无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
四年级数学的日记篇一
1785年，8岁的小高斯在德国农村的一所小学里念一年级。
数学老师是城里来的。他有一个偏见，总觉得农村孩子不如城里孩子聪明。不过，他对孩子们的学习，还是严格要求的。他最讨厌在课堂上不专心听讲、爱做小动作的学生，常常用鞭子敲打他们。孩子们到爱听他的课，因为他经常讲一些非常有趣的东西。
有一天，他出了一道算术题。他说：你们算一算，1加2加3，一直加到100等于多少?谁算不出来，就不准回家吃饭。 说完，他就坐在椅子上，用目光巡视着趴在桌上演算的学生。
不到一分钟的工夫，小高斯站了起来，手里举着小石板，说：老师，我算出来了......
没等小高斯说完，老师就不耐烦的说：不对!重新再算!
小高斯很快的检查了一遍，高声说：老师，没错!说着走下座位，把小石板伸到老师面前。
老师低头一看，只见上面端端正正的写着5050，不禁大吃一惊。他简直不敢相信，这样复杂的数学题，一个8岁的孩子，用不到一分钟的时间就算出了正确的得数。要知道，他自己算了一个多小时，算了三遍才把这道题算对的。他怀疑以前别人让小高斯算过这道题。就问小高斯：你是怎么算的?小高斯回答说：我不是按照1、2、3的次序一个一个往上加的。老师，你看，一头一尾的两个数的和都是一样的：1加100是101，2加99时101，3加98也是101......一前一后的数相加，一共有50个101，101乘50，得到5050。
小高斯的回答使老师感到吃惊。因为他还是第一次知道有这种算法。他惊喜的看着小高斯，好像刚刚才认识这个穿着破烂不堪的，砌转工人的儿子。
不久，老师专门买了一本数学书送给小高斯，鼓励他继续努力，还把小高斯推荐给当地教育局，使他得到免费教育的待遇。后来，小高斯成了世界著名的数学家。 人们为了纪念他，把他的这种计算方法称为高斯定理。
四年级数学的日记篇二
今天是腊月二十七，也是年集，早上我和妈妈一起来到集市上，集市上可真热闹，首先最显眼的是卖红灯笼的和中国结的，还有卖鲜花的，到处是叫卖声，集市上虽然很拥挤，但是人们脸上都带着喜气，我想这个春节一定非常平安祥和。
20xx年2月8日星期二小雪
今天是大年三十，每年的这一天家家户户都要贴上春联，挂上大红灯笼，上午，爸爸说贴春联，我一听可高兴了，就对爸爸说：“我帮你贴吧，”爸爸同意了，我帮爸爸拿着春联，爸爸贴，不一会我们就把春联贴好了，这一天你到大街上去看看，到处是喜气盈门，真是又是一个欢乐祥和的春节。
20xx年3月16号星期三晴
今天是爷爷的七十五岁生日，一大早爸爸和妈妈就早早的起床了，他们做了很多好吃的菜，到了中午客人们都陆续来了，妈妈把菜摆到桌上，客人们都坐下来，姑姑把给爷爷买的生日蛋糕拿了出来点上蜡烛，大家都为爷爷唱起了生日歌，它们轮流给爷爷敬酒，我也给爷爷敬了一杯酒，并对爷爷说：“祝您生日快乐。身体健康。”其实这也是我们全家人的心愿，全家人都希望爷爷身体健康。
20xx年4月29日星期五小雨
今天是星期天，我们早早地起来，吃完早饭就各做各的事了。妈妈忙着整理房间、洗衣服。当教师的叔叔开始备课。我也开始了我的工作———办一期小报。
