方案可以帮助我们规划未来的发展方向,明确目标的具体内容和实现路径。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等,以确保问题能够得到有效解决。以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
文明校园建设方案前言篇一
以“三个代表”重要思想为指导,以创建国内一流、国际知名和名校为目标,以思想道德建设为核心,以主题教育和群体创建活动为载体,进一步提升学校精神文明建设层次。弘扬崇尚科学、积极向上的生活方式,敢为人先、开拓创新的进取精神,顾全大局、精诚团结的协作精神。倡导社会主义、共产主义的思想道德,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,为实现我市的“两个率先”和一中的率先发展,提供强大的精神动力。
二、主要工作
(一)高要求学习理论,增强创建意识。
坚持用马列主义、“三个代表”重要思想武装干部和全体师生,不断增强广大党员干部和师生的学习意识。深入学习贯彻xx大精神,教育、引导广大党员、干部、教职工正确认识社会发展的规律,坚定建设中国特色社会主义信念。进一步增强教育工作者的责任感、使命感,增强贯彻教育方针、政策的自觉性。认真学习现代教育理论,学习教育的法律、法规。把理论学习与研究学校重大问题、解决实际问题结合起来,深入分析我市经济、社会、教育发展走势和学校现状,进一步培育广大干部、党员、教职工以学生发展为本的教育理论,以先进的理念、忘我的境界、扎实的工作、一流的水准,精心打造一中的品牌。
加强学生的政治理论和思想道德教育。在思想教育与理论学习方面,进一步扩大学生的参加率和覆盖面。融思想性、教育性、知识性、趣味性为一体,精心组织党校、团校活动,开展“学理论、学党章”活动,帮助青少年树立共产主义远大理想和正确的人生观、世界观和价值观。努力掌握和运用马列主义的文化建设理论、教育理论来指导学校的精神文明建设,指导教育教学工作实践,推动我校精神文明建设再上新台阶。
(二)高起点定位目标,丰富创建内容
进一步巩固学校精神文明建设成果,把精神文明建设工作贯穿落实到学校各项工作之中。
1、明确创建思路和目标。坚持以“党风”建设为龙头,以“作风”建设为抓手,以“校风”建设为落脚点的创建工作思路,把“三风”分解到学校工作的各个环节。以学校精神文明创建要先于社会、标准要高于社会、效果要优于社会为目标,努力使我校成为精神文明建设的示范区。
2、探索科学的创建机制。建立健全创建工作^令页导小组,党委书记担任组长,分管书记、校长为副组长、办公室、教务、政教、工会、团委主要负责人为成员,分工负责,责任到人,把创建工作列入学校党政工作的议事日程,专题研究、制定计划、定期分析、统一部署,作为部门、组室、班级建设实绩考核的重要内容,进一步健全党、政、工、团齐抓共管的精神文明创建工作的保证、激励机制。
3、创新工作载体,在形式上体现群众性,在内容上具有认同性,把精神文明创建活动不断地引向深入。
(1)加大法制宣传教育的力度,加强以《宪法》为核心的“六五”普法宣传,提高广大教职工的法制意识和道德素质,坚持依法治校,促进学校的稳定发展。
(2)注重创建的广度和深度。坚持多层面、全方位、长期性地开展争创文明市民、争创文明组室(个人)活动,促进精神文明创建活动的制度化、规范化。
(3)以主题教育活动为抓手,推进创建工作深入开展。通过争做“文明中学生”、“三有、三比”活动,成人预备期志愿服务、青年志愿者、交通文明岗、“希望工程”捐助等活动。培养高中学生的成人意识、公民意识,提高学生的精神文明素质。
(4)注重舆论导向作用,发挥学校精神文明示范辐射作用。充分利用黑板报、橱窗、广播站对校园先进事迹及时宣传、报道。通过社会实践和社会公益活动,大力宣传精神文明的思想道德,倡导积极向上、健康文明的行为。
(5)积极开展精神文明共建活动。继续和桃花坞派出所,市交警一大队等开展共建活动,教育学生不进“两室三厅”,确立网络文明意识和禁毒意识。
(三)高标准建设队伍,提供创建保证
1、抓好班子建设,发挥整体功能
(1)加强思想作风建设。抓好马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习,坚持学以致用。努力提高^令页导班子的思想政治素质、理论决策水平。加强党员先进性教育,以主题教育活动为抓手,切实增强党员的先进意识、模范意识,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。
(2)加强党风廉政建设。建立健全党党风廉政建设工作责任制,建立健全民主决策机制。充分发挥党委在学校的重大决策事项上的政治参与和民主监督作用。坚持民主生活会制度,定期交换思想,开展批评与自我批评,增强^令页导班子的团结和和拒腐防腐的能力。
(3)抓好中层干部队伍建设,进一步健全选拔任用、培养教育、民主评议、定期考核的管理监督机制。坚持中层以上干部联系点制度。每人联系一个教研组或一个年级组,了解实情,加强指导,做好思想工作,提高工作实效。坚持上课,带头参加课题研究和教改实验、竞赛辅导,积极承担培养青年教师的任务。在干部中提倡大局意识,服务意识,艰苦创业,务实创新,追求卓越,争创一流。做好每年度学校中层以上干部的民主测评,努力提高干部队伍的整体素质。
2、建好教师队伍,打造一流名师。
(1)政治上关心鼓励教师进步。以主题教育活动为载体,加强师德教育。积极倡导的“务实、创新”的优良教风。要求教师站在教育改革、发展的前沿,刻苦学习,勤奋工作,开拓创新,多作贡献。
(2)积极启动名师工程。坚持业务培训,在学术建树、教学成就、社会声望等方面为造就骨干、名师创造有利条件。从学校事业发展和教育教学需要出发,采用多种办法,有组织有计划地安排教师进修深造,增强自身的造血功能。
一是送出去进修,通过硕士学位学习、研究生课程进修、本科学历函授、短期专题培训等多种形式,提高教师学历层次或知识水平。
二是认真实施培养青年教师的“135工程”,充分发挥我校特级教师和高级教师的优势,开设专题讲座、拜师结队,做好传、帮、带的工作。
三是定期举行“示范课”、“评优课”、“论文赛”、“教学基本功竞赛”等活动,促进青年教师尽快成长。
四是大胆选拔使用优秀青年教师担任班主任、教研组长、年级组长、中层等,在重要岗位上培养锻炼。
五是运用政策导向,修订《学校津贴实施方案》,继续探索“精干高效、竞争上岗、按劳取酬,向教学骨干倾斜,向突出贡献者倾斜”的人事分配机制,使成绩突出者在评奖、评优、职称评定、职务聘任中脱颖而出,鼓励冒尖。
(四)高品位建设校园,优化育人环境
