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2024年小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本(优质38篇)

栏目:四号文库 更新时间:2024-02-18 09:48:01 作者:文/会员上传 发布时间: 人气: 下载.docx文档
文章导读:在观看完一部作品以后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,为此需要好好认真地写读后感。那么你会写读后感吗?知道读后感怎么写才比较好吗?以下是小编为大家准备的读后感精彩范文,希望对大家有帮助!小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本......

在观看完一部作品以后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,为此需要好好认真地写读后感。那么你会写读后感吗?知道读后感怎么写才比较好吗?以下是小编为大家准备的读后感精彩范文,希望对大家有帮助!

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇一

父爱是山,当遇到困难时,首先想到的是爸爸,他用伟岸的身体守护着我。他的谆谆教诲是爱,那无微不至的关心也是爱。当我回想他冒雨给我买书,送我上学的无悔,忆起那疲惫的爸爸坐在灯下陪我写作业的面孔,生病时担心的神情,我被浓浓的父爱包围着。

父爱,让我变得坚强、自信、勇敢、执着。

母爱是水,当我失败的时候,当我不愉快的时候,她给我鼓励,给我安慰。她为我的成长,额上已经出现深深的皱纹,细嫩的手变得粗糙,在家是给我做可口的饭菜,给我买漂亮的衣服,陪我读书、作业,她和爸爸一起呵护我长大。

母爱,让我变得勤劳、善良、大方、开朗。

朋友之间的爱,是漂亮的鲜花。有人说:“朋友如一把伞,为我遮风挡雨;朋友如一面镜子,让我改正错误;朋友如一棵树,让我疲惫时依靠。”谁说不是呢,那一起游戏,一起做作业,一起看电视的往事让我向往,憧憬……

朋友之间的爱,让我变得乐观、自信、自强。

各种各样的爱陪伴着我,丰富了我的生活,更丰富了我的人生,如走在这“彩虹桥”上一般幸福。而更多的带给我的是感动,他们无时无刻不为我着想,更无时无刻不在关怀着我。

这一生,你住过最贵的房子是你妈妈的肚子;你坐过最贵的车是你爸爸的肩膀;你玩过最贵的游戏适合你朋友之间的友谊!

爱,让我享受幸福;爱,让社会变得和谐;爱,让世界变得美好。

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇二

有一句古诗“谁言寸草心,报得三寸晖”说的是母爱是伟大的,是无私的。是啊,母爱深似海,在我经过这一件事之后,我感受到的母爱更浓。

从小到大,母亲为我操碎了多少次心?为我流了多少泪?她供我吃、穿、住。生病时照顾我,伤心时安慰我。在这里,我想说:“谢谢您!谢谢您这么多年为我所做的一切!谢谢您这么多年对我的哺育!”

记得有一次,跟您一起去环球超市,我走上电梯,跑到卖玩具的地方,妈妈怕我走丢,寸步不离地跟在我的后面。我的目光从第一个玩具扫到了最后一个玩具,终于看见了令我心动的玩具——跑跑车,我跑到母亲的面前说:“妈妈,我想要那个玩具。”只见母亲从货柜上小心地取了下来,看了看价格,我也偷瞄了一眼,价格竟然是550元,550元可是个大数目,没想到母亲却说:“孩子,这个玩具很便宜的,只是妈妈现在没带多少钱,过几天再来买,好吗?”“好。”我不高兴地回答说。

就在这几天,母亲日夜不停地在铺面工作着,只要一有客人,母亲都会拼尽全力让客人要货。这时,母亲头上的白发好像增加了好多,望着母亲那蜡黄的脸,我心里有一种说不出的感觉。

又到周末了,母亲终于带我来到了环球超市。我就像兔子一蹦一跳地跟着妈妈来到文具货柜前,妈妈伸手把跑跑车拿下来,看了看,比了比,还不停地问我哪个比较好。经过再三比较,终于满意地买下了我一直都想拥有的跑跑车。

如今,我已经上六年级了,对玩具已不再那么热衷了,但唯独还不舍得的是这个玩具——跑跑车,我从没随意摆放过,因为它蕴含着母亲对我浓浓的爱。

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇三

“你忘了什么是年轻?你太自以为是!”我在电话这头大吼。

我正与几个同学骑着车一起聊天,这时候接到了妈妈的电话,她劈头就大骂:“你又去哪儿了?一回来又没影儿了!”

自从有了自行车,我就常常骑着它玩,我说:“没人说我不可以骑车呀?”她却很火,说:“我有没有跟你说过,天气晚了就不要骑车?有没有说?”她一直在咆哮。我必须承认她这么说是有原因的:上周我骑车出了点小事故,摔了一大跤,她因此对我骑车很不放心。即使与我一同骑车,双眼也会一直盯着我看,似乎我就是一块易碎的玻璃。“可我会小心的。”我不解:她生来就会骑车,她没有年轻过?她太急迫了,太自以为是。

于是我“啪”的一声挂了电话,正想生气的捶捶墙,电话却又像一颗牛皮糖一样粘来了。我抓狂的挠挠头,直接关闭了手机的铃声和震动,把手机丢进了口袋,随之抬抬眉毛,疯一样的追上同学。好像是故意与她的话做对似的,虽然他其实看不见我的。

不一会儿大家就骑得精疲力竭了,纷纷提议就此解散。天色不早了,看一看钟楼才仅仅八点。“就算不骑了,我也要硬生生卡到九点才回去。”于是我推着车,似一个盲人一样到处转着圈。

我拖着笨重的身子走着,终于应该熬到了九点,为了反抗我也必须要熬到九点。我打开手机想看看时间,一打开还是那个正在呼叫的电话。满屏的通话记录如流水一样滚了几圈,一个个精巧的红字出现:82个未接来电。所有的未接来电都是她的号码,突然就不由得心疼起了他,迟疑的接起了电话:她一定急疯了。

电话那头传来的却不是那种机关枪一样急切的语速,而是一种要细细跟你聊一个下午倾诉的语调:“孩子你要原谅我,凡是出于爱的急切都是可以原谅的。”

“唉!”我轻叹一声,痛苦的眨了眨眼睛,推着车停了下来,说了一声:“妈,我回来了。”

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇四

人们都说:“父爱如山。母爱如水”,父母对我们的爱很伟大,很浓厚,可朋友和陌生人的爱又何尝不是呢!生活中的某一刻,一些不经意的动作,或许就让我永生难忘。

“真倒霉,怎么下雨了呀!”此时的我正因下雨没带伞而发愁。我望着那乌云密布的天空。望着那冰冷的雨水,望着那来去匆匆的行人,绝望等待,寒风无情的呼啸而过,我差点就要哭出来了。突然,头顶没有雨了,一抬头,一把小花伞如一朵鲜花在雨中怒放,原来是我的朋友小琪伸出了援助之手。要知道,昨天我还把她的新钢笔给弄坏了,当时,我连句对不起都没说。我很惭愧,所以我一路上一句话都没说,而小琪却不停地说话,缓解着尴尬的气氛,我的脸越来越红,越来越烫,我到了家,她对我摆了摆手,转身往回家的方向走去,我这才发现她身上湿了一大片,而我身上一滴雨都没有。此时,我的眼泪像断了线的珠子,不停地往下流,望着她远去的背影,我大喊:“对不起……!”试问关爱今何在,尽在伸手举伞中。

放学回到家门口,门是锁着的,还好我带了备用钥匙,我打开了门,冲到了床上,沉重的书包早已把我压得腰酸背痛,躺了一会儿,我不禁闭上了眼睛,不一会儿就睡着了。就在我睡得正香时,突然,有人敲门,我一下惊醒,把门打开。这时,一个小孩走进来,手里拿着我家的钥匙,我很气愤,一手抢过钥匙大喊:“你从哪弄来我家的钥匙?”小孩满脸通红,眼里闪烁着泪光,吱吱呜呜地说:“姐姐,你忘了拔钥匙了,要是被坏人拿走了就不好了。”说完,小孩跑出了门。事后,我才知道原来是我粗心,我进屋了,而钥匙却还在门上插着,小孩路过,怕我不安全,就拔下钥匙,壮着胆儿敲得门,而我……试问关爱今何在,尽在敲门一瞬间。

关爱的动作,点点滴滴。这些动作,代表着满满的关爱,让我永生难忘,刻骨铭心。

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇五

有人说:没有爱,我们的世界将一片荒芜。因为有了爱,我们的家园才鸟语花香;因为有了爱,我们的家人才相亲相爱;因为有了爱,我们的生活才芳香四溢;因为有了爱,我们的灵魂才熠熠生辉。而我认为,爱是由无数种体现方式结合而成的。

家人之间的爱

家人之间的爱,是最无私的。他们对家庭中的任何人,总是会付出自己的一切。为了让别人过得更好,更开心,他们总是会倾囊相助,尽自己最大的努力帮助他人。

因为有了这些无私的爱,家人之间才会更加的了解对方,更加的相亲相爱。当然,这也会让我们的家庭成员之间的关系更加融洽,相处更加和谐。

朋友之间的爱

朋友之间的爱,是最纯真的。他们爱我们,对我们好,仅仅是因为我们是他们的朋友,是他们唯一可以吐露真言的人,更是因为我们与他们情同手足,并不是因为什么所谓的好处以及更加虚无缥缈的利益。

