在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
亲子共成长日记篇一
首先，亲子共成长是一种独特的亲子关系，它不是一种单向的关系，而是一种双向递进的关系。在这种关系中，父母不仅是孩子的角色模型，还是孩子成长路上的指导者，陪伴者和评价者。为了实现亲子共成长，一方面，需要父母们主动关注自己的成长和提升，以更好地支持孩子的成长；另一方面，需要孩子们愿意主动参与亲子活动和亲子教育，与父母一起学习成长。
其次，亲子共成长需要关注家庭中的情感沟通。在家庭中，父母和孩子之间不只是提供物质条件和教育资源，更重要的是情感上的沟通交流。父母要引导孩子开口说话，倾听孩子的心声，关注孩子的情感表达和情绪变化，让孩子感受到自己是被父母支持和理解的。在情感沟通中，父母应该用慈爱和耐心去引导和教育孩子，让孩子感受到爱和安全，从而培养孩子健康的心理。
第三，亲子共成长需要关注亲子互动的形式和内容。亲子互动不仅仅局限于打闹玩耍或者吃饭聊天一些表面上的活动，还可以通过读书、艺术、音乐、户外探险等丰富多样的方式来进行亲子交流。在亲子互动的过程中，父母要充分尊重孩子的个性和特长，避免盲目模仿自己或强行加入孩子的生活，以免扼杀孩子的兴趣和个性。
第四，亲子共成长需要关注家庭教育。家庭教育是孩子成长的基石，父母通过言传身教、生活体验来教育孩子。在家庭教育中，父母要教育孩子学习、健康和自信，同时还要灌输良好的道德和价值观，引导孩子探究自己的人生意义。在家庭教育中，父母和孩子要共同学习，不断升级自己的成长和教育方法，以更好地促进孩子的成长和发展。
最后，亲子共成长需要坚持和耐心。亲子共成长是一个漫长的过程，需要父母们持之以恒、坚持不懈。在实践过程中，父母会遇到许多困难和挑战，需要耐心地解决和克服。同时，还需要从孩子的角度出发，理解孩子的内心世界，不断调整和改进自己的思维方式和行为方式，才能更好地支持孩子的成长和发展。
综上所述，亲子共成长是孩子成长路上的重要组成部分，需要父母和孩子双方共同努力，才能够取得良好的成长效果。只有我们不断完善自己，用真心和关爱来建立亲密而稳固的亲子关系，才能够构建出一个和谐温馨的家庭。
亲子共成长日记篇二
如果美景来临了，请你千万要留意封存；
如果怠倦来临了，请你千万别志意消沉；
如果憧憬来临了，请你千万别原地停顿；
如果苦痛来临了，请你千万要懂得感恩；
如果绯闻来临了，请你千万别辩争纠纷；
如果暗箭来临了，请你千万别还他一棍；
如果错误来临了，请你千万要析理清魂；
如果挫折来临了，请你千万要将它一军；
如果疑虑来临了，请你千万别纠结设困；
如果重荷来临了，请你千万要稍时沉沦；
如果伤悲来临了，请你千万别自闭郁闷；
如果意惬来临了，请你千万要满钵满盆；
如果犹豫来临了，请你千万别复返循逡；
如果际遇来临了，请你千万别拱手让人；
如果虚空来临了，请你千万要盈充滋润；
如果不公来临了，请你千万别愤懑用损；
如果大势来临了，请你千万要从其而顺；
如果阱陷来临了，请你千万要小心谨慎；
如果阅历来临了，请你千万要整理积囤；
如果困惑来临了，请你千万要及时询问；
如果感情来临了，请你千万别盲目追寻；
如果立场来临了，请你千万别人云亦云；
如果傲气来临了，请你千万别自妄自尊；
如果懒散来临了，请你千万要按时照准。
亲子共成长日记篇三
随着社会的发展，家庭越来越多地注重亲子关系的维护和发展。作为父母，如何去与孩子沟通、教育孩子，让孩子在成长中更加健康快乐，也成为了当代父母所关心的问题。在我与我的孩子一起成长的过程中，我深有体会。
第一段：建立良好的沟通关系
拥有良好的亲子沟通关系是很重要的，这对孩子的成长和家庭的和谐都有着极大的帮助。在我的家庭中，我们尝试着维持亲密联系和良好的沟通。我们会在吃饭时聊些有趣的话题、进行一些互动游戏，这样一来，孩子便能真实地表达出他的想法。我们也会给予孩子足够的支持和鼓励，以此来激发孩子的信心与勇气。
第二段：教育孩子按时完成任务
按时完成任务是培养孩子的责任心和自控力的一种方法。在我的家庭中，我们尝试让孩子定期进行任务分配。例如，让孩子规定每周需要完成的任务并计算完成时间，以此来训练自己的时间管理能力和责任心。同时，让孩子看到其在掌握时间规划能力后的自豪感，也是十分重要的。
第三段：尊重孩子的个性
