人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
教师节感言篇一
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家上午好!今天，我收到了新年的`第一份礼物，各位领导和老师们把优秀教师这个荣誉给了我，让我感到莫大的荣幸!谢谢各位领导的信任和各位亲爱的战友们的支持。
今天带着各位给予我的荣誉在这里发言，我不想谈经验，因为在各位领导和各位同样优秀的老师面前谈经验会让我感到紧张和不安，我只想和大家分享一个故事：一个女孩去应聘做老师，主考官问她：“为什么选择老师这个职业?”她是这么回答的：“其实我从小就心高气傲，立下志向，长大了要当一名伟人，可是后来，我发现我缺少伟人气质，没有大将风度。
于是我决定不再做伟人，要做一名伟人的妻子，慢慢的，我又发现一名成功的伟人背后往往有一名默默无闻的女性，而这名女性将有可能牺牲她的才华和青春，将有可能永远没有独立的舞台。不行，我得有自己的追求，我得实现自己的价值，最后我决定了我的选择，那就是：做伟人的老师。”
她的回答很高妙，“做伟人的老师”给我的印象特别的深刻，谁敢说我们的学生以后不会成为伟人呢?做教师真是一件让人自豪的事情!看了这则故事也给了我很大的启发：原来这么平凡的岗位也可以孕育出这么不平凡的人生，这就是教师职业的伟大。
成绩只代表过去，回顾自己的工作还存在许多不足，为使在新学期取得更优异的成绩，我会努力做好以下几点：
一、遵守和贯彻学校的各项规章制度，严格要求自己。一切以大局为重，服从学校的各项安排。
二、认真钻研教学，从“让每一个学生喜欢你的课”这个出发点开始，认真备课、上课。把知识点用不同的、丰富多彩的方法去传授给孩子，让学生在兴趣这个老师的带领下主动去学习，并做好培优辅差工作。
三、不断向各位领导和老师学习，学习他们好的教学方法和经验，以取人之长、补已之短;加强同事之间的交流、沟通，强化团队意识，以更好地服务协同教学工作。
一份耕耘，一份收获。教师工作苦乐相伴，在今后的教学工作中我会一如既往，再接再厉，把各位领导和老师对我的信任和鼓励化成努力工作的动力。最后祝大家在新的一年里身体健康、工作顺利。也祝愿我们的银河学校越办越好!
领导、老师、同学们：
大家好!
现在，我代表全体获奖教师讲几句话。
即逢教师节，我们获得了各级表彰，这是学校给我们的荣誉。面对这一份荣誉，我们很高兴，高兴的是我们平凡的工作得到领导、老师、同学们的理解、支持、肯定。我们只是做了我们该做的事，这些平凡的事，许许多多老师也做得很好。但是，大家却给了我们荣誉。我们再次真诚的感谢同学们的信任，教师们的支持，各级领导的关爱。
荣誉让平凡的我们感到快乐，奖励让我们深思，因而，意识到自身依然存在不足。我们坚信，通过不懈的努力，我们会把今后的工作做得更好。
感谢大家!