朋友之间是可以帮你很多很多的,甚至可以为你两肋插刀,为你放弃一切而不求任何的回报。

陌生人之间的爱

陌生人之间的爱,是毫无目的可言的。他们可能连你的名字都不知道,甚至就连一个谢谢都不求,只不过是看你可怜,想要乐于助人,帮助你罢了。

无论你是上市公司的老总,异常有钱,还是一个普通人,穷困潦倒,他都会因为你是一个需要帮助的人而帮助你,怜惜你。与任何的外在因素都毫无关系。

爱,不单单是一个极其普通的字,它彰显的,是每个人人性的好与坏。它虽然只是一个单纯的汉字,却彰显出了一个道理:这个世界上的大多数情感,都是建立在爱的基础上的。没有了爱,世界也将会黯然失色,毫无乐趣可言。

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇六

爱的行动正如雪中送炭,能带给你无限温暖;爱的行动能帮助你克服前进路上的阻力;爱的行动能带给你自信,帮助你披荆斩棘,获得最终的胜利。

记得那是在一个寒冷的冬天,我帮妈妈买菜路过一家书店便把自行车一“丢”,钻进了书店里。急忙打开那本我读到一半的书,一页、两页。我像一匹饿狼般,贪婪地读着。

读得越来越入迷,我仿佛已经置身于书中的故事中,以致于外面已经天黑、下了雨也毫不知情。到那时才想起,自行车被我遗忘在那小角落里。

我已经顾不上外面的雨了,骑着自行车在马路上飞奔,只求在大雨来临之前赶到家中。

雨,越下越大。眼镜早已被雨水打淋得模糊不清了,眼前已经积满水的深坑来不及躲避。我摔了个束手无措,白色的外套上留下了污渍,自行车也倒了,车篓里的菜已散落一地。

雨中地上的我显得十分狼狈,路上的行人纷纷避开了在他们眼中如同空气的我。人们都以怪异的眼神望着我,那是我觉得雨水滴在身上好冷。

“快起来,你没事吧!”一个温暖的声音引起了我的注意。我抬起了头,只见一个大姐姐微笑着问我。

“没……没事,只是摔了一跤而已”。我有点不知所措,

“快起来吧!天快黑了,快点回家吧!”说着那位大姐姐扶起了地上的自行车。我说道:“谢谢!谢谢你。”那位大姐姐答道:“没关系,下次多注意点地上哦!”……

我目送着大姐姐走了好久,那是我第一次觉得冬天冰不那么冷。

一年一届的校运会正如火如茶的进行着。运动员们在赛场上拼搏,其他人在场下为他们摇旗呐喊。

我觉得一个名次的获得不仅来自运动员自身的努力奋斗、拼搏,还有来自场下队员们、同学们的鼓励,同学们的鼓励会给运动员们带来自信、带来动力。

每当有同班同学在比赛时,看台上的我们总会大声为其加油,这是我们就算喊破嗓子也觉得高兴也觉得自豪。同学听到鼓励声后变得更卖力了……

爱的举动是伟大的,是惊人的……

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇七

这些年,我还清晰地记得那些事,它们犹如繁星点点,在我心中那块角落闪烁;它们犹如一缕阳光,在我心中那块角落灿烂着。因为那些事,我,发现了爱。

洗脚时发现爱

妈妈伸起脚丫,慢慢放入温水里。我坐在她面前,清晰可见那重重的伤痕,我轻轻抚摸着,勾起那些事。因我的缘故,妈妈从衣柜上往下摔,这是因为妈妈担心我睡觉着凉,爬上衣柜帮我找棉被,但当我发现时,妈妈已经摔在地上了,但她却抓起棉被笑着对我说:“晚上不怕着凉了。”回想起那件事,我心疼地问妈妈:“疼吗?”但她简短的两个字却使我热泪盈眶,“没事……”。

反思中发现爱

“啪”响声盖过了我的气愤,发泄了我的情绪。我用力地拍着那玩具,想起在商场上,我忍住泪水的情景,妈妈拍着我的肩,抚摸着我的头,亲切地说:“女儿,听妈妈说,今天我只带了一些钱,只够给你们俩中的一个人买东西,妈妈之所以为弟弟买是因为他比较小,今天又是他的生日。”我眼中的泪水充实了眼睛,路上,我不曾说过一句话,回到家,我反思了一会儿,越想越委屈,在反思中我看见了一张全家福,泪水慢慢模糊了我的双眼……

伤心里发现爱

遮住的试卷慢慢打开,那刺眼的分数映入我眼中,回家路上,我沉默地低下头。而妈妈见了,慢慢开导我,使我的心情慢慢舒展开,使我愿意把事情的来龙去脉告诉她。

这就是爱,它就是那么简单。它让我从洗脚时发现爱,从反思中感悟爱,从伤心里寄托爱。这些年,那些事,在角落里格外美丽。

思绪回到现实,我更加懂得了什么叫感恩,什么叫爱。这些年的事,永远在我脑海里回荡着。

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇八

骄阳似火,烈日当头,太阳放射出刺眼的光芒。大地,被晒地冒烟,让正在步行的人们浑身是汗,人们便纷纷回家,巴不住一步赶回家去,享受空调里面令人浑身舒服的冷气。

着天,家中没有一个人只有一只名叫咪咪的波丝猫陪着我。

xxx咪咪,你要是会说话就好了,现在,家里只有我和你,但你不会说话,哎!真烦!“我边说边在叹气。”真烦!我要去超市买东西,你自己在着呆着好了。“说完,我拿上手提包,便出发了。

我刚下楼,发现车已经在下面等我了。

上了车,总听到后面有人发出令人毛骨悚然的声音,回头一看,原来是位解放军阿姨,随后,她哇的一声吐了出来。原来,他是晕车了。

您不要紧吧?售票员阿姨扶着扶手,慢慢走过来,来,我拉着你,帮你找个位置。说罢,她搀扶着解放军阿姨,大声叫道:xxx哎,有没有人让个座啊?xxx

xxx我让,我让,阿姨,您别哭了,老师说哭的不是好宝宝。xxx大家都回头看,原来是一位两三年级的小弟弟啊。

阿姨挥了挥手,点了点头,脸上露出了一丝笑容,表示谢谢小弟弟。

没一会儿,一位年过花甲的老奶奶说:”孩子,来,我着有一瓶白花油,擦擦旧好,可管用呢!“老奶奶伸出满手皱纹的手,从包里掏出了一瓶白花油,在阿姨的太阳穴周围涂了涂,轻轻地按摩了几下。

“谢谢。”阿姨再也说不出话了,泪珠从脸狭悄然滑落。

没过多久,阿姨下车了,仍然还是泪流不止。

看到这些,我的脑海里突然浮现出几个字:世界充满爱!

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇九

“又在玩手机,还不快去写作业!整天盯着手机看!快点,要我说几遍啊!”“知道了知道了!”我忘这妈妈叹了口气。

妈妈从小就对我很严厉,我几乎没感觉到明显的母爱,但是……

在我上两年几的时候,妈妈就已经要求我自己上学了,甚至要自己煮早饭。我经常自己早上蒸几个馒头就出发上学了,这时,妈妈正在床上呼呼大睡呢。我还经常埋怨她我才两年级就让我自己走路上学,不怕我被拐走啊,太狠了,自己倒是在睡觉,管都不管我。

二年级的一天,我放学回到家,妈妈对我说:“你走路怎么不好好走的,老师回头看干嘛,前面不看看后面,不怕撞树上啊。”我问妈妈他怎么知道的.,他说:“我是你妈啊,你干什么我怎么会不知道?”我想也是,妈妈对我了如指掌,就没有再问下去。

有时上学就觉得有人跟着我,于是便跑起来了,背着大书包一口气跑到了学校。放学回到家,妈妈又问:”你几天怎么跑去学校的?”“锻炼嘛。”我不在乎的说。以后的几天里我一直遇到这样类似的情况要么或者是“走路那么慢想什么呢?”就是“你今天摔跤了?”……因为那时比较单纯就没有多想。

知道前几个暑假,一次聚会中,妈妈道出了当年的秘密:“在瑶两年级的时候,我让她走路上学,怕她出什么问题,我就悄悄跟跟在她后面,跟了几个礼拜,看她没事才放心让她一个人走。

原来妈妈不是有超能力知道我上学路上情况的,也不是问同学知道的,而是每天都在床上装睡,听着我出门的动静,跟我一起上学的,上学跟踪我的是妈妈啊!这都来自妈妈的爱啊!

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇十

有人说,母爱是世界上的有伟大的一种爱,它那么无私,那么宽广。这也正如母爱如水,母爱像一杯干净的水,没有一点瑕差,永远是纯洁的透明的。

在冬天,女孩和妈妈一起去滑雪,母女俩的滑雪衣服都是银白色,女孩像一只白色的小鸟在飞舞,不一会儿,他们就滑倒了远离人群的地方。不料,发生了雪崩,厚厚的雪将她们困在这个荒无人烟的地方。女孩已经晕倒,母亲艰难的持着,她相信,一定会有人来救自己。不会儿,母亲看见上空有一座直升飞机,但无论她怎么呐喊,招手,上面的人依然没有看见她。母亲想出了一个办法,她用旁边的东西,将自己的血管割破,鲜红的血一点一点的流出来,染红了地上的白雪。在直升机里面的人发现地上有一点红色的东西,降了下去救他们上来。

母爱便是那鲜红的血液染红了雪白的雪花,便是那自己的身体救出了自己的孩子。母爱是那么伟大!那么的神圣!