每个孩子都拥有不同的个性特点，因此在教育孩子时，需要我们去尊重和认真倾听孩子的想法。我们不能将孩子都看做是一个模板，而是要关注他们个性上的特点、善于发现所需要的东西，给予合理的建议、正确引导和充分支持。在这样的家庭氛围下，孩子会更自在地做自己、发挥自己的独特性。
第四段：创造家庭和睦、积极的氛围
家庭氛围的和谐和积极，往往对孩子的成长和发展起到至关重要的作用。我们需要通过对家庭劳动的不懈努力与关注，来营造共处融洽的家庭环境。我们也会在家庭中幽默，调节气氛，放松家庭情绪，并表达对孩子的微笑和拥抱，以此来让孩子感受到自己在家庭中的温暖和关爱。
第五段：家人之间的互动与交流
除此之外，我发现如果家人之间有着良好的互动与交流，也会对孩子的成长有所裨益。我的爱好是与孩子一起看电影或者玩一些知识性的游戏。这些活动可以使孩子在不知不觉中学到更多的知识，在充满乐趣的氛围中成长，也可以多了解和体验家人间的温馨和互动。
结论：谈到亲子成长体会，我深感这是一个长期不断沉淀与积累的过程。我们需要不断学习和探索更好的方法与方式，去陪伴孩子一同成长。只有通过家庭教育的不断努力，我们才能创造出一个良好的亲子关系，让孩子快乐、健康地成长。
亲子共成长日记篇四
近年来，越来越多的亲子成长记录片在电视和网络平台上呈现，吸引着观众的眼球。通过这些纪录片，我们可以亲眼目睹孩子们在成长过程中的点滴变化，感受亲子关系的力量。亲子成长记录片不仅仅是观看娱乐，更是对家庭教育的思考和反思。以下我将结合自己的观影体验，谈谈亲子成长记录片给我带来的感受和思考。
第二段：成长中的困惑与启发
亲子成长记录片中，孩子们的成长过程往往伴随着各种困惑和挑战。他们在面对学业、友谊、自我认知、家庭关系等方面都可能遭遇困难。而这些困惑反映出了人们对于生活的思考和探索。通过观看这些片子，我们可以从中汲取灵感和启发，思考我们自己在成长过程中的困惑，并寻找解决的方法。
同时，孩子们在成长过程中所展现出来的坚持与努力也给了我们很大的鼓舞和信心。他们在面对挫折时不退缩，而是不断努力，不断尝试。这种积极的态度值得我们学习和借鉴，无论是在学业中还是在工作中，我们都应该保持一颗乐观、积极的心态去面对困难和挑战。
第三段：父母与孩子的关系探讨
在亲子成长记录片中，父母与孩子的关系是一个很重要的问题。一方面，父母是孩子成长中的指导者和依赖者，他们对孩子的言传身教、陪伴和引导无疑是至关重要的。另一方面，在片中我们也可以看到有些父母在与孩子相处时表现得过于严厉、理解不够，并且往往会对孩子产生非积极的影响。这提醒我们教养孩子时要关注平衡，既要有引导和规范，也要给予孩子发展的空间和自由。
此外，亲子成长记录片还反映了现代父母普遍面临的困境和压力。孩子的成长需要父母的陪伴和关注，然而现代社会中快节奏的生活、忙碌的工作等因素使很多父母无法充分投入到孩子的成长中。这也提醒我们要时刻关注家庭教育的重要性，与孩子建立更紧密的联系，进行深入的溝通。
第四段：分享与交流的价值
亲子成长记录片是一种非常好的家庭教育资源，它能够帮助每个家庭中的成员更加深入地了解对方，增进亲子之间的聚合力。通过观看这类片子，我们可以找到与自己有共鸣的家庭教育方式，并学习借鉴。此外，家长们还可以利用这种资源与孩子一同观看，通过讨论和交流，达到增进亲子情感和锻炼孩子思辨能力的目的。
除了亲子关系的分享与交流，亲子成长记录片还能够促进家庭之间的交流和理解。观看这类片子，我们可以了解到来自不同家庭的孩子们是如何成长和面对困难的，从而拓宽自己的视野。通过分享观影感受和学到的经验，不仅能增进家庭成员之间的沟通与了解，也能加深家庭成员之间的互动和情感。
第五段：结语
亲子成长记录片是一扇了解孩子成长和家庭教育的窗口，它给我们提供了很多思考和反思的机会。观看这些片子，我们不仅能够更好地理解孩子成长的困惑和挑战，也能从中汲取到启发和正能量。同时，分享观影经验和对于家庭教育的思考，能够促进家庭成员之间的交流和理解，加深彼此的情感。因此，我相信，亲子成长记录片对于每一个家庭来说都是非常宝贵和有意义的资源。
亲子共成长日记篇五
20xx年4月17日上午在淄博师专附中操场，由山东省济南师范学校心理健康指导中心高级讲师马老师就“亲子共成长”家庭教育，为数百名家长讲授了生动、精彩的一课。身为家长的我受益匪浅。