我先找好材料，接着就打草稿。可当草稿快打完时，我发现正中的地方太空，而且没有把这份小报的主题表现出来。怎么办？贴图片吧？什么图片好？写文章吧？一时到哪儿找？我急得团团转，翻了这本书又翻了那本书，都找不到合适的。没办法，我干脆将满书架的书一本一本地拿出来找。报纸、书刊堆得满书桌、满床、满地。
呵。呵。呵。我们家摆书摊了。
这就是我家的一个星期天。我家的星期天总是这样充实、快乐、温馨。
四年级数学的日记篇三
今天在数学课上，我们学习了平行四边形，它能拼出美丽的图形。下午最好一节课时，老师打开电脑让我们欣赏了用各种各样的平面图形拼成的图案可好看了。使我们看得目不转睛，知道了我们学过的图形可以拼出这么美丽的图形啊。我们学过的平形四边形也用上了，拼出的图案太美了。我们都很喜欢这美丽的图形。我们还欣赏了有各种图形拼成的服饰和手提包啊。我要努力学习，长大了当设计师。
我学习了混合运算。以前我只学会用单独加、减、乘、除，现在又学了混合运算，如果有括号要先算括号里的，哪一个在前就先算哪一个，如果那一个算式有乘又有除，那么哪一个在前就先算哪一个。学了混合运算比较方便，我们以后做题目比如：有20元钱，买了3包饼干，每包4元，应找回多少元？我们就用分布式计算：3×4=12元，20—12=8元。那我们学了混和运算后就可以用20—3×4=8元。
我觉得学了混合运算，算起来就更方便了。
一天，我静静的在家里写作业，过了一会儿，我把作业写完了。我就去看电视，我看见电视上那些五彩缤纷的泡泡真美丽。我就关掉了电视，去找了4个小伙伴，我们用自己的肥皂水做成了泡泡水，我们在一起吹大大的，美丽的泡泡，我说：“我们一起数一数我们一共吹了多少个吧。在用我们一起吹的'泡泡除以5，看看等于几。
我吹了11个，小红吹了10个，小明吹了15个，小军吹了14个。我们就用；11+10+15+14=50个。在用；50除以5=10（个）。我们一起同时说；哈哈。等于10个。；看着这些美丽的大泡泡，我们都被它给深深的吸引住了，似乎我们大家都忘记了回家。
周六，我摆弄着手中的魔方。意外的发现魔方有六个面。老师刚讲过：正方形的四个边相等我用米尺一量魔方的边长是6cm，妈妈让我算一下一个面的周长？我想了一下，明白了。应该是6×4=24（cm）同时我还发现魔方有24个角。列式为：6×4=24（个）。
更有趣的是：魔方的一个面有9个小正方形，跟它相对的另一个面也有9个小正方形，正方体的表面一共有多少个小正方形？6×9=54（个）。这个魔方一共有几个小正方体组成的？3×9=27（个）。
魔方在手，快乐无穷。
今天舅舅教了我一个小游戏。我对爸爸说：“爸爸，你能和我玩个游戏吗？”他很爽快的答应了。爸爸说：“怎么玩？”我说：“这里有25颗瓜子，每次最多拿3颗，最少拿1颗，谁拿到最后一颗就输了。”爸爸说：“行，我先拿。”这正是我想要的。我们玩了好几次，都是我赢了。爸爸很纳闷，我就把“赢不输方法”告诉了爸爸。25颗最后1颗谁拿到谁输。所以只要拿到24颗就可以了。两个人每次拿的和是4颗，让别人先拿，后拿的就一定会赢。爸爸恍然大悟。连连夸我是个聪明的孩子，我开心的笑了。
四年级数学的日记篇四
今天是开学的日子，我早早的起了床，搭乘上了三路公交车，就来到了学校。
一进班，便听到了同学们的玩耍吵闹声。仔细一听，同学们有的在讨论假期作业的完成情况;有的在讨论着自己假期都去了哪些好玩的地方;还有的在讨论着自己新学期的计划呢!