1、深化办学体制改革,进一步挖掘潜力,继续探索多种形式的办学体制的改革,推进校校合作、企校合作、银校合作,探索新型办学模式,充分发挥一中的品牌效应,吸引社会力量的支持,做强做大优质资源,增强办学的活力和实力。
2、加大内部管理体制改革的力度,建立工作规范。进一步修订各部门工作职责、岗位职责和管理制度,建立科学高效的管理机制。坚持校务公开和教代会制度,完善民主管理的各项规章制度。增强教职工和主人翁意识,坚持学校重大决策事项由教代会讨论通过。依靠工会深入做好教职工的思想政治工作,努力创设进取、民主、和诣、愉悦的工作环境。
3、充分挖掘教育资源的优势,通过创设历史古迹、班级布置、植物特色、中外友谊、名人名言、校史陈列等,浓郁校内人文氛围。
4、抓紧校内、基建和绿化工程建设并以超常的思维,站在宏观的、世界的、未来的高度建设新校区,科学制定校园发展规划,加快建设步伐,力争在20xx年建成国内一流、国际先进的现代化名校。提高校园绿化档次和品位,真正做到四季有花、四季飘香,建设园林化校园。
5、加强综合治理和安全卫生工作。签订安全目标责任状,健全学校治安管理、健康卫生等工作网络。加强对师生员工进行安全、文明、卫生等教育。坚持做好除“四害”工作,建立健全“四防”制度(防火、防电、防盗、防毒),安全、卫生包干值日制度。进一步办好家长学校,健全学校、家庭、社区的教育网络,健全与市交警一大队、桃花坞派出所的共建制度,不断优化校外育人环境。
6、加强后勤管理,健全保障机制。进一步增强后勤人员为教育教学服务、为师生生活服务的意识。明确岗位职责,加强岗位制度建设和考核,充分调动后勤人员工作积极性。严格校产和财务管理,遵守财经纪律和财务制度,规范收费行为,加强民主理财。严格对校舍、教学设备器木才、图书资料和学校其它物资的管理。认真执行校产管理责任制和公物损失赔偿制度。
(五)高效率落实措施,提升创建水平
随着改革的不断深入,教育发展步伐的不断加快,精神文明建设的要求也将不断提高。为此,我们将采取更加切实有效的措施,加强学校的文明创建工作,真正把我校建成精神文明建设的示范区。
1、坚持德育首位,不断提升德育层次。
坚持“以人为本,打实基础,着眼发展”的德育工作思路,以爱国主义教育为主线,进一步鲜明我校“重基础、重实践、重发展”的德育工作特色。抓实基础性教育,强化日常行为养成教育,开展“三有三比竞赛,争做现代一中人”、“争创文明班级、争做优秀青少年”系列教育活动,加强法制教育和科普宣传,大力弘扬时代精神,营造文明向上的育人环境,推进心理教育,促进学生自我发展和健康发展,提高学生的综合素质。加强党的知识教育,帮助学生坚定社会主义、共产主义的理想和信念,为培养坚定的^共i产i主i义者打好基础。加强队伍建设,优化班主任管理机制,努力构建以学校为主导,家庭、社会为依托的校内外、家内外、网内外的立体化,开放型的德育网络。积极开展德育科研,不断提升德育层次。
2、深化教学改革,全面提高教学质量。
教育教学质量将始终是学校工作的生命线。也是学校文明水平的根本体现。我们要牢牢抓住“新课改、新课程”这一学校发展的新契机,以课堂教学素质化为突破口,巩固教育教学改革成果,更加鲜明“轻负担,高质量;重基础,扬个性”的教学特色,用率先发展的目标对教育教学质量进行高点定位,用不断上扬的教育教学质量提升学校的办学档次。
(1)积极推进课程改革。强化综合实践活动课程(研究性学习),为学生营造探求知识、大胆质疑、努力创新的自由空间;开设“综合实验课”,积极探索“综合实验课”的教学思路,为培养学生的创新精神和实践能力提供新的途径,努力将“综合实验课”建成我校的精品课程。。
(2)积极推进课堂教学改革。加强教学管理,以提高教学质量为目标,以提高教学效益为中心,努力使教师从知识本位向以人为本转变,在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面全面把握课程改革的精神实质,积极引导教师开展教学研究,研究新课程,研究^高~考,研究教材,研究学生,研究教法,研究学法,倡导自主型、开放型、探索型的学习方式,倡导民主平等的新型课堂教学模式,形成尊重客观、理性质疑、平等探讨的新型教学风尚,探索有特色、个性化教学,强化学生的主体意识,培养学生良好的学习态度、学习习惯,促进学生生动活泼地发展。
(3)积极推进信息技术在教学中的应用。要进一步加强现代教育技术培训,充分利用互联网,探索多种多样的新型教学模式;为学生提供丰富的学习资源和广阔的学习时空。努力促进信息技术与学科教学的整合,逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式和师生互动方式的变革,构建新型的教学模式,使素质教育真正落实到现代化、网络化教学之中。
(4)倡导个性发展,培养特长学生。认真总结研究教改实验班的成功,探索经验教改新路。充分利用优质资源,为学生个性发展创设良好的外部环境。开放微机室、实验室、图书馆等,张扬学生个性,培养终身学习能力。开展丰富多彩的兴趣小组活动,加强学科竞赛辅导的研究,完善主教练负责制,力求学科竞赛多出成绩,出好成绩。注意开发计算机信息、无线电测向、航模制作、青少年创新发明等科普活动,力争在竞赛中取得优异成绩;探索体育、艺术等特长生的培养途径和方法。加强教改实验班的研究与实验,加大实验班课程、教法、学法等改革力度,力求早出人才、快出人才、多出人才。
3、优化体卫艺工作机制,努力发挥示范作用。
贯彻“健康第一”的思想,切实提高学生体质和健康水平。切实抓好“两操”质量的提高,提高学生的身体素质,展现一中学生良好的精神风貌。努力提高学校传统项目乒乓球、田径的训练质量,积极组织参加各类体育竞赛及群众性体育活动,力争取得好成绩。高度重视运动安全,规范体育课和体育活动。加强健康教育,提高学生的健康知识和身心健康水平。按规定开设艺术课程,提高艺术教育教学质量;坚持全校学生的“周周唱”活动,播放课间音乐,组织好民乐队、合唱队、美术兴趣小组的活动。开展好群众性的文娱活动,办好艺术节、科技节,丰富校园文化,陶冶师生情操,参与社区文明活动,推动学校精神文明建设。
4、鼓励科研创新,大力推进科研兴校
文明校园建设方案前言篇二
围绕创建目标,加强学习宣传,积极营造“争创文明城市,构建美丽校园”的舆论氛围,积极开展新一轮文明创建工作,全面实施素质教育,推进依法治校、以德治校进程,净化育人环境,改进工作作风,提供优质服务,树立良好校风,全面提高师生文明素养。在创建活动中,以提高教育质量,加强和改进学校内部管理,开展思想教育,活跃校园文化,维护公共秩序,改善学校设备设施,优化美化校园为重点,不断增强全体师生文明创建意识和参与意识。
二、主要内容
(一)践行以人为本理念,全面提升师生整体素质
1.促进教师整体素质提升。坚持把师德建设摆在首位,全面贯彻《中小学教师职业道德规范》要求,制定《师德师风承诺制度》,引导教师自觉践行师德风范。培养和树立一批敬业乐教、实绩突出的优秀典型。关注教师专业成长,加强教师素养培训,切实改善教师队伍学科、职务结构,形成多层次、多类型的骨干教师群体。
