作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
幼儿园爱祖国教案篇一
1.聆听《我们走进十月的阳光》爱国主义题材音乐作品的感染下,进一步激发我们的爱国热情。
2.学唱《一个***女儿》。
教学过程课前做好歌片(黑板上抄歌曲、幻灯片、投影片等,把单旋律歌片向学生展示)。
1.设问:为什么人们把十月称为金秋?(气候、季节、节日……)
2.欣赏《我们走进十月的阳光》。
内容是什么?表达了什么主题思想?演唱的形式?
3.出示歌片,再次欣赏:边看谱边欣赏。
由几部分组成?为什么?
4.分段深入欣赏:
(1)边看教材的'图形谱[1],边听第一部分音乐,谈谈你对这部分音乐的感受。
(3)听第三部分并按曲调由自己画图形谱。谈谈这一部分的形象并与第一、二部分比较。
5.细致地聆听全歌曲。
(1)歌曲给你什么感受与启示?
(2)对“我们走进明天的洪流”这句词你怎样理解?
6.各人根据三段音乐,设计三种动作,边聆听音乐边表演,以表示对歌曲的理解。
7.谈话导入:每个人都有一个妈妈,你的妈妈叫什么?
8.太阳和月亮也有个妈妈,他们的妈妈叫什么?——光明。げ刈搴秃鹤迨且桓***女儿,我们的妈妈叫中国。
9.聆听歌曲范唱。
内容及其表达的情感。
10.学唱歌曲:
(1)由于此歌音域较广“--6”,节奏较复杂,所以对三年级学生有一定难度,宜用听唱法,反复多听几次模仿学唱。歌曲定调建议改为1=f。低声区的声音不要压,要放松,高音不要喊叫,用些假声唱。
(2)为了降低难度,可分为两部分学唱,先唱第1~12小节曲调,唱会巩固后再唱后面部分。在歌词方面要先唱好第一段、熟练流畅后,有时间再唱第二段,或第二段让学生课后再学唱。
11.唱熟练、流畅后,可以用西藏舞的基本舞步,边跳边唱。
12.教学小结。
幼儿园爱祖国教案篇二
1、理解诗歌中“祖国”的含义,知道祖国很大,很美,产生自豪感。
2、感受诗歌的意境美,学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。
3、借助图片或提示仿编儿歌。
4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。
5、通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。
尝试仿编诗歌。
1、动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、小猴子等。
2、各地风景图片若干。
3、教师教学资源《美丽的祖国》。
一、提问导入
1、采用提问的方式引导幼儿讲述诗歌内容
分别出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂的图片,说说它们的名称及生活地方。
2、老师分别河流、山坡、泥窝、花朵等画面,让幼儿说出这是什么地方?是谁的家?引导幼儿说出诗歌内容。
二、朗诵诗歌
教师优美、轻柔的声音朗诵诗歌,幼儿欣赏。
教师与幼儿完整朗诵诗歌,用优美、轻柔的声音表现诗歌的美感。
三、理解诗歌中事物之间的关系,尝试仿编诗歌。
为什么小白鹅说祖国有清清的河流?(因为河流是小白鹅生活的家)想想河流还是哪些小动物的家?引导幼儿尝试仿编,如:小鸭子说,祖国有清清的河流,同样的方法编出,小黄牛说,祖国有长满青草的山坡。
师幼结合图片,共同创编诗歌。
活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”,幼儿心理发展的特点是好动,对一切事物充满了好奇心,求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步,肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止,树立自信心,挖掘幼儿的创造潜能。
幼儿园爱祖国教案篇三
1、初步了解我国的名胜古迹、民族文化等,能根据已有经验技能创造性的表达对祖国的热爱之情。