看他们聊得那么起劲，我也想加入他们的行列中。我和唐诗找了个地方坐了下来，也和前后桌讨论了起来，当我们讨论到新学期的计划时，我的计划就是：每天上课认真听讲，回家认真完成老师布置的作业。争取考试每次都上九十五分。不辜负老师和家长对我的期望。
其他同学的计划也很合理，并且安排的井井有条。我相信，按照计划做下去，我们的学习都会有所进步的。
四年级数学的日记篇五
今天，我们去了镇海训练基地，开始了为期两天的训练。当然对我们来说最兴奋的是住宿。头一次与同学住一起，多开心啊。
转眼间，晚上就到了。我们洗漱完毕，就准备熄灯了。睡在灯开关边的马洁茹刚把灯关上，尖叫声，笑声，谈话声充满了宿舍，闹哄哄的好像菜市场，压根没有寝室的感觉。马洁茹忙把灯打开。这时寝室长周嘉怡发话了：“下次关灯谁再尖叫，谁站军姿去！”果真，这次关灯没人敢尖叫了。
不一会儿，我们很快就把对黑夜，对首次离家的恐惧一扫而光。宿舍里闹哄哄：冯元虹在绘声绘色地讲鬼故事，把许多同学吓得毛骨悚然；娄竞尤和邵文怡正在兴高采烈聊天；还有同学在扳手腕把床搞得“砰砰”响；我也竖着耳朵听，有时忍不住插几句话。看来今天晚上我们都没打算睡觉，都沉浸在第一次离开父母，第一次与同学一起住的兴奋之中……突然门开了，巡夜老师来了，宿舍里瞬间安静下来。巡夜老师一进门就批评：“你们太吵了，太闹了，再吵就要出去站军姿，男生已经去站了。你们也想去吗？”这下我们谁也不敢闹了。寝室里鸦雀无声，我们连翻身都小心翼翼，唯恐发出声音。
渐渐地，夜深了。值班老师的脚步声，风声都成了我们的催眠曲。许多同学渐渐进入梦乡，打起了呼噜。
夜，静悄悄的。明天，是新的开始。
四年级数学的日记篇六
取外号今天我给妈妈、姐姐和我各取了两个外号。
姐姐的是：黑暗的月亮、黑暗的太阳。
妈妈的是：中午的太阳、中秋的月亮。
我的是：灿烂的太阳、明亮的月亮。
妈妈、姐姐和我都有了外号，可是爸爸没有外号，因为爸爸的外号不好取，哈哈！
四年级数学的日记篇七
不管我们愿意或者不愿意，开心或者不开心，年就这样过去了，今天已经是正月初六了。在老家那些打算出去打工的人已经开始出发了，开启了一年新的生活。
曾经上学的时候励志不要做打工人，总觉得从正月初六出发，背井离乡，到了腊月20几才能够回到家，挣的钱却不多，受的辛苦无人能去诉说。
长大以后才发现，其实好多生活并不是你愿意或者不愿意就能够决定的，今年的正月初六，因为需要去参加一场婚宴，所以也就提前出发了。
从村里到县城，从一个地方到另一个地方，好像没有多大的感触，用孩子的话说，村里是爷爷奶奶的家，县城是爸爸妈妈的家，可是这么多年来一直给自己一种漂泊的感觉，哪怕是县城，不过租的房子而已。
又哪里能够有自己真正意义上的家？现在也特别理解为什么结婚前的那些小姑娘非得要房子，因为房子更多意义上代表着人生的一种归属，一个家的落脚点。
大概因为没有自己真正意义上的房子，所以这么多年来无论从哪个地方的那个地方，好像自己都是过客，不是归人。
新年伊始大家都叫喊着新的一年要好好努力，要去闯我们新的未来。自己好像也是这样说的。
走在回去的路上，好像心里感慨万千，却好像也特别的平静。
希望新的一年里，真如我们心中所愿，能够赢得一个我们想要的未来吧！
四年级数学的日记篇八