教师节感言篇二
真正感觉到幸福其实是从昨天开始，先是人大附的学生电话过来说只上半天课，要下午过来看我。于是，人大附中的三拨孩子开始一个接一个的给我打电话，我回答他们都是一句：我等你们，请你们吃饭。今天的幸福是从下午3点多开始的。虽然一早就有很多孩子冲上来送礼物，可我知道那些礼物背后的意义，那是出于人类史上最基础的原则：交换。但是毕业生的礼物已经脱离了它，而是感恩、留恋和爱。
最先过来的是02届到五中分的孩子，凑班门口偷过玻璃看我，被班里小不点们发现告诉我外面有人，拉开门就看到他们笑嘻嘻的脸，照老习惯给他们最狠的拥抱，他们已经习惯这种奖励的方式，以前是谁回答问题好，谁成绩名列前茅，谁作文写得让我惊艳，谁获得荣誉谁就能得到我的熊抱。然后就是祝贺我节日塞给我礼物，知道我喜欢喝茶，好多孩子买了茶一盒盒往我手上放，有的茶包装精美看得出是大品牌，显见是家长准备的，能得到毕业家长用这方式表达的对我的认可真是欣慰。
这些孩子们在班里折腾、聊、翻看小不点儿们的作业本，把教室弄得乱七八糟。
招呼他们到领操台照合影，照顾他们合伙回家，叮嘱安全，预定他们到了高一的聚会，已经6点多了。留下人大附中的历届学生吃饭，03届2个，02届4个，00届4个，尤其是00届，他们是初中在人大附中，高中又考到本校，都是人尖儿。领他们到学校附近的多味居，孩子们一人点一个菜，一人一碗米饭，一人一碗过桥米线，几大桶可乐雪碧就吃啊聊啊。都大了，装得个个都成熟稳重的样子，有的胡子拉茬的，有的满脸青春痘，有的手舞足蹈，有的心思细密周到，还不停地照顾我。那滋味！
听着他们自豪的讲自己的经历，或是互相调侃，或是讲述现任老师的奇闻趣事，我觉得幸福极了。在他们的成材中有我的`一分汗水一份耕耘，成就感油然而生。
不止是顶尖学校的人才，所有的孩子回来都想让我看到他们的进步，其中有几个孩子给我写了厚厚的信，夹在礼物中递到我手里，信里讲了现在最让他们自豪的：学业的，成长的。外向的孩子更是急着告诉我：当了什么官，排到了学校前多少名，某科考试多少分，得到了老师怎样的赞美。
今天在操场给孩子照相的时候王校正好经过，拉住我对我说了这么一句：这是你最幸福的时刻吧。我由衷地回答：最幸福！
教师节感言篇三
尊敬的领导，亲爱的老师：
大家好！
随着进步，我们迎来了第29个教师节。我很荣幸有机会代表那里的所有老师发言。我感到非常兴奋。在这里，请允许我代表所有家长和学生向所有老师问好。你辛苦了！祝大家节日快乐！
自第一个教师节以来已经过去了29年。正是这29个与鲜花、掌声、关注和期待交织在一起的教师节，使更多的人能够将他们的热情、尊重、理解和关怀转向我们光荣的教师职业。在此，我谨代表全体教师，向始终关心和支持教育事业的领导表示衷心的感谢！正是你们的支持，为教育和教育人们创造了一个和谐、健康和团结的环境。正是你们的鼓励，为人们充分利用自己的才能和学习搭建了一个广阔的平台。是你们采取各种有效措施，改善大家的工作、学习和生活条件，让大家安心工作，勇于创新。
作为一名优秀的教师，我始终牢记教师的责任。学生是我的孩子，教书育人是我的宗旨。站在三英尺高的平台上，我感到兴奋。站在学生面前，我感到温暖。
我还记得第一次站在讲台上时，我有点害怕、紧张和兴奋。当我听到孩子们清脆甜美的声音时，我深深地爱上了这个职业。当时，我多么想对全世界的人说，我终于成为了世界上最光荣的人。
随着时间的一天天流逝，我已经从一个不懂的年轻人变成了一个真正的老师。回想起来，这一幕就像电影一样一闪而过。有多少日日夜夜在办公室度过，有多少红笔被放在作业本上，有多少准备好的教科书宣告了生命的终结。
我们的教师是人类礼貌的传承者，是学生健康成长的向导和引导者，是教育改革和创新的倡导者和实践者。三英尺平台关系到未来。历史赋予我们的教师神圣的使命。因此,我们要高度认识人民教师肩负的重大历史责任。
在这里，我倡导全体教师爱岗敬业，关心学生，做一名优秀的'“人类灵魂工程师”，努力学习，勇于创新，做一名实施素质教育的优秀园丁。要忠诚于人民的教育事业,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,坚持以身作则,全心全意爱学生,关心每一个学生,关心每一个学生的成长进步,用真情,用真诚教育学生,，努力成为优秀的教师和学生的朋友，引导和引导学生健康成长，努力在平凡的教师岗位上创造非凡的成就，实现自己崇高的人生价值，努力成为优秀的人类灵魂工程师。