如何教育好孩子，如何让孩子培养好的生活习惯和学习习惯，一直以来都是家长和老师最关注的话题。心理教育专家给了在座的家长最实际的指导和建议，让我和许多家长一样，在教育孩子中，得到了许多的启发。现结合本次讲座谈一下几点体会：
培养孩子各方面的良好习惯，既是挑战更是一种责任！但是好习惯不是一朝一夕就能养成的，贵在坚持。
亲子关系只有在交流过程中变得更加的融洽，孩子心里想什么我们并不是什么都能猜得出来，更多的时候需要他向你倾诉，你就会发现问题。除了学习上的事情，学校的事情以及身边发生的一切等等，都可以交流。父母能常常亲热地与孩子交流，孩子有心里话才会对你说，你才能及时帮助孩子解决生活中的困惑，做出正确的引导，同时在交谈中把对孩子的殷切期望传达给孩子。
父母是孩子的第一也是永远的老师，是孩子的一面镜子，所以要求孩子做到的，父母一定要以身作则。让他明白与他人分享是快乐的，懂得哪些行动能体现自己的孝心。
将他们看成是独立的人，平等的和孩子交流，让孩子敢于说出自己的心声，在成长中不断发现、培养、开发孩子天赋中的特长，将表现出来的缺点和不足及时在融洽的氛围中指出、更正，同时对他们的长处给予充分的肯定、鼓励和赞扬，树立自尊、自信，也要善于发现孩子身上一点一滴的改变和进步，以自己的言传身教培养孩子的活泼开朗，勇于进取的性格，别吝啬表扬，它能使孩子充满自信。
用最大的耐心启发、激励孩子自己动手、动脑，培养良好的兴趣爱好，不能刺激孩子脆弱的上进心，对待孩子的错误不必大声呵斥，甚至武力解决，造成孩子心灵上的伤害，甚至产生抵触或叛逆心理，应该及时指出错误，引导孩子正确对待处理，家长不能过于溺爱孩子，一味的迁就不利于孩子的成长。
对于孩子，我们要的是鼓励和赏识、尊重和理解，孩子成长的过程也是我们家长学习的过程，我们只需要懂得自己应该做什么，并努力做到最好！
亲子共成长日记篇六
4月19日，我参加了宋庄中学初一四班的家长会，通过优秀学生发言、家长代表讲话、班主任汇报，真切的感受到班主任工作细致，感受到老师们全身心的投入到教好书，育好人的教学中，在这里我代表全家向四班的全体老师道一声：“老师们辛苦了，谢谢你们！”。感到有以下几点体会：一是老师责任心强。学生的成长进步，是与老师的责任心是分不开的，女儿自到四班以来，成绩一直在前十名，我常讲这与老师的责任心是分不开的。当李老师说到个别的孩子体质差跑不下来2024米时，自己带他们一起跑，身先士卒作表率，体现了老师的责任心；及时制止高年级学生给本班女学生送礼物的现象，不仅体现着班主任的尽责，更能说明老师用心来管理学生，记得女儿刚从小学升到初中时，她曾说“爸爸，我不想上这个宋庄中学，这里的老师和同学都陌生，我还留在原来的小学学校……”。后来在四班学习中第一次考试进入班的前十名，我目睹了孩子身心的重大变化，她自信了，开心了，她兴奋的告诉我“爸爸，这个学校适合我，这个班级更适合我，在这里我找到了友谊，找到了自信”，看着孩子融入到这个集体并不断进步，我心里的.喜悦是用感动堆砌起来的，感动我的孩子能在四班这个充满爱心和责任感的优秀教师团队的培养关怀下，我们家长放心。
二是教学方法灵活。这次家长会上，我们每个家长收到一个信封，回家打开看是李老师把孩子全学期的每次考试成绩和作业情况写在上面，同时还附上寄语，以此来促进家长和学生不断进取，记得女儿听李老师讲数学第一堂课，回家对我说“爸爸，李老师教学方法很灵活”，在以后的每次考试中，只要错了一道题，李老师让每个学生认真的再做一遍，从中找到真正的原因，家长要在试卷上签字，提高了孩子们的学习方法。四班里共分9个小组，采取了“比、学、赶、帮、超”的学习方法，小组与小组之间比，个人与人个之间比，成绩好的带动成绩差的，形成不让一个同学掉队的学习氛围。
三是真诚感动。作为一个中年人，可能令我们感到的东西不是很多，但是作为孩子的家长，没有哪个人不会感动于孩子的每一点点的进步，女儿是优秀学生，优秀小组长，作为优秀学生家长发言，我感到无比的自豪，特别是我代表女儿上台领奖时，比自己在部队立功受奖更加喜悦，感动之时，庆幸女儿遇到了四班的好老师们！
最后，祝四班全体老师们：健康！平安！快乐！幸福！
亲子共成长日记篇七
近年来，越来越多的亲子成长记录片走进大众的视线，成为了许多家庭的共同关注点。这些记录片以真实、温暖的画面，记录下了孩子的成长点滴，引发了观众强烈的共鸣。我最近也收看了几部亲子成长记录片，深受启发和感动。接下来，我将结合自己的观看体会，谈谈亲子成长记录片给我带来的收获和思考。