2.促进德育进课堂,努力挖掘各科教材的德育资源。在教学过程中积极渗透思想道德教育。以丰富多彩、形式多样的教育实践活动,对学生进行思想道德教育。将民族精神、爱国主义精神、集体主义精神等内容充分渗透到教学当中。
3.促进学生全面健康发展。坚持德育工作摆在首位,探索未成年人思想道德建设新思路和新举措,发挥学校教育的主导作用,构建完善学校、家庭、社会“三位一体”的工作格局,形成德育教育的整体合力。深入开展青少年科技创新活动,培养学生创新意识和实践能力。加强应对突发事件的知识普及和教育,提高学生面临突发事件时的自救自护能力。开展丰富多彩的艺术活动,培养学生健康的审美情趣。深入开展“阳光体育”运动,突出学校体育特色活动,加强学生体质监测,保证学生体育锻炼时间。推进心理健康教育队伍建设,积极实施相应的心理健康咨询、教育和辅导。加强法制课程建设,创新法制教育形式,提高法制教育实效性,引导学生养成遵纪守法的行为习惯。
4.促进校园环境美丽和谐。积极开展各种校园文化活动,打造高品位的校园文化。继续开展“平安校园”创建活动,教育学生自觉抵制“黄、赌、毒”的侵蚀,不进营业性网吧、录像厅、歌舞厅等不适合未成年人的场所。
(二)开展系列主题活动,努力营造创建工作氛围
1.开展“我们的节日”系列文化活动。结合各种重要事件、重要纪念日、节庆日集中开展“我们的节日”主题活动及中华经典诵读活动,弘扬传统文化、深入挖掘传统节日文化内涵,增强未成年人对中华文化的认同感。
2.开展“学雷锋”志愿服务活动。结合“做一个有道德的人”、学雷锋日等活动,成立“学雷锋志愿服务队”,集中开展“讲文明、树新风”系列活动,“心忧天下、敢为人先”的教育活动,“传承美德、奉献爱心”道德实践活动,评选“十佳美德少年”、“学雷锋标兵”等系列道德实践活动。
3.举办“我文明、我快乐暨红领巾相约中国梦”演讲比赛,让文明之花绽放校园。
4.积极参加“课外访千家”活动。继续加强家校联系,开展践行礼仪活动,大力倡导文明礼仪之风。
5.继续扩大志愿服务。推进师生志愿服务队伍建设,实现志愿服务活动经常化、规范化。精心组织“关爱留守儿童志愿服务行动”、文明劝导志愿服务活动,培养师生文明行为。
三、实施步骤
1.深入动员,广泛宣传,营造创建工作的良好氛围。学校要充分利用国旗下讲话,主题班队活动,广播和黑板报、橱窗展示、标语等形式,开展内容丰富、实效明显的主题教育活动,广泛进行宣传教育,在学校师生中营造文明从我做起、从现在做起、从身边的小事做起,人人支持、人人参与创建文明城市的氛围,使创建活动向深度与广度拓展,成为广大师生的自觉行为。
2.不断提升校园文化建设品位。学校要进一步净化、绿化、美化,不断凸现学校育人化功能,做好学校环境卫生和“门前三包”工作,特别要对卫生死角和重点部位进行彻底清除,对班级卫生工作进行每日点评,促使学校环境时时保持整洁。大力开展校园文化建设,美化校园环境,提升学校文化内涵,创建美丽校园,为创建文明城市增光彩。
3.进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。开展创建文明城市、文明班级、争当文明公民活动,通过行为规范示范班和行为规范示范生的评比活动,让学生在校外争做文明市民、在校内争当文明学生;把贯彻《实施纲要》与学校德育相结合,把贯彻《实施纲要》与师德师风建设相结合,使“爱国守法、明礼诚信、团结友善,勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范深入人心。
4.强化日常行为规范,不断养成良好的文明风尚。结合文明城市创建,积极开展“五小”活动,逐步培养学生良好的行为习惯,在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。特别要加强诚信教育、礼仪教育和遵章守纪教育,形成文明的校风和学风,促进我校学生健康成长。
5.进一步建立健全学校、社会、家庭三位一体的道德教育和文明创建立体网络。要充分发挥家长学校的作用,拓展学校教育功能,使学生做文明行为的传播者,动员学生带动家庭成员参与文明城市的创建,提高学生家长对创建工作的认识,共同做到文明乘车、文明走路、文明就餐,做崇尚文明的宣传者、实践者、示范者,为创建文明城市做出应有的贡献。
四、采取得力措施,确保创建活动取得实效
1.成立文明创建工作领导小组,负责对全校创建工作的领导,学校校长为第一责任人,全校师生共同参与的工作机制,形成创建工作有安排部署、有实施方案、有具体人员负责、有检查落实的工作格局。创建工作领导小组成员为:
组长:
副组长:
成员:
2.注重工作实效。要创新形式、丰富内容、拓展载体,开展丰富多彩的宣传教育实践活动,充分展示我校广大师生的精神风貌,营造创建文明城市的社会氛围,不断提高创建文明城市工作的主动性和实效性。
3.加强检查落实。并将开展创建活动的成效纳入学校考核和教育质量评价的内容,真正把创建工作落到实处。
4.注重总结提高。在创建活动中,要及时将典型经验、好的做法,突出特色、工作的亮点进行总结、推广,组织开展评比奖励活动,表彰先进,激励创新,推动创建工作持续有效的深入开展。
文明校园建设方案前言篇三
为了积极创建文明校园,结合我校实际,特制定创建文明校园工作实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导,认真贯彻落实《**市创建文明城市工作实施意见》和《教育局创建文明校园工作实施意见的通知》的文件以及**镇党委要求,积极开展扎实有效的创建活动,进一步提高师生文明素质,争创文明学校,争做文明教师、文明学生。
二、工作目标
以思想道德教育为核心,科学文化教育为基础,校园文化建设为载体,校风校容建设为切入点,把我校建设成为具有整洁的校容校貌、严谨规范的教风学风、健康向上的校园文化、安全有序的治安秩序、文明高尚的道德规范、整体完善的基础设施的文明校园,为我市创建文明城市增光添彩。
三、组织机构
成立清洁家园创建文明校园领导小组
组 长:
副组长:
成 员:二级机构所有领导及班主任
领导小组下设若干个工作组,具体分工如下:
1、校园文化建设:分管,政教处、校办具体负责。
4、校园治安与环境卫生:分管,保卫处具体负责。
四、工作任务
(一)积极动员、全员参与宣传,营造文明创建的良好氛围
1、依托新闻媒体、广播站、板报、宣传栏开展文明校园创建宣传,对创建积极性强、创建效果明显的处室和年级组,要进行大张旗鼓地宣扬,营造浓郁的创建氛围。(团委负责.)
2、研究决定20xx年1月17日上午1.2两节课在八年级开展一次义务清扫街道的活动,具体分工如下:.