最后，祝大家教师节快乐，身体健康！一切顺利！
谢谢！
教师节感言篇四
教师，这个神圣而艰辛的职业，是每一个学生所敬畏和热爱的！任何事物都无法占据他在学生心目中的地位。
老师有时就如黑夜中的蜡烛，燃烧着自己的躯干，以照亮每一处角落。有时他害怕有的地方被黑暗所笼罩，便用最猛烈的火焰，燃烧着自己。星星之火，燎原之势，老师带给了我们学习的热情和对生活的乐观！
老师有时也似一股清泉，它不顾千辛万苦，流过密林山野，淌过深沟小溪，永不干竭，只爲滋润每一块心田，让他们能够生根发芽，茁壮成长。
老师有时更像是领航的海燕，引领我们这群雏燕，到达目的地，有时如严父般斥责，有时如慈母般的呵护。以防我们航向错误，误入歧途。
老师在我们的心目中，更像是一颗参天大树，他笔直树立，直插云天，给学生树立榜样，希望学生能青出於蓝而胜於蓝。他无私地付出，造就了他在学生心目中伟岸的形象。
老师在生活中叶与我们有着密切的联系。
他是照耀着我们的太阳，费劲千辛万苦，打破黑夜的阻拦，只爲带给我们美好的明天；他是路边的行道树，吸着污浊的空气，却带给我们清新。他的装饰，只是一身抖不落的烟尘；他也是无处不在的风，穿过丛林，越过大山，只爲吹拂我们，带给我们凉爽。
老师带给我们的点点滴滴，是我们所不能忘怀的，这些点点滴滴值得我们铭记于心！
教师节感言篇五
早晨好：
放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；
你每一次认真地完成作业，积极地举手发言，用努力换来的成绩，克服困难取得的进步，这更是对老师辛勤工作的最好的回报，也是老师最大的欣慰。
今天主席台下多了一批新的面孔，这就是我们朝气蓬勃的初一新同学，欢迎你们！来到初中这个新起点上，你们首先要重新定位自己，调整好心态。主动适应老师的授课方式；制订科学的学习计划；学会适应学会交往；以新的行为规范要求自己，“迈好初中的第一步”。
新初二同学们：初二是个关键的.阶段，你们要定好目标，执着信念，永不言败，因目标而努力，因梦想而精彩。努力拼搏初二，展望未来初三，我们还有很长的路要走，前途一片美好。 亲爱的初三“大哥哥大姐姐们”，你们即将走完初中的最后一段路程，人生从这里张开翅膀。初三，意味着放弃，放弃游戏和电视剧；初三，意味着争取，争取分分秒秒的时间多做练习。上学期你们以自己的汗水和进步为自己赢得了自信，为父母赢得了期望。有个话说的好：只有成功才能证明你曾经努力过！，嗯，加油。
老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，我们的学生也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福——“老师，节日快乐！”。
教师节感言篇六
长期以来，一直有这样的说法：“要给学生一杯水，教师要有一桶水”。
相对于学生获得的“杯水”知识，教师必须拥有十倍、百倍于学生的“桶水”知识的譬喻，形象地反映了人们对教师知识存量的期望，也体现了传统社会一般的教师知识观。
而现在，在这个知识呈几何级数般增长的时代里，在新的教学氛围中，教师仅有“一桶水”是远远不够的。
如今，人类知识系统发生了两个重要变化：一是知识更新的速度越来越快，数量越来越多；二是知识传播途径越来越多，传播速度越来越快。
在这样社会条件下，教师即使是学富五车，也很难说他就可以“晓知天下”。
教师要教给学生“一杯水”，其知识存量显然已不是传统社会下的“一桶水”的意义能涵盖得了的，必须变“一桶水”为“长流水”。
而在北京雅思学校，我们的教师所面临的问题就更多了，准备出国的学员往往较同龄人有更广泛的兴趣、更活跃的思维，对老师的要求也更加多元化，他们希望老师既要做到教学作风严谨、又要不失活泼幽默；教学安排既要扎实稳妥提高英语能力，又要在短期内通过应试方法和技巧使成绩大幅提高；课堂容量既要安排的充实详尽，又要便于学员消化吸收。
每期课程中期的教师反馈表，对任课教师进行的综合五分制评定，往往成为考核教师的重要凭证之一。
为了第一时间掌握最新的雅思动态，我们的各位老师每天都利用课余时间做足功课，争取做到每天都有新知识、时时都有新对策。
倍受学员追捧和喜爱、被誉为“雅思小天王”的颜炜老师曾戏言：你永远不知道在课堂上学生会问出什么样的问题，你永远无法想象学生会对你哪些方面有所挑剔，也许是语言、也许是态度，甚至也许是服装……在北京雅思的课堂上，我们的老师奉献给学生的绝不仅仅是“长流水”，而是升华为适合学生需要的“甘甜水”，为此，我们的老师也付出了更多倍的努力。
