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一年级科学作业种大蒜观察日记(优质11篇)

栏目:六号文库 更新时间:2024-04-14 04:48:01 作者:文/会员上传 发布时间: 人气: 下载.docx文档
文章导读:范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。一年级科学作业种大蒜观......

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

一年级科学作业种大蒜观察日记篇一

我的心心念念的大蒜,已经好几天都没看到了。放学后,于是我快马加鞭的回到家,兴奋不已的来到阳台。

哇,这是我种的大蒜吗?这简直是一座小森林啊!郁郁葱葱,一片翠绿,一派生机勃勃的景象。不由得让我爱不释手起来,就像得了一件宝贝似的欣喜若狂!

先看它的芽吧,每一个大蒜的芽大约都在十厘米左右了。每个嫩芽上面至少分开了两到三个叉了,既像“y”型又像花圃里面卖的仙人棍盆景,特别可爱!再看它的颜色每一组的那一抹翠绿犹如绿玛瑙一般晶莹剔透。

看到这里,我突然想起了功劳最大的根部,心里想:嫩芽长得那么好不都是根在默默无闻为它输送养分和水分吗?于是我的目光快速的移向了根部。刚准备夸它时,一个“大肚汉”突然躺下了,好像在愤愤不平的说:“主人,主人,怎么不夸夸我呢?你看看我夹在中间就像家里顶梁柱一样,多辛苦啊!”我看到后把“大肚汉”轻轻地扶了起来,拍了拍它那个又大了一圈的肚皮说:“你好棒啊!你就是承上启下的作用啊!”“大肚汉”似乎收到了我的信号,站立的更加笔直了。

此刻默默无闻的根部还在努力的工作着。只见它比前天又长长又长粗了许多,有的像在孤军奋战,有的三三两两缠绕在一起,就像亲兄弟一样。还有的“聚群”儿了,就像组成的帮派似的。十分有趣。

这时我的心里泛起了波澜,不管是“大肚汉”还是根部,你们就像一家人一样,要互敬互爱,共同生共成长!

一年级科学作业种大蒜观察日记篇二

第二天,我先给大蒜换水,又给大蒜垫纱布,好让它固定下来。忙得不亦乐乎,因为我知道种大是我的责任也是必须种的,所以我更爱护大蒜了。

大蒜的苗已经有半厘米长了,胡须也长出来了,使“老人”更形象了,上面长满了“头发”,下面长满了“胡须”。这些“头发”真白,顶尖略有青色。这白中带青的颜色让人觉得这头发煞是好看。这些“胡须”是白色的,蒜味非常重。闻过之后五分钟之内,蒜味是绝对散不了的。

吃完晚饭之后,我觉得蒜味又重了。蒜瓣开始微微变大而且蒜苗有点儿绿了,是不是水太多了呢?我这样想于是我减了一点儿水。

10月25日

大蒜苗差不多有六厘米了,现在蒜苗已经超出了杯顶,蒜苗上青绿下青白好看极了。

蒜苗中间也开始胀大,只要你在它附近,就很容易闻到蒜味。根部更不要说,重的要命。所以我观察次数开始减少。但我仍然仔细的注意分裂点,想象力丰富的我又想:“这就是蒜苗插的方法吧!但是“蒜味重”又引起了我的思考:蒜味以前都没有这么重,现在泡在水里怎么会让蒜味变得更重了呢?想来想去还是觉得大蒜剥了皮、发了芽、长了根之后释放出来了吧。”

我觉得种大蒜不仅是一种乐趣,更是一种责任!

一年级科学作业种大蒜观察日记篇三

上周四老师让我们回家泡大蒜,因为过几天要写观察作文。我到家连写作业都没写,直接去找盒子、蒜和生水了。先把盒子里倒上水,再把蒜的皮弄下来,插到盒子里,使它们立在水中,根部泡在水里。我很期待它们什么时候长大。

第三天蒜已经从里面伸出嫩绿色的小蒜芽来,外形是圆乎乎的,高度就是一厘米多,很可爱。有的还没有长出来,这些嫩芽就像一个破蛋而出的小鸟一样。经过观察,我发现刚泡里的蒜和现在的蒜比,现在变大了许多。现在有的没长出嫩芽的,我觉得一定会长出的,我心里也美滋滋的。我心里美滋滋的。因为它们都发出了嫩芽。

通过这次泡蒜,我看到蒜的生根、发芽和长大,我觉得只要仔细观察,都有收获。

一年级科学作业种大蒜观察日记篇四

今天早上,我种了9棵大蒜。

大蒜圆圆的,几个兄弟紧紧抱在一起,可团结了。他们还共同穿着几层薄薄的、白白的皮外套。

我不紧不慢地脱下了这几个兄弟的皮外套,并对它们说:“赶紧说会悄悄话吧,说完我就把你们分开,可不许哭哟!”。过了好一会儿,我费了好大的劲儿,才把大蒜兄弟掰开,看来,大蒜兄弟还是依依不舍的。

我把5瓣大蒜插进泥土,并在上面撒了一层松松的`、细细的土,再浇点儿水,另外4瓣大蒜,我把他们放在一个干净的、加了水的小碟子里,在周围放了些鹅卵石,乍一看,可漂亮了。

睡觉前,我祈祷着:“大蒜呀大蒜,你可要争气,快快长大!”