上周我学习了植树问题，植树问题分为3节课，讲了3部分情况。
第一种情况：两端都种，间隔数+1=棵树。有关两端都种的问题比如：在路的一侧插彩旗，每隔5米插一面，从起点到终点共插了10面。这条道路有多长?这部分我掌握的不错。
第二种情况：一端种，一端不种，间隔数=棵树。有关一端种的问题比如：一个圆形水池周长36米，每隔3米放一盆花，一共放了多少盆花?这种题目比较简单，只需用36÷3就行。我想提醒大家有一种题目是让在正方形花池上摆花，每一边摆4盆，每个角上都要有一盆花，一共要摆几盆花?这种题目要先用4×4，然后再-4,大家肯定会问，为什么要-4，因为-4是有4盆花重复了，所以要-4。大家见到这种题目时，一定要记住-4。
第三种情况：两端都不种，间隔数-1=棵树。有关两端都不种的问题比如：一根木料，要锯成4段，每锯开一处用5分钟，全部锯完要几分钟?这部分我掌握的也不错。不过，我提醒大家，如果见到上楼这种题目，假设说从1楼上到4楼，上一层走10台阶，那上到4楼走几台阶?我们要先用4-1，因为-1是1楼不用上，所以只需要上3层，然后再进行下一步计算。
这就是我学到的植树问题。
四年级数学的日记篇九
暑假里的一天，我写完作业正愁没意思。突然，眼前一亮，看见了扑克牌，就让老爸和我玩儿七鬼（王）五二三吧！老爸说没玩过这个，不愿意和我玩，我央求了老爸半天，终于老爸同意和我玩两把。
可刚玩儿几局，老爸就摇摇头说：“不行，这个太没有意思了，不如我来教你玩个新的玩法吧。”
一听有新的，我急忙点了点头。“这个游戏的名字叫快算24，就是把牌里面一到十的数字牌挑出来，剩下带花色的全都不用。每次随便拿出四张牌，采用加减乘除的方法，把这四个数组合成一道算术题，结果为24就行了。”老爸说到。
原来这么简单。老爸拿出了四张牌，是1、7、2、9。现在再来看，这个可是够简单的，可是当时我是第一次接触这个新游戏，硬是半天没看出来，不过看老爸那样，一幅苦思苦想的样，好像也没算出来，我赶紧低头继续思考，生怕老爸先算出来。突然我眼前一亮，朋友们，你们算出来了吗？反正我是算出来了，你看，二乘以九等于十八，十八加七再减去一刚好等于二十四。我看老爸还是一副愁眉苦脸，冥思苦想的时候，我脸上露出了胜利的笑容，“哈哈，老爸，我算出来了！”
“这么快？”老爸带着的疑问的口气。
“那是当然的了。你看，二乘以九等于十八，十八加七再减去一等不是刚好等于二十四吗？怎么样？厉害吧！”
“呢，好，”老爸对我伸出来大拇指，“比我都快，我光看有没有三八二十四和四六二十四了，没想到你用了这个，不错不错，再看看还有没有别的算法？”我们俩又陷入思考中，不行了，换牌。
老爸又抽出四张，6、7、8、9。老爸刚抽出来就算出来了，我赶紧问，怎么算呀？是用三八二十四还是用四六二十四算的？老爸说，你仔细再看看，我认真看了看，接着也算了出来。是用三八二十四的算法，先用九减去七，再用六除以二，最后，三乘以八。
“再看看，还有没有其它算法。”老爸说。
“是四六吗？”我问。
“对，我感觉这个应该有好几种算法。”老爸说到。
我又仔细一看，还真有，也是先用九减去七，再八除以二得四，这样正好四乘六也是二十四了。