第一段：记录片唤起我对亲子关系的思考
我最初接触到亲子成长记录片是因为对亲子关系的探索。亲子关系是每个家庭都必须面对和处理的重要议题。通过观看这些记录片，我感到了亲子之间深厚的情感纽带。无论是亲情、友情还是师生情，都可以在这些片子中看到。记录片中孩子们天真无邪的笑容和亲子间温馨的互动，让我回想起自己和父母间的美好时光，也让我对自己将来的亲子关系充满期待和希望。
第二段：记录片给予家长的教育启示
亲子成长记录片中的孩子们往往呈现出一种超乎常人的勇气和智慧，他们面对困难和挫折时，始终保持坚持追求梦想的精神。这让我深深反省并给予了启发。作为家长，我们要善于在孩子成长过程中给予他们信任和支持，让他们有足够的空间和机会去发展自己的潜能。同时，我们也可以从中学习到很多教育方法和智慧，为人父母者应当不断反思自己的教育方式，寻找到更加科学和有效的教育手段。
第三段：记录片教会我关注孩子的内心世界
亲子成长记录片中很多孩子都面临着各种各样的问题和困惑，虽然他们的智商有限，但内心的世界却是丰富而独特的。他们有自己的梦想、恐惧和困扰，而父母则需要从细微之处去感知并理解他们的内心需求。这让我意识到，关注和了解孩子的内心世界是父母应担起的责任。只有真正去理解并关心孩子的需求，我们才能和他们建立更为紧密的情感联系。
第四段：记录片为我树立了正确的人生观
亲子成长记录片往往通过孩子们的生活经历、成功和失败来强调价值观。这些片子不断强调努力、勇气、坚持等正向价值观念，给人带来强烈的积极能量。通过观看这些片子，我逐渐形成了自己独立的人生观。无论是工作、学习还是人际关系，都需要我们坚持不懈地努力去追求，才能实现自我价值和成就梦想。同时，这些片子也让我明白，失败和挫折是成长的一部分，我们应当以积极的态度去面对，并从中汲取力量。
第五段：记录片促使我反思父母对待亲子关系的态度
在观看亲子成长记录片的过程中，我不禁反思了父母在亲子关系中的态度。很多片子中，孩子们和父母的互动是如此为人称道，无时无刻都体现出父母与孩子之间的亲密关系。而作为父母，我们更应当以平等、尊重和理解的态度和孩子进行交流，不应只是一味的指挥和批评。这使我认识到，不但要注重亲子关系的建立，还要加以改进和改善。
总之，亲子成长记录片真实展现了孩子们成长的点滴和艰辛，教会了我们很多关于亲子关系、教育方式以及人生价值观的东西。通过观看这些片子，我深刻体悟到了作为父母所面临的责任和挑战，也明白了孩子们内心的渴望和需要。在今后的亲子关系中，我将更加注重与孩子的沟通和了解，给予他们足够的信任和支持，共同成长、共同进步。
亲子共成长日记篇八
我们应该将身边的例子、他人的例子、教材中的案例穿插与教材的理论理解中，注重课堂互动，使不同水平的家长都能够积极参与到学习交流活动之中，对如何培养孩子拥有一颗爱心，有了正确的认识和行动的指南。不仅如此，课堂集中学习和课后自学有机结合，使家长课程真正成为了学校和家庭沟通的有利平台。
1、每位家长拥有一本教材是上好课的保障。
单凭课堂上的时间完成整册教材的教学任务是不可能的。这就需要我们根据本班学生的实际，根据自身工作的需要，对教材内容有选择地授课，采用课堂集中学习和分散学习相结合的形式进行。家长要自学，当然得有教材，这是上好家长课程的基本保障。
2、想方设法将家长引进课堂是上好课的前提。
对于不愿参加学习的学生家长，怎样将他们吸引进课堂呢？首先，我们授课老师要精心备课，解决家长在教育孩子中的实际问题，确实让家长们有所收获。对于一些理论性的知识讲授时，最好将发生在我们本班学生中的故事融入其中，毕竟，家长们最关心的是他们的孩子。除此之外，还可以采取以下措施：如给家长们一封信，找不积极参加的学生家长谈话，开始布置家长作业时不要太难，定期对书香家庭、优秀家长进行评选等。
3、课堂上充分调动家长们的参与性是上好课的关键。
在课堂交流中，有许多家长不愿意发言。开始可以找几位优秀家长预先安排他们发言，带动部分家长参入到交流活动中。也可以采用学生和家长捆绑式评价的方法，家长表现好，学生就可以奖一朵小红花等。当然，教师要努力创设那种和谐、轻松、互动的课堂交流情境才是重点。
