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我在批评中成长作文(优选4篇)

栏目:满分作文 更新时间:2024-08-11 19:56:15 作者:文/会员上传 发布时间: 人气: 下载.docx文档
文章导读:我在批评中成长作文1 下午放学的时候,不知道自己为啥那么兴奋,把手中的帽子一个劲地向着空中抛去。结果,乐极生悲,帽子不偏不倚正好挂到了出教室大门的房梁上,取不下来了。由此,悲剧开始了。 尽管我一见到妈妈就哭着向她说明了一切,请求她的谅解。可......

我在批评中成长作文1

下午放学的时候,不知道自己为啥那么兴奋,把手中的帽子一个劲地向着空中抛去。结果,乐极生悲,帽子不偏不倚正好挂到了出教室大门的房梁上,取不下来了。由此,悲剧开始了。

尽管我一见到妈妈就哭着向她说明了一切,请求她的谅解。可她却一直冷着脸不说话,搞得我心里像是揣着小兔子,七上八下的。回到家,妈妈要求我主动跟老师承认错误,先要取得老师的谅解。我心里矛盾极了,直接说吧,担心老师训我;不说吧,明天老师看到房梁上的帽子也会追问原因的,到时候在全班同学面前承认错误,就更加丢脸了。我的内心极度挣扎着,囧在妈妈旁边,眼泪也在此时不争气的淌个不停。

思虑了很久,我还是决定按妈妈说的`要求去做。于是,我跟妈妈要手机给老师打电话。妈妈说:“手机在衣服口袋里,衣服在另一个房间里,自己去拿。”因为那个房间里没有开灯,胆小的毛病偏偏又在此时作祟,我怎么也不敢一个人去。可是妈妈毫不理会我的懦弱,就是不肯陪我一起。在妈妈的房间里,我一边哭,一边小心的挪动脚步,但是每每前进一小步,睁开眼睛看看外面的漆黑一片,就不争气的赶紧又退回来。就这样,一直磨磨唧唧了很久。我还是没能走出这个房间门。

妈妈火了,拼命把我往外推。我随手死死抓住了床单,怎么都不敢放手。但是妈妈的力气毕竟比我大很多,她还是把我拖了出去。我被关进了另一个漆黑的房间里,此时恐惧、害怕、委屈、不满……占满了我整个内心。我放声大哭,感觉妈妈一点也不爱我,但是门外根本没有任何回应。我一边哭,一边试着摸索到灯的开关。房间一下子就亮了。我找到了她的衣服,还拿了作业,赶快又跑到妈妈的房间里。

待我渐渐地稳定了情绪,我给老师打了电话,在电话里,我承认了错误,老师一点也没有怪我,还说明天想办法帮我把帽子取下来。妈妈也教育我要敢于面对自己犯下的错误,并应该勇敢承担错误所带来的后果。并说:“这个世界上没有任何人必须要一味的对你好,包括你的父母。而父母所做的事情,即使你现在觉得有点过分,也是为你的成长而必须使用的措施……”我听着听着,就不怪妈妈了,心里还热乎乎的,好像又重新拥有了整片阳光。

我在批评中成长作文2

批评是人生的动力系统,有了它,才能激发人们向上飞的欲望,接受批评,才能得到飞的动力。

记得有一次,我在上网课,突然,我心里痒了起来,为什么呢?因为我是个航空铁杆粉丝,空闲时间总会去一些网站去找相关的视频。可这次,我心里突然就想看视频了,我忍了一下决定下课看,可这并没什么用,我还是忍耐不住了,心里想:就看一小会儿,没什么的。我就点开了网页,满足地看了起来,没想到,妈妈听了出来,她走进房间说:“你看什么呢?”我心虚了起来,说:“没……没看什么。”妈妈看我狡辩,生气地说:“你说,看什么呢!”我只好说:“看航空片呢。”她生气了,坐在床上盯着我,我想:这下完啦,一会儿准被妈妈请去吃“笋丝炒肉”,吃完还会去“喝茶”。我没法,只得静等“判决”。好不容易挨到了下课,空气仿佛凝固了,本以为会吃“笋丝炒肉”,但并没有,直接就去“喝茶”了,妈妈批评我:“做事不要三心二意,一定要专心,不然就一事无成,就像现在,你课没听好,视频也没看好,所以,记住了吗?”我说:“记住了。”从此以后,我再也没敢在上课时搞过任何小动作。