(二)积极加强公民道德建设,促进文明素质水平上台阶
1、大力开展文明素质教育。以《公民道德建设实施纲要》为重点,开展好“讲文明、树新风”等主题教育活动。以全市“十佳道德模范”、“十佳少年道德模范”等评选活动为载体,深入开展学习道德模范活动,激发道德意识,引人向善向好,弘扬社会主义正气和文明新风,不断提升干部员工和师生文明素质。
2、抓良好习惯养成教育,提高文明礼仪水平。以《中小学日常行为规范》和《中小学生守则》为抓手,结合爱国主义教育、民族精神教育、传统美德教育,深入开展养成教育。以“文明礼仪进课堂”、“文明礼仪知识竞赛”、“我们的节日”主题教育征文、《社会主义核心价值观**0例》读书活动为载体,积极推进文明礼仪教育,扬中华美德,兴礼仪新风。
3、抓勤俭教育,倡低碳生活。大力开展创节约型学校的活动,引导师生节约每一度电、一滴水、一粒粮、一张纸,倡导低碳生活方式,培育勤俭节约的社会风尚。
(三)积极改善校园环境,促进环境卫生水平创新高
生的生活方式,共建清洁家园。以创建文明家庭、文明楼院活动为载体,开展绿色环保行动,引导居民积极参与植物绿化,共建绿色家园。
2、抓卫生包干工作,帮助挂点社区改善环境卫生面貌。进一步做好对城北办里祥里村的帮扶工作,改善其脏、乱、差的卫生环境。
(四)积极夯实精神文明基础,加快行业现代文明步伐
1、深入推进文明行业创建活动,树行业新形象。深入开展文明校园、森林校园、书香校园、卫生单位、无烟单位创建活动,把文明单位创建推向纵深发展,创建市直教育系统行业文明。在学校开展争创文明校园,争当人民满意的文明教师、师德标兵等活动,不断改进服务质量,提高服务水平,努力提升市直教育系统文明行业创建水平,树立新形象。
2、深化校园平安建设,构建和谐育人环境。强化学校综治领导,切实抓好学校安全工作,努力创建平安校园。扎实开展学校及周边整治活动,净化校园周边环境,积极推进“平安校园”、“法治校园”、“无毒校园”创建,构建和谐育人环境。
*中学
20xx年1月**日
文明校园建设方案前言篇四
二、活动目的:中国是文明古国、礼仪之邦,历来重视文明礼仪教育,讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德,教育学生具有良好的文明行为和高尚的思想道德素养一直是我校德育工作的重点内容。随着苏州市创建文明城市活动的深入开展,本学期我校将通过“校园文明伴我行”系列活动,来引导广大学生积极投入校园文明建设,培养良好的行为习惯,营造文明的校园氛围,以促进良好校风的形成。
三、活动意义:通过全面开展文明礼仪教育活动,使学校成为文明礼仪的.宣传和示范窗口,让学生在参与和体验中提高礼仪修养,学会做人,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,为营造良好的学校环境做出贡献。
四、活动具体安排:“六个一”活动
1、一堂“校园文明伴我行”主题班会活动。
4月8日,各班利用主题班会向学生宣讲文明礼仪知识,充分发挥班级在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
2、一次“校园文明伴我行”国旗下讲话。
4月11日,由校长室进行“倡文明新风,建和谐校园”宣讲动员。
3、一台“校园文明伴我行”校园广播活动。
4月15、22、29日分别进行三次主题为公共环境、公共秩序、礼仪礼节为主题的《立达之声》广播,通过广播的形式加大活动的宣传力度。
4、一次“爱树护树”行动。
4月1日,初一(11)班开展爱树护树活动,给校园中的绿化挂上铭牌,并将保护校园绿化长期作为该班的学雷锋基地活动内容。
5、一次学生网上签名活动。
4月各班同学登录“校园文明伴我行”微博:
对于“校园文明伴我行”活动发表自己的看法;
6、一次“校园文明伴我行”志愿者活动。
初一、初二各班自愿报名5位同学组成校园文明志愿者,利用班会课时间开展“爱校如家”清洁校园系列活动;开展校园不文明言行调查活动,深入校园、班级、课内、课外,发现身边不文明言行公布于众进行监督。
老师们,同学们:学校校园网站将开辟主题宣传教育实践活动专栏,系列报道“校园文明伴我行”活动动态,请关注。
希望各班对于此次活动充分重视,广泛动员,让主题活动扎扎实实地开展起来。对以上活动中表现突出的个人和集体,学校将予以表彰。
文明校园建设方案前言篇五
为了确保学校建设的前瞻性与学校管理的科学性,认真贯彻党的教育方针,推进素质教育,深化精神文明建设,实现我校“德育为首,质量立校,安全育人,全面发展”的办学思想,落实“思想好、学习好、身体好、有特长”的育人目标,根据市、县教育体育局《关于在全县中小学校开展创建文明校园活动的通知》精神和县精神文明建设指导委员会的有关会议精神,现结合我校实际,特制定《创建县级文明校园实施方案》。
一、指导思想
以“内强管理保稳定,外求拓展树形象,深化教研出质量,强化建设创特色”为工作思路,以创建文明校园,迎接两创验收,深化科研兴校,提高教育质量为工作重点,规范办学行为,坚持依法治校,积极创设适合师生共同发展的和谐氛围,充分调动师生工作、学习的积极性,做到在创建中求突破,在创新中谋发展,为达到县级文明校园创建标准而不懈努力。
二、工作目标
创建的工作目标是:做好一个启动,达到两个确保,坚持三个创建,做到四个保证。即:全面启动学校文化建设实施方案;确保小学部师生平稳过渡、确保中学部师生迅速入轨;创建县级文明校园、创建县级和谐领导班子先进集体、创建市级无烟学校;保证教师师德形象良好、保证双创迎验顺利通过、保证教学质量稳中有升、保证全校师生平安稳定。
三、组织领导
组长:管广富
副组长:鱼蕊芳
成员:王智怀李昌相 高孝蔚 陈世荣 李阜成 赵天林
杨冬梅 方 宇 肖 峰耿信社 曹文英
办公:李阜成
四、方法措施
(一) 重建设,坚持德育为首
1、抓党建,强化政治教育。党支部要制定出支部工作计划和师生精神文明建设实施意见,采取多种形式抓好落实:在教职工中要狠抓六大建设,推行五项制度,深入开展“创优争先”活动,执行“三重一大”,抓好“两项治理”,深化能手双培,落实岗位承诺,至少有一篇关于精神文明建设的通讯报道刊发在局党委《党建工作》上。
2、抓学习,提高政治素养。党支部要制定出教职工政治学习计划,每学期记政治学习笔记不少于10000字,写学习、论文不少于2篇。通过学习,达到“十讲”。即:讲政治,维护大局;讲正气,维护团结;讲学习,转变观念;讲作风,求真务实;讲纪律,爱岗敬业;讲工作,优质高效;讲业务,精益求精;讲师德,为人师表;讲安全,确保平安;讲质量,精心教学。自觉地做到把智慧奉献给学校,把知识奉献给学生,把真诚奉献给同志。
3、抓组织,落实创建任务。学校要设立文明监督岗、小卫士监督岗、路队监督岗,各班级要成立学雷锋小组,明确具体职责,定期开展活动,确保创建文明校园的各项任务落到实处。
4、抓师德,塑造良好形象。要以《中小学教师职业道德规范》为内容,深化“新规范、新师德、新形象”主题教育活动,做到“五个严禁”:严禁教师有偿家教和乱办班,严禁乱订资料、严禁考试舞弊,严禁体罚或变相体罚学生,严禁不按教育规律办事,随意停课放假。德育办要制定考评办法,细化检查内容,加大督查力度,建立专项建档,彻底杜绝我校有损师德形象不良现象的发生。