在人们熟睡的夜晚,她们家却发生了火灾,当母亲和父亲醒了事火势已经很大了,他们急忙叫醒还在熟睡中的孩子,现在他们唯一的出路只有天窗,爸爸先出去了,接着男孩出去了女孩也出去了, 当母亲将女孩托上去的哪一刻,火势来了它很猛,将母亲固定在哪里。当救援人员赶来时,呈现人们眼前的是一个母亲双手托着什么东西,双腿弯曲永远的固定在哪了。

母爱便是高大的人体固定塑像,那牺牲自己救出孩子的精神。母爱是那么的伟大!那么神圣!

谁言寸草心报得三春晖。

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇十一

爱,字面意思就是:热爱,喜爱。少年是祖国的希望,作为21世纪的小学生,要做到爱祖国,爱劳动,爱学习,做一个德智体美劳,全面发展的学生。

“我们都有一个家,名字叫中国……”歌词写的多么好啊!我们都是炎黄子孙,华夏儿女。我们的幸福来自于祖国,只有祖国富裕强大,才能使我们的幸福生活永放光华。历史告诉我们没有国就没有家,国不强盛,就要挨打。我们最亲的是父母,最爱的是祖国。我们要努力学习,将来为祖国,为人民做贡献。

劳动是中华民族的传统美德之一,我们今天的一切物品,都是劳动人民提供的。我们要学会感恩,感恩这些劳动人民,但如今,这样的机会越来越少,因为大家总是推脱,被长辈们戴上了“小公主”,“小皇帝”的帽子,现在让我们一起摘掉这些帽子,给自己一个锻炼的机会。学习他们的精神、热爱劳动,心中永远坚信“劳动最光荣”。

作为一名学生,最主要的任务是学习。孔子的《论语》中写道:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。我们不能将学习当作一种负担,要以学习为乐,这样就实现了高效的,轻松的学习。我们应该热爱学习,因为知识是资本,知识是财富,学习对每个人都是重要的,是每个人成长,成才的基础。把学习作为精神追求和责任。从小养成爱学习的好习惯。长大后才能更好的担当,更好的报效祖国。

爱祖国,爱劳动,爱学习是我们肩负的责任,让我们争做优秀小学生,为祖国的繁荣强盛而自强不息!努力奋斗吧!

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇十二

爱就像一条弯弯曲曲日夜流淌的小河,叮叮咚咚唱出爱的旋侓,流进每个人的心里,滋润着毎一个早已经干涸的心。

因为爱让我在匆匆忙忙中流逝着我的青春,又是因为爱让我在酸甜苦辣中慢慢长大。也许有些单调,也许有些苦涩,但在这条爱的小河上,却能涌出来永远的浪花,流淌出来的是永远欢乐的歌。在寒冷的冬天来临时,虽然河面被冰封,但冰封河面的下面依然缓缓的流淌着温暖,河的一头是浓浓的爱意,而河的另一头却是浩渺大海。

春天来了,春雨来了,河的两岸就会百花争艳。这种百花盛开的艳丽伴着夏天的彩虹悄然地飞逝。跟着秋天的金色慢慢延伸。柳条在羞涩的轻轻摇摆,黄土地也发出无尽的呻吟。就连无边无际的大海也穿上节日的盛装,打开心扉为这种深沉的爱而汹涌澎拜。

鸟儿们时时投来羡慕的眼光,嫩绿青草送来大地温馨的祝福。真诚的爱顺着弯曲的小河缓缓前进着,那些无私的爱沿着欢快的音符一路高歌猛进。爱的小河,是羞涩中的心花怒放,让幸福永远存在。

鱼儿欢快地品尝,蜻蜓在河面上尽情地嬉戏。爱亲吻着蓝天,拥抱着大地。高山也在嫉妒,河流也在羡慕,思考中瑞雪在凝视……嫉妒中高山因为自己的冷峻和不细心而感到惋惜;羡慕中大海也因为自己的粗犷和不温柔而悔恨;思考中绯红决心把真爱高高托起,凝视中瑞雪要用千千万万的真诚将爱进行到底。

爱的河,因为流露出内心的坦诚,而发出真爱的箴言。它们发自肺腑里流淌出的是一种声音,那种声音叫不离不弃,真爱相随。

浪花中的波澜泛出真情。碧波的荡漾里,诚实守信的船在白云下流露出一段爱的永恒,那就是坚贞不渝,相依相随。

爱是一条河,永永远远在不停地流淌,呵护着,关爱着……

爱是一条河,把爱留给对方一定是河水永不干涸的源头。

爱就是一条无怨无悔的河。

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇十三

我们生活的世界因为爱而美丽,也因为爱而精彩。母爱,它就是伴随的我们长大的,正是有了这种爱,我们的生活才会多姿多彩。

母爱被歌颂了千百万遍,千百万年,但它是永远不会停息的,因为它不能停止。

上学时,老师留过许多以“母爱”为话题的作文,对我而言,每次都是不疼不痒地写完了事,对于它真正的含义我并没有深刻的感受,也就是说,对妈妈的只有怕和恨占了上风。因为,妈妈对我很严厉。

妈妈对我的严厉,曾经被我无数的记恨,虽然,我没有胆识和她大喊大叫,但我随着年龄的增长,开始渐渐地明白,妈妈的严厉,也是对我的一种爱。虽然有时看起来非常残酷,不近人情,但是这种爱给了我无穷的力量,在学习上取得了一次次令人羡慕的成绩。

就在上个星期六,晚饭刚过,我便嚷嚷这看电视,妈妈被我“死缠烂打”的没办法,只好说:“把你的作业拿出来,我检查一下。”虽然不能马上看到自己喜爱的频道,但我还是胸有成竹:“可以看了吧!我作业都做好了。”妈妈一言不发,眼睛盯着我的作业本。我看着妈妈,什么也没说。只见她时而拿着笔在本子上比比划划,时而紧皱眉头……过了一会,妈妈气呼呼地把我的本子死了,说:“重写!”我望着她,什么都不敢说。只好重新做。“我亲爱的电视,我和你吻别。”我想着。

在妈妈的指导下,我终于把作业做好了。妈妈把我不懂得题仔仔细细地为我讲了一遍。

第二天考试时,我非常轻松。当试卷发下来时,我又得了一次令人满意的分数。我望着那长满份试卷,心里喜滋滋的。

爱有时很简单。其实,爱就围绕在我们身边。

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇十四

爱是一种美德,爱是一种给矛。爱是一种帮助,爱是一种······要我说:“爱就是一种默默付出的精神!”

我读过这样一个故事:

从前有一个学生晚上要骑单车回家,因家里贫穷,而单车上没有灯。一个黑漆漆的夜晚他在街道骑着单车,被一位热心的司机发现了,他立刻开着车默默的为这个孩子照亮前方。司机师傅一是:怕他害怕怕黑,二是:怕他出事故。司机师傅因此默默为他照明前方。

而这个孩子也是一个有教养知道感恩的人,他领会了司机对他的好意。他停下单车,向后转对司机师傅深深鞠了一躬。

读完这篇短文,我忽然感觉到这仅仅是一篇短文,却包含着许多大的意义,我仿佛看到了司机师傅那份热情和这个孩子的感恩,他们将永远的印在了我的心中。

我身边也有许多这样的事,但令我印象最深的是这一件事:

在一个风雨交加的上午,我在公交站等车,公交车终于来了,我飞奔了上去,不知为什么?司机师傅忽然停下来,把门打开,只见一位大姐姐满头都是雨水,手里还拿着我的衣服。我一心想,这不是我的衣服吗?怎么回事?兄见大姐姐说:“小弟弟,你的衣服落在椅子上了,我见你忘了拿,就给你拿过来了!”

“······谢谢!姐······姐,我说道。”大姐姐说:“不客气,下次别忘记拿。”等一下,大姐姐,给你毛巾,你淋了一身水,快擦擦,别感冒了!“不了,不了,我还有别的事,我先走了。”还没等我拿出毛巾,姐姐就下了车,迎着雨跑了出去,我的心里顿时涌起一抹温暖。

“爱”无处不在,有的是肉眼看不到的,有的是默默无闻的,我要把这种爱永远传递下去,让每个人都有爱、让世界充满爱、让地球充满爱,让宇宙充满爱,让······充满——————爱!