我们不该总觉得批评是坏东西,有时批评会比赞扬更好地让你成长,所以我们要习惯于批评,前提它是正确的,这样我们才可以不断的成长。

我在批评中成长作文3

俗话说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”批评是善意,是在提醒你的不足。人生不会总是顺风顺水,而是逆水行舟不进则退。批评则是推动我们努力向前的动力,让我们不断前行。

一年级时,妈妈发现我写作业时总是磨磨蹭蹭的,经常从下午4点写到晚上9点。妈妈想,是时候该找我谈谈了。在一个周日的上午,我像往常一样写作业,一会儿玩玩这个,一会儿看看那个,挠挠这儿,摸摸那儿,时间一分一秒地流逝着,而我所干的这一切,都被妈妈偷偷看到了。于是,妈妈严肃地把我叫进了她的房间。

她要我坐在椅子上,做出严厉的样子,但语气坚定又温和地对我说:“你最近写作业太不认真了!我们想一想,如果这些作业一共只需要用1个小时就可以完成,但是由于你不认真、分心而用了2个小时,那你是不是就缺少了1个小时的玩耍时间呢?这1个小时你又可以做多少你自己喜欢的事呢?所以,你是不是应该改掉自己的坏习惯呢?”我的脸因为羞愧而涨得通红,我低着头吱吱呜呜地认了错:“我……我不应该写作业分心,我错了。”妈妈摸着我的头,语重心长地对我说:“知道错了就好,以后改过来就是了。”我一直把这个批评的话语记在心里。现在,我五年级了,回想起这句批评,总觉得妈妈说的对。现在功课难了,任务重了,我只有认真、不分心地写作业,我才能有一些时间做自己喜欢的事。

批评是忠告,是期望,是渴盼,它如寒风一般鞭挞着我,如朝阳一般温暖着我,批评使我成长。

我在批评中成长作文4

成长,由经历汇成、充实,这些经历好似一枚百味瓶。其中夹杂着无尽经历……批评是其之必要的一味。

呵呵,第一次批评早已记不清是什么猴年马月了,但,想必多数人之经历与我一般,是妈妈。

说到母亲的批评,给人的第一印象肯定是:唠叨、泛滥、鸡毛蒜皮……可,她不分白天黑夜、不厌其烦的批评是为了谁?为了什么?是为你、为我,为了让我们记住那些必要的常识,更是包括那些最最基本的规则。

不过,批评的最刻骨铭心的,对我来说,是我的老师……

初到小学时,我算那种既皮又不好管的,经常给老师找茬。在数学课上尤其如此,在前两年我并没有受到批评,或是老师认为这是一种正常的调皮;或认为这是出于对课堂的好奇。

但在一次没写作业的情况下,老师无奈通知家长来学校,并狠狠的批评了我……在之后的两年里这种批评成了常态可我总是屡教不改!还不厌其烦的追着老师骂,现在回想起来真是后悔……

在记忆中最为清晰的是一句话,是老师每次批评总有的一句话,对我来说刻骨铭心的一句话:“你学到知识,它就是你的,学不到与别人无关。”

可对某些同学来说,他们对批评早已是一种或司空见惯,或置之不理的态度,对他们我只能说:感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;感激欺骗你的人,因为他增进了你的见识;感激遗弃你的人,因为他教导了你应自立…伤害、欺骗、遗弃这些出发点恶劣的东西却值得感激,那为何善意的批评却不值得你去聆听去感谢呢?

批评这一味,有的人怕它;有的人烦它,但几乎所有的人都应该感谢它!它与鼓励是相依相随的好友。但有时一句善的批评比那些遍地开花的鼓励、无止境的放纵强上千百倍!

“永远不可触碰那些不可触碰的规则!”“学到的才算自己的!”“不要把一些事当成无关紧要的”……这些话语在我的脑海中永会不遗忘在角落。

那么,你呢?

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