2、知道我国是一个多民族国家,认识几个主要的少数民族,初步了解其主要居住地、服饰特点和生活习俗等。对富有特色的少数民族音乐和舞蹈感兴趣。
3、能选择合适的材料及自己喜欢的方式积极参与各项活动,大胆地表现自己。
森吉德玛
内容与材料:
科学区:观察地球仪、少儿中国地图、世界地图等,并学习拼中国地图。
表演区:提供民族服饰(如自制五彩围裙、新疆帽、哈达等)、自制的京剧脸谱面具、铃鼓、串铃等让幼儿自由表演。
音乐磁带:“大中国”“森吉德玛”“达板城的姑娘”“哈达献给解放军”“北京的金山上”“瑶族舞曲”以及挤奶、骑马、牧羊等曲子。
美工区:提供废旧材料、纸张等让幼儿制作自己喜欢的建筑工艺、民族服饰等。
建构区:提供大型积木及辅助材料(如废旧瓶盒)等,让幼儿搭建长城、天安门等一些名胜古迹。
语言区:提供反映祖国四大发明,中国之最,现代科技发展的图书或图片等让幼儿观察交流,并投放一些著名的地名文字卡片,让感兴趣的幼儿读读认认,并贴到地图相应的位置。
欣赏区:天安门图片、京剧脸谱、少数民族人物画像、国画等。
数学区:2和3的组成。
内容与措施:
1、积极锻炼,热了知道擦汗和脱衣服,并把衣服放到指定地方。
2、锻炼时找空的地方,不与同伴碰撞不做危险的事。
3、早操时,能根据音乐节奏整齐有力地变化队形及动作。
内容与措施:
1、参观走廊的主题展区。
2、交新朋友。
3、大带小活动听从老师安排,不单独行动。
4、巩固常规,轻声说话、离开椅子时要将椅子塞到桌子下。
1、教育幼儿在人员较多的情况下要遵守集体规则。对个别幼儿进行安全教育。
2、观察发现幼儿的特长爱好等。
1、和孩子共同收集和主题相关的图片照片和实物等。
2、促幼儿早睡早起,养成良好的生活习惯,以适应大班作息时间。
3、帮助幼儿记录口述稿“国庆见闻”。
选择性课程
诗歌欣赏。
幼儿园爱祖国教案篇四
1、重点:初步学习诗歌,理解诗歌内容。
2、能看图标,有感情的朗诵诗歌。
3、激发幼儿热爱家乡,热爱祖国的情感,体验成长的快乐。
图标:大、中、小、相关挂图。
(1)小朋友,你们现在上什么班?
(2)(大班)教师出示图标“大”。
(3)去年呢?(中班)教师出示图标“中”。
(4)你们刚进幼儿园时呢?(小班)教师出示图标“小”。
(5)从小长这么大,你最爱谁?
(6)你最喜欢什么?
(1)我也认识一个和你们一样大的小朋友,我们听听看他最爱谁?
(2)最喜欢什么?
(3)教师朗诵诗歌一遍“你们听到了什么”
(1)妈妈问我什么?小班的时候我是怎么说的?
(2)爸爸问我什么?中班的时候我是怎么说的?
(3)现在我上大班了?我是怎么回答的?
(1)这首诗歌可以分成几段?你是用什么方法分的?
(2)你最喜欢哪一段?为什么?
南京市半山园小学附属幼儿园
耿海莉
幼儿园爱祖国教案篇五
1.知道我国的全称、国旗、国歌、首都、xx 人和四大发明、地域辽阔等知识。
2.尊敬国旗,会画国旗。
3.从活动中体验爱祖国、热爱国旗的感情。
知道中国的全称、国旗、国歌、首都、xx 人等知识。
从活动中体验热爱祖国、热爱国旗的感情。
地球仪、中国地图、纸张、笔。
1.从地球仪上和中国地图上看看中国的大小,引入祖国的内容。
2.复习巩固四大发明,激发孩子作为一个中国人的自豪感。
3.了解中国的国歌、国旗、首都、xx 人姓名。
4.知道尊敬国旗,会行注目礼。
5.画出国旗。
6.简单总结。
幼儿园爱祖国教案篇六
1、知道国旗、国徽、国歌等代表着我们的国家,是国家的标志。
2、为对国家作出杰出贡献的人感到高兴,萌发初步的民族自豪感。
3、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
1、国徽、国旗、长城的图片,国歌音乐。
2、活动前引导幼儿有意识地向成人了解为国争光的先进人物和事例。
3、事先录制好运动员比赛的精彩片断与领奖的情景,收集有关图片。
(一)开始部分:
师:“我们每天做操前都要升旗,升旗时奏的歌是什么歌?”(国歌)升的旗是国旗。
(二)基本部分:
1、谁来说一说国旗是什么样的?(老师出示国旗图片)引导幼儿从国旗的颜色、特征来说。
2、我们一起来听一听这首歌。(放国歌磁带)
“这首歌和我们平时听的歌一样吗?有什么不一样?”