在此，谨代表北京雅思总校及十八家分校全体员工及学员向每天为我们奉献“甘甜水”的诸位老师，致以节日里最崇高的问候！
教师节感言篇七
1、师者，所以传道，授业，解惑也。
2、循循善诱，诲人不倦的是老师。
3、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
4、我的老师，这也正是您的教育艺术。
5、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
7、爱就是教育，没有爱便没有教育。
8、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
9、您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……
10、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
11、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
12、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
13、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
14、博学。耐心。宽容，是教师最基本的素质。
15、您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
16、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
17、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
18、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
19、让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们主要缺点。
20、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水。
教师节感言篇八
你是一个园丁，守护这一片爱，浇灌着我们，一朵朵，一代代，祖国的未来。
你用辛勤的汗水，滋润脆弱的小草，你用娇柔的身体，为我们撑起一片爱。
你是一扇窗户，用语言悄悄打开，五彩缤纷的世界，为我们的目光，开拓了新的境界与未来。
您是一颗红烛，燃烧了自己，为我们照亮光明。您是一缕春风，春风化雨，抚平我们浮躁的心声。您是一场春雨，雨露滋润，一朵朵蓓蕾绽放。您是一片绿叶，敢当配角，让我们在万花丛中，幸福的盛开。您是心灵的圣殿，老师的言传身教，造就了多少栋梁之才。
光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
我们衷心祝愿您，这个节日里，幸福安康，永远年轻！
教师节感言篇九
“一日为师，终生为父”这是一句老话，也不知道是谁说的，但就是这一句话，这八个字，便把师生紧紧地联系在一起。
师，是老师，是两个字的简写，但当我们面对这两个字的时候，我们是否感受到丝丝的暖流流过心田?当我们品读这两个字的时候，我们是否感受到那无私的奉献?当我们咀嚼这两个字的时候，我们是否感受到一份责任?是的，一份责任!也许有许多人认为只有老师对学生才有责任，才须负责任，其实不然，学生对老师也有一份责任。
为何老师这份职业被称为教师?为何会有“一日为师，终生为父”?面对这两个问题，许多人也许会高谈阔论，但于我而言，答案仅仅是因为一个字----教。作为一名教师的责任便是让学生学会学习，学会生活，学会做人，这是“教”的含义。但作为学生的我们，应当看清“教”字的另一层含义:“教”字左边是“孝”，右边是“父”的变形，这便告诉我们教师是应当且必须尊敬的，如同对待我们的父亲一样，这就是一份责任，就是“一日为师，终生为父”的道理。
一声祝福
当看到你伏案工作的时候，我想写一首诗歌颂你，但在你面前，我的诗句是那么的幼稚，找不出丁点的去铸造诗的灵魂;当看到你的汗滴落在讲台，我想写一篇文章赞扬你，但在你面前，我的文字是显得如此的苍白，找不出丝毫的血色去构筑文章的生命;当看到岁月的痕迹印上你的额头，我的心痛了!