今天早上,我到阳台一看,哇,我发现了新的生命!

小碟子中的大蒜只有一个冒出一点点的新绿,我小心翼翼的拿起一瓣大蒜,瞧,大蒜的底部长出了密密麻麻的根,好像一位花甲老爷爷的长胡子呢!你们可要多多的吸收营养,快快发芽长大呀!

又过了3天,我的大蒜长得可真快呀!

瞧,盆里的大蒜长叶子了。有的是“y"型的,有的是“v"型的,还有的是“1”字型的。叶子长的有20多厘米,短的也有10来厘米。大蒜的叶子长长的,薄薄的,绿的新鲜,充满了生命力。

水中的大蒜长得较慢,只有短短几片叶子。

大蒜的叶子还可以做香料,妈妈炒菜时,把蒜叶切得细细的,撒在菜上,绿油油的,可漂亮了。大蒜蒜瓣可是去腥高手,妈妈烧鱼时经常用到它们。

想到妈妈烧出香喷喷的菜,也有大蒜的功劳,我情不自禁的摸了摸它。

一年级科学作业种大蒜观察日记篇五

今天,老师让我们养一种植物,我要种大蒜,不顾大蒜身上的辛辣味,我先用牙刷轻刷大蒜的表面,将它清洗干净,接着拿来一个花形的水晶碗,装上一些清水,然后将大蒜放进去,最后把大蒜放到阳台上,让大蒜接受阳光的沐浴。快快发芽。

10月15日星期二阴

一大早,我连忙穿好衣服去看大蒜,大蒜长得可真快啊。一晚上就长出芽来了。包着一层白袍的.绿芽最为浓郁,愈发往下延伸,颜色便愈发的淡,犹如点了一滴浓墨在宣纸上,真好看。

10月16日星期三晴

大簇,像是长了白胡子一样。大蒜的根紧紧的扎在海绵上立得非常牢固,怎么推也推不倒。

10月18日晴

今天,我把大蒜从杯子里拿了出来,取掉了他们根部的海绵,它们的叶子和根都长的很长了。我轻轻的把它们都种到了土里,希望它们能健健康康的成长。

一年级科学作业种大蒜观察日记篇六

3月8日今天,我发现大蒜的小绿芽真的长高一些了,而且也比较健壮了,我高兴极了,连忙再加一粒复合肥去,生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米,长得最高的有2.5厘米,长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。

3月9日今天,我发现大蒜的绿芽长了3毫米,最高的有2.9厘米,中间的有2.3厘米,最矮的6毫米长。蒜根我无法用尺量,因为根是旋起来的,我估计有6毫米长。

3月10日今天,我发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽,我又加进去一粒复合肥。我拿尺一量,最长的已有3厘米长,可还是太软弱了,可能是营养不良和阳光不足的原因罢于是我把它栽在花盆里,放在阳台上能晒太阳的地方,让它能有足够的养分和阳光.有了坭土和足够的阳光,它一定会长得更快更好!

一年级科学作业种大蒜观察日记篇七

经过我细心地护理,我的蒜宝宝又慢慢地苏醒了,它坚强的又吐出了新芽,虽然被狗咬的乱糟糟的,我也不会放弃它。它也很顽强,我想:用不了多久,我的蒜苗又会窜的老高了!

今天,李老师让同学们把自己泡的蒜带到学校去,我听到这个消息很不开心,因为我的蒜宝宝还没恢复健康,我担心,别人的蒜都长的很茂盛,只有我的蒜耷拉着脑袋,我怕同学们看到我的蒜宝宝会取笑我。

放学后,我把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“没关系,要实事求是,你是个男子汉,要勇敢面对!”听了妈妈的话,我又有精神了。

一年级科学作业种大蒜观察日记篇八

放寒假的时候,我帮姥姥做饭,我突然发现厨房的大蒜上有一点绿色的东西,我奇怪的问姥姥大蒜头上长的绿色东西是什么?姥姥笑着说:“这是大蒜发出的芽,要不我们剥一些大蒜来生蒜苗。”我兴奋的点了点头。说干就干,我们把所有绿芽都剥了出来,把绿芽的大蒜一个一个地放在盘子里,紧紧地排在一起,姥姥又往盘子里加了很多水,告诉我:“水不能超过蒜芽,如果水加多了就不出苗了。”