“除了我们升旗时奏国歌,还有什么时候奏国歌?”
3、我们来看一看他们在干吗?(播放运动员比赛领奖的录像)
(1)提问:这是哪个国家的运动员?你怎么知道的?
4、知道国旗、国徽是祖国的标志。
提问:
5、拓展经验,感知多种代表国家的标志。
提问:还有那些东西也可以代表祖国?你什么时候见过,在哪儿见过?(龙,长城,国徽,天安门……中国结,中国画)
6、激发幼儿做中国娃的自豪感,有为国争光的愿望。
(三)结束部分:
我们小朋友现在要好好学习,多学知识、本领,长大了为国家争光!
通过这次教育活动,使幼儿重新了解我们的祖国,激发了幼儿 民族自豪感和爱国主义的情感,对祖国深深的感情和祝福但是,这只是短时的情感体验,应该在以后的教育活动中以及在和家长在生活中多多了解国家大事,更多的激发幼儿的爱国之情。
幼儿园爱祖国教案篇七
1.能联系诗歌内容和自己的生活经验,体验热爱祖国的美好情感。
2.正确。流利。有感情地朗读诗歌,并背诵自己喜欢的诗节。
通过有感情地朗读诗歌,体会字里行间蕴含的对祖国的热爱之情。
搜集祖国的资料。图片,课件。音乐
教学课时
教学过程
1.教师:同学们,你们知道自己是哪个国家的人吗?(中国)
教师出示世界地图:你们能在这张地图上找到自己的祖国吗?请一位同学找一找。那么,你们对我们的祖国了解有多少呢?请同学们展示你们预习搜集到的图片资料,互相交流。(给学生充足的展示交流机会)
2.教师展示图片,小结:是呀,我们的祖国山河壮美。地大物博。历史悠久。繁荣富强,在她960万平方千米的土地上,生活着56个民族,13亿的中国人民。如今的中国,正迈着矫健的步伐走向一个又一个的胜利。
今天,就让我们随着诗歌优美的韵律走近祖国。(板书课题)
1.教师配乐范读诗歌,学生边欣赏边思考课件出示的问题。(本诗共几个小节?可以分为几个部分?每一部分是围绕哪句诗写的?)
2.指名回答问题。
3.学习诗歌第一部分
a.指名朗读第一小节,理解“我们天天在思索,一年长一岁,答案有千万个。”
b.教师:那么,在作者的心中究竟什么是祖国,随着年龄的增长,答案又有什么不同呢?请同学们用自己喜欢的方式读2.3.4小节,说一说你的体会。
c.指名说体会,教师板书。
d.出示课件,欣赏配乐朗读说画面,激发学生热爱祖国的情感。(请同学们闭上眼睛静静地听,联系生活实际说一说,你仿佛看到了什么样的画面?此时此刻,你最想对祖国说的一句话是什么?)
)
e.教师小结:你们说得太棒了,我们拥有这样一个强大而又和平的祖国,我们怎能不爱祖国呢?有感情地朗读1—4小节。
4.学习诗歌第二部分
a.教师出示课件问题,学生自由读诗歌5—8小节,小组讨论交流解决问题。
2.反复朗读6、7、8小节,体会什么是对祖国的爱?