在生活中，你只是一个平凡的人，但在你的工作中，你却是不平凡的存在。我们面对你如瀚海般的恩泽，即使是倾尽囊中所有也难以回报，于是我们把所有的感恩都融进秋风里，让秋风在这个季节送去我们最真心的祝福!
一份牵挂
当我们第一次来到你面前，你是微笑着的;当我们即将离开，你也是微笑着的，所不同的是，来是我们是什么也不懂的小孩，而去时，你已把你的所有注入我们的身躯，注入我们的灵魂，让我们懂得了生活，懂得了人生，而你，却依旧如故。
家，是游子牵肠挂肚的归宿，是前进的动力。当我们离开课堂，离开校园，便成为了“游子”，你就是我们牵挂的源泉，是我们历险人生的支撑。即使相隔千里万里，也阻隔不了那份浓浓的情义，那份无形的牵挂。
一日为师，终生为父。在这教师佳节里，祝愿天下所有的教师:教师节快乐!
教师节感言篇十
炎炎夏日悄然飘远，习习凉风带来金秋的脚步声。
初秋，一个金色的季节，一个磬香的、甘甜的日子。
在这个美妙的季节里，一年一度的教师节又跳着轻盈的步伐缓缓走来了。
这是一个平凡的日子，也许对于普通的人来说，没有什么值得留恋；这是普通的一天，也许对于平凡的人来说，也没有什么值得回忆。
然而，对于一名平凡而又普通的教育工作者来说，这个日子虽然平凡而又普通，却值得教师们永久去回忆品味。
因为这是你们的节日————“教师节”！无论是谁，都不应忘记，在这浓得化不开的秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感激的节日———————教师节！
有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空。
其实，对于教育工作者，特别是兢兢业业奋斗在教育一线的教师而言，在所有幸福的日子里，教师节恐怕是最幸福的，在所有微笑的日子里，教师节里的微笑定然是最为灿烂的。
教师事业需要一些默默付出的人，我们恰恰就是这默默付出中的一小尘埃，不要管自己多微小，但世界就是由这小小分子组成的，不要小瞧自己的工作，在默默付出中我们在收获学生真情，我们在感受心灵的净化，真希望作为教师的我们都能认真工作，为了我们那些稚气童真的孩子，让我们努力吧！
微笑明天，希望明天！
人生的年轮，似一串珍珠，漫长的生活，是一组乐曲。
生命中的一份份感动，
是一首首动人的乐章。
很快，又一个教师节会即将过去，人生中到底有多少个教师节可以让我们去度过？但愿哪天不需要教师节，人们还能记住天下还有教师这个职业！祝教师们节日快乐！
学生不是一张白纸！
曾看到过一位心理学家说过的这样一句话：“给我一群孩子，我能把他们培养成医生、教师、警察、建筑师、魔术师等等。
”虽然他的话有他一定的道理，但我并不完全赞同。
学生并不是一张白纸，我们想画杀哪个去什么就会出现什么。
相反，他们是有思维，有创造力的人，是一张有灵性，会自己产生出各种色彩的神奇的纸。
可以举一个例子。
在小学一年级的课堂上，老师如果提出一个问题，肯定会有许多小学生举手。
若是一一让他们回答的话，得到的答案肯定会让你大吃一惊。
因为各种各样的回答实在是太多了，你都不知道这些孩子为什么会有如此多的奇怪的想法。
而这恰恰就是学生创造力的典型体现。
你给他一只笔，他可以在不去模仿别人的图画的前提下自己画出好多不同的图画来。
其实不光是小学生，就是刚出生几个月大的婴儿，他也并不是一张我们所谓的白纸。
虽然他们没有完善的大脑思维机制，但他们仍然有属于自己的一些简单的思考问题的方法。
各种刺激作出反应。
这时候，我们还能说他们是一张普通的白纸吗？不，他们是一张会说话，会加工，会创造的白纸，而不是一张只会被动接受外界涂写，机械产出复制品的白纸。
在纸质的白纸上，我们可以画出我们想要的一切，而在学生这张“白纸”上，我们最多只能画出各种图形的大概轮廓，而其中的颜色、细节，只能由他们自己去填充，去添加。
所以，作为教育者的家长们、教师们，请不要以为学生只是一张白纸而无休止地去为孩子们灌输各种你们认为有用的东西，更不要因为自己的无知而抹杀掉孩子们的创造性。