还有其它的吗，我们再看看。嘿！我又认真的看了半天，真的发现还有一种算法，先用六乘以八等于四十八，九减去七再得二，四十八除二，也等于二十四。哈哈，这次可是我的发现呀！看老爸那样，肯定还没有想出来。
我赶忙说：“老爸，我又算出来一种，快说说，和我的想的一样不。”
“啊，老爸也算出来了，看他那样不像呀。”
我刚把刚才的算法说出来，老爸说到：“和我想的一样，我就是想让你多动动脑子，看看能不能再找出来其它的算法，看来效果还不错，小脑袋瓜还可以吗。”
有一局，是最典型的一局，也是我记得最清楚的一局。3、8、1、1。当时，我瞬间无语加石化，这不三乘以八再乘以两个一嘛。接着我们又玩儿了好多局，我和老爸是你发现一个我发现一个，一直不分上下，就连午饭都懒得吃了。
之后，我就经常叫几个朋友来换算，时间长了，有时他们自己都来了。
四年级数学的日记篇十
长方体大家一定不陌生，但你们知道怎么做吗？首先我们要知道长方体的特征：它有6个面、12个棱，8个顶点。现在我们就一起做长方体吧！
首先我们要想好做多大的长方体，今天我们做长12厘米，宽9厘米，高6厘米的长方体。说干就干，我们开始准备材料，拿出12根吸管，把它们分成3组，分别剪成4根12厘米、4根9厘米、还有4根6厘米长的小段。接着用橡皮泥做8个顶点，就开始搭建了。有一个快速搭建的窍门，那就是首先做一个长方形，然后建4条高，最后在4条高的上面再做一个长方形粘贴好！就这样一个长方体就搭建成功啦！
这样的长方体只是普通长方体，它还可以变成特殊长方体或是正方体。我们先把它变成特殊长方体吧！我是把4根12厘米长的吸管剪成9厘米的吸管，现在就有12根吸管，分别是8根9厘米和4根6厘米的吸管，之后再准备一些橡皮泥做8个顶点，最后把它们搭建起来，是不是你容易呀？瞧，特殊的长方体就变形成功了。
通过做这3个几何体我学到了，一个长方体可以变成多样个不同的几何体，我们要多实践、多尝试，才会使我们的知识更丰富！
四年级数学的日记篇十一
除夕的早上，我高高兴兴地从床上起来，因为这天可以收红包、看春节晚会。
我吃完了早饭就和爸爸贴对联，贴完了对联我催着妈妈爸爸快走，因为我们要去奶奶爷爷家过年，我们出了门上了车一路飞奔，来到了奶奶爷爷家，奶奶爷爷对我们热烈欢迎!
我帮奶奶爷爷收拾房间，我们三下五除二就把房子收拾好了，收拾完毕后，我们就开始吃午饭了，吃完了午饭玩了一会，妈妈就把年夜饭做好了。
我唏哩呼噜就把饭吃完了，吃完饭后我们又看春节晚会，晚会的节目精彩极了，尤其是春节晚会里的相声、小品，还有好听的歌，我最喜欢歌里的倍儿爽。
看完春节晚会之后，我给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶拜年啦!他们给了我好多钱。
四年级数学的日记篇十二
星期六，大地不再生机勃勃。路上，也很少听见欢声笑语，我兴冲冲的到离家不远的喜盈门超市去买食品。因为我们全家今天去吃大餐，所以我今天要自己去购物。
一进超市，食品还真不少，叫我目不暇接。一位年轻漂亮的阿姨走到我的面前，笑了笑，热情的说：“小朋友，你要点什么？”阿姨的这一问，可把我变紧张了，小声的说：“我自己找。”然后，我走进食品区了。