3.除了诗中的,你还知道怎样做是对祖国的爱?
b.集体反馈交流
c.教师小结:是呀,为国捐躯是爱祖国,建设祖国是爱祖国,做好一个中国小公民也是爱祖国,正像诗歌中写的“我们对祖国的爱,像涓涓细流,汇入长江。黄河,一路奔腾,一路唱着歌:我们爱祖国,我—们—爱—祖—国。”
5.请6位同学表演配乐诗朗诵。
1.总结全文
这首诗歌让我们更真实。更深刻地认识了什么是祖国,以及什么是祖国的爱,我们作为一个中国人,都要爱我们的祖国。
2.请同学们拿起手中的笔,画一画。写一写你心中的祖国,以及你对祖国的爱。
18、我们爱祖国
祖国祖国的爱
小时侯:摇篮曲一幅画
长大了:长城。纪念塔小树。歌
国徽。奥运圣火现在:黄河
长江
幼儿园爱祖国教案篇八
教唱歌曲《温暖的家》
1、学生能用自然好听的声音准确的演唱歌曲。
2、通过学唱充满感情的《温暖的家》,体会家的温情。在欣赏美的歌曲旋律中感受亲情的可贵。
3、把学生从爱小家牵引到爱大家上来,培养学生之间相互的关心,让学生意识到以班级为家,以学校为家。
本课围绕“爱家人”这一主题,对学生进行亲情教育,对学生进行情感的培养,从小建立责任感。
教唱歌曲
1、八分音符较密集的第二乐句
2、最后同头换尾的两个乐句
多媒体、钢琴、响板
一、复习导入复习歌曲《爷爷过生日》,从生日的歌声中转入“温暖的家”的主题,请同学们议一议,最爱你的人是谁啊?(播放《温暖的家》伴奏作为背景音乐)
二、用听唱法学习歌曲
1、听歌曲两次播放《温暖的家》录音,请同学们说说歌曲里面都唱了些什么内容?出示曲谱,再次播放歌曲《温暖的家》。
2、有节奏的带读歌词为了解决一年级同学不认识歌词的问题,老师用响板伴奏有节奏的带读歌词两到三次,同时也可以让学生更了解歌曲,了解歌曲的节奏。第二乐句的节奏比较密集,应该重点解决,多带两遍。
3、带唱歌曲
4、检查教唱效果,解决重点难点问:同学们会不会唱了啊?我们来试一试?然后挑出学生唱的不是很好的地方重点再教,这里有两个地方。
a、“最爱我的人是爸爸妈妈”,可以让他们把嘴巴张开一点,笑起来,身体挺起来就可以唱上去了。
5、引导学生有感情的演唱歌曲问:同学们觉得这首音乐的感觉是怎么样的?它表现了歌唱者怎么样的感情?那么我们应该怎么去唱,用怎么样的声音去唱?——用温暖的声音。
6、做音乐接龙游戏先老师唱一句学生唱一句,再换过来学生唱一句老师接一句然后可以分小组、分男生女生做接龙游戏。
三、教学拓展
1、提问“爸爸妈妈最爱你,你又能为他们做些什么呢?”“你们平时在家都为爸爸妈妈做过些什么事情?”“来,做个动作来看看。”“让我们在音乐中来做洗碗、扫地、抹桌子、捶背的动作,让老师现在也来享受一下家长的待遇,你们来给老师倒杯茶,给老师捶捶背,就把老师当作你们的爸爸妈妈。”从小开始有意识的培养学生的责任感和自我认知能力,学会关爱他人。
2、通过改唱歌词“最爱你的人是谁呀?最爱我的人是各位老师。教我知识疼爱我,给我一个温暖的家,给我一个温暖的家。你最爱的人是谁呀?我最爱的人是各位老师,教我知识疼爱我,给我一个温暖的家,给我一个温暖的家。”把学生从爱小家引导到爱大家上。最后还可以请他们班主任上来,让他们有感情的唱给班主任听。
四、教师小结
今天我和同学们一起学习了歌曲《温暖的家》,同学们都能用温暖的声音演唱歌曲。“最爱我的人是爸爸妈妈”,老师很高兴同学们在家里能帮爸妈做些事情,希望同学们继续继续加油,帮爸妈多做点力所能及的事。同时老师也希望我们班级能真正相处成一家人,在以后的学习过程中和和睦睦,互帮互助。
幼儿园爱祖国教案篇九
一、设计思想。
家乡是祖国的`一角,热爱家乡就是热爱祖国,热爱家乡教育是热爱祖国教育的重要组成部分。了解家乡才能热爱家乡。
二、活动目的。
通过活动汇报使学生进一步认识家乡,了解家乡,培植热爱家乡的思想感情,使他们从小树立建设家乡的理想和抱负。从而更加热爱自己的祖国。
三、活动准备。
1、收集有关家乡资源的资料。
2、创编赞美家乡的诗歌或文章,创编歌曲《家乡的孩子爱家乡》。
3、编排:舞蹈《祖国像妈妈一一样》、三句半《校园礼仪三句半》
4、《采蘑菇的小姑娘》《祖国祖国我爱你》《拉法山、我爱家乡的山》等录音带或光盘。
四、活动过程。
教师讲话。
我宣布,十八小学三年一班《爱家乡、爱祖国》主题班会现在开始。
五、活动内容及过程。
主持人a:首先感谢各位领导和老师来观看我们的班会,希望你们能给我们提出宝贵的意见。
亲爱的同学们,我们的家乡是个山清水秀,物产富饶的好地方。我们的祖先很早就在这块沃土上繁衍生育,开创了今天的灿烂和辉煌。
主持人b:九年来,是家乡的土地和人民把我们养大。当你喝着甘甜的山泉水,吃着黑土地上生产的粮食时,你们想过没有,你了解自己的家乡吗?下面就让我们来了解一下可爱的家乡吧!