5、抓典型,发挥榜样作用。在教职工中开展“师德先进个人”、“五好文明家庭”、“红星党员”、“三育人先进个人”、“模范班主任”、“教学能手”等先进个人的评选活动,通过开辟“教师风采”橱窗这一平台,大力宣传,充分调动教职工工作的积极性和主动性;在学生中开展“文明青少年”、“优秀班干部”、“三好学生”、“进步生”、“特长生”等评选活动,通过“学生的楷模”、“校园小明星”、“教师好帮手”“校园雏鹰广播”等宣传途径,宣传学生中涌现的好人好事,开展文明班、组、室的评选竞赛活动,让全体师生学有榜样,赶有目标。
6、抓文化,陶冶师生情操。学校要制定出以“崇尚快乐”为主题,以“快乐学习、快乐工作、快乐生活、快乐成长、快乐人生”为内容,以“书香校园”、“书香班级”为载体的《校园文化建设实施方案》,挖掘快乐内涵,拓宽快乐外延,体验快乐情趣,塑造快乐自我,形成具有我校特色的校园文化。
7、抓教育,养成良好习惯。要在学生中开展《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》教育,结合《公民道德教育实施纲要》,深化“五项治理”,形成尊敬师长、语言文明、穿戴整洁、团结友爱、乐于助人的良好习惯。聘请法制副校长,建立德育教育基地,对学生进行法制教育,努力使学生的行为规范率达95%以上。
8、抓活动,丰富活动内容。团委要制定出国旗下宣誓、演讲、校园广播、学校电视台,每学期期开展手拉手活动不少于一次;信息办要充分利用学校网站这一平台,鼓励师生积极发表宣传学校的稿件;各部门要认真组织好重大节日的庆祝活动,每学期在县以上新闻媒体上报导不少于三次。
(二)重管理,做到科学规范
1、重视十项管理。学校要重视办学规划、育人目标、育人理念、制度建设、队伍建设、课堂结构、科研成果、评价体系、理财理念、后勤保障十个方面的管理,做到科学规划,规范管理。
2、协调十种关系。要协调处理好过渡与长远、继承与创新、校内与校外、人文管理与制度约束、面向全体与重点突出、入学率与升学率、智力开发与个性差异、全面发展与特长培养、文化内涵与师生行为、办学规划与经济发展十个方面的关系,做到重点突出,兼顾协调。
3、建设三支队伍。要通过多种形式,做好学校领导、教师、学生干部队伍建设。领导班子要有公众良好的形象和独当一面的才能;教师要根据学校《提高教师素质五年规划》中的项目,通过岗位练兵,考试过关者发给“合格证书”,培养一支在省、市、县有影响的名师队伍;各班主任要结合学生实际,设置适合每个学生特点的岗位,通过教师培养、学生选举、学校培训,把品学兼优的学生吸纳为学生会干部,发挥学生自己管理自己作用。
4、优化管理体制。坚持领导班子“三制”、“三分”、“三合”、“八谁管理”和班子成员“五个一线工作法”的管理体制,做到既有明确分工,又有密切合作,形成愿管理、敢做主、善协作,一人管一事、事事有人管的管理新格局。
5、严格财务管理。规范开学收费,做好公示,接受监督;推行“三讲、两有、八步”的理财办法,总务处要及时做好财务预、决算通报,做到公开、透明、民主、规范;期中、期末对校产进行全面检查、登记,严格实行校产损坏赔偿制度。
(三)重常规,突出实用实效
1、强化班级管理。教导处要以创建文明校园活动为契机,制定出既切实可行又便于操作的班级管理考评、检查细则;各包级领导要把班风正、教风实、学风浓和创建文明班级作为本期包级工作的重点来抓,对于所包年级出现班级混乱、学风不正、教风不实等现象,实行包级领导责任连带追究制度。
2、规范评优制度。团委要针对中、小学生特点,以精神文明建设、争当文明少年为重点,制定出符合我校目前实际的治理学生语言粗俗、行为粗野、仪表不端庄的考评办法;制定出学生等级评定具体办法,促进学生良好品德的养成;党支部、团委要制定出师生评优实施办法,让真正业绩突出、品学兼优的师生进入先进行列。
3、加强安全教育。坚持“安全、师德、质量、计生”四个一票否决制度。保卫处要签订各类学生安全责任合同,做到校不漏班、班不漏人;针对中、小学生实际,做好“三岗”人员培训;规范班级《安全日志》,完善安全应急预案;严格门禁制度,实行保安查验证件、询问、登记制度;坚持节假日安全带值班制度,保证值班人员人不离校,24小时信息畅通;校园安全全期自查不少于三次,及时发现和排除安全隐患,确保学校全期、全员、全面安全目标的顺利实现。
4、注重卫生管理。保卫处、医务室要做好季节性流行疾病的预防,制定出预防预案;坚持校园卫生按时打扫,随时捡拾,实行周检查月小结,颁发“卫生流动红旗”制度;早餐部要加强对工人的业务培训,实现“安全、卫生、质高、量足、有序”的办餐目标;继续完善分餐登记制度,确保早餐的全程安全;严格执行《学生在校期间饮水管理规范》,保证学生饮水卫生、安全。
5、规范两操管理。工会要制定出教职工晨练、课间操的具体考勤管理办法;教导处要出台学生两操的管理细则,体育教师要按照中学生实际,规范队列队形、广播操和相关教学内容。值周人员、教导处、楼层办公室负责人要加强课间操检查和眼保健操巡查,班主任要做好学生做操的督促指导,对因管理不善而导致两操混乱者,相关责任人要严格按照工作失误处理。
(四)重教学,提高教学质量
1、课堂教学,效率要高。分管教学领导、教导处要把深入课堂研讨作为每周的必修课,做到每周必听,听后必评;要加强日常课堂教学的督、导、查,对教学敷衍塞责而导致课堂效率不高的教师要指定教师,帮助指导,限期改进。
2、教学质量,责任要实。要把教育教学质量生命线始终贯穿于学校教育工作的全过程,发扬实教、实学、实考的“三实精神”,实行年级同奖同罚实体负责制。每学期要召开教学质量专题奖惩会,与迎考年级签订《教学质量目标责任合同》,做到目标到组,指标到班,责任到人,奖惩到组。
3、特长教育,起步要早。教导处要制定出特长教育实施方案,体、音、美专职教师要对各年级在音乐、体育、美术等方面有潜力的学生,做到早培养、早成才,为将来中考奠定基础。
4、帮扶计划,措施要实。在教师中开展“一帮一,一对红”帮扶活动,开展蓝青工程。凡40岁以下,未达到县级以上优质课水平的教师,要自行拜师。学校在第3至4周举行拜师活动,达到一帮一、一对红的目的。教导处要制定出具体的帮扶计划,包括帮扶名单、具体要求和达到的预期效果;在学生中要开展“一帮一、同进步”活动,将此列入班务计划之中,作为期末班主任和科任教师工作考评内容之一。教导处要针对年级的变化,改革教学常规月查办法,做到操作方便,公正公平,实际实用。每次月查通报要具体、实在、到人。学校对月查情况要不定期的组织人力抽查,对应付了事者要追究相关当事人责任。
5、信息资源,内容要全。为了更好地实现学校教育资源共享,信息办要在本期内建设好学校信息资源库,对与学校教育教学有关的所有信息要及时收集、整理、归类、编辑,造册、登记,做到内容全、信息准,质量优。一是学校信息。凡学校进行的一切教育教学活动的视频、音频要及时采集、编辑、入库;二是教师信息。对教师自制的课件、光盘,撰写的教研论文、,课堂实录、优质课赛讲等相关内容要及时收集、编辑、登记、入库;三是课件资源。尽量将收集更多的、教师需要的制作课件所需的文字、视频、音频、图片、信息等资料入库;四是教师外出学习、培训、考察带回的、学校购买的视频、音频、文字等相关信息资料,要及时收集、登记、入库;五是相关网站上的教育教学信息要及时建立链接,收集、编辑、入库。确保学校教师需用时找得见、拿得出、用得上、效果好。
(五)重教研,体现科研兴教
1、精选科研课题。学校教研室要做好已被中、省教科所批准立项的《数学有效性课堂教学研究》《小学生语文阅读能力评价策略及指标体系的构建研究》科研课题,确定实验班级和教师,积极开展教学研究,注意过程资料的整理和理论依据的收集,为课题的结题工作做好前期准备。同时,要针对中学的教情、学情,确立科研课题,积极做好科研课题的选定、申报工作。
