操场,看到大哥哥,大姐姐们在操场中打着羽毛球。我便赞叹不已,呵,好帅呀。当老师教我打羽毛球的时候,我感到很新鲜,但后来却越来越累,当又一次看到大哥哥,大姐姐打着羽毛球。我心中不禁激起了火花心想;加油。终于功夫不负有心人。让我练成了。当我知道老师想从我们这里挑出几个人参加镇里的比赛。我们几个‘精英’来到了终极比赛现场,我有点胆怯,因为我怕自己打不过大姐姐们。当老师念叨我的名字的时候,我心惊胆战,恐怕自己打不好,我又看到了,我的对面是一位六年级的大姐姐,我慌忙地拿起了球。她好像看到了我的胆怯,便对我鼓起了掌声那个人是---------王嘉怡,我情不自禁地对她点点头。我鼓起了勇气,把球用力地打了出去,只见大姐姐后退了几步,打了过来可是,羽毛球将将没有过网,我深深的呼了一口气,我心里想;好的郑迎楠你是最棒的,加油。我一球又一球的胜利,一把又一把地胜利。最后我过五关斩六将,打到了最后一个人,第一把以一比十一我赢了一把,第二把。最后我胜利了,我终于进了羽毛球队,我高兴地一蹦三尺高。我又来到了镇里,比赛。我又进了县里。我以前三十二强完成了比赛。我不禁赞叹;郑迎楠你真是王中之王,体育奇才。

掌声对于我来说那真是千金难买呀。当然了给予我掌声的也是我的好朋友。

用掌声写一篇作文600字高中生31

“啪啪啪……”我的耳畔又响起了那阵热烈的掌声……

记得那是个下午,教室里人声鼎沸。大家都在热火朝天地讨论着新班****的事。上课了,老师宣布竞选开始。准备竞选的我拿着演讲稿,心中仿佛提着十五个水桶——****。其他竞选人不是演讲达人就是学霸,让我和他们相比?想到这里,我开始有点胆颤了,手脚也不听使唤地抖个不停。“什么?连全能尖子生xxx也上去了!”大家一阵惊呼。这时只见他淡定自若地走上前去,整了整衣领,声音洪亮地开始演讲,大家都用赞许的眼神望着他……毫无疑问,他当选了。

轮到我了。我的手心都紧张地捏出了汗,双脚不停地颤抖。42双眼睛都直勾勾地望着我,几个同学还嘲讽似的嬉笑着,我地心怦怦直跳,呼吸也变得困难,双脚灌了铅似的,想挪都挪不动。好不容易终于走到了讲台上,我深吸一口气:“大家好……”不知道为什么,我的声音比蚊子还小,我不自觉地拉住了衣角,脸涨得通红。我说着背好的台词,突然,喉头仿佛被掐住了,一个字也说不出来。看着老师和同学们期待的目光,两腿仿佛被千万条树枝缠绕,教室里静得出奇,连同学们的呼吸声都听得清清楚楚。

一秒、两秒、三秒……我低下了头,已经完全手足无措了。

忽然,“啪啪啪……”一声声清脆响亮的掌声响起,催醒了我。我不由自主地抬起了头,望见了老师和同学们鼓励的目光。此时,一股暖流涌进我的心田,一丝勇气从我心底升起。我就像重新获得了能量,开始滔滔不绝地演讲起来,不知不觉,我已经讲完了。“啪啪啪……”教室里再次响起震耳欲聋的掌声。

那次之后,不管在何时我遇到困难,那阵掌声都会在我的脑海里响起,它给了我力量,为我指引了方向。

用掌声写一篇作文600字高中生32

人人都需要掌声,在我的成长过程中,我拥有过许多次掌声,有爸爸妈**,有亲人的,还有老师、同学的……其中一次掌声令我刻骨铭心。

小学四年级的时候,老师要竞选班长,有好多的人都在参加,准备稿子,我一直都不敢**,所以我一直都没有当上班长,我每一次都在下面观看,看着其他同学在讲台上流利的背着稿子,心里羡慕得不得了。直到有一天,班长**了,老师又要选班长,谁知我的好朋友丁洁琼却鼓励我说:“你也上去演讲吧,没事,要相信自己,加油。”听了这些话,我心里热乎乎的,于是,我把稿子准备好,给丁洁琼看了看,改了改,终于准备好了。

我在家里练呀练,给爸爸妈妈念着听,自己背,一直苦练了很久。终于到竞选这一天了,我有熟悉了一下稿子,低着头走**讲台,一时紧张的把稿子的内容都给忘了,这时,不知是谁带头鼓起掌来,听到这掌声,我心里激动了起来,这是给我的吗?我鼓起勇气,把稿子流利地背了下来,我惊讶极了,这还是我吗,竟然会背的这么熟练,我的声音越来越大了,最后我结束了我的演讲,台下又响起了一阵阵掌声,这时鼓励的掌声呀,回到座位上,我依然十分激动。

每当我遇到困难和挫折时,耳边常回想起那阵掌声。难忘那掌声,它给了我信心和动力,它让我不再那么胆怯,对生活充满了信心。

用掌声写一篇作文600字高中生33

漫漫人生旅途中,难免有一些困难、挫折,在这个时候,需要别人对我们的鼓励,一个眼神,一句话语,一个拥抱还记得那一次掌声,它的光芒至今仍那样耀眼,把自卑的我蜕变成了自信的我。

记得那是刚入学的时候,班主任孙老师说:“因为大家刚入学,同学之间还不太了解,所以班干部的评选就采取自我推荐的方法。”话音刚落,教室里就小手如林,而我呢,也想竞选,但看到这么多小手,顿感压力徒增,小手欲举又止。

张铭诚的手举得最高,老师首先让他上台,他仪态大方地说:“大家好,我叫张铭诚,我想当班长,我会书法、画画”他侃侃而谈,才艺多多,唉,山外有山,人外有人,正班长是没戏了,如果副班长再失之交臂就可惜了。想到这,我的手缓缓地举了起来。“李雨倩,你上来吧!”孙老师微笑着对我说。

空气瞬间变得凝固了,我紧张得出了一身冷汗,腿里像灌了铅似的迈不开。好不容易走上讲台,看着下面同学好奇的眼神,脑袋里一片空白,刚才打的腹稿也给忘了。

我有些不自然地清清嗓子:“大家好,我叫李雨倩,我的才艺也很多,会跳拉丁舞”我的结巴让几个“小猴子”笑得前仰后合,有的同学还幸灾乐祸地在课桌上捶起了小拳头,我的鼻子酸酸的,快要哭出声的时候,不知谁带头鼓起掌来,我抬起头,泪眼婆娑中隐约看到是孙老师,她微笑着注视我,并热烈为我鼓掌,这时,班里又多了一个,两个,三个更多的人为我鼓掌。

这阵掌声化作我的勇气,自信心油然而生,我又振作起来,不再结结巴巴,而是绘声绘色,一直行云流水讲到了结尾,还落落大方地展示了才艺。我顺利地结束了演讲,并给大家深深地鞠了一躬,紧接着教室里又是一阵经久不息的掌声

最后,我心想事成当上了副班长。是那一次掌声,让我从一位胆小、自卑的小女孩成长为现在自信、阳光、活泼的女生。

铭记那次掌声,感谢大家给我的鼓励!

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