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇十五

爱,是清晨的阳光拂面,轻而柔;爱,是午夜的月光似水,静静地在水中闪耀;爱,是我们身边最美的风景,因为它是永恒的、光彩的。人间处处有真爱,无论是平凡的爱,伟大的爱,它们都是无私的爱。

乡下小村庄的偏僻小屋里住着一对母女,母亲深怕遭窃总是一到晚上便在门把上连锁三道锁;女儿则厌恶了像风景画般枯燥而一成不变的乡村生活,她向往都市,想去看看自己透过收音机所想象的那个华丽世界。某天清晨,女儿为了追求那虚幻的梦离开了母亲身边。她趁母亲睡觉时偷偷离家出走了。

「妈,你就当作没我这个女儿吧。」可惜这世界不如她想象的美丽动人,她在不知不觉中,走向堕落之途,深陷无法自拔的泥泞中,这时她才领悟到自己的过错。「妈!」经过十年后,已经长大成人的女儿拖着受伤的心与狼狈的身躯,回到了故乡。

她回到家时已是深夜,微弱的灯光透过门缝渗透出来,突然有种不祥的预感。女儿扭开门时把她吓了一跳。母亲瘦弱的身躯蜷曲在冰冷的地板「妈妈」听到女儿的哭泣声,一语不发地搂住女儿疲惫的肩膀。

女儿突然好奇问道:「妈,今天你怎么没有锁门,有人闯进来怎么办?」母亲回答说:「不只是今天而已,我怕你晚上突然回来进不了家门,所以十年来门从没锁过。」

母亲十年如一日,等待着女儿回来,女儿房间里的摆设一如当年。这天晚上,母女回复到十年前的样子,紧紧锁上房门睡着了。

爱,是一盏明灯,给浪子回头照亮了道路;爱,是一个避风港,给漂泊的游子一个平静的港湾;爱,是一剂灵丹妙药,给受伤的心灵一个呵护;爱,也是一把利剑,给不知悔改的人一招力劈华山。爱就是人类心灵最深处无法磨灭的烙印,就是人类最纯洁、最真挚、最热情的感情的升华。

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇十六

老师的爱如春风,沐浴我们愉快地学习,老师的爱如甘露,滋润我们的心田,老师的爱如涓涓泉水,伴随我们健康成长。

张老师是我们的新班主任,接班才两个月,短短的时间内就赢得了同学们的爱戴。

她不但课讲得非常好,而且对同学像对自己的孩子一样,无微不至地关怀。即使有人做错了什么,她也从不打骂,总是耐心地给我们讲道理。当老师看到我们取得了成绩,她就笑眯眯地表扬我们,心里比吃了蜜还要甜。

天冷了,老师就提醒我们:“多加件衣服,每天不用来的太早。”后延五分钟,对远道的同学就是一种极大的照顾。我们的教室后墙是北山墙,后面比较凉,她叮嘱我们要准备棉背心……,这些日常生活中的小事,她都为我们一一想到。让我们感受到母亲般的关爱。

我不小心把脚崴了,老师跑到操场,心疼地抚摸着我受伤的腿,关切的问道:“这儿疼吗?”“嗯。”我看着老师脸上流着的汗珠,答道。老师立刻扶起我一步一步地想校门口走去,到了校门口,老师打了一辆出租车把我送至家中。到了家里,老师与奶奶嘱咐了一番,便匆匆离开了,看着老师急匆匆离开的背影,一股暖流涌遍了我的全身……

晚上,电话铃又响起来,我一看号,是老师打来的,我急忙接起,“我,老师……”“怎么样?还疼吗?别着急,明天如果不能上学,就在家休息,落下的课老师给你补……”

一番话,说得我心里暖乎乎的……,我暗暗下定决心,一定不辜负老师对我的关爱,以实际行动回报老师。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师的爱,就这样默默地渗透着,永不会枯竭。

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇十七

母爱,像一座大山,沉甸甸的,藏在孩子的心中。

回忆流逝的十二年岁月,母亲,占据了最最重要的位置。十二年前的一天,母亲给予了我生命,然后用甘甜的乳汁哺育我,用无微不至的关怀和正确的教育,引导我成长为一个健康、快乐的女孩儿。十二年的相处,母亲是最好的依靠:病了,妈妈陪着我看病,挂盐水;累了,把头枕进妈妈的怀抱,美美地睡一会儿;渴了,总会发现妈妈不知何时已倒了一杯水,放在我的身边。每每考试过后,我都会更加深切地感受到母爱。考得好,少不了一番表扬;考砸了,随之而来的不是一顿臭骂,而是轻轻的安慰和仔细的分析:哪里是不应该的错,要吸取什么教训?哪里是真的不会,该怎样补上?妈妈教题目从不直接说出答案,而是一点一点地引导,启发我自己寻找思路。虽然当时费时长了点,但久而久之,却教会了我如何思考问题。那是对我的另一种爱呀。

今天,我也要把我的爱告诉您,妈妈。可是,我又紧张了,害羞了,我迟疑着不敢当面说给妈妈听。还好,妈妈对英语的反应不是很灵敏,那我就写张字条吧:“mum,iloveyou!”

我蹑手蹑脚地走到正在专心看电视的妈妈跟前,飞快地把纸条塞进她手里,赶紧溜了。接着,我又悄悄地把房门化开一条缝,偷偷看妈妈的反映,脸上还在火辣辣地烧呢。

妈妈边打开纸条边说:“鬼丫头,神神秘秘地干嘛呢?”过了一会儿,她笑了,喊道:“丫头,过来!”我一脸得意地走过去,冲着她嘻嘻笑。她搂着我说:“怎么想起跟妈妈说爱了?”我没有回答,只是一个劲儿往妈妈怀里挤。

晚上,我睡了个踏实觉,在我心中“吊”了好多年的大石头终于落地了,我终于不用再把爱藏在心中了。

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇十八

走过了15个春夏秋冬,经历过无数风雨,但,爱是什么?

“爱”或许在每个人的眼中都不一样吧!爱,也许是千年不变的真心换取的等待,是终生不变的约定。

细雨蒙蒙,余地轻轻地搭在地上,是那样温柔、水中的涟漪告诉我,爱如经历风雨能见彩虹,男孩住进了心里,互相爱慕。手心的温暖还缠绕左右。爱,是温暖的。

天上闪烁的寒星向我眨着双眼。风儿透过月光,徐徐在耳际拂过,皎洁的圆月在天空中构成一幅完美的画卷。风儿轻轻地告诉我:爱,是安详静谧的。

当东方的轮日升起,照射到世间万物,火红的烈日,燃烧起熊熊爱意。他说,爱是激情奔放的!

爱,是什么?如李清照的《武陵春》的伤感与无奈?是莎士比亚里《罗密欧与朱丽叶》赤诚的爱意?还是童话故事里灰姑娘的爱情?

其实,生命永远都只是唯一,人总在固执中寻找永恒的魂灵,寻找爱意的寄托。

目睹了,一幕幕真实的爱情画面;谈过了,一场场真实的爱情体验;感受过,爱情真正的泪水与欢笑……

爱,是幸福的。爱,是伟大的。爱,是自私的。爱,是痛苦的……

我想,或许若干年后,我会明白它其中的道理。或许若干年后,我始终悟不出它的奥秘。

冰冷的雨,遥远彩虹,闪烁的星,火热的阳……或许过了亿万年后,一切仅不过是一个生存的表象。我的尸首早已腐烂在泥土中。灵魂又漂浮在哪个异国他乡?谁又记起年少的诠释与誓言?

我已知道,爱就在我的身边,幸福就在我的身边了。

爱的温度还在我的身边缠绕……

究竟,爱,是什么?

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇十九

生活中,常常是弟弟妹妹哥哥姐姐们“争夺”爸爸妈妈们对我们的爱。都希望爸爸妈妈多爱我们些,但谁又会发现生活中爸爸妈妈在争我们的爱呢?

我最讨厌的,就是过年。大家都会说:过年可以收压岁钱,可以见到一年中都难以相见的亲朋好友,可我对妹妹的羡慕嫉妒恨大家应该可以理解。

每次去拜年,我都要和妹妹一起看电视,常常都是妹妹坐在中间。我和妈妈左右各边,妹妹老是缠着妈妈不放。妈妈也不会不耐烦,反而很耐心地和妹妹一起玩游戏,妹妹的什么要求她都尽量满足,就连非常苛刻的要求也不例外,妹妹要打要闹妈妈都变得很有耐心。要换了平时妈妈对我,她就没有那么多的耐心,她常常对我说:每个人都有自己的事要做,我也不例外,你也是。然后便忙自己的去了。

我很伤心:为什么妈妈对妹妹就那么有耐心、那么好?我就不是。

但至从那些生活中的小事、点点滴滴。知道了不管是妈妈还是爸爸都非常爱我。

我们一家受邀去吃饭。酒店里人很多,吃着吃着就会很热。我拿起扇子给妈妈扇风,妈妈见一旁的爸爸看不下去了,便调侃道:“哟哟哟……你爸爸吃醋了!”爸爸忙自个儿拿着扇子扇了起来。我见势,赶紧拿起扇子给爸爸扇风,爸爸凉快得笑着说:“哈哈哈……真凉快啊!真凉快!嗯嗯,还是我的乖女儿好!”他的眼睛都眯成一条线了,嘴巴笑的都合不拢。

爱并不是一定要天天陪在你身边,而是在你失败时鼓励你的人。

爱很容易满足,那你为他做哪怕那么一点点,他都会非常幸福。

去勇敢的爱吧!

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇二十

六年级开学不久的那段时间里,如果说有什么事情让我烦恼的,那就是写英语作业了。

我们的英语姜老师对大家要求很严格,比如,她对于书写的标准非常高。

因为一、二年级基础差的原因,我不管是写中文还是英文,字写得都很差。所以,在开学前两周里,我的英语作业本上总会有两个硕大的红字:重写!我已经不记得出现过多少个“重写”了,但我知道我的黑笔五六天就要换一只,用得极快。

另一点令我害怕的是她的细心与耐心。她重视每一个标点,只要一个标点错了,她就会扣分!同时,她每一次都会认真地批改作业,对于同学们的订正,她会逐个检查。连没有复批的同学,她都会查出来!