2、立足校本教研。各科任教师要在学校教研计划、科研课题的大框架下,从班情、教情实际出发,积极申报实用、实效的子课题,学校教研室要对教师申报的子课题逐一审核,建立教研工作个人课题研究专项档案;学校教研室每学期作教研专题讲座不少于2次。各任课教师每学期使用多媒体教学不少于2次。
3、夯实教研任务。各任课教师每月需完成一篇教学反思,每学期完成一篇教研教改论文,全校要每学年在县级以上发表、交流不少于40篇,课堂教学实录不少于20节,优秀教案不少于20本,教学案例不少于10篇,制作教学光盘不少于4盘,在学校教研计划中要任务落实到组、到人。
4、砸实课堂调研。要认真修改完善《课堂教学指导纲要》,积极开展听课活动,每学期主管教学人员不少于20节,其余班子成员和全体教师不少于15节,学校教研室主任不少于40节,并及时做好评课,通过听、评课,促进课堂效率、教学质量的提高。扎实开展研讨课、汇报课、示范课、优质课活动,本期至少开展一次人人过关的研讨课;凡外出学习培训教师返校后及时讲好汇报课;县级以上教学能手每人至少讲一节示范课;在开展“三课”活动的基础上,适时开展全校性的优质课赛讲活动。
5、优化教研形式。教导处要切实指导好各学科教研组、年级组从事教研活动,每次活动做到“三个一”。即:确立一个专题、指定一个中心发言人、至少解决一个实际问题。同时,本期学校教研室要确定一个教研组在全校范围内,至少召开一次教研工作现场会,以点带面,推动全校的教研工作。
文明校园建设方案前言篇六
20xx―20xx学年度是我校文明校园创建质量全面提升的关键之年,为深入推进学校文明校园创建工作常态化、制度化、规范化,实现文明校园创建与学校综合改革深度融合,以文明校园创建高质量推动学校创新发展高质量,根据河南省中小学文明校园测评体系具体指标和上级有关文件精神,结合我校实际情况,特制定本实施方案:
全面贯彻落实党的十九大精神,以办好人民满意的特色卓越学校为目标,以文明校园创建“六好”标准为准绳,扎实开展文明校园创建活动,全面提升创建工作质量,全面提升师生文明素质,全面提高教育教学质量,全力服务漯河文明城市创建工作大局和新时代漯河经济社会发展“四三二一”工作布局,为实现新时代漯河更加精彩增添浓彩。
1、加强思想道德建设。学校党支部要切实履行意识形态教育主体责任,把牢意识形态教育主动权,严格落实教师政治学习周例会制度,通过专家讲座、书记讲党课、道德讲堂等,加强党史国史和形势政策教育,坚定维护党中央权威和集中统一领导。全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持党对德育工作和少先队工作的全面领导,着力加强未成年人思想道德建设,积极宣传践行社会主义核心价值观、《中小学生守则》和日常行为规范“三字歌”(学校创编,364句1092字),激励引导学生健康向上、遵德守礼,养成良好习惯。开展好“我们的节日”、“三爱三节”、“扣好人生第一粒扣子”、学习推荐“新时代好少年”等主题教育。
2、加强领导班子建设。一是认真落实党政领导班子周例会制,坚持做好每人“会前4分钟”周工作简述,提高责任担当意识和工作执行力;开展文明校园创建专题研究,拟订创建规划和台账,带头参与文明创建活动;研究部署党建和教育教学各项工作,学校发展规划、教育综合改革、基本建设、招生录取、职称评审等重大事项均由班子成员或职代会讨论通过,提高民主决策能力。二是严格落实党风廉政建设责任制。坚持“一岗双责”和“谁主管、谁负责”,做到党风廉政建设与业务工作同部署、同督促、同检查;召开民主生活会,深入开展批评与自我批评;强化廉政监督,班子成员要带头遵守《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》,严格执行中央八项规定。
3、加强教师队伍建设。一是建立师德评价制度,将师德表现列入教职工期末综合评价和平时工作考核重要内容,作为评优评先、晋职晋级首要条件;严格落实《中小学教师职业道德规范》和教育部《六条禁令》,通过警示教育、问卷调查、社会监督等多种形式,进一步规范办学行为,严禁教师私自办补习班和在社会开办的补习班上有偿代课。二是围绕教改中心工作,深入开展教材解读培训;引导教师读书学习,强化教学基本功,提升专业技能。三是积极开展教师志愿服务活动,为全市文明城市创建工作助力添彩。
4、加强校园文化建设。一是围绕文明校园创建工作实施细则,对校园文化设施进行再创新,再提升,营造浓厚文化氛围。二是积极开展戏曲、书法、经典诵读等传统文化进校园活动。三是高质量举办一年一度的校园读书节、校园艺术节、校园科技节、阳光体育节等四大节日,为引导学生形成阅读背诵习惯、培养学生体育技能、展示艺术特长、激发科学兴趣等提供平台。三是进一步深化学校综合改革,构建新型校园教学生态,开创校园新生活。
5、加强校园环境建设。利用寒暑假,对校园环境再次进行绿化、净化、美化,进一步提升校园颜值。进行“厕所革命”,使之成为校园一道别样的风景。加强平安校园建设,与交警、特警等部门联手设立“护学岗”,整治校门口交通拥堵问题。
6、加强活动阵地建设。计划新建红领巾广播电视台、党员活动室、创客教室等,为学校文明校园创建和教育改革发展提供便利条件和场地支持。办好校报,管理好学校网站和微博、微信平台,开展“社会主义核心价值观”“讲文明树新风”公益广告宣传和文明创建活动宣传,传播正能量。开展好书画、音乐、舞蹈、乒乓球、篮球、足球、排球、独轮车等社团活动,确保每个孩子至少学会一至两项体育艺术特长。
1、加强领导,明确职责。坚持党支部对学校文明校园创建工作的全面领导,总揽全局,协调各方。学校文明校园创建工作领导小组全体成员要把创建工作放在心上、扛在肩上、抓在手上,实行分级管理、分层理事、办事落实、责任追究,要把文明校园创建工作纳入校委会成员年度目标考核重要内容,奖先励后。
2、高度重视,保障有力。要把文明校园创建工列入党支部和学校年度工作计划,摆上重要议事日程,做到有规划部署、有经费投入、有专人负责、有活动场所,为学校文明校园创建工作提供有力保障。
3、强化监督,确保实效。学校文明校园创建工作领导小组要切实履职尽责,严格按照上级有关要求和学校创建工作方案,强化监督指导,把创建活动抓在日常、严在经常,落细落实,确保文明校园创建活动扎实有序,取得实效。
文明校园建设方案前言篇七
一、指导思想:
以新时期下弘扬正确的社会主义荣辱观,加强对师生的思想道德教育,培养学生良好的文明礼仪,改变陋习,树立良好的校风,建设优良的校园文化氛围。以人为本,构建和谐校园。教育以学生为本,办学以教师为本,提高教师思想素质水平,引导和促进全体学生全面发展、健康成长。
二、工作目标
在师生中树立正确的社会主义荣辱观,全面提升师生的政治思想道德素质水平,全面提高师生的文明礼仪素质,具有较高的人文素养,提高师生辨别真善美与假恶丑的能力,教师能文明敬业,文明育人,学生自觉守纪,礼貌待人,校风文明,学风淳正,人人讲道德,人人讲礼貌。
三、学习内容:
法规文件,《都是文明礼仪规范》《中小学文明礼仪常规》《校内礼仪常规》中小学生《守则》《中小学生日常行为规范》等。
四、方法措施
1.认真学习中心校的关于开展指导精神,依照安排和学校的实际情况,成立活动领导组,制定本年度活动方案。