花儿需要阳光和雨露，孩子需要关爱和培养，让我们共同切磋，携手努力，争做“为爱导航，给爱幸福”的播种者，让我们伴随着“亲子共成长”实验课题的深入和孩子共同成长吧！
亲子共成长日记篇九
1、比起宝贝的成长陪伴，挣钱真的是要放在后面，目前最大的心愿的就是静静的能够陪宝贝长大，在宝贝最需要陪伴的时候陪宝宝成长。
2、前面的路还长，你却让希望承载在我的翅膀。愿意带你去飞翔。
3、最近每天都陪孩子们在一起，觉得这一段时间是我工作以来最幸福的日。虽然工作没了，幸福和快乐却来了。
4、孩子，你知道吗？当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人！
6、因为身边有你，有你陪伴的日子，生活就是溪畔阳光下盛开的野花，迎着春风揣着梦想用生命抒写着一首首缠绵隽永的诗。
7、一千朵玫瑰给你，要好好爱自己。一千只纸鹤给你，让烦恼远离你。一千颗幸运星给你，让好运围绕着你。一千枚开心果给你，让好心情天天陪伴你。
8、作为父亲，能陪孩子在一起，就是一种幸福。不要管去做什么，不要管孩子有多不听话。
9、一岁岁的年华流逝，曾经捧在手中不肯放下的童话书，早已不知踪影。不想长大，时光又匆匆，于是怀念过去，过去却只存在回忆中，来不了，回不去。
11、陪伴孩子成长，就是重回生命最初的快乐时光，是一件多么值得我们感恩的事情啊！
12、陪伴孩子成长，就是重回生命最初的快乐时光，是一件多么值得我们感恩的事情啊！
13、作为父亲，能陪孩子在一起，就是一种幸福。不要管去做什么，不要管有多不听话。
15、一片水域抑或一块大陆，隔断了朝夕相处的陪伴，隔不断绵绵长长的思念。
17、陪孩子在一起，他（她）开心了，你就幸福了！
18、幸福生活对我来说就是：双休日在家买菜做饭，做孩子们喜欢吃的饭菜，在家可以休息也可以花一两个小时的时间在家工作，或陪孩子们在一起，一个月可以有一两次举家出游或是回家看看父母。
19、最近每天都陪孩子们在一起，觉得这一段时间是我工作以来最幸福的日子了。虽然工作没了，幸福和快乐却来了。
20、突然之间，感觉幸福只是陪孩子和老公在一起而已。
亲子共成长日记篇十
通过收看“亲子共成长”电视课堂，，我觉得家庭是孩子成长的首要环境。是第一任老师。孩子的良好品行离不开家长的积极配合教育。因此，我认为孩子的家庭教育是关键的一步。我通过认真学习《牵手两代家长课程》在孩子教育方面有了很大的收获和转变,下面简单介绍一下自己的体会。
一.父母必须对孩子进行科学的教育，良好的沟通。亲子沟通是促进孩子健康成长的重要环节。父母与孩子之间必须互相真实的倾诉。把爱和关心期望自然的传递给对方。在进行了所有的沟通之后，家长和孩子变得能够理解对方，学会了反思，努力的改变自己的不足发扬自己的长处。
二.培养孩子的坚持不懈的习惯。记得前几天我孩子说班里的xxx古诗背的可多了，只要提出一个题目，她就朗朗上口，看到孩子羡慕的眼光，我问他你呢?你曾经不是也背唐诗三百首了吗?怎么现在……,我孩子就是没有坚持下来,这责任也有大人的一部分，小时候我曾经和他一起背，可自己有时工作忙就没有坚持下来，由此看来，孩子有时候做事半途而废的确是一件可怕的事情。
三.父母是孩子第一任老师，所以言传身教是最重要的。父母要以身作则。就如同一面镜子，要求孩子做到的父母一定要先做到。你若早上早起床，他也会早起床，你若勤劳，他必不懒惰。你若孝敬父母，他必也孝敬你。教育孩子先教会他做人是立足之本，能够终生受益。
四.要经常鼓励孩子，保证他的自信心。对于孩子的成长，，我们家长的鼓励和赏识.尊重和理解，是孩子健康成长的重要因素，要善于发现孩子身上的一点一滴的改变和进步，对待错误不必大声呵斥，甚至是动手，造成不必要的后果，使孩子产生逆反心理，应即时指出错误，引导孩子正确处理，以自己言传身教培养孩子活泼开朗，勇于进取的性格，别吝啬表扬，它能使孩子充满信心。
对于孩子的成长，也是我们家长学习的过程，俗话说：“活到老，学到老。”
世间的许多知识 ，许多事情，我们永远学习不完，我们只需懂得，自己应该做什么，学什么，并努力做到最好!孩子的教育和培养与父母紧紧相连，所以我希望，在今后的日子里，学以致用，希望与孩子共同成长，共同受益。
[电视课堂《亲子共成长》观后感]
亲子共成长日记篇十一
今年5月份我和脱老师参加了“xx市亲子共成长培训大会”，xx市心理健康指导中心高级讲师王xx副校长就“亲子共成长”家庭教育为各校教师和数百名家长讲授了生动、精彩的一课。身为班主任的我受益匪浅。