留给他们一个机会，留给他们一个自由发展的空间吧！
教师应该怎样与家长的沟通？
说到沟通，我们自然而然地会想到人与人之间的交谈。
有效的沟通和对话是需要技巧的，这其中的奥秘是我们每个人都该去探索的。
然而，沟通不仅仅体现在对话上，双方之间的思想交流、肢体语言、背景了解，都可以算作沟通的重要方面。
而教师与家长之间的沟通更要将这几方面结合成体，以达到有效的、以教育孩子朝好的方向发展为目的的沟通效果。
首先，知己知彼，百战不殆。
正如孙子兵法里所说，熟悉对方和自己的实力是打胜仗的前提条件。
那么在教师与家长的沟通中，知己知彼又体现在哪些方面呢？我想，最重要的应当是教师要了解家长对自己孩子的态度。
我们根据家长对待孩子的不同态度，可以把家长分为“护短型”、“放任型”、“溺爱型”、“配合型”、“气势汹汹型”等等。
面对不同类型的家长，教师与之沟通时选用的方法也应当有所不同。
比如说对待“放任型”家长，教师应该告知其做法的不妥之处以及可能会对孩子造成的严重后果，让家长有教育孩子是他们的责任这样一个意识。
然后配合这些家长做好学校与家庭的互动，让家长也参与到学校教育的活
动中，这样一来，那些对孩子放任不管的家长会慢慢地重视起孩子的成长和教育，而我们的学校教育也会有一个良好的家庭教育的背景基础。
而当教师遇到的是“配合型”家长，那么教师只需告诉家长们需要做什么，或者和他们一起讨论如何更好地教育孩子。
其次，君子之交淡如水。
这句话就是说，在教师与家长这种特殊的人际关系中，我们要奉行的是一种透明、单纯、高尚的沟通方式。
透明，就是说教师与家长之间的所有沟通都应该是能够公开的，可以拿出台面上来说的东西，没有任何利益的交换和冲突；单纯，就是说教师与家长之间沟通的目的应该是单纯的，那就是帮助孩子更好地发展。
而高尚，则是指教师和家长都应该视共同教育孩子为一种崇高的行为，是培养祖国下一代的优秀做法。
教师和家长都应该心存感激与热情。
总之，淡如水，不仅有它的简单，而且有它的深远含义，这应当是所有教师和家长追求的一种理想的沟通方式。
最后，君子一言，驷马难追。
教师与家长，这层人际关系虽然特殊，但它仍属于人际交往的范畴，所以，诚信当然是沟通过程中不可缺少的东西。
作为教师，我们不应该认为家长在教育孩子这方面没有自己懂的多，因而在和家长交流的过程中随意地敷衍、应付家长，不管从哪方面来说，这都是非常不道德的行为。
教师应该对自己说过的每句话负责任，答应过家长的事一定要兑现，即使无法兑现，也应该及时地向家长说明情况和原因，千万不能拖着不管。
而作为家长，对教师做的“说到做到”是一种负责任的、明智的做法。
它不仅是对教师的尊重，也为自己的孩子做出了好的榜样，一举两得，何乐而不为呢？只有家长愿意做到诚信，愿意配合，才能最终达到教育好孩子的目的。
其实，教师与家长之间的沟通技巧还有很多，而以上所说的这三个方面我认为是最重要的。
利用“”的策略可以为选择不同的沟通方式作准备；使用“”的交流方式能让共同教育孩子成为一种透明、高尚的行为；而奉行“”的信条是保证沟通持续、有效和成功的道德基础。
因此，作为教师，想要与家长建立起和谐、融洽的关系，先从了解这些独特的沟通艺术开始吧！
教师节感言篇十一
今年教师节，我们获得了市总工会和学校的表奖，这是xx给我们的荣誉，感谢xx的学生、感谢xx的同事、感谢xx的中层领导和高层领导。面对这一份份荣誉，我们很高兴，高兴的是我们平凡的工作得到领导和同事、同学们的'肯定；同时我们也感到我们的工作和为人中还有许多不足。获奖后，我们都深刻地反思过这些不足。意识到这些不足，我们会把今后的工作做得更好。
我今天的演讲有两个关键词：一个是平凡；一个是快乐。