有请刘鑫同学来介绍“家乡的自然状况”和“家乡的自然资源”
我们家乡十八垧地村座落在蛟河市城北12、5公里处,它四面环山。属亚温带大陆性季风气候,四季明显,昼夜温差大,无霜期在120天――130天,全村四个屯,共有人口1598人。总面积3466公顷,耕地面积470公顷,学校占地面积2、3公顷,校园面积1公顷。
“家乡的自然资源”
1、森林资源:针叶树、阔叶树
2、矿产资源:一座煤矿、一个采石厂
3、植物资源:山野菜、中草药、山野果……
4、水资源:一座中型水库,六座小水库
5、动物资源:野猪、獾子、野兔子……
6、旅游资源:拉法山国家森林公园
主持人b:是啊!我们家乡的资源就是丰富,家乡的蕨菜,薇菜,刺嫩芽、蘑菇等山菜是大量出口商品,被日本人称为“山菜之王”和“山珍”。
请欣赏舞蹈:“采蘑菇的小姑娘”(刘诗琪等四名女生)
请听诗朗诵:“夸夸家乡的拉法山”
(生a:夸险峰、生b:夸奇洞、生c:夸秀石)
生a:拉法山,真壮观,洞幽峰险美名传。
八十一峰,峰峰美,座座山峰好景观。
竹笋峰,形象逼真耸山中。
卧象峰,憨态可掬显轻松。
姊妹峰,并蒂矗立难舍分。
母子峰,棋盘峰,云罩峰……
巍峨耸立在云中。
生b:拉法山,真壮观,洞幽峰险美名传。
八十一峰,峰峰美。七十二洞,洞洞仙。
圣水洞,太极洞,一线天的通天洞。
亚洲第一的气泡洞,太和洞,滴水洞。
各种姿态的无名洞,还有那风凉气爽的穿心洞。
生c:拉法山,真壮观。块块秀石好景观。
仰望青天的观天石,全神贯注的望月石。
展翅欲飞的飞鹰石,从天而降的飞来石。
形象逼真的金蟾石,长命百岁的金龟石。
坚忍不拔的根盘石,好运连连的净手石。
充满灵气的无忧石,祝你成才的卧龙石。
惹人喜爱的熊猫石,还有那张国老点化的骆驼石。
主持人b:中华大地,无山不美,无水不秀。我们的家乡更是以真山真水,名扬全国。此时此刻,我有一种美好感受――祖国像妈妈一样可爱。请欣赏舞蹈《祖国像妈妈一一样》。
我们是十八小学的少年志愿者,我们的工作地点是拉法山,拉法山是我们家乡一颗璀璨的明珠,这里环境优美,景色怡人,为使拉法山永保青春,节假日,双休日,我们成了这里的守护神。
这里有茂盛的树林,这里有险峻的山峰;
这里有奇特的石洞,这里有逼真的秀石;
这里有鲜嫩的青草,这里有甜美的花朵;
这里有文明的主人,这里有满意的客人。
一滴水流进长江,变成汹涌的大海。
一个浪打进东海,变成澎湃的汪洋。
十八小学服务队,流进少先队的大海。
拉法山秀丽的风光,汇入大自然的汪洋。
同学们,朋友们,让我们携起手来,共同打扮家乡,共同创造地球的文明吧!