在报告会中王老师例举生动的例子，为我们讲授了从哪些方面注意如何教育孩子。很多老师都在感慨：现在的孩子越来越难教了。这是因为没有科学的家庭教育的配合，中小学教育已经很难的顺利进行。但家长也在很委屈的说：为了孩子的学习，已经牺牲了自己的业余时间和爱好。是的，随着生活水平的日益提高和社会竞争的日趋激烈，人们对子女的期望值也越来越高，对教育给予了前所未有的关注与投入，许多家长自觉不自觉地参与了老师的工作，成了“助教”。可相当一部分家长又会发现，他们管得越多，孩子的自觉性也越差，管到一定程度，甚至会出现“给家长学习”的现象，同时很多孩子还会出现：责任感不强，意志力不强，任性，自私，与家长产生隔阂等，诸多问题。
家庭教育是终身性的，对人的一生影响之大是不容忽视的.，尤其在性格的形成，习惯的养成等方面绝对不小于学校教育。但许多家长却把自己当成是孩子功课的辅导员，监督员。当然，家长参与教学，在一定程度上起到教师的作用，这也不是不可以，有时也有好处。但家庭教育有着自身的特点和规律，对一个人的成长起到特殊作用。换句话说，如果没有家庭，孩子根本无法立足于社会；家庭教育的功能发挥得不好会直接影响到学校教育的质量。
教师要帮助家长改变错误的家教态度和方法。管制是很多家长喜欢用的方法之一，他们的思维定势是对孩子的缺点特别敏感。用种树来比喻，不能只顾剪枝，除虫儿不注意浇水施肥，提供营养。孩子当然要帮助他们克服缺点，但更重要的是发现他们的优点，发扬他们的优点。使之成材。
教师要帮助家长树立正确的家庭教育观念。家庭教育是学校教育和社会教育的基础及补充，不是“哄孩子”，不是惩罚，不是不停的说教，不是“树大自然直”的淡薄，也不是只“抓孩子的功课”。陶行知先生说：“发现你的小孩，了解你的小孩，解放你的小孩，信仰你的小孩，变成一个小孩。”家长只有保持童心童趣，了解孩子，才能教育孩子。教育是一件天长日久的事情，要有铁杵磨成针的精神。
下午做了几个游戏很好。
一个是：十个人一组，人与人之间用气球分开，不用手气球不能掉地下，如果谁的地球掉地下重新来，看哪一组先到目的地。一共是12组，我们是第一组，经过我们十个人的共同努力，我们小组得了第一名。
我的体会是：21世纪不是单打独斗的时代，他需要团队的合作精神。一个人成功不是成功，团队的成功才算是真正的成功。只要团队有了明确的目标，大家步调一致、团结合作，一定能共同走向成功。
班主任工作也是如此，只要我们班级这个团队和谐了，我们的班级一定是和谐班级，冠军团队。
另一个是：每小组的十个人中，有一个躺在桌子上，其他九个人，用自己的食指将躺着的人抬起。游戏开始时我不敢相信，可是他们把人真的抬起来了。
我突然体会到，一个人的潜力是无限的，当他心中有了目标，潜力瞬间就会爆发。所以大家齐心协力让自己的潜力瞬间爆发，用食指把人给抬了起来，实现了自己的目标，也成就了大家的目标。在教学中也是如此，只要大家齐心协力，挖掘自己的潜力同样会收到意想不到的效果。
每一位家长都爱自己的孩子，每一位教师都爱自己的学生，家长和老师是为同一个目标而奋斗的并肩作战的战友，让我们的孩子们撑起未来的天空！
亲子共成长日记篇十二
1、保护孩子的身心，身体与心灵齐长。
2、所有伟大都会在每一细微中获得力量与机会。
3、.父亲是顶梁柱，母亲是呵护伞。
4、尝试帮助孩子解决问题，捷径在保持她（他）的热情。
5、热心参加孩子的学校组织的活动，如运动会、表演会、手工作品展览会等。
6、为了能随时照顾我们，请爸爸妈妈也须照顾好自己。
7、就像我们当父母的一样，孩子当然也不是完美的，故不妨接纳孩子本来的样子吧！
8、爸爸妈妈不妨经常放下烦恼，和我们一起哈哈大笑。
9、良好的家庭教育环境，决定孩子的行为、性格及发展方向。
10、亲爱的孩子，或许现在学习很累，但你要知道，少壮不努力，老大徒伤悲啊！！现在不学习，将来该如何！！岳飞曾说过，莫等闲，白了少年头，空悲切！若一切都等到白了少年头，那一切都完了，所以现在努力吧，不要让自己现在的的堕落毁了自己的将来！
11、爸爸妈妈尽量多地和我们一起进餐，或一起做饭。
12、花时间学会真正理解我们的一言一行、一举一动。
13、爸爸的爱重于泰山，妈妈的爱温暖无比。
14、让孩子知道，你随时随地乐于做他们的帮手和后盾。