我走进食品区的中间，看到了各种各样的食品，真让人看的眼花缭乱，我走到我要买的饼干面前，刚要去挑选饼干，一位阿姨走到我面前，对我说：“小朋友，你买什么饼干，我可以帮助你挑选？”我不好意思，小声的对阿姨说：“阿姨，我要买巧克力饼干。”我正说，阿姨就给我了一个包装精美的巧克力饼干。我高兴的对阿姨说：“谢谢阿姨。”阿姨对我笑了笑，她笑的是多么甜啊！
接着，我又来到了粮油类区，找到了方便面，可是，并没有我要的方便面，正在我着急的时候，一位阿姨走过来，对我说：“小朋友，你想要什么样的方便面？”我对阿姨说：“阿姨，我想买五包华龙面。”阿姨不好意思的说：“我们这里的华龙面卖完了。”我正在着急时，忽然想到了一个好办法，可以换一种方便面，于是，我拿起了我另一种最爱吃的康师傅方便面，去收款台交钱了。
我走到收款台，服务员阿姨说我买的东西一共6元6角钱，我给阿姨20元，阿姨找我了13元4角，我点完了钱，高高兴兴的去找妈妈了。
这可是我第一次自己去购物。我真高兴！
四年级数学的日记篇十三
这个星期六，我和爸爸妈妈一齐去中心花园练习长绳。
开始，我一个人跳，爸妈在旁边看着我跳。我跳得很好，比如在跳绳的上下之间我能够来回跳19个。后面，我们又开始“钻跳绳”活动，爸爸妈妈帮我甩长绳，我一钻、一跳、一跑，跳得不亦乐乎，整个动作完美无缺，把爸爸妈妈都看呆了!呵呵，最令我高兴的是，经过这次跳长绳，我的胆子变大啦!要明白，在此之前，我还不敢跳呢!也许，下一个连跳就是我啦!
可是“英雄”也有失手的时候，正当我得意洋洋的时候，我忽然被可恶的跳绳绊了一跤，幸好没有摔着，不然，我的小屁股可开了一朵“漂亮”的花了!
最好玩的是爸爸妈妈跳长绳。妈妈跳的时候是我和爸爸甩长绳，只见她紧闭双眼，糊涂地朝我冲来，当绳子落地正要往上甩的时候，她双脚一跳，竟跳了过去，抱着头的她慢慢地落地，这时，绳子又甩了过来，她又一跳，还是勉强跳了过去，妈妈见绳子又甩了起来，吓得她连忙跑出，绳子打到了她的屁股，把我和爸爸笑翻了天。爸爸呢?只见他勇敢地向前冲，轻轻地落了地，动作十分敏捷。他还跳得不够，竟从反方向跳了起来。虽然爸爸只跳了二三下，可是，我却对他开始刮目相看。
这次和爸爸妈妈练习长绳，让我喜欢和爱上了长绳，我必须要在大赛上为班级争光!
四年级数学的日记篇十四
我看了树叶有生命的这本书，我决定去观察树叶。
春天三四月份的时候，干干的树枝上冒出了一点像指甲盖大小的小嫩绿呀，远远望去隐隐约约的有点绿意。感觉春的气息已经来到。到了夏天，绿叶长得飞快，就已经长成像我得手那样大，远远望去马路上一片绿，感觉天空是那么的蓝，大自然是那么的翠绿。要是刮的风，树上的叶子个个跳起了自己喜欢的舞蹈。
花
到了秋天人们早晚开始慢慢加衣服，我也不例外。我发现树叶开始慢慢的落了下来，没有往日那样苍翠茂盛了。一整秋风吹过，树叶落了一地。地上的落叶迎风起舞，好像一只只美丽的蝴蝶，正翩翩起舞，地上的落叶有的已经枯萎，有的是刚落下的，还隐隐透着一丝绿意，还有几天前就已经落下来了，被虫蛀了好几个洞。枫树叶火红火红的，红得鲜亮，在秋风的吹拂下一个劲地飘舞，在夕阳的照耀下一个劲的笑，在人们的称赞中一个劲地展示自己柔美的身姿。老远望去像一片火球。美丽极了。
通过观察，我喜欢这些同我们一起生活的植物。更喜欢这些美丽的树叶，它给大自然增添了一幅美丽的图画。