那一天,别的老师告诉我们,姜老师明天不会来学校了,要外出参加一个活动。老师刚走远,教室里就议论开了:

“太好了!终于可以轻松地面对姜老师布置的作业了。”

“是啊,老师去参加活动,下午五点才能回来,哪有时间认真批改作业啊!”

我同样也心想:这次终于能小小地放松一下了。于是,我的回家作业又成了一张豪放派的画。

可是,第二天放学前我收到自己的作业本却发现,本子上依然如往常一样,一个忘加的逗号,一个没写的句号都被老师清清楚楚地圈了出来。

“没想到姜老师还是这么严格,一点没有放松要求啊!”不知道是谁叹了口气。而我却突然感觉到一束充满温暖的阳光铺满了作业本……

如今,在我的作业本上,曾经出现过的那个刺眼的“重写”,已经不再有了。换来的是一个个漂亮的红“a”。我不知道要对姜老师说一些什么感谢之词,但我知道是姜老师改变了我。

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇二十一

xxx喂!女儿啊!快点回来,妈妈的手不小心弄伤,很痛xxx。

xxx好!你不用怕,我马上回来!xxx就在这短短的几十秒的对话,我的心一下子跳到了喜马拉雅山的顶峰。在回家的路上,我的泪不停地流着。我不知道为什么。我从来都是坚强的女孩,我不会哭。可现在我却哭了。在车上,外面的雨不停地落着,每一滴都滴痛了我的心。车子走得如此的缓慢。我的心是那么的空洞。

只要我一想到母亲因疼痛而落泪,我就会怕!

回到家,我直往母亲的房间跑,或许是天意弄人,那时爸爸刚好不在家。我不知道该怎样做,现在的我是如此渴望长大。xxx快点啊!很痛母亲的叫喊声把我的心快割破了。为了母亲,为了爱,我只知道现在的我需要镇静,不能着急。

来到医院,看了医生,在等待结果的那刻。我的心情又有谁能懂!我感到如此的无助,我希望能有一个人在我身边,让我大哭一场,我实在太怕太怕了,心仿佛徘徊在悬崖边。

xxx你母亲没有什么事了,但要按时回来复诊!xxx从医生口中说出的每一个字都是如此美丽,仿佛是那一颗颗流星,带着无限的希望,我的心情又有谁能懂!我感到如此的轻松,我希望能有一个人在我身边,和我分享其中的快乐,我的心仿佛出现了彩虹。

五年就这样过去了,虽然时间在不停的流逝,但这件事却在我心头不停地流淌着爱,或许就是这样!

在我看来,爱就是我的一切。爱让我感到了自己的自私。为了爱,我不能让我身边的人受一点伤害,我希望他们永远在我身边,让我永远照顾他们。如果爱情似水,亲情似阳光,友情似空气,那为了爱,我可以不要它们,因为爱便能让我拥有这一切!

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇二十二

每一个人都有自己的喜好,打篮球、看书、画画……我最喜欢弹古筝。

我很早就开始学古筝。幼儿园大班毕业的时候,妈妈带我进了一家琴行,里面有各种各样的乐器,那些我都不觉得稀奇。但是,当我的目光转移到那排大块头上的时候,就被吸引住了。我问妈妈:“那个东西是什么呀?”妈妈回答:“是古筝,弹出的音色可好听啦!”我的好奇心愈发强烈。琴行的老师便弹了一曲《小螺号》,我开心地拍手叫好,还硬要学呢!妈妈见我那么喜欢,就在这儿报了名,买了一台古筝给我。

从那时起,我一直在学古筝。有一天,学校的老师发来一条讯息,说要选出八名优秀选手参加校文艺汇演。这是一个多么好的展现自我的机会呀!我马上报了名,并每天加强练习,所用的时间是平时的两倍,乐曲也记得滚瓜烂熟。

选拔那天,我以正常水平发挥,成功入选校文艺汇演的名单。妈妈知道了,开心至极,忙给琴行的老师打电话报告喜讯。

之后,我不仅在学校是乐队的佼佼者,在琴行也是好学员。在老师的教导下,我又成功进入温州市的比赛。记得比赛前,我只要一有空闲,就会带上甲片,一遍又一遍地练习着。比赛那天,我弹得特别认真,特别投入,身体随着手指的移动而有规律地摇摆。评委见我弹得那么动听,那么投入,都给了我好评。比赛之后,我兴高采烈,对古筝也更痴迷了。

现在,我依旧在学古筝,扳指一算,四年了。在这四年里,古筝给我带来了许多快乐和莫大的成就感。我也希望自己将来能成为像琴行老师那样的优秀古筝老师。

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇二十三

在我记忆的珍珠链中,有这样一粒滋润人心的珍珠,它闪闪发光,它温暖了我的心灵,让我感受到了浓浓的父母之爱。

一个大雨倾盆的晚上,在被窝缩成一团的我难受极了,好像是吃了什么不干净的东西,肚子痛得不得了,额头直冒汗。突然,吱呀……谁打开了我房间的门?我连忙拉开灯,噢!原来是妈妈,妈妈看见我脸色苍白,嘴唇干裂,她连忙把我抱在怀里,关切地说道:“宝贝,你怎么了?是不是不舒服?是哪儿不舒服?你快给我说!”我说:“没什么。”她用脸抚摸我的额头,然后急忙把爸爸叫醒,爸爸听说我发高烧了,一下子从床上跳起来,一把把我背在背上,不顾那倾盆大雨,径直往医院跑去。

我们家离医院很远,爸爸背着我,妈妈在旁边打伞,替我们遮雨,风呼呼地向我们吹来,雨也毫不留情地向我们打来,尽管有伞,还没到医院,我父母的全身已湿透了。

到了医院,医生给我打上吊针,后来发生了什么事,我就不知道了。

第二天早上,我醒来,只见妈妈在床头紧紧地握住我的手,疲倦地睡着了。过一会儿,爸爸从门口走了进来,只见他面色惨白,眼圈发黑,一夜之间,竟变得如此憔悴,我的眼泪不争气地流了下来。

从小到大,这样的情形不知出现了多少回,现在想来,这些事就像一粒粒,窜成了美丽的珍珠琏,它充满至爱亲情,我会把它永远珍藏下来。

我不能不孝敬父母,是他们给我眼睛,让我看清人世的险恶;我不能不孝敬父母,是他们给我鼻子,让我嗅到花的芬芳;我不能不孝敬父母,是他们给我一张嘴,让我表达我的心声。

父母是荷叶,我是荷花,因为有了他们,我才能活得美丽无限。

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇二十四

人人都有一双手,有的手白皙,有的手嫩滑,也有的手十分粗糙,臃肿。

我妈妈也有一双手,总是那么地温暖,从前,妈妈瘦瘦的,手白皙无瑕,看起来充满弹性,水水的,好像一碰里面的水都要喷出来似的。但现在,妈妈的手显得有些臃肿,还粗糙,长了许多的茧子。

每当我心情失落时,妈妈的手会轻轻地抚摸我的头,对我说:“别不开心,事情已经过去了!”听完我心里会开心点。我考不好,妈妈会帮我擦干眼泪,让我再接再厉,并且相信我能考好。

一天,我和邻居家的孩子爬到大树上玩,不小心被妈妈逮了个正着,妈妈严厉地对我说:“这棵树那么高,万一掉下来怎么办?”我禁不住眼泪流下来,妈妈又凶凶地说道:“哭!哭!哭!你就知道哭,说你两句就哭,你前世是哭死鬼投胎的?”说完,妈妈把我拖进屋,打了我一顿,问我还爬不爬到树上玩,我沉默了,一句话也没有说。“我看你还想去玩吧?好,我今天让你玩个够!”说完,妈妈抄起衣服就往我身上打了下去。

到了晚上,我正要开门睡觉时,听到从妈妈的房间里传出了:“唉!她怎么那么不听话,但我也是为了她好。今天我是特别生气,不然我是不会打她的。”听了妈妈说的话,我再一次含泪回到了房间。

第二天,我起床刷牙,妈妈走到我身边对我说:“孩子,对不起,昨天被打的地方还疼吗?”“不疼了,妈妈。我已经忘记了,我再也不会爬到树上去了!”“我的好女儿!”妈妈一把把我搂入了怀中,我望着妈妈,妈妈也深情地看着我,又用那温暖无比的手触摸了我的头发。

我永远认为妈妈的手是全世界最最温暖的,即使是臃肿,粗糙的!妈妈的爱永远是最温暖的。

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇二十五

……”这首歌大家一定听过,也一定会唱。当你唱起这歌时,一定会想起母亲对你的爱。在我心中,母爱永远是最伟大、最无私、最深厚的。

记得去年冬天一个寒冷的夜晚,北风呼呼地号叫。已经是深夜12点多了,我因感冒发起了高烧,躺在床上,全身酸痛,非常难受,连说话的力气都快没了。

爸爸不在家,看到我病得这么厉害,妈妈非常着急,连忙披上外套,二话没说,就背着我去医院看病。医院离我家很远,天又下着雪,路上又冷又滑,我无力地趴在妈妈的后背上,心里想:多好的妈妈啊!虽然烧得难受,但我却感受到妈妈柔柔的关爱。医生给我看完病后,她就慌慌张张地去拿药,我躺在病床上,看着妈妈心急如焚的样子,泪水早已夺眶而出。

终于到医院了,妈妈赶快把我放下,不顾满头的雪花和满身的汗连忙去找医生。医生给我看完病后,她就慌慌张张地去拿药,我躺在病床上,看着妈妈心急如焚的样子,泪水早已夺眶而出。

我记得在上次四年级的时候天空说变就变,刚才还晴空万里,到放学时,乌云密步,不一会儿刮起狂风,接着电闪雷呜,天上好似破了个窟窿,大雨无情地下了起来。心想:谁能来接我呢?妈妈又卧病在床。眼看同学们一个个都走了,学校的人也快没了,这时,从远处走来一个熟悉的身影,是妈妈,妈妈……,”我冲到了妈妈的雨伞里,回家路上,妈妈不停地把伞往我这边推,妈妈大半身子都湿了,我对妈妈说:“妈…妈…你…的…衣…服…”妈妈说:“我是大人,抵抗力强,只要你别冻着,我就放心了。”此时,我不知说什么好,只冒出一句:“妈妈你真好!”