我们平凡，我们没有什么动人的事迹。我们做的事情，任何一个教师都能做到。因为教师是一个平凡的职业，并不需要有什么特殊超人的禀赋，并不考验一个人是否具有最坚强的神经，但需要你有马拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。我们并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱学生超过爱自己的孩子。但我们认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力；把学校当成第二个家；把学生近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的智慧和爱心。这对任何一名教师都不是什么难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神，总有与这种心态和精神相应的行为。
我们快乐，我们的快乐是平凡人的快乐。教师工作是很辛苦的，工作没有8小时之外，常常是熬红了眼睛，为一个问题弄得半宿睡不着觉；讲课不甘平淡，总是想着怎样创新、怎样讲得更好；课堂上一个问题卡住，如芒在背，冷汗涔涔，还有论文的压力。我想我们每个教师都对此深有体会。辛苦需要快乐冲兑。和传统理念相反，我们提倡快乐教学。就像米卢提倡快乐足球那样。我们善于从平凡的小事中经常地找到快乐。当我看到教师的社会地位节节上升时，我们快乐；当我们看到校园越来越美时，我们快乐；当我们读到一本好书时，我们快乐；当我们看到自己的书和论文出版时，我们快乐；当我们在网上、手机上看到学生给我们的留言时，我们快乐；当我们看到学生有成就时，我们快乐；当我们在外地遇到我们教过的学生时，我们快乐；当我们讲课时，用了一个当今大学生们喜闻乐见的词或是能按他们的思维讲了，我们感到像他们一样年轻，像他们一样有朝气，我们快乐；当我们获奖时，我们非常快乐。
请记住：我们平凡，我们快乐。
感谢大家！
教师节感言篇十二
有一种情叫亲情，难舍难分，但是随站年龄的长大，我们走向学校。有一句话说：“一日为师，忠生为父”。老师就是我们的父母，每一个父母都在保护着我们，就像一只大鸟用自己的羽翼抱裹我们，但这只大鸟不会让自己的小鸟永远在大鸟的翅膀下，所以大鸟会告诉一些小鸟的事。就如同老师一直在保护着我们，但他希望我们都像小鸟一样追遂自己的海洋。
还记得在我初三年级的叶老师，一直是个严厉的老师，他的想法永远只有一个，那就是希望我们好。
这要从初三说起了：那天我报名参加短跑比赛，为了这个比赛我一直在努力跑步，每天早上6点就开始往学校，在学校里练习，可是有一次我跑着跑着结果就不舒服，那可是最后一天跑步，我对自己说：“没关系，忍忍，只要我跑跑就行。”到了第二天，同学都知道我不太舒服。因为过大的运动吧，但我坚持跑。广播响了，我开始跑步了，“准备”，听到教官的口号“跑”，我一开始跑得比较慢，我落到了最后一名去了，突然耳边听不见其它的同学声音，只听见我的呼气声，我跑啊跑。
到了最后一圈我冲到了最前几个，我赢了，我战胜自己，在跑时，我在想我一定要坚持，只要我跑完全程，那就赢了。我说完这一句话，马上眼前一片漆黑，突然我不知道谁在抱着我，在我耳边轻轻的说：“你成功了，很棒！”
听到这些话马上起身，是叶老师，她对我微笑了，不可思议，一个这么严厉的老师，一个很少有笑的老师，她对我笑了，那笑容是多么灿烂。我在心里默默念，我成功了，真的呢？我又大胆的问了一句，老师我成功了，赢了，真的吗？老师对我微笑的说了一句：“对，我很高兴，你很棒。”我看到了老师眼眶里有湿湿的眼泪，我抱着老师大哭了一场，等我好些了，老师又对我说：“今天我的微笑是给你的，因为你在强忍着自己的痛比赛，今天的眼泪是为你而流的，因为你棒，今天的拥抱是给你的，因为你太需要我像做为一只大鸟一样，用自己的羽翼来保护你了。”
这一切的一切只因你很棒，我为你自豪。就这样叶老师就在我心中存在，她是我的老师，她是我的妈妈，她是大鸟等我回家。
这就是我叶老师，一个让我难忘的老师。我很想对老师说：“谢谢您，我永远会记住您，叶老师。”
教师节感言篇十三
我有很多老师，我最喜欢我们班的班主任贺老师。