过了几天,我发现蒜芽发出来了,绿油油的,蒜的底部长出了白色的根须,像老爷爷白色的胡子。又过了几天,随着根须长大,蒜苗也跟着长高,笔直笔直的,像排列整齐的仪仗队。几天以后,蒜苗长得很高,开始分叉。姥姥说:“我们可以吃蒜苗了。”我兴奋地不得了,终于可以吃自己亲手发的蒜苗。我和姥姥拿着剪刀把一个个的蒜苗剪下来,用鸡蛋炒着吃,我们都非常喜欢吃。妈妈说:“这些蒜苗都是绿色食品,我们应该多吃点。”

我想:要是我们每天都能吃到绿色食品,那该多好呀!

一年级科学作业种大蒜观察日记篇九

今天,我从奶奶家里拿来了两颗大蒜种。

我把大蒜扒了皮,挑了五六个大小差不多,白白净净的大蒜,把它们放在一个盛了三分之一的水的塑料盆里。我看着大蒜,对它们说:“天气渐渐暖暖和了,你们快快发芽吧!”

3月3日星期五阴

放学回到了家,我心想:大蒜应该长出小芽了吧!于是我马上跑去窗户边上看大蒜。啊!大蒜真的已经发芽了。它刚露出头,嫩嫩的,颜色是浅绿色的。那又绿又嫩的小芽像刚刚出生的小宝宝,可爱极了!

我忽然看见盆里还有些白色的东西。我再仔细一看,哦,原来是大蒜长出了根,白白的,一缕一缕的,好像老爷爷的白胡须。

3月9日星期四晴

大蒜终于抽出了两片叶子,绿绿的,直直的,像一位坚毅的士兵笔直的站着。大蒜叶里又长出了一片小芽,像大蒜妈妈的小婴儿。再看看根部,“白胡须“已经长得很长了,好像要长到花盆外面。

看着绿绿的、诱人的蒜苗,我心里乐开了花。

通过这次观察,我明白了,做事情一定要认真,有耐心。

大蒜观察日记20

自从10月15日种下大蒜苗后,我每天都给大蒜苗浇水。一个星期过去了,蒜苗没有多大的变化。看着我失望的.样子,奶奶对我说,傻孩子,大蒜发芽也是需要时间的,别急,再过两天就差不多啦。听了奶奶的话,我在心里默默地对着大蒜说:“大蒜,大蒜,快快发芽吧”。

10月22日,种下大蒜的第八天。一大早,我一边刷牙一边来看我的大蒜。褐色的泥土里,六个尖尖的小芽钻了出来。“啊,大蒜发芽了”,我大声地欢呼起来。刚长出来的小芽白白嫩嫩的,好像一个个可爱的小精灵,它们正从泥土里探出小脑袋,好奇地看着我们。

10月25日,我种下的大蒜基本上都长出了嫩芽。有六颗差不多已经长了六厘米。刚露出泥土的蒜苗是圆柱状的,颜色是嫩绿色的。长到大约三厘米的地方,蒜苗开始分叉,长出了两至三片的叶子,叶子是翠绿色的,边缘有些微微卷起。奶奶告诉我,蒜苗再长大些,叶片就会舒展开,颜色也会变成了深绿色。

我望着亲手种下的蒜苗,眼前仿佛出现了香喷喷的蒜苗炒肉片这道美食,自己种下的蒜苗吃起来肯定更加美味呢!

一年级科学作业种大蒜观察日记篇十

为了弄明白大蒜是怎么发出芽的,也为了完成老师要求我们学会写观察日记的任务,我准备亲自泡一盘大蒜。在泡蒜之前我特意请教了经验丰富的奶奶,奶奶给我讲了几点注意事项:第一,泡蒜的时候可以把大蒜整个泡,也可以剥开后一瓣一瓣的泡,但是一定要把尖尖的'部分朝上,不要放反了,否则不易发芽;第二,泡蒜时不要加太多的水,要刚好淹住大蒜的下部,要不然大蒜就会腐烂的;第三,要及时添加水分,不可以让盘子干了。

一年级科学作业种大蒜观察日记篇十一

今天,我一回到家,就去看我的宝贝“大蒜”。我看见大蒜的顶部的芽又长高了些,我兴奋地把这个好消息告诉妈妈,妈妈说:“大蒜有今天,还不是因为你好好的照顾吗?我自豪地笑。忽然,我看见一个小蒜和一个大蒜挨在一起,各自向对方点头,真像一对母女呢!

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