每当我想起妈妈带我看病和送伞的这几件事,我都心存感激,我为我有这样爱我的好妈妈而感到自豪!

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇二十六

妈妈的爱就像阳光,让我时时感受着她的温暖。可是,我渐渐的长大了,对事情有了自己的看法,也有能力解决生活中的小事,渐渐地我觉得妈妈在一些小事上对我过于关照了,总是担心我做得不够好,这让我多少有些别扭。

比如说吧,我今年十一岁了,可是妈妈仍然每天都给我用毛巾细心地擦嘴擦脸,还揪鼻子,而且在任何场合都爱这样做。有几次,在飞机上,吃完饭后,她都 要给我擦脸,虽然没别人看见,但此举让我觉得我还是一个“乳臭未干”的小毛孩儿。我很不喜欢妈妈的这种做法,因为我认为妈妈是觉得我做不好、做不对,她才 这样做的。这样让我觉得好丢脸呀!

但是,有一件事情却让我改变了这个看法。

那是一天晚上,我刚准备睡觉,妈妈照例来检查我的洗脸情况。

“用香皂洗了么?”

“用了。”

“那好,让我来好好看看……”

妈妈仔细的端详着我的脸。突然,我觉得妈妈愣住了。“怎么了?”我问妈妈。“你这里有一些很小的包,让我仔细看看……”我根本不当回事,心想,能有 什么事?因为我最近上火了,所以有几个包很正常。我刚想让妈妈不要再小题大做了,妈妈却开口了:“你是不是过敏了,怎么这一片都是小包?”“你摸摸看,是 不是觉得有点儿痒?”我摸了一下妈妈手指住的地方,确实有点儿痒,于是我点点头。“你是过敏了,要记得明天去校医那里看看。”妈妈嘱咐道。

第二天,我按照妈妈的话来到校医室。“校医,我的脸上有一点痒,您看看,我是不是过敏了?”校医检查了一遍肯定地说没有过敏。“那我妈妈为什么说我 脸上有因过敏而造成的小包呢?”校医又仔细地看了看,接着,脸上露出惊讶的表情。“你妈妈是医生吗?”“不是,您为什么会这样问呢?”“这过敏的痕迹很 小,是很难发现的,你妈妈可真细心哪!”

离开了校医室,我突然有些后悔,后悔我曾经没能正确的理解来自妈妈的爱,但我很庆幸,庆幸我有这样一个爱我,把我照顾得无微不至的母亲。

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇二十七

爱如茉莉,平淡无奇;爱如巧克力,甜甜蜜蜜,爱如清茶,透进心房;爱如一阵清风,轻轻地飘来,又轻轻地飘去。

当最后一缕阳光洒在我的身上,身影拖得长长,我永远不会忘记公交车上,那位素不相识的老奶奶。

那天本很平常,但那一阵温暖的风,让我终生难忘。星期五,不知为什么这天我会感到格外劳累,背着沉沉的书包,拖着疲惫的身躯,还拉着长长的影子,无奈地向着公交站进军……到了车站,那可恨的9路车等了30多分钟才来,我等的都快要风化了。

上了车,我看到这车上的“美景”,不由自主的打了个冷战。人山人海,小小的车上挤了五十多个人,早已坐无隙地,再加上那大夏天,人们热的出了汗,整个车都是汗臭味。

我用尽浑身力气,挤到了后排,刚刚站稳脚跟,突然听到有人拍拍我的肩对我和蔼地说:“小伙子,那么大的一个书包沉吧,快来这儿坐吧!”我眼珠呆呆的望着这位要给我让座的人,越看眼睛瞪的越大,已和两个鸡蛋一般大了。这……这……是一位老奶奶。她花白的头发,慈祥的笑容,看上去有七十多岁。我惊讶了。“不……,您……”我的话还未说完,老奶奶硬是把我按到座位上,我虽然坐下了,但心里还是有几分不安:我怎么能接受老奶奶的让座呢?我不会心安理得地坐在这里。我站了起来,对老奶奶说:“奶奶,还是您坐吧!我们年轻力壮的,多站站对身体好。”老奶奶微笑着说:“你看,你的书包有多沉!你坐下吧!”“我不!”在我的说服下,老奶奶还是乖乖地坐下了,而我的心中感受到了一种莫名的爱。

到站了,我站在那儿和老奶奶挥了挥手,从老奶奶慈祥的目光中我浑身感到热乎乎的。一位素不相识的老奶奶为我让座,仿佛三月的春风,袅袅地钻进我的心中。也让我感受到爱无处不在。老奶奶,您对我的爱,我永远铭记在心,我并且要把它传递下去。

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇二十八

明白天做母亲的心,并懂事了,她很欣慰……

事情已经过去了好几个月,但一想起来我就羞愧不已,妈妈对我的爱实在太深太深。

那天,我们语文的第三单元试卷发下来了,只有87·5,仅仅排了第十名。看着老师失望而又责备的眼神,我不敢将成绩告诉妈妈。

我慢慢向家的方向挪去,过了半个小时,家还是出现在我的眼前。我轻轻推开门,蹑手蹑脚地走向自己的房间。“回来啦!”从我的身后传来了熟悉的声音——是妈妈。我的心跳加速。“妈…妈,今天…作业可多了,不…不跟你说了!”我快速关上了房门,吐了一口气。

我把那张试卷找出来,思考着该放哪里。最后,我选的是电脑键盘的下面。我把它放好,关上门,准备吃饭。吃饭时,妈妈突然问:“哎,你们语文试卷发了吗?”“哦…哦还…还没!”我有些语无伦次。“她的眼神中闪过一丝怀疑,使我不敢看她的眼睛,只管往自己的嘴里扒饭。接下来的问题我也是回答得含糊不清。

难熬得一天终于结束了。第二天早晨,我去键盘底下取东西时,竟发现它不翼而飞了!我的心“咯噔”一下:难道被她发现了?这不可能!她不会知道我藏在哪!

我走向餐厅,想看看她的反应。只见她很平静的为我准备好早餐,微笑着像往常一样招呼我吃早餐。显然我多虑了。可我的试卷……

到了学校,组长向我要语文试卷,我说没带。可他不信,偏要搜我书包,我同意了。他从夹层中抽出了我的试卷,我吃惊不已。在那鲜红的分数下面写着这样一段话:不好意思老师,她的成绩下滑了,试卷我看过了,有许多粗心的地方,下次不会再犯这样的错误了。她签下了自己的名字。看着那个签名,我的心头莫名涌起了一股酸意。

回到家,她像往常一样微笑着迎接我,我轻轻地点头,我们都明白今天发生了什么,但我们用微笑表达,用心灵沟通。

母爱的花朵,在宽容与理解中绽放。

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇二十九

今天老师布置了一项任务,对爸爸妈妈说一声:“我爱你”。我刚刚听到这个任务时,就觉得很好笑,因为我和妈妈的关系好得很,见到妈妈说的最多的也是这三个字。

老师说可以口述,也可以写在纸上,我认为写出来更能表达我对妈妈的爱,所以决定用笔书写!拿出信纸,刚提笔,马上就顿住了,想对妈妈说的话多如涌泉,提起笔却不知从何写起,回想起来,妈妈对我的爱用我的一生都是难以弥补的。

记得有一次,为了应对英语剑桥三级考试,每天都要学到晚上十一点多,当上下眼皮打架的时候,也会硬撑着,妈妈每天晚上都是端着热奶茶站在我身边等着,直到看着我把奶茶喝完,才肯去睡觉,我每天都在享受妈妈带给我的温暖与关爱。

轻轻推开妈妈的房门,看到妈妈入睡的样子,难免有点心酸,妈妈在医院上班,一个月只休息一天不说,每天还要做手术、坐门诊,真是忙得不可开交,望着妈妈那布满眼角的皱纹,和满脸的疲惫,我附在她的耳边想轻轻地说:“妈妈我爱你。”我真的不忍心把她从梦中唤醒,不知妈妈有没有听到,此时妈妈的嘴角好似在微微上扬,这是妈妈最幸福的微笑。

我回到书房,提笔写下一句句对妈妈的爱:“您是我失败时的一支火炬,又重新点燃了希望之火;您是我遇到挫折时有力的手,把我从挫折中扶起来,教我坚强,要勇敢面对困难挫折……”夜中闪着一颗晶莹闪烁的星星,那是我的眼泪,是流淌着幸福快乐的眼泪。

妈妈是无私的,是伟大的,妈妈的爱是世界上最伟大的爱,妈妈啊感谢您,感谢您不但给予了我生命,而且赋予我多彩多姿的人生。

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇三十

爱就像一颗甜甜的糖果,化苦为甘;爱就像一朵百合,沁人心脾;爱就像一滴清澈的水,解除干渴;爱就像一把雨伞,遮挡风雨;爱就像一根蜡烛,燃烧自己;爱更像种子,洒落人间,传播人间······

刚刚来到世界的婴儿,顾不上欣赏这世间美好的一切,就开始号啕大哭。无论是大家的逗趣鬼脸,还是抱在怀里温柔的细声细语,小家伙都是一副“梨花带雨”的无助表情。在最后那紧急关头,还是妈妈那甘甜的乳汁管用。这种爱不正像那甜甜的糖果吗?