领导组名单:
组长
副组长:
组员:
组长职责:负责安排本次活动的总体规划,协调各方关系,传达上级指导精神
副组长职责:制定方案,组织开展实施本次活动
组员:积极参加组织的各项活动,提高自身道德礼仪素质并积极实施对学生的教育。
2.多方面多形式进行宣传发动
利用校园板报、广播、班级园地进行宣传
在校园醒目由、文明礼仪标语
召开师徒动员会主题班会、队会
3.学习形式:
教师:组织教师进行学习讨论,并写出不少于500字的学习笔记。
学生:组织观看有关文明礼仪的教学片,利用集会进行集体教育,开展各种德育活动,举行文明礼仪知识讲座,比赛。
五、步骤和时间安排
本次活动分三个步骤:
(一)制定方案、学习、宣传发动(三月五日—六月31日)
(二)组织学习讨论,查摆对照(7月1日—10月31日)
(三)提高、规范行为
文明校园建设方案前言篇八
为深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育,培育和践行社会主义核心价值观,进一步提高全体师生文明素养,提升校园文明层次,营造优美育人环境,扎实推进学校精神文明建设工作,根据《滕州市教育局关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》(滕教字20xx18号)和《大坞镇教委关于深入开展文明校园创建活动的实施方案》(大教字20xx8号)文件要求结合学校实际,特制定本方案。
一、指导思想和基本原则(一)指导思想
通过深入开展文明校园创建活动,进一步健全工作机制,以公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念为主要内容的师生思想道德素质和文明程度显著提高,形成创新创业、风清气正的良好育人环境;以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量显著提高,形成积极向上的良好人文环境;以平安和谐、安全稳定的校园秩序和美丽校园建设为主要标志的学习生活环境水平显著提高,形成与书香社会、美丽中国相适宜的校园生态环境。经过20xx年至20xx年的持续推进,争取全市文明单位最高荣誉称号。
(二)主要工作
围绕文明校园建设总体目标和教育部、中央文明办《小学文明校园标准》“六好”要求,重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境建设等六方面开展工作,扎实推进“六好文明环境”和“文明单位创建”活动,不断把全员全方位文明校园创建引向深入。
1、领导班子建设好,形成廉洁高效的学校治理环境
(1)扎实推进学习型、服务型、创新型党组织建设,强化理论学习中心组学习,做到学习有计划、有制度、有保障、有实效,通过不间断的政治理论学习,提高各级领导班子和整个教师队伍的思想政治工作水平,提升政治理论素养和办学治校能力。
(2)贯彻落实中央“八项规定”和“三严三实”要求,巩固群众路线教育实践成果,坚持民主集中制,认真贯彻执行党委领导下的校长负责制,严格执行“三重一大”决策制度,按照现代学校制度建设新要求,完善民主决策机制和议事规则,发挥教代会等民主管理和民主监督作用,推进和实行党务、校务务公开,抓党风、正教风、促学风,形成廉洁高效、风清气正、民主和谐的良好校园新风尚。
2、思想政治教育好,形成浓厚的创先争优环境
(1)贯彻落实学校《关于加强和改进宣传思想工作的意见》,紧紧围绕培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人根本任务,强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识,旗帜鲜明地宣传马克思主义和中国特色社会主义,抓好“中国梦、社会主义核心价值观、中国精神”三位一体铸魂工程建设,坚定广大师生员工对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。
(2)贯彻落实学校培育和践行社会主义核心价值观《实施意见》、《实施细则》和《任务职责分工方案》,通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等形式,加强师生道德教育与实践,将社会主义核心价值观融入教育教学和管理服务全过程。突出开展党员干部“模范引领工程”、育人为根本的“师德师风建设工程”、以立德树人为根本的“德育实践创新工程”、以文化育人为基础的“文明创建提升工程”和以重大节庆日为契机的“主题教育实践活动”等五项重点工作。在领导干部中结合“三严三实”教育,推动党员领导干部身体力行践行社会主义核心价值观;在教职工中,强化师德师风、校风学风建设,结合评比优秀开展“教书、管理、服务三育人”道德实践活动,做到教师自觉示范、辅导员班主任积极引领、管理服务人员广泛践行;在广大学生当中,广泛开展“中国梦”、“中国精神”、“法治理念与传统美德”等主题教育,振奋精气神、凝聚正能量。
(3)以社会主义核心价值观为引领,加强和改进思想政治教育课教学,进一步强化思想政治理论课的主渠道作用,丰富完善师生主题教育实践活动,普遍开展文明班级、文明办公室、文明老师和文明学生创建活动,通过举办“中华道德文化大讲堂”、建设精神文明建设专题网、开展弘扬勤俭节约传统美德行动和实施志愿服务活动常态化建设等,扎实推进基础文明建设,使文明创建落细、落小、落实。积极探索创先争优的新途径和长效机制。坚持抓好典型,讲好华电故事,推进各级各类创先争优活动,倡导岗位创新与奉献,形成浓厚的创新创业、争先争优的校园氛围。
(4)结合重要节庆日,开展党史国史教育,弘扬民族精神和时代精神。开展文明礼仪礼节学习教育,在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌,完善开学典礼、毕业典礼礼仪规程,使礼节礼仪成为强化校园文明建设的重要方式。(5)组织开展国家宪法日主题教育活动,深入推进国家五年普法规划学习宣传,加强群众来信来访和舆情分析工作。
3、活动阵地坚守好,形成凝心聚力的舆论环境
(1)牢牢把握正确导向,坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主,唱响主旋律,打好主动仗,充分发挥宣传阵地文明育人功能。强化校内宣传的建设和管理,加强网络思想文化建设和网络文明素养教育,使师生形成科学、文明、健康、守法的上网意识和习惯。
(2)建立完善工作机制,巩固学校思想政治文化工作阵地,按照“谁主办谁负责,谁审批谁监督”的原则,落实报告会、研讨会、讲座、论坛等一会一报、一事一报制度,确保马克思主义在意识形态领域的主导地位,确保社会主义办学方向,确保校园政治稳定和安全。
4、教师队伍培育好,形成诚信为学的师德环境
(1)严把教师聘用考核政治关,把政治标准、文明素养作为教师聘用、考核的基本标准,严格聘用程序,规范聘用合同和入职程序,健全考核制度。(2)围绕师德师风、教风学风、学术诚信、服务社会等广泛开展以“教书育人、管理育人、服务育人”为主题的道德文明实践活动,引导广大教职工做学生健康文明成长的指导者和引路人。健全教师职业道德、社会公德、学术道德评价制度,实行师德“一票否决制”,激励教师爱岗敬业、立德树人,树立诚信为学的典范,营造健康文明学术氛围,以自身诚信形象示范带动学生。严格学风建设,坚持教育引导、监督约束、查出警示、奖惩并重,形成弘扬优良学风的长效机制。(3)坚持与青年教师专业特长相结合、与职业发展相结合、与人才培养相结合、与服务社会相结合,精心组织青年教师参加学习考察、调查研究等社会实践活动,在实践中了解国情、拓展视野,坚定中国特色社会主义理想信念,促进青年教师全面发展。