主持人b:是啊!同学们,让我们携起手来共同打扮家乡,共同创造文明的校园吧!请欣赏《校园礼仪三句半》(张涛等四名男生)。
主持人b:我们家乡不仅山美水美,人更美。
主持人a:近几年来,家乡的父老乡亲为学校做了一些力所能及的事,老师们为学校建设出了很多力,尤其是男老师们在打篮球场和盖仓库中,起早贪黑,不怕脏、不怕累,争先恐后地忙碌在施工现场,我们都看在眼里,记在心上。
主持人b:我们为有这样的勤劳的老师感到自豪和骄傲。在这美丽舒适的校园里,我们体会到了幸福。
主持人a:家乡的美丽富饶使我们为之骄傲,家乡日新月异的变化使我们为之自豪,我爱你―――家乡!请欣赏我们创编的歌曲《家乡的孩子爱家乡》。(男女声合唱)
主持人b:看了以上节目,你有什么感想?谁来谈谈自己的感想啊?
主持人a:小记者采访:(有请小记者杨晨进行现场采访)
3、拉法山国家森林公园有几大景区?打造我们蛟河优秀旅游城市的七大品牌是什么?
4、在校园里,当你发现有人随手扔废弃物时,你会怎么做?看到垃圾你为什么要主动捡起来?(保护环境、人人有责)
5、乘车时,你是怎么做的?(不喧哗,不拥挤、不打闹,主动给老人让座)
主持人b:今天我们了解家乡,认识了家乡,家乡是生我们养我们的母亲,我们一定要热爱我们的家乡,更要热爱我们的祖国。请听大合唱《祖国,祖国,我爱你》。
生1:十月,是美丽的季节,丹桂飘香;(刘诗琪)
生2:十月,是收获的季节,硕果累累。(左进航)
生3:十月,是中华人民共和国的生日;(李青竹)
生4:十月,是共同倾诉于回忆的时刻。(刘锡林)
生5:滔滔黄河,淹不尽浩浩中华魂;(刘鑫)
生6:巍巍泰山,锁不住阵阵中华风。(张涛)
生7:又是一年秋风送爽时,(桂雨荷)
生8:又是一轮花好月圆日。(徐文斌)
生9:走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋(吕崎岚)
;生10:走进校园我们有一样的感慨发自肺腑(王思迪)
一滴水流进长江,变成汹涌的大海(杨晨)
一个浪打进东海,变成澎湃的汪洋(王思迪)
十八小学少先队,流进少先队的大海(杨晨)
拉法山秀丽的风光,汇入大自演的汪洋。(王思迪)
生11:此时此刻,做为十八小学的学生,我感到自豪,感到骄傲!(王馥员)
生12:同学们,朋友们,“爱家乡,爱祖国”是我们共同的心声,那就让我们一起呐喊吧:祖国,祖国,我爱你!(杨晨)
合唱:祖国,祖国,我爱你――――――――――
主持人ab:《爱家乡、爱祖国》主题班会到此结束。
幼儿园爱祖国教案篇十
1、让幼儿认识我国的国旗,知道十月一日是我们国家的生日--国庆节。
2、是幼儿懂得尊重国旗,激发幼儿热爱祖国的情感。
国旗一面,图片。
一、认识国旗。
2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗,在什么场合看到过升国旗活动。
3、自己有没参加过升旗仪式,在什么地方,什么时候,升旗时我们小朋友应该行什么礼?
二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志,我们要尊重国旗、热爱祖国。
三、介绍国庆节。
1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。
2、组织幼儿讨论,激发又对祖国的热爱之情。
3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?
4、看图片朗诵儿歌。 教师:下面我们边看图片边把儿歌念一念。
5、尝试不看图片记忆朗诵儿歌。
1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。
2、教师和幼儿一起装扮教室,营造欢庆气氛,迎接我们国家生日的到来(国庆节)。