花园里,一对母女在安静地散步。两个人都是沉默不语,谁也不理谁。只是静静地走着。走到百合花跟前,女儿红着脸摘下一朵百合,轻轻地送到母亲面前说:“妈妈,我对你的爱就像这朵百合一样纯洁。”母亲莞尔一笑,说,“我也是如此”。这种爱,不纯洁吗?

在一望无际的沙漠理,一颗被小鸟无意间撒下的种子正在奋力地向上攀爬,它已经在这里躺了三天三夜,早就已经受够了那“井底之蛙”的感觉。因为它缺少水的滋润,无法“破茧成蝶”。“小气”到家的仙人掌爷爷终于看不下去了,挤出了一滴水。小草终于得到了水的滋养,长出来了。小草为了回报它,努力的繁衍后代。从此,那儿成了绿意盎然的草地。这不就是回报的爱吗?

天空从晴变雨,采完萝卜的小兔子犹如热锅上的蚂蚁,乱蹦乱跳。就在小兔惊慌失措时,一道格外悦耳的声音响起:“快躲到我下面来吧!”小兔急忙躲了过去。雨停了,小兔感激地流下了眼泪。这不正是“雨伞”下的爱吗?

······

爱的天使,感谢你把各种各样的爱洒落人间,使世界增添了一种种美好的、生动的爱。

有爱,真好。

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇

当我需要爱的时候,我在想!爱吧······

我喜欢在这里爱,为什么呢?因为我的爱早已不在了人世,因为我没有爱,爱在何处,爱在哪里呀!我知道,只有我们创造出这无穷的爱!爱吧,让我们在一起好好的拥有这样的爱吧!爱爱爱爱爱爱爱爱爱······

我们的爱很多,有这般的爱吧!兄弟们,救救我吧!把爱还给我吧,求求你了,给我吧!还给我吧!我的爸爸,依然还给我吧,快快的吧!

暂了,不应该用来记恨。人生在世,谁都会有错误,但我们很快会死

去。我们的罪过将会随我们的身体一起消失,只留下精神的火花。这就是我从来不想报复,从来不认为生活不公平的原因。我平静的生活,等待末日的降临。

岩石嶙峋的边界之内,仿佛是囚禁地,是放逐的极限。

我喜欢今天这样的日子,喜欢铁灰色的天空,喜欢严寒中庄严肃穆的世界,喜欢桑菲尔德,喜欢它的古色古香,它的旷远幽静,它乌鸦栖息的老树和荆棘,它灰色的正面,它映出灰色苍穹的一排排黛色窗户。可是在漫长的岁月里,我一想到它就觉得厌恶,像躲避瘟疫滋生地一样避之不迭:就是现在我依然多么讨厌当我复又独处时,我细想了听到的情况,窥视了我的心灵,审察了我的思想和情感,努力用一双严厉的手,把那些在无边无际、无路可循的想象荒野上徘徊的一切,纳入常识的可靠规范之中。

如果上帝赐予我财富和美貌,我会使你难以离开我,就像现在我难以离开你。上帝没有这么做,而我们的灵魂是平等的,就仿佛我们两人穿过坟墓,站在上帝脚下,彼此平等—本来就如此!

爱吧!好好的爱吧······

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇

有这样一幅图:一个小男孩,戴着眼镜在读《百科全书》,身旁有一根鱼竿,伸入井内在钓鱼。图的下方有这样一句话:书上说,鱼儿离不开水。看了这幅画,我不禁哑然失笑。有水的地方一定有鱼吗?回答显然是否定的。这个小男孩只知道从书上获取一些理论,却无法将其正确的运用到实践当中去,这是多么可笑,又多么可悲啊!

朱熹强调“格物致知”,即通过观察事物来领会其中的道理,虽有一定的局限性,但其中也含有一定的哲理性。书上的很多理论是抽象的,不具体。单靠听,学这种理论是没有用的,而单纯的依靠理论行事是可笑的,不切实际的。就像图上画的那样,井中固然有水,可井中又怎么会有鱼呢?有的时候,不是死读书,读死书就可以了。事情需要自己亲身去做,才能明白其中的渊源道理。

陆游有诗“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这是在强调亲身实践的可贵性。倘若只懂得找一种发光发热的东西做灯丝,只是一味幻想,而不去亲身实践,我们今天又如何能坐在亮堂的教室里学习呢?假如伽利略只一味的怀疑亚里士多德的学说,而不在比萨斜塔中亲自实验,恐怕现在也不会有“两个铁球同时落地”的理论成果吧!种种事实都表明,实践远比死板的理论重要。

实践是理论的基础,只有通过实践,才能获得对事物的认识,再从中抽取出最一般和本质的理论。书本固然是获得知识的一个良好途径,但很多时候,并不是只有认识就可以了,我们需要进一步的亲身体会,才能真正的感知事物内部的道理,并将其灵活运用。很多事情都需要亲身经历,才能体会其中的内涵。

如果你身旁也有一位小男孩,在如此辛苦的钓鱼却没有收获。请你一定要告诉他,别再固执于书本中的理论,放下书,走进自然,去寻找河流,湖泊和大海,去寻找一片更为广阔的天地,才能钓到鱼。

事须亲为,方可理会。理论只有与实践相结合,才能发挥出其无穷的力量。

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇

曾几时,我和爸爸无话不谈;曾几时,我为一次小小的转学而恨爸爸;曾几时,我懂了爸爸对我的爱……——题记

有个人曾说过:“父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱了!”可我却不赞同这句话,因为我知道,父爱是可以感觉到的……哪怕只是一个回头……

那是在三年级的时候,我刚转到一个新学校,因为认生,所以就闹着不愿意在那儿上。爸爸一气之下,把我带到了一个荒无人烟的地方。“如果你不去,以后就不要回了……”

爸爸说完扭头就走,全然不顾我的感受。顿时,世界仿佛一下子变黑了,泪水像断了线的珠子一样,哗哗的滚落下来,豆大滴的泪水落在心上……我的心被滚烫的泪水烫痛了:爸爸,难道我不是您的亲生女儿吗?为什么要扔掉我?为什么不要我?我好怕、好怕……

我擦擦脸上的泪水,转头坚强的走回去。可我的脚却像锤子一样,一步步艰难的走着……脚痛,心更痛,我真的好想知道,爸爸为什么这样对我?回头望望那陌生的路,我觉得是那样可怕。就在我回头的那一瞬间——我看到了爸爸!那一刻,我好开心,我的害怕也一下子烟消云散……

爸爸没有不要我!那一次,我知道,爸爸一直跟在我身后。而他,并不知道我看见了他。而这——将是我心底永远的一个秘密,永远永远……

都说母爱伟大,但从那次起,我便知道了——有一种爱与母爱一样无私,那就是——父爱!父爱,如一杯白开水,初尝无味,但却是最有益的!

从那一回头的瞬间里,我便懂了——父爱其实比母爱明显,只不过是你没发现而已……

小学六年级爱的教育读后感 小学六年级爱的教育,什么版本篇

父爱如泉,在我干渴的时候,为我解渴;父爱如火,在我寒冷的时候,给我温暖;父爱如一盏明灯,当我在黑暗的小路上摸索时,为我照明,为我指路……在我的成长中,父亲那大山般深沉、,厚重的爱一直陪伴着我,时时感动着我。

记得,那是一个冬天的早晨,阳光透进我的窗户。“啊切!”我刚起床就打了个大大的喷嚏。“瞧吧!叫你睡觉踢被子,这下感冒了吧。快!多穿点!今天会降温,把羽绒衣穿上。”爸爸又开始发号施令了。“我刚只不过是鼻子痒。哪来的感冒,不穿,不穿!”我不耐烦的反驳道。“不穿,被冻出感冒,你自己负责!”爸爸严厉地看了我一眼,便去做早点了。我不以为然,朝他扮了个鬼脸。吃完早饭后,我便高高兴兴的上学了。

谁知,人算不如天算。上完早读课,天突然阴沉下来,刺骨的寒风呼啸着,气温骤然下降。只穿着一件单薄毛衣的我,被冻得瑟瑟发抖,不停的打喷嚏。上第二节数学课时,我正听老师讲课,突然头昏脑胀,眼前黑板上的字,变得弯弯曲曲的,像一只只虫子在蠕动,老师和同学们的脸也变得扭曲了,我无力地趴在桌上。老师发现后通知了妈妈,妈妈便急匆匆地赶来把我接回了家。