5、校园文化活动好,形成独特鲜明的人文环境
(1)结合学习贯彻执行学校《章程》宣传教育,加强对学校教育思想、办学理念、校训校风等的解读宣传,围绕构建现代大学制度,依法治校,民主办学,大力宣传和弘扬学校战略理念和精神文化,不断增强师生对学校发展战略的认同感、责任感和使命感。
(2)加强中华优秀传统文化宣传教育,营造弘扬优秀传统文化、涵育师生文明素养的氛围。在学生中每年组织文明礼仪讲解观摩活动,开展诗歌词赋朗诵活动,组织开展传统道德学习释解活动。结合文体活动,组织学生学习排练1至2个影响久远的传统文化艺术节目。
(3)开展各种形式的文明创建宣传引导和廉政文化进校园活动,弘扬健康向上的文化生活情趣。坚持高雅艺术进校园,积极开展丰富多彩的校园文化活动,打造一批校园文化活动品牌。积极改善群众体育活动设施,组织开展各项体育竞赛、群众性体育活动,充分发挥体育文明综合育人功能。
(4)加强网络文化建设,主动适应“微时代”的新形势、新特点,充分发挥新媒体作用,提升舆论引导能力。建好用好微博、微信等学校形象展示和舆论引导现代网络媒体平台,不断扩大工作覆盖面,切实增强网络传播的吸引力、影响力和感染力。
6、校园环境美化好,形成美丽和谐的生态环境
(1)加强校园规划和建设,做好校园净化、绿化、美化、亮化,激发师生爱校热情,陶冶学生关爱自然、关爱社会、关爱他人的情操。
(2)注重校园公共场所人文景观建设,运用雕塑、书画、建筑小品等形式,推进校园特色景观建设,提升校园文化形象。组织师生参与校园道路、景点和公共区域的规划、建设、命名和管理,增强师生对校园环境的认同感。
(1)以创建文明校园为契机,积极打造“文明特色窗口”。要结合实际,定期组织开展文明班级、文明教室、文明家庭、文明科室等评选活动,推动校园文明水平整体提升。
(2)开展创建文明单位活动。学校定期组织开展基层文明单位创建评选表彰活动,有下列情况之一者,文明单位评选一票否决:单位班子成员出现违纪违法行为,受到党纪政纪处分或被追究刑事责任的;单位内部发生重大安全责任事故、重大不诚信事件和社会治安综合治理重大问题的;无特殊情况,单位年度考核不合格的;未严格执行“八项规定”和“三严三实”要求,受到通报批评或处理的;其他给学校造成严重经济损失和名誉损害的。
学校成立由学校领导任组长的文明校园创建工作领导小组,全面负责文明校园创建工作。领导小组办公室设在宣传部,具体协调检查指导各部门、各单位创建工作。
(二)营造创建氛围
把创建文明校园活动经费列入学校年度财政预算,加大资金投入,确保创建工作经费落实到位。
文明校园建设方案前言篇九
20__—20__学年度是我校文明校园创建质量全面提升的关键之年,为深入推进学校文明校园创建工作常态化、制度化、规范化,实现文明校园创建与学校综合改革深度融合,以文明校园创建高质量推动学校创新发展高质量,根据河南省中小学文明校园测评体系具体指标和上级有关文件精神,结合我校实际情况,特制定本实施方案:
一、指导思想
以文明校园创建“六好”标准为准绳,扎实开展文明校园创建活动,全面提升创建工作质量,全面提升师生文明素质,全面提高教育教学质量,全力服务漯河文明城市创建工作大局和新时代漯河经济社会发展“四三二一”工作布局,为实现新时代漯河更加精彩增添浓彩。
二、创建目标
1、加强思想道德建设。学校党支部要切实履行意识形态教育主体责任,把牢意识形态教育主动权,严格落实教师政治学习周例会制度,通过专家讲座、书记讲党课、道德讲堂等,坚持党对德育工作和少先队工作的全面领导,着力加强未成年人思想道德建设,积极宣传践行社会主义核心价值观、《中小学生守则》和日常行为规范“三字歌”(学校创编,364句1092字),激励引导学生健康向上、遵德守礼,养成良好习惯。开展好“我们的节日”、“三爱三节”、“扣好人生第一粒扣子”、学习推荐“新时代好少年”等主题教育。
2、加强领导班子建设。一是认真落实党政领导班子周例会制,坚持做好每人“会前4分钟”周工作简述,提高责任担当意识和工作执行力;开展文明校园创建专题研究,拟订创建规划和台账,带头参与文明创建活动;研究部署党建和教育教学各项工作,学校发展规划、教育综合改革、基本建设、招生录取、职称评审等重大事项均由班子成员或职代会讨论通过,提高民主决策能力。二是严格落实党风廉政建设责任制。坚持“一岗双责”和“谁主管、谁负责”,做到党风廉政建设与业务工作同部署、同督促、同检查,深入开展批评与自我批评;强化廉政监督,班子成员要带头遵守《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》,严格执行中央八项规定。
3、加强教师队伍建设。一是建立师德评价制度,将师德表现列入教职工期末综合评价和平时工作考核重要内容,作为评优评先、晋职晋级首要条件;严格落实《中小学教师职业道德规范》和教育部《六条禁令》,通过警示教育、问卷调查、社会监督等多种形式,进一步规范办学行为,严禁教师私自办补习班和在社会开办的补习班上有偿代课。二是围绕教改中心工作,深入开展教材解读培训;引导教师读书学习,强化教学基本功,提升专业技能。三是积极开展教师志愿服务活动,为全市文明城市创建工作助力添彩。
4、加强校园文化建设。一是围绕文明校园创建工作实施细则,对校园文化设施进行再创新,再提升,营造浓厚文化氛围。二是积极开展戏曲、书法、经典诵读等传统文化进校园活动。三是高质量举办一年一度的校园读书节、校园艺术节、校园科技节、阳光体育节等四大节日,为引导学生形成阅读背诵习惯、培养学生体育技能、展示艺术特长、激发科学兴趣等提供平台。三是进一步深化学校综合改革,构建新型校园教学生态,开创校园新生活。
5、加强校园环境建设。利用寒暑假,对校园环境再次进行绿化、净化、美化,进一步提升校园颜值。进行“厕所革命”,使之成为校园一道别样的风景。加强平安校园建设,与交警、特警等部门联手设立“护学岗”,整治校门交通拥堵问题。
6、加强活动阵地建设。计划新建红领巾广播电视台、党员活动室、创客教室等,为学校文明校园创建和教育改革发展提供便利条件和场地支持。办好校报,管理好学校网站和微博、微信平台,开展“社会主义核心价值观”“讲文明树新风”公益广告宣传和文明创建活动宣传,传播正能量。开展好书画、音乐、舞蹈、乒乓球、篮球、足球、排球、独轮车等社团活动,确保每个孩子至少学会一至两项体育艺术特长。
三、工作要求
1、加强领导,明确职责。坚持党支部对学校文明校园创建工作的全面领导,总揽全局,协调各方。学校文明校园创建工作领导小组全体成员要把创建工作放在心上、扛在肩上、抓在手上,实行分级管理、分层理事、办事落实、责任追究,要把文明校园创建工作纳入校委会成员年度目标考核重要内容,奖先励后。
2、高度重视,保障有力。要把文明校园创建工列入党支部和学校年度工作计划,摆上重要议事日程,做到有规划部署、有经费投入、有专人负责、有活动场所,为学校文明校园创建工作提供有力保障。
3、强化监督,确保实效。学校文明校园创建工作领导小组要切实履职尽责,严格按照上级有关要求和学校创建工作方案,强化监督指导,把创建活动抓在日常、严在经常,落细落实,确保文明校园创建活动扎实有序,取得实效。