15、对孩子的呵护，最重要的不是身体而是心灵，在孩子的成长过程中，父母要做良师益友，宽严结合，共同学习，共同进步。
16、教育孩子一定要养成良好的`生活。学习习惯，教育孩子做个有道德的人。
17、专注于做要事，把事做彻底，你就拥有做人做事的优势。
18、握紧孩子的手，让孩子和家长共同成长。
19、有些事不妨征求孩子们的意见和看法。
20、可以跟孩子说说你心中的烦恼，这样他们就会明白：遇到麻烦的并非只有他们。
21、和睦相处、团结奋进、相亲相爱一家人。
22、呵护与自立的交融。
23、尊重孩子的选择，鼓励与指正并行。
24、父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，家庭是孩子的第一所学校。每个人的教育是从这里开始。家庭教育成为教育人的起点与基点。
25、每天都可以跟我说你们真诚地爱着我，嘻嘻。
26、和孩子做朋友，才能懂他们的心。
27、正确的家教理念是孩子成长的关键。亲子互信、共融、共勉、共进。加油！
28、关注孩子的学习，兴趣与基础共进。
29、多与孩子沟通交流，能给孩子架起通向成功的桥梁。
30、教育孩子有责任，远比让孩子有能力更重要。
31、孩子是祖国的未来，家长们的希望！
32、不可思议的想法，很可能就是一个惊天的发现。
33、包容理解孩子的幼稚，欣赏学习孩子的天真。
34、有时可对孩子说，你认为他们很有两下子。
35、你监我督共同努力，使我们成为最好的朋友。
36、似水流年、岁月如歌，抹不去母亲无私地呵护。
亲子共成长日记篇十三
听了翟xx老师为家长们做的“亲自共成长”家庭教育报告，深受启发，倍感鼓舞。家庭教育的重要性已经被越来越多的家长认同，但如何更有操作性的教育好孩子，达到预期的目的，翟老师给我们家长上了一堂很生动很有启迪的课，讲的非常全面、非常到位。
听了翟老师报告，眼前豁然一亮，明白根源在述情障碍！联系自己，一是平时工作忙，疏于和孩子抽出更多的时间交心、谈心，没有真正的了解孩子的内心世界和更真实的感受。二是说话的方式、言语的表达没有设身处地的为孩子着想，站在家长的角度要求孩子这本身没错，但是因为孩子不服从家长的本意导致言语上重了一些，口气强了一些，总认为训斥几句孩子应该听话了，殊不知孩子就是这次听话了，下一次照样还是那样。三是同样的教育孩子，同样的'说一件事情，同样的要求孩子做什么，往往因为说话的角度不一样，结果也很不一样。比如翟老师说的孩子想养狗那件事情就很有代表性。
克服述情障碍，培养良好的亲子环境，对于青春期的孩子更好的成长以及以后走上社会都具有现实的重大意义。父母是孩子的榜样，要真正的做好孩子的榜样家长必须在自己的言语表达、说话的口气、看问题的角度等方面做出表率，遇事多站在孩子的角度，多和孩子交流商量，以家长应有的人格魅力对孩子表现出更大的亲和力，引导孩子逐步建立起良好的自我评价，内心感受到父母的爱是真正为了自己的成长，明白自己应该做什么、怎么做，打好了这个基础、积淀了这个阅历，对于孩子以后的发展和为人处事一定是个极大的促进！
亲子共成长日记篇十四
一、指导思想：
随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻认识地到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，小学教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调，贯彻落实亲子共成长方案，为了办好这一工作，全面提高家长的认识，推动我园亲子共成长工程走上规范化、科学化、制度化轨道，促使全体家长掌握科学育儿的方法，促使家校双通道的教育，不断提高学生素质，亲子共成长工作计划。制定计划如下：
二、主要工作及其要求：
(一)抓好组织落实，建设一支强有力的家教队伍。
为了有效地指导家庭教育，使亲子共成长的思想渗入每个家长的心田。将在原有组织机构的基础上，进一步优化组合。教师担当家教队伍,所以要通过个人自学、集体研讨等方式，加强培训，切实提高家教队伍中每一位老师的业务素质和工作能力。将《牵手两代》以及全国各地家长学校上好的教材合理运用，优化组合，对家长进行培训学习。同时将在家长学校的授课形式上下功夫，扎扎实实地按大纲的要求将应知应会的知识传授给家长，不断帮助家长解决在孩子成长过程中存在的不良现象。