贺老师有一双会说话的眼睛，每当我们为班级争光的时候，贺老师的.眼睛就会竹篮眯成一条线，好像在说：”你们真棒！我们看到了以后，就觉得浑身充满了力量，每当我们路队纪律特别差的时候，贺老师就把眼睛瞪得大大的看着我们，好像在说：”今天你们是怎么了？你们可要加油啊！”我们看到以后，马上把路队排好了。贺老师除了有一双会说话的眼睛，还有一双勤劳的手，给我们做过许多事。
有一天，我们班的卫生特别差，贺老师就二话不说，挽起衣袖做起了卫生，从下午四点做到六点。还有一次，我不小心把牛奶倒在了裤子上，我顿时感觉腿上冰冷，父母却一时无法给我送衣服过。贺老师从门卫那儿借来电吹风。她先让我把裤子脱下来，接着她毫不犹豫地脱下她自己的外套把我的腿脚包上。然后花了很长时间，帮我把裤子吹干了，我很感动，感谢贺老师对我的关爱和帮助。
这就是我们的好老师，我们的好班主任—————贺老师。
教师节感言篇十四
1、四方讲台，却充斥着你博大的胸怀。一支粉笔，书写着江山豪迈。
2、你不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢你所做的一切。
3、映照人生，力行真善美;感恩我师，成就德智体。
4、照映人生，高尚品德修养;感恩我师，学识惠及终身。
5、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
6、教师是人类的灵魂工程师。
7、同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。
8、老师像严父，谆谆教诲记心头;老师像慈母，点点爱心育人生。
9、教师如烛，照常别人，燃烧自己，在奉献中升华价值。
10、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
12、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
13、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
14、人类灵魂的工程师是我们人类至生至死感恩不尽的老师。
15、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
16、师爱如烛，照亮人生;师恩如海，浩瀚无边;师心如金，珍藏永远。
17、师友交情从此绝，衔恩暂遣分龙节。兵果难将胜负论，他生莫忘灵山别。
18、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
19、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
20、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。东西南北春常在，唯有师恩留心间。
教师节感言篇十五
教师节是教师的节日，是教师的荣誉，是人们对教师的尊敬。今天是我作为教师过的第4个教师节，在这特殊的日子里，我只想将自己的一些心声与大家一起分享。
从事幼教工作的我们都有一个共同的感受——太累，幼儿园工作常常使我们身心疲惫，甚至情绪烦躁。外行人常以“天底下最快乐的职业”“太阳底下最光辉的事业”来形容幼教，其实，只有我们才能真正了解其中的甘苦呀！
有人说：幼儿教师，既是能哄好孩子，照顾好孩子的阿姨；又是能歌善舞会作画的艺术家；也是能与家长作好沟通的外交家；会设计墙面布局的设计家；还是会撰写论文的作家……暂且不论这些说法的正确与否，它至少能说明一点，幼儿教师的工作是复杂，繁重，多重性的。
是的，我们的工作不象演员能赢来阵阵掌声，也不象学者能结出累累硕果。我们的`工作是辛苦的，但我们能从苦中品味出甘甜来。
尽管我们的职业还存在着很多不完善的地方，但我们依然应该热爱它，因为这一职业是为我们可爱的孩子缔造的。
在第xx个教师节的今天，我给所有幼教同行们祝福：祝福你们，可敬的幼儿园教师们！