回家后,妈妈手忙脚乱的给我量体温,拿药。我吃药后,感觉好多了,只是还是有点浑身乏力。晚上,爸爸回来了,妈妈忙迎了上去:“孩他爸,儿子病了,发烧38度,要不要送他去医院?”我也可怜巴巴的用哭腔跟他诉说着自己的身体是如何如何难受,期待着他的疼爱。谁知爸爸只是漫不经心地瞟了我一眼,冷冷地说:“这是你自找的,谁叫你不听劝告,你得为你的任性负责。”随后,他与妈妈简单交代几句便回房间了。我的泪水夺眶而出,心冷到了冰点:他一点都不爱我,一点都不关心我,这还是我亲爸吗?我再也受不了,冲进自己的房间,趴在床上伤心地大哭起来,无论妈妈怎么安慰劝说也不听。也不知哭了多久,不知不觉,我进入了梦乡……

第二天,我一起床,就发现爸爸竟趴在我的床边睡着了。想到他昨晚的无情,我本想不理他。但转念一下,唉,算了,“大人不计小人过”,还是叫醒他吧。我好不容易把他推醒,问他怎么回事,他愣了半天,才支支吾吾地说:“什么?呵呵,对不起,可能是我昨天梦游了……”边说边揉着眼睛往外走。我也没在意。吃早餐时,我突然发现爸爸的眼睛变成了“熊猫眼”,眼里还布满了血丝,我感到疑惑不解。待爸爸吃完后,我便悄悄地问妈妈是怎么回事。妈妈意味深长地看了我一眼,语重心长地说:“你爸,怕你晚上又踢被子,昨晚整夜守在你床边给你盖被子。你呀,哎……”妈妈的话像一把利剑刺进了我的心里,我难受极了。转过身,正看见爸爸的背影,他头上的那缕白发,是那样的醒目,刺眼。爸爸为我做了那么多,我却还跟他赌气,我很惭愧,泪水在眼中打转,我连忙起身,朝爸爸走去……

爸爸,感谢您为我付出的一切,您那如大山般深沉的父爱,让我不由得想起一首小诗:我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;我原想捧起一朵浪花,您却给了我整片海洋;我原想摘下一片树叶,您却给了我整片森林;我原想亲吻一朵雪花,您却给了我整个冬天……爸爸,您对我的爱,我无以回报,但请您放心,我今后一定会好好学习,好好做人,不再任性,坚强勇敢。爸爸,我爱您!

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老师这个称呼让人充满敬意:又使人感到亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”,比作“春蚕”、“蜡烛”、“园丁”,但我总觉得还不够,还不能深刻体现出老师对学生的爱。老师的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比有爱更纯洁。老师的爱是天下最伟大、最高洁的。

记得有一次,我们班同学郭彦辰在学校里被一位同学意外碰伤了眼睛,郭彦辰捂着眼睛“呜呜”直哭,马老师一个箭步走过来,“怎么了,怎么了?”带着哭腔的郭彦辰说:“我的眼睛疼!”马老师一看情况不妙,拉起他就冲向的校门外,马老师边伸手拦出租车,边给郭彦辰家长联系,焦急的脸上充满了担忧……

老师说的每一句话都是在教育我们,当老师表扬我们的时候,我们会继续努力,取得更好的成绩;当老师批评我们的时候,也正是挑出了我们的毛病与不足,同时也告诉我们要取人之长、补己之短。

老师不仅教给我们书本知识,还教给我们如何做人的道理,增强我们自我保护意识,使我们免受伤害。每当我们在学习上取得进步或做出好人好事,老师脸上都会露出欣慰的笑容,每当我们学习退步或做错事情,老师会教育我们的同时,眼神中总充满的忧伤。

老师爱我们,我们也应该回报老师,最好的回报就是好好学习,好好做人。既能让老师少为我们操心,又可以让老师每天都有欣慰的笑容。

老师,我们爱您!

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爱是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润,爱是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇,爱是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到光芒!

爱永远是一个不俗的话题,更是一个被万千世人所拥的不老故事。

我喜欢那美丽纯洁的爱心故事和家人之间的无私,我也感动于素不相识的人之间的奉献。每一次的自然灾害,便有万千炎黄子孙伸出援助之手,这便是无言的爱。没有为什么,只因为我们要手拉手,心连心,不被困难所压倒。不论是地震还是泥石流,每一次的灾难只会让我们越挫越勇,让中华大家庭更团结。那些哭声和眼泪变成了更多人对生命的执着。那一次撕心的痛,那一次泪脸满面,那一次阴霾,终于被团结打破,这是爱的堡垒。

这是大爱,是一丝一丝爱的交织。我们身边充满着一点一滴的感动。

一个小故事,一个贫穷而又凄惨的家庭,只有一对母子相依为命。在生活中,母亲一直为儿子而生存,儿子就成了她活下去的理由。每当家里有什么好吃的,她总往儿子碗里放,儿子问她为什么不吃,她说我不愿吃。不知道这样的事发生多少次,她只是向儿子微笑,然后偷偷地斜视着儿子,看儿子吃得那么开心她也笑了。就是儿子长大后她生病做手术时,只管微笑着说自己不痛,手心却冒出汗。

我被爱而感动,身边的人都是那样纯洁、那样完美。

爱是一朵绽放在隆冬的梅花,使饱经风霜的人感到生命的顽强;爱是一轮炫耀在初春的太阳,使精神颓废的人看到人生的光芒。

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外婆去了。外婆家的院子似乎也蔫头耷脑,提不起精神:石榴干巴巴的,没有了以往的水润;小草枯黄了一片,没有了以往的翠绿……一切都黯淡了,索然无味了。

外婆离开了人世,我一度以为最疼爱我的那个人已经弃我而去,这个家已经没有什么可以留恋的了,于是我一个月都没有提起回外婆家——不,现在已被称为外公家的那个家!直到一个电话——“回家吃米饼啊?”电话那头传来外公慈祥而期待的声音,他嘴角漾着笑容的模样似乎就映在我眼前。心里的隔膜在顷刻间被击碎,我爽快答应了。

回到家,外公正在厨房揉面,鼻尖沁出了细密的汗珠。来不及跟我们多说几句,他继续埋头干活,拿出一只大碗,将面放好,在锅里倒上油,晃了晃锅,似乎在掂量有没有放少。只见他眉毛紧锁,叹息似地摇摇头,又一次拧开瓶盖,视线紧跟着油的滴落而下坠,再迅疾地放正瓶子,然后小心翼翼将分好的面放入炸锅。“滋……”油珠四溅,外公忙不迭后退躲远,等锅里安静下来才想起第二块面还没准备……

终于,当外公汗流浃背、满面油光地成功端上一盘金灿灿的米饼时,我走出门外,抬起头,让感动的泪水倒流回眼眶。回到桌边,我狼吞虎咽地吃着米饼,感觉这味道很香、很香,有外婆的味道。没过多久,外公又叫我们回去吃他自酿的米酒,虽然那股刺鼻的酒味弄得我直想打喷嚏,但嘴上还是称赞不已,外公皱皱的脸上开出了一朵花。

米饼,米酒,家,爱……原来,外婆的爱并未走远,外公正试图将这份爱延续下去,传给他的所有晚辈。

缓缓走进花园,我暮然发现院子又恢复了以往的生机,树木舒展枝丫、小草奋力生长的声音清晰可闻,是爱让它们重新有了生长的希望!我愿做一株小草,在爱的沐浴下昂首挺胸,迎难而上,健康成长。

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我的奶奶有个与众不同的爱好,既不是养花养鸟,也不是跳健美操,而是爱吹牛。奶奶一夜之间能把一头小牛吹成又大又肥的老牛,你们一定不信吧!但是奶奶确实能把假话说得比真话还像。

有一个星期天,爸爸妈妈去上班了,我在家里沉溺于电脑游戏,把作业早忘到九霄云外了。奶奶在旁边提醒了好几遍,我也只当没听见。忽然,奶奶好像在跟谁说话呢:“儿子,你今天怎么提前回来了?还买了一条我最爱吃的鲫鱼……”

大事不好,是爸爸回来了!我赶紧关了电脑,胡乱拿起一本书,嘴里念叨开了:“我的外公今年65岁了……”读着读着,我读了好久,也没见爸爸进屋。我走出门一看,哪有什么爸爸,原来是奶奶在瞎编呢!我也只好乖乖地做起作业来了。

刚上一年级的时候,我特别偏食挑食,尤其不爱吃胡萝卜,爸爸、妈妈都拿我没办法。

有一天,奶奶拿出一本书,对我说:“你知不知道著名的哈佛大学?”我回答道:“我早听爸爸说过,哈佛的学生可了不起了!”奶奶撇撇嘴,打开书说:“没啥了不起的!书上说了,他们就是爱吃胡萝卜,才比一般人聪明的!”我一听,一下子就吃了20多块胡萝卜,边吃边想:现在我一定和哈佛的学生一样聪明了!后来我才知道,书上根本没这样写,是奶奶在骗我。不过,通过课外书,我了解到了胡萝卜含有多种维生素,能给人体许多营养,奶奶的说法也是有点儿道理。

奶奶就是这样的一个人,我们都叫她“吹破天”呢!

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