(二)强化措施落实，规范家长学校的管理
1、担任家长学校授课任务的教师，必须针对自己专题，认真收集材料，撰写成备课设计，提前一周备好，工作计划《亲子共成长工作计划》。保证不少于一小时的授课时间，授课结束后及时将授课稿存挡。
2、每学期不少于二次的问卷调查，了解家长对家长学校教学活动的意见与需求以及反馈授课的效果，如在进行了某个问题的授课后，要进行问卷，了解情况。
3、每学期保证两次以上的授课活动，写好活动记录。
4、投入更多的精力，搞好“亲子共成长”工程，让各位家长对学校的情况，对孩子的教育有更全面，更深刻的了解，同时，将有关信息及时上网发布，让全社会都来关心我们的家庭教育。
5、建立健全的学员登记制度，考勤制度，优秀学员表彰制度。对家长学校的学员进行书面考核，建立分数册。
(三)加强调查研究，提高家长的理论水平。
1、教师要学习亲子共成长理论知识，做好笔记。
2、每次授课之前，先要进行研讨，以便更好地进行家长培训工作。
3、加强经验总结过程，有效地发动教师和家长撰写有关家庭教育方面的论文和心得体会，促进教师与家长的共同成长，以科学的方法解决亲子共成长工作中出现的新情况，新问题。
亲子共成长日记篇十五
1、成长是一种幸福，它是甜而酸，酸的滋味新鲜而刺激，甜的滋味温暖而可口。当你第一次尝试时，那种味道会涌上心头，酸涩的挫败感，甜蜜的体验，让你回味无穷，它给你挫败感的体验，成功的喜悦。
2、一个人至少有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。
3、成熟，不是要学会表达，而是要学会吞咽，当你学会控制很多事情的时候一点一点的来，才能控制生活。
4、成熟有时候是你不理我我就不会多说，你讽刺我我就会笑，你爱我我就会更爱你。
5、恋爱是什么感觉？我长大了，想谈恋爱。你是唯一一个有约会经验的人。我想征求你的意见。
6、当你年轻的时候，连感伤的渲染都惊天动地。但学会了成长，越是痛苦越是冷漠，越是苦涩越是沉默。
7、有些事，有些话，我没有说，不是我不懂，我只是看在眼里，埋在心里。
8、我们慢慢的长大，但是他们慢慢的变老，能和他们在一起，有多少时间？世界上最动人的句子让我真正明白了什么是亲情，什么是感情。
9、成长在阳光下，雾气轻飘飘，到处一片清新明亮。一抹牛奶的低吟和歌唱。在阴阴的寒风中守望，太阳爬过了山脊。使地球明亮明亮。
10、到了一定年龄的人也学会了接受喜欢不一定要拥有的事实。
11、在你成长的道路上，也一定会遇到许多烦恼！在我成长的道路上，我遇到了很多麻烦，但有一个是由我来解决的。在我成长的道路上，我的烦恼越来越少，但也学会了自己站起来，也知道如何克服困难。
12、当你年轻的时候，幸福是件事，拥有幸福；长大后，幸福是一个目标，要实现幸福；成熟了，才发现幸福是一种心态，懂得了幸福。
13、世界上真的没有什么是永恒的。一份友谊，只留给弱者。一场爱，分开了又散了。珍惜你现在拥有的，也许下一秒，不再属于你。
14、伴着约定长大，所以清晰，我相信滴答。说要一起走，就是你现在，唯一坚持的任性。
15、在成长的路上，我忘记了停留，忘记了想象，却怎么也忘记了梦想。成长路上，因为有梦想，所有的失落都不值一提。虽然生活是苦涩而无奈的，但在漫长的时间长河中，梦想已经足够让每个人迸发出属于自己的光芒，在历史的丰碑上留下属于自己的一笔。
16、如果你越来越冷漠，你以为你长大了，其实长大了应该温柔，温柔到全世界。
17、增长对我们是好还是坏？成长到底是快乐，还是悲伤？是青春的舞蹈，还是生命的悲歌？这是一个值得思考的问题。
18、谢谢你的空洞承诺。原来我们还没有长大，原来我们还是孩子。原来，我只是在小睡中做了一个梦，经历了成长，经历了许多不可挽回的错误和悲伤。
19、所谓成长，就是逼你向一个人，踉踉跄跄受伤，跌跌撞撞坚强。
20、我想成为一只骆驼，骆驼不会轻易流泪，因为它知道水的珍贵。
21、善良的人，是与世界摩擦最少的人，是容易成为快乐的人；心态不严苛的孩子长大后会有更舒适的态度，更和谐的人际关系，更多的帮助和机会。
22、我们大多数人都想改变世界，但很少有人想改变自己。
23、各种各样的迷茫在我的成长中像石头一样砸中，在迷茫的我，来不及躲避。只好带着伤痕，独自品尝身心的